Jiří Vaníček

Druhé, přepracované a doplněné vydání knihy Diagnostické a léčebné postupy vychází v relativně nedlouhém odstupu od prvního vydání z roku 2002. Vývoj v oboru je však natolik rychlý, že i přes nevelký časový odstup bylo nutné původní text na mnoha místech pozměnit, rozšířit a doplnit. V druhém vydání jsou zachyceny změny v léčebných postupech u jednotlivých chorob, k nimž došlo v posledním roce. Podobně jako v předchozím vydání, kde byla uvedena doporučení NCCN z roku 2000, obsahuje druhé vydání informace o léčebných doporučeních NCCN z roku 2003. V ojedinělých případech, kdy se doporučení NCCN liší od názorů evropských autorů, citujeme i doporučení Německé onkologické společnosti (Kurzgefasste Interdisziplinäre Leitlinien, W. Zuzkschwerd Verlag 2002 552 s). V druhém vydání této knihy jsme záměrně vynechali několik kapitol, které jsou v širším rozsahu uvedeny v knize Obecná onkologie a podpůrná léčba, Grada 2003. Obě knihy tvoří jeden funkční celek, který je nejobsáhlejší onkologickou učebnicí v ČR. Zásadní novinkou druhého vydání je 10 kapitol týkajících se léčby infekčních komplikací. Po domluvě a se souhlasem profesora Georga Maschmeyera, vedoucího pracovní skupiny pro léčbu infekcí v rámci Německé hematologické a onkologické společnosti a po dohodě s nakladatelstvím Springer Verlag jsme přeložili doporučení pro diagnostiku a léčbu infekčních komplikací u onkologických pacientů, zveřejněné v časopise Annals of Oncology v roce 2003. Věříme, že doporučení pro léčbu infekčních komplikací, vytvořená v zemi našich sousedů, ocení všichni lékaři, kteří mají v náplni práce řešení těchto závažných situací.

Učebnice byly napsány tak, aby pomohly oběma skupinám učitelů: Méně zkušenému učiteli dají spolehlivé metodické vodítko při výuce, zatímco zkušenému nabídnou velké množství řešených příkladů a nápadů s připravenými pracovními soubory. Knihy využijí i rodiče k smysluplnému zabavení svých potomků u domácího počítače. Za zmínku též stojí, že díky malé závislosti na probíraných aplikacích budou učebnice pomalu stárnout.

Příručka obsahově odpovídá jednotlivým kapitolám a nadpisům v učebnici. V rámci každé kapitoly naleznete následující sekce: Cíle kapitoly Aplikace a programy použité v kapitole Pokyny Podrobné komentáře k jednotlivým aktivitám z učebnice Součástí metodické příručky je disk CD-ROM s hotovými pracovními soubory k jednotlivým tématům. Soubory jsou na disku setříděny podle kapitol z učebnice, soubory z téže kapitoly jsou uloženy v jedné složce.

Metodická příručka k druhém dílu učebnice informatiky si klade za úkol vysvětlit učiteli záměr a pomoci mu orientovat se v dílčích úlohách, u složitějších úloh nabízí řešení. Méně zkušenému učiteli může posloužit jako vodítko při výuce všech důležitých témat, zkušenému nabídne zdroje vzorových řešených příkladů, úloh, cvičení a projektů a cenné rady. Všem učitelům také pomůže při řízení výuky, organizaci aktivit dětí v hodině a zaměstnání rychlých nebo problémových žáků. Příručka obsahově odpovídá jednotlivým kapitolám a nadpisům v učebnici. V rámci každé kapitoly naleznete následující sekce: Cíle kapitoly Aplikace a programy použité v kapitole Pokyny Podrobné komentáře k jednotlivým aktivitám z učebnice Součástí metodické příručky je disk CD-ROM s hotovými pracovními soubory k jednotlivým tématům. Soubory jsou na disku setříděny podle kapitol z učebnice, soubory z téže kapitoly jsou uloženy v jedné složce. Přejeme vám příjemnou výuku podpořenou našimi učebnicemi, metodickými doporučeními a předem připravenými soubory, které budete moci okamžitě použít.

Milí počítačoví experti! Máte v rukou třetí a poslední díl učebnice informatiky. Ovládat počítač a využít jej jako pracovní nebo učební pomůcku je už pro vás hračka. Proto na vás čekají další, náročnější témata, která jsou velmi zajímavá a současně vás ještě lépe připraví na život s počítači. Seznámíte se s programováním. Budete ovládat počítačovou želvu, která bude podle vašich pokynů kreslit nebo počítat. Vytvoříte svoje vlastní programy, například jednoduchou počítačovou hru. Naučíte se kreslit náročnější a lépe vypadající obrázky. Vyzkoušíte si, jak získávat a upravovat digitální fotografie. Budete pracovat s multimédii. Ukážeme si, jak lze nahrávat a upravovat zvuky v počítači a jak experimentovat s melodiemi. Zkusíte stříhat digitální video. Vymyslíte vlastní scénář a vytvoříte svůj videoklip, do kterého dodáte různé efekty a titulky. Naučíte se vytvářet počítačové prezentace, které opatříte textem, obrázky a pohybem. Vyzkoušíte si vlastní vystoupení před skutečným publikem. Budete zhotovovat webové stránky, které umístíte na Internet, aby je mohl kdokoli prohlížet. Do nich umístíte své obrázky, fotografie či vlastnoruční programy. Závěrečné téma knihy bude povídáním o počítačích v naší společnosti. Ochrana dat, e-learning, elektronická komunikace s úřady, autorská práva atd. jsou věci, které by měl každý dnešní člověk znát. Přejeme vám spoustu zábavy i poučení!

Metodická příručka k učebnici informatiky může méně zkušenému učiteli posloužit jako vodítko při výuce všech důležitých témat, zkušenému nabídne zdroje vzorových řešených příkladů, úloh, cvičení či projektů a cenné rady. Všem učitelům také pomůže při řízení výuky, organizaci aktivit dětí v hodině a zaměstnání rychlých nebo problémových žáků. Struktura příručky odpovídá jednotlivým kapitolám a nadpisům ve vlastní učebnici. Vedle toho obsahuje i obecná doporučení k výuce a také k sestavení vzdělávacích plánů podle Rámcového vzdělávacího programu. Součástí metodické příručky je CD-ROM, jenž obsahuje řadu zdrojových obrázků a jiných pracovních souborů k úlohám a projektům. Soubory jsou na disku setříděny podle kapitol učebnice. Na disku též naleznete některé v učebnici využívané volně šiřitelné programy, včetně funkční demoverze Imagine Logo. Přejeme vám příjemnou výuku podpořenou našimi učebnicemi.

V předchozím díle učebnice jste se naučili mnoho zajímavých činností: psát a upravovat texty, kreslit obrázky, vyhledávat na Internetu, pracovat se soubory a složkami a další. Tyto dovednosti nyní uplatníte v druhém dílu, v němž se navíc naučíte spoustu dalších užitečných a zábavných činností. Naučíte se kreslit složitější a hezčí obrázky pomocí opravdového grafického editoru, který dovoluje tvar nakreslených čar dodatečně měnit a skládat obrázek z jednotlivých nakreslených dílků. Budete pracovat s vektorovou grafikou. Dozvíte se, jak lze psát a přijímat e-maily, posílat přes Internet obrázky nebo texty jako přílohy e-mailu. Budete komunikovat pomocí počítače. Dále se zdokonalíte v psaní a úpravách napsaného textu. Naučíte se, jak psát dopisy, referáty nebo seznamy na počítači, budete si hrát na novináře. Budete vytvářet a formátovat textové dokumenty. Pomocí tabulek a vzorců se dozvíte, jak počítač dokáže z některých čísel vypočítat čísla jiná, například průměr nebo největší číslo. Z čísel v tabulkách budete vytvářet grafy. Podíváte se počítači „pod pokličku“. Naučíte se, z jakých součástek se počítač skládá a jak pracuje. Dozvíte se také, jak počítač pomocí jedniček a nul uchovává v paměti text nebo obrázky. Budete vytvářet projekty. Budete si moci třeba dopisovat přes Internet s někým z ciziny, můžete napsat školní noviny, spočítat si, jaké vám vycházejí známky na vysvědčení, nebo nakreslit diplom pro vítěze některé školní soutěže. Budete pracovat podobně, jako pracují s počítačem dospělí.

* aparát moderní matematiky používaný v informatice * teoretické problémy informatiky ilustrované na příkladech * srozumitelnou formou vyložená teorie potřebná pro praktické aplikace * algoritmy důležité pro ekonomické a manažerské aplikace

První česká učebnice informatiky pro 1. stupeň základních škol Schválilo MŠMT čj. MSMT-45998/2012-210 dne 6.12.2012 k zařazení do seznamu učebnic pro základní školy jako součást ucelené řady učebnic pro vzdělávací obor Informační a komunikační technologie s dobou platnosti šest let. Bohatě ilustrovaná učebnice z pera zkušeného pedagoga je určena především žákům 4. a 5. ročníku základních škol, úvodní kapitoly zvládnou i děti mladší. Mladí čtenáři se prostřednictvím desítek zábavných úkolů, interaktivních hříček a poutavého výkladu naučí: • ovládat počítač a jeho nejčastěji používané periferie, • efektivně vytvářet a upravovat digitální obrázky, • pracovat s digitálními údaji a upravovat text, • vyhledávat a zpracovávat informace, • rozumět principům programování i tomu, jak počítače pracují, • vyvarovat se rizik, která práce s počítačem přináší, • využívat výpočetní techniku při učení a práci. V jednotlivých kapitolách žáci kreslí obrázky, píšou a upravují texty, učí se ukládat svoji práci, prohlížet Internet a komunikovat e-mailem. Učí se zpracovávat informace v seznamech, tabulkách a grafech, přitažlivou formou se učí i základům algoritmizace. Učebnice si klade za cíl být užitečnou pomůckou učiteli při organizaci moderní výuky, která vychovává digitálně gramotné občany. Obsahuje množství cvičení s podněty ke konkrétním činnostem, aktivní práci, při níž žáci získávají zkušenosti. Úlohy s vysokou pedagogickou hodnotou jsou motivující, umožňují vlastní zkoumání a objevování, obsahují problémy k řešení a jsou úzce provázány s výkladem. V knize najdete i náměty na projektovou činnost. Publikace naplňuje obsah vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie. Doprovodné materiály ke stažení K této učebnici jsou k dispozici ke stažení zdarma bohaté doprovodné materiály: • Soubory, které žáci používají při vyučování a na které odkazují jednotlivá cvičení. • Aplikace EasyLogo pro výuku základů programování v kapitole 4. • Metodická příručka pro učitele s komentáři k jednotlivým cvičením a s výsledky. Tyto materiály najdete na webu knihy na adrese http://knihy.cpress.cz/k1959 pod odkazem Soubory ke stažení. O autorovi: Doc. PaedDr. Jiří Vaníček, Ph.D. je vedoucí katedry informatiky na Pedagogické fakultě Jihočeské Univerzity v Českých Budějovicích. Odborně se věnuje didaktice informatiky a počítačem podporované výuce matematiky. Připravuje nové učitele informatiky a ICT pro 1. až 3. stupeň škol. Je autorem úspěšné řady učebnic informatiky pro 2. stupeň základních škol, které vyšly v nakladatelství Computer Press. Je vedoucím organizačního výboru národní soutěže žáků ZŠ a SŠ v informatice Bobřík informatiky.