Petr Kukal

Je až s podivem, jak moc je český jazyk bohatý. Vždyť kolik má jenom přísloví! Petr Kukal, autor knížky, kterou právě držíte v ruce, jich napočítal padesát, a to určitě nejsou zdaleka všechna. Rozhodl se proto, že se je pokusí zábavnou formou přiblížit dětem ve věku 6 až 10 let. Doplnil je o zábavnou říkanku, o povídání s dětmi a náměty na činnosti, které smysl lidové slovesnosti malým čtenářům osvětlují. Všem dospělým proto přejeme, aby se svými žáky, svěřenci či dětmi prožili nad touto publikací mnoho příjemných chvil, které je jistě obohatí.

Je babka Dočekalová ve spojení s ďáblem? Pokouší se někdo otrávit starého mládence Klíra? Kam zmizely cínové korbele z nedalekého zámku? To jsou otázky, které si kladou obyvatelé městečka, ve kterém žijí také deváťáci Katka a Robin. Jsou to právě oni dva, kteří překvapeným sousedům otvírají oči a nacházejí vysvětlení všech záhad, jež se kolem nich dějí. Nepotřebují přitom tým detektivů ani kriminalistickou laboratoř. Vystačí si se zdravým rozumem, trochou štěstí a tím, co se dozvěděli v hodinách chemie. Připojit se k nim můžete i vy – případy Robina a Katky zůstávají otevřené. Rozluštěte záhadu, a staňte se tak spolutvůrci příběhů. Kdybyste si náhodou nevěděli rady, připravili jsme ke každé povídce malou nápovědu. Svou domněnku si nakonec můžete ověřit v kapitole Řešení. Tak už na nic nečekejte a vypravte se s Robinem a Katkou do městečka, kde falešní mágové mění vodu ve víno a z hřbitovních zdí nad ránem opadávají malby…

Soubor čtyřveršových říkanek staví do nových, dětem pochopitelných souvislostí motivy jednoduchých známých českých přísloví. Smysl přísloví je v říkance někdy naznačen, jindy je čtyřverší postaveno na jednom motivu bez dalších konotací, které ho původně doprovázely. Teprve v další fázi práce s textem říkadla se děti s pomocí učitelek, rodičů či vychovatelů smyslu přísloví dobírají a hodnotí ho z hlediska dnešních etických norem. Práce s jedním příslovím zahrnuje vždy jednu dvojstranu knížky, která obsahuje přísloví, říkanku na dané téma a ilustraci, pokyny pro učitelky a vychovatele, tedy výklad přísloví a náměty pro rozhovor s dětmi. Každou dvojstranu uzavírají další podobná přísloví. Říkadla mají jednoduchou formu. Použit je výhradně sdružený rým, který si děti nejsnáze zapamatují a nejzřetelněji v jeho zvukové podobě rýmovou shodu zaznamenávají. Metrum je vhodné k recitaci, resp. rytmickému deklamování. Otázky k textu říkanky rozvíjejí dětské obrazné myšlení, vedou k přesnějšímu porozumění použitým výrazům, rozšiřují vědomosti dětí v oblastech jejich každodenního života. Vydání druhé.

Kniha je souborem padesáti námětů na využití tradičních i novodobých svátků a zvyků k rozumovému, etickému a sociálnímu rozvoji dětí. Každá dvoustrana knihy je uvedena čtyřverším, které buď didakticky přiměřenou formou zprostředkovává dětem přímo popis či smysl zvyku či svátku, nebo rozvíjí jeden z přítomných motivů nezávisle na jeho původním kontextu. Funkce čtyřverší je přitom zejména motivační. Kniha je psána pro děti ve věku 5–8 let. Je určena učitelkám v mateřských školách a na prvním stupni škol základních, vychovatelkám v družinách, rodičům dětí uvedeného věku. Mgr. Petr Kukal je absolventem Pedagogické fakulty UK Praha. Řadu let pracoval jako vedoucí redaktor profesního pedagogického časopisu Moderní vyučování, později jako šéfredaktor nakladatelství učebnic, je členem Obce spisovatelů ČR.

Náměty pro využití přísloví a říkanek při rozumové výchově dětí Soubor čtyřveršových říkanek staví do nových, dětem pochopitelných souvislostí motivy jednoduchých známých českých přísloví. Smysl přísloví je v říkance někdy naznačen, jindy je čtyřverší postaveno na jednom motivu bez dalších konotací, které ho původně doprovázely. Teprve v další fázi práce s textem říkadla se děti s pomocí učitelek, rodičů či vychovatelů smyslu přísloví dobírají a hodnotí ho z hlediska dnešních etických norem. Práce s jedním příslovím zahrnuje vždy jednu dvojstranu knížky, která obsahuje přísloví, říkanku na dané téma a ilustraci, pokyny pro učitelky a vychovatele, tedy výklad přísloví a náměty pro rozhovor s dětmi. Každou dvojstranu uzavírají další podobná přísloví. Říkadla mají jednoduchou formu. Použit je výhradně sdružený rým, který si děti nejsnáze zapamatují a nejzřetelněji v jeho zvukové podobě rýmovou shodu zaznamenávají. Metrum je vhodné k recitaci, resp. rytmickému deklamování. Otázky k textu říkanky rozvíjejí dětské obrazné myšlení, vedou k přesnějšímu porozumění použitým výrazům, rozšiřují vědomosti dětí v oblastech jejich každodenního života

Autentický deník zachycuje rok života člověka, který je prototypem českého Adriana Molea.Někdy má pocit, že mu život protéká mezi prsty, cítí občasnou únavu v letitém manželství, a současně si uvědomuje, jak hluboce je do něj vrostlý - což mu nebrání v komicky usilovném flirtování s jinými. S hlavním hrdinou prožíváme trable s dospíváním dětí, boj s mladším šéfem i jeho snahy o prosazení na literárním poli… Velmi pravdivá a vtipná kniha, která musí oslovit každého, komu se přiblížila čtyřicítka.

Náměty pro využití přísloví a říkanek při rozumové výchově dětí Soubor čtyřveršových říkanek staví do nových, dětem pochopitelných souvislostí motivy jednoduchých známých českých přísloví. Smysl přísloví je v říkance někdy naznačen, jindy je čtyřverší postaveno na jednom motivu bez dalších konotací, které ho původně doprovázely. Teprve v další fázi práce s textem říkadla se děti s pomocí učitelek, rodičů či vychovatelů smyslu přísloví dobírají a hodnotí ho z hlediska dnešních etických norem. Práce s jedním příslovím zahrnuje vždy jednu dvojstranu knížky, která obsahuje přísloví, říkanku na dané téma a ilustraci, pokyny pro učitelky a vychovatele, tedy výklad přísloví a náměty pro rozhovor s dětmi. Každou dvojstranu uzavírají další podobná přísloví. Říkadla mají jednoduchou formu. Použit je výhradně sdružený rým, který si děti nejsnáze zapamatují a nejzřetelněji v jeho zvukové podobě rýmovou shodu zaznamenávají. Metrum je vhodné k recitaci, resp. rytmickému deklamování. Otázky k textu říkanky rozvíjejí dětské obrazné myšlení, vedou k přesnějšímu porozumění použitým výrazům, rozšiřují vědomosti dětí v oblastech jejich každodenního života

Je až s podivem, jak moc je český jazyk bohatý. Vždyť kolik má jenom přísloví! Petr Kukal, autor knížky, kterou právě držíte v ruce, jich napočítal padesát, a to určitě nejsou zdaleka všechna. Rozhodl se proto, že se je pokusí zábavnou formou přiblížit dětem ve věku 6 až 10 let. Doplnil je o zábavnou říkanku, o povídání s dětmi a náměty na činnosti, které smysl lidové slovesnosti malým čtenářům osvětlují. Všem dospělým proto přejeme, aby se svými žáky, svěřenci či dětmi prožili nad touto publikací mnoho příjemných chvil, které je jistě obohatí.