Adam Plocki

Publikace je určena širšímu okruhu čtenářů - studentům a absolventům středních škol, studentům matematiky připravujících se na povolání učitele, učitelům a v neposlední řadě i zájemcům o tuto zajímavou oblast matematiky. Celá koncepce knihy je zcela odlišná, než je u podobných knih obvyklé. Počet pravděpodobnosti autoři nepodávají jako ucelený a hotový produkt, není kladen důraz jen na počítání pravděpodobností nějakých jevů, výuku algoritmů apod. Podstatným rysem pu blikace je vzdělávání pomocí matematiky a zdůraznění jejího nezaměnitelného přínosu k rozvoji lidského intelektu. Autoři se snaží o aktivní zapojení čtenářů do objevování pojmů, nutí je k samostatnému uvažování a hledání zákonitostí. V tomto duchu kn iha představuje počet pravděpodobnosti jako matematiku ve stádiu tvoření, matematiku odhalovanou při řešení problémů a úloh.