Petr Gola

Vážené dámy a pánové, právě se Vám dostává do ruky kniha se závažným tématem. Nebojte se, je psána lehce a svižně, tak aby Vás příliš nenudila, ba naopak donutila k zamyšlení. A snad i k zaujmutí jasného stanoviska týkajícího se Evropské unie. Totiž představy většiny lidí ohledně Evropské unie jsou pouze matné a mlhavé. V lepším případě založené na základě zážitků z dovelené ze zahraničí a pobytu v některém členském státě. Přistoupení k Evropské unii patří mezi základní zahraničně politické priority České republiky, a to již několik posledních let. Členství České republiky v Evropské unii přinese významné změny nejen v mezinárodním postavení naši země, ale především se změní postavení nás občanů České republiky. Je proto dobré vědět, co všechno se změní. My totiž budeme v této zemí žít. Vláda a parlament České republiky činí všechny potřebné kroky k tomu, abychom se mohli hladce začlenit do tohoto evropského kolosu. Mnohé úspěšně, jiné méně. Přesto všechny kroky směřují k brzkému začlenění. Dennodenně můžeme číst v novinách či sledovat v televizi různé názory na Evropskou unii. Stalo se módou vyjadřovat se k tomuto problému. Mnoho lidí zaujímá jasné stanovisko, a to buď kladné nebo záporné, a to pouze na základě kusých informací. A to není dobře. Vždy bychom měli vědět, proč danou ideu podporujeme či zavrhujeme. A to je i cílem této publikace. Nechce nikomu nutit svůj názor. Chce pouze moderní a jednoduchou formou ukázat, jak Evropská unie funguje, co přináší běžným občanům, co jim naopak bere. To jestli budete zastánci nebo odpůrci Evropské unie, nechám pouze na Vás. Všichni máme právo na svůj osobní názor, to je demokracie. Po prostudování této publikace, budete vědět proč. Dá se říci, že je to kniha o základních kamenech Evropské unie. Mnoho otázek při přijímacích zkouškách na vysokou školu požadují základní znalosti o Evropské unii, čili tato publikace může sloužit i jako dobrý materiál pro studenty středních škol, a to nejen k již zmíněným přijímacím zkouškám, ale i jako doprovodný materiál k hodinám občanské nauky, práva či ekonomie. Publikace není žádný naučný slovník ani náročná skripta. Odpovídá na jasně definované otázky, které trápí většinu z nás. Nesnaží se vysvětlovat těžkopádné teorie, či důsledky jednotlivých rozhodnutí uskutečněných v Evropské unii, nezabývá se detaily a podrobnostmi či nesrozumitelnými analýzami. Zodpovězené otázky nám umožní získat základní znalosti o principu Evropské unie a poslouží i pro naše případné rozhodnutí v referendu. Věřím, že svůj úkol tato publikace splní. A když se Vás někdy někdo zeptá „Co Vy říkáte, máme vstoupit nebo nevstoupit do Evropské unie?“, budete moci odpovědět na základě svých znalostí a informací a ne pouze na základě proklamovaných hesel na letácích. Některé z Vás snad podnítí k hlubšímu studiu tohoto jistě zajímavého kolosu.

Sport a matematika, na první pohled dvě protichůdné činnosti. Matematiku nemá skoro nikdo rád, ve škole patří mezi nejméně oblíbené předměty. Naopak na tělocvik se všichni těší, rádi hrajeme tenis, fotbal nebo si jdeme zaplavat, všichni nadšeně fandíme národnímu fotbalovému nebo hokejovému týmu na mistrovství světa. Matematika mě na základní škole bavila a přitom jsem současně hrál závodně lední hokej, a proto Vám chci ukázat, že s matematikou se setkáváme dnes a denně a všech lidských činnostech, tedy i při sportování. Řešené sportovní úlohy z matematiky jsou určeny studentům základních škol jako pomůcka k opakování probrané látky, respektive k doplnění znalostí získaných během studia na základní škole. Úlohy jsou rozčleněny do samostatných kapitol. Tyto kapitoly jsou uzavřené, takže například procenta mohou procvičovat i žáci nižších než devátých tříd. Každý tématický okruh obsahuje několik typových příkladů a zadání dalších příkladů vhodných k procvičení učiva. U všech příkladů jsou uvedeny správné výsledky. Každý si může okamžitě ověřit, jak danou problematiku zvládl. Hlavní důraz je ovšem kladen na to, aby sportovní příklady studenty bavily, aby je každý s chutí počítal. Na konci knížky jsou zařazeny dva testíky – jeden sportovní a jeden matematický, jsou oznámkovány jako ve škole, věřím, že to budou samé jedničky. Cílem publikace je probudit v nás všech zájem jak o naši tělesnou kondici, tak i duševní. Obojí v dnešní hektické době potřebujeme a sport a matematika nám k tomu vydatně pomáhají. Již staří Řekové přece chtěli perfektně vypadat a současně být dobrou „myslivnou“.

Kniha obsahuje: vzorově řešené typové úlohy zadání dalších úloh (s možností ověření správnosti výpočtů) Sbírka se zaměřuje na tyto oblasti: procenta číselný poměr slovní úlohy, úlohy o pohybu přímá a nepřímá úměrnost čísla v příkladech obvod a obsah rovinného útvaru objem a povrch tělesa goniometrické funkce v trojúhelníku základy statistiky Publikace Cvičíme s matikou je zpracována jako sbírka matematických úloh se sportovní tematikou. S ohledem na její obsah, ale i vlastní zpracování, ji můžeme považovat za zcela výjimečnou snahu o netradiční zpřístupnění matematiky (nejen) pro sportovně zaměřené žáky našich základních škol. Sbírka přitom pokrývá všechny důležité partie školské matematiky a může tak dobře posloužit i jako doplňkový studijní materiál k učebnicím a dalším učebním textům především pro žáky závěrečných ročníků základních škol – zejména pak žákům závěrečného ročníku základních škol v rámci jejich přípravy před přijímacími zkouškami na střední školy. RNDr. Jaroslav Švrček, CSc. Přírodovědecká fakulta UP v Olomouci O autorovi: Petr Gola (1978) je absolvent bakalářského studia na VŠE v Praze. Profesně působil jako účetní-ekonom nebo finanční controler. Dlouhodobě se věnuje publikační činnosti s ekonomickým zaměřením. Pro finanční server FinExpert napsal více než 400 článků. Na internetu pravidelně publikuje na serveru Finance.cz nebo přispívá svými blogy (Účetní kavárna, Daňaři on-line). Články uveřejňuje i v odborných tištěných časopisech (Daně a právo v praxi, Práce a mzda, Lobby a další). Knihu Cvičíme s matematikou napsal pro své děti a pro žáky ZŠ. Jako ekonom si myslí, že děti, které zvládnou matematiku, se v dospělosti nedostanou do finančních problémů špatným hospodařením nebo uzavřením nevýhodných finančních produktů. Jako sportovec chce matematiku zatraktivnit i dětem, které jsou raději na hřišti než v lavici.