Dušan Fábik

Kniha prináša komplexný pohľad na intelektové nadanie, mapuje kognitívny, emočný, osobnostný, sociálny, morálny či fyziologický vývin nadaných žiakov. Dotýka sa aj vysoko špecifických tém, ako je sebaobraz, kariérové poradenstvo, pridružené poruchy, sociálno-patologické javy či rôzne typy nadania. Kniha čerpá z autorových osobných skúseností. Je určená pre odborníkov z oblasti psychológie, pedagogiky či špeciálnej pedagogiky, rovnako pre študentov pedagogického či psychologického štúdia a v neposlednom rade pre rodičov nadaných detí. Autor, PhDr. PaedDr. Dušan Fábik, PhD., je psychológ a psychoterapeut, ktorý niekoľko rokov pôsobil na škole pre nadané deti. V súčasnosti pracuje na Univerzite Komenského na Katedre psychológie a patopsychológie, kde naďalej rozvíja tému intelektového nadania. Svoje skúsenosti využíva aj v súkromnej psychologickej praxi (bratislavapsycholog.sk).

Matematické nadanie doteraz nie je jednoznačne definované, má viacero prístupov a náhľadov. Autori publikácie hľadajú odpoveď na otázku, ako najjednoduchšie rozlíšiť matematicky nadaného žiaka a čo je matematické nadanie. Užitočné informácie v knihe nájdu aj psychológovia a vedeckí pracovníci, ale predovšetkým pedagógovia, ktorým predkladá praktické návrhy na rozvíjanie matematických schopností nadaných detí.