Pozitívne rozprávky s pesničkami CD CD

---

Pozitívne rozprávky sú prerozprávané verzie klasických rozprávok bez zla a násilia, ale aj nové príbehy s
ponaučením, ktoré rozvíjajú fantáziu, pozornosť, emocionálne prežívanie, formujú morálne hodnoty. Každá rozprávka
má v sebe pozitívny odkaz a učí deti jednoduché techniky z neurolingvistického programovania (NLP). Audio
rozprávky pútavo a zábavne narozprávali známi herci ako Kramár, T lučková, Šišková, Noga, Sládečková, Hajdu,
Latinák, Kemka, Miezga, Štúr, Malachovský, T opoľský, Ondrejková, Porubjaková, Jedľovský, a ku každej rozprávke je
nahratá originálna pesnička, v ktorej je zhrnutá hlavná pointa z rozprávky.
O ktoré rozprávky ide? CD obsahuje 5 audio rozprávok plus 5 pesničiek ku rozprávkam s celkovou dĺžkou 57 min , z
čoho tri sú známe ako Červená čiapočka, Medovníková Chalúpka, Popoluška a dve doplnené - Vyberám si zdravie a
Darované hračky. Bonusom je, že súčasťou CD bulletinu je aj výklad Petra Sasína pre rodičov, ktorý im lepšie priblížil
použité techniky.
V čom sú naše rozprávky výnimočné?:
• Pozitívny obsah
V rozprávkach ako Červená čiapočka či Medovníková chalúpka už nie je zlý vlk, ktorý zje starkú, Čiapočku a potom ho
treba zabiť, alebo ježibaba, ktorá hádže deti do pece. A práve preto sú vhodné aj pre deti mladšie ako 5 rokov. Každá
rozprávka má v sebe pozitívny odkaz. Deti sa učia pozitívne nazerať na svet. Situácia, ktorá sa na začiatku javí ako
problém, môže znamenať aj príležitosť naučiť sa niečo nové.
• Riešenie problémov
Rozprávky ponúkajú návod pri riešení niektorých problémov, ako napríklad lakomstvo, chamtivosť, ohováranie, výhody
z ochorenia a pod.
• Rozvíjanie detskej fantázie a tvorivosti
Počúvaním rozprávok sa deťom rozvíja fantázia a tvorivosť, naučia sa aj techniku správnej vizualizácie, ktorá im v
živote pomôže jasnejšie stanovovať si svoje plány, ciele. Pomôže im upresniť si svoj zámer, myšlienky.
• Hlasy známych hercov
Postavy z rozprávok pútavo nahovorili pozitívni ľudia, ktorí sú pre bežných ľudí známi a úspešní ako Kramár, T lučková,
Šišková, Noga, Sládečková, Hajdu, Latinák, Kemka, Miezga, Štúr, Malachovský, T opoľský, Ondrejková, Porubjaková,
Jedľovský.
• Sociálne cítenie
V rozprávkach sa deti učia pozitívnemu sociálnemu cíteniu, ako napríklad dávať si pozor na ohováranie a klebety,
účinnosť pochvaly, deliť sa s inými, vážiť si veci.
• Techniky z NLP
Sú to prvé a zatiaľ jediné rozprávky, ktoré v sebe majú vložené techniky z neurolingvistického programovania (NLP),
ktorých účinnosť je vedecky dokázaná a môžu deťom napríklad pomôcť rýchlejšie sa uzdraviť, zvládať stres alebo
upriamiť svoju pozornosť na to čo si želajú. Techniky do textov pripravil Peter Sasín, zakladateľ NLP akadémie.
• Krásne originálne pesničky
Ku každej rozprávke je aj originálna pesnička, v ktorej je zhrnutá hlavná pointa z rozprávky. Naspievali ju detičky
T amarka Štangová, Hanka Kostolaniová, Dominik Rigo, talentovaná slečna Karolínka Šťastná a folkový pesničkár
Janko Kulich.
menej