Hodnoty a prežívanie zmyslu života u agresorov šikanovania

---

Problematika šikanovania v interpersonálnych vztahoch mládeže patrí medzi stále aktuálne fenomény
pedagogicko-psychologickej teórie i praxe. Záujem o tento fenomén neutícha ani v súcasnosti, nakolko prejavy
agresivity mládeže nie sú na ústupe. Šikanovanie má mnohotvárnu podobu, na ktorú velmi výstižne a odborne
upozornuje predložená publikácia.
Autorka sa zameriava na riešenie problému šikanovania z aspektu psychologickej analýzy hodnôt a zmyslu života.
Zároven toto skúmanie realizuje so zakomponovaním pojmov, ktorými sú adolescencia, primárna rodina a vrstovnícka
skupina. Nóvum jej riešitelského prístupu nespocíva iba vo volbe nových aspektov, ale najmä v presune pozornosti z
tradicnej analýzy obete šikanovania na analýzu agresora šikanovania. Práca nielen systémovo prezentuje novo
získané a casto ešte neznáme fakty, ale i adekvátne zaclenuje nové poznatky do exitujúceho poznatkového systému. (
Prof. PhDr. Ján Grác, DrSc., Trnavská univerzita v Trnave)
Dnešná škola nedisponuje optimálnym pedagogickým, personálnym a materiálnym zabezpecením, ktoré by
umožnovalo adekvátne riešit výchovu a vzdelávanie detí s poruchami správania. Publikácia Márii Dedovej prináša
potrebný a odborníkmi dlhšie ocakávaný vhlad do problematiky porúch správania, šikanovania a osobnosti agresora.
Poznatkovo cenná je tiež analýza Franklovho a Popielskeho prístupu k hodnotám a k význame hodnôt pre cloveka.
Nové je najmä skúmanie hodnôt a prežívanie zmysluplnosti života u agresorov šikanovania, ktoré autorka realizovala
nielen kvantitatívnymi, ale i kvalitatívnymi metódami, aby tak získala celistvý obraz o povahe skúmaného javu.
Teoretické i výskumné sledovanie týchto premenných možno považovat za eminentne dôležitú úlohu prinášajúcu nové
poznatky a výsledky pre slovenskú sociálno-psychologickú a školsko- psychologickú prax. (Doc. PhDr. Eva
Gajdošová, CSc., Univerzita Komenského v Bratislave)

menej