Hľadanie: Celia - Celia v škole
zobraziť:
Opičiak Bimbo v materskej škole - leporelo
„Ahoj, deti! Už som sa polepšil a nebudem vystrájať. Veľa ste ma naučili. Teším sa na naše ďalšie stretnutia.“
Mach a Šebestová v škole
Deti aj dospelí si v televíznom večerníčku a neskôr aj v knihe obľúbili postavičky dvoch podnikavých školákov Macha a Šebestovej, ich kamaráta psa Jonatána, triedne učiteľky, spolužiakov a všetkých ostatných z domu a mesta, kde sa dej odohráva. Tentoraz žiaci 3.B v siedmich humorných kapitolách pomocou čarovného slúchadla premenia psa Jonatána na chlapca a vezmú ho na školský výlet, vyberú sa do doby ľadovej a privedú odtiaľ človeka neandertálskeho ako názornú školskú pomôcku a zažijú mnoho ďalších príhod.
Začíname čítať Sofia Prvá Deň v škole
V Kráľovskej prípravke sa bude konať Deň otvorených dverí! Stihne Sofia so svojimi kamarátkami pripraviť všetko včas? Séria ZAČÍNAME ČÍTAŤ je určená najmenším deťom, pre ktoré je knižka a čítanie novým, veľkým dobrodružstvom. Knižky obsahujú jednoduché, ale zaujímavé príbehy s obľúbenými hrdinami. Deti im ľahko porozumejú, pretože hovoria ich jazykom. Prvé stretnutie s knižkou sa tak stane pre malých čitateľov nezabudnuteľným zážitkom.Čítanie však nie je všetko! Každý príbeh je doplnený krátkymi úlohami, ktoré umožňujú deťom lepšie porozumieť textu a rozširovať si všeobecné vedomosti. Rôzne typy úloh sú dôležité najmä pre rozvoj schopností, ako sú napríklad: . pozornosť . rozšírenie slovnej zásoby . počítanie od 1 do 10 . schopnosť porozumieť textu a vyvodiť správny záver . kreativita a rozvoj emočnej inteligencie.
Vědci v mateřské škole
Současní učitelé by měli děti vést cestou poznávání, objevování, bádání a zkoumání. Zejména preprimární vzdělávání dává učitelům možnost ovlivňovat způsob myšlení a jednání dětí už od nejútlejšího věku. Děti mohou denně zažívat radostné chvíle při objevování nových poznatků. Aby si děti to, co se naučí, opravdu zapamatovaly, je nevyhnutné při jejich vzdělávání využívat metody, které podněcují k využití již dříve nabytých dovedností a zkušeností. Kniha pracuje s dětskými prekoncepty (představami) o vzduchu a počasí a poskytuje inspiraci k jejich využití a rozvíjení. V knize najdeme jak vědecké aktivity, tedy různé pokusy, tak výtvarné, dramatické či hudební činnosti. doc. PaedDr. Ivana Rochovská, Ph.D. pracuje v Institutu Juraje Páleše v Levoči – pracovišti Pedagogické fakulty Katolické univerzity v Ružomberku. Vyučuje předměty zaměřené na přírodovědné vzdělávání, environmentální výchovu, regionální výchovu. PaedDr. Dagmar Krupová působí jako zástupkyně Základní školy s mateřskou školou Pohorelá. Patří mezi učitelky, které získaly vysokoškolské vzdělání až po 30 letech praxe. V současnosti se věnuje zejména inovaci preprimárního vzdělávání a rozvíjení přírodovědné gramotnosti dětí v MŠ.
Vědci v mateřské škole 2
Kam zmizí kaluže, které se dělají po dešti? Jak se můžeme zahřát, když nám je chladno? Co se stane s cukrem, který nasypeme do čaje? Odkud máme elektřinu? Podobné otázky podněcují dětskou zvídavost a učitel udělá to nejlepší, pokud dítěti neposkytne okamžitou odpověď, odborné věsvětlení. Věda není něco, co by se děti měly učit nazpaměť. Právě naopak, ať vědeckými metodami objevují svět, zkoumají jevy, s nimiž se setkávají. Nepotřebují k tomu složité přístroje a zařízení, ale postačí jim předměty denní potřeby.
Podobné myšlenky podnítily vznik publikace, jejímž cílem je popsat dětské prekoncepty související s vybranými přírodními jevy a navrhnout aktivity využitelné v preprimárním vzdělávání. Kniha se zaměřuje na tato témata: teplo, chlad, magnetizmus, elektřina, tání a tuhnutí, rozpouštění, vypařování.
PaedDr. Ivana Rochovská, Ph.D., pracuje v Institutu Juraje Páleše v Levoči pracovišti Pedagogické fakulty Katolické univerzity v Ružomberku. Vyučuje předměty zaměřené na přírodovědné vzdělávání, environmentální výchovu, regionální výchovu.
PaedDr. Dagmar Krupová působí jako zástupkyně Základní školy s mateřskou školou Pohorelá. Patří mezi učitelky, které získaly vysokoškolské vzdělání až po 30 letech praxe. V současnosti se věnuje zejména inovaci preprimárního vzdělávání a rozvíjení přírodovědné gramotnosti dětí v MŠ.
dostupné aj ako:
Pomoc, trčím v škole pre čarodejnice!
Hviezda Ropušná, najčarodejníckejšia čarodejnica v Ropušnej veži, čelí svojej najväčšej životnej výzve. Musí prejsť SUPERSTRAŠIDELNOU skúškou plnej NEBEZPEČENSTVA a možnosťou POHROMY. Využije Hviezda svoje schopnosti rozumne alebo privedie ŠKOLU DO ZÁHUBY?!
Tretí diel vzrušujúcich príbehov z čarodejníckej školy, v ktorom život Hviezdy naberie DRAMATICKÝ ZVRAT!
Čo sa deje v škole
Ako vyzerá všedný deň v škole? Malí chemici robia pokusy a ich nezbední spolužiaci v lavici šermujú pravítkami. V telocvični je rušno – zatiaľ čo jedna polovica malých atlétov sa ešte rozcvičuje, tá druhá už skáče cez kozu. A v zborovni? Učitelia sa tam pripravujú na ďalšiu hodinu. Obrázky bohato ilustrovaného leporela rozprávajú príbehy všedného dňa v škole, podnecujú v malom čitateľovi predstavivosť a rozvíjajú jeho slovnú zásobu. Len sa pozrite, čo všetko sa v škole deje!
dostupné aj ako:
Škola v prírode materskej škole
Praktická príručka o organizácii školy v prírode s dokumentáciou s tým súvisiacou na CD. Je určená pre riaditeľov i učiteľov materských škôl. Prevedie ich platnými právnymi predpismi a upozorní na povinnosti a dokumentáciu súvisiacu s organizovaním školy v prírode v materskej škole.
Talent v škole
Metodický materiál pre riaditeľov a učiteľov ZŠ na edukáciu nadaných žiakov. Jedinečná brožúra, ktorá rieši problematiku edukácie nadaných detí v bežnej ZŠ. Ponúka názory odborníkov na tematiku výchovy a vzdelávania nadaných žiakov v kontexte školského vzdelávacieho systému na Slovensku. Prináša najdôležitejšie poznatky o nadaní a talente a tiež o možnostiach a formách edukácie nadaných žiakov v bežných školách.
Věkově heterogenní třídy v mateřské škole
Kniha se zabývá tématem věkově heterogenních a homogenních tříd. Jaké jsou výhody heterogenního uspořádání? Co udělat pro to, aby se v nich daly naplňovat výchovně vzdělávací záměry? Na co bychom se měli při práci s heterogenní skupinou zaměřit? Věkově heterogenní třídy umožňují individualizované vzdělávání snáze než homogenní, lze v nich vytvářet malé skupinky a pracovat s dětmi podle jejich možností. Mladší děti se navíc učí lépe od starších spolužáků a kamarádů než od dospělých. Učitelka je facilitátorem, nabízí dětem připravené prostředí a podporuje jejich samostatnost.
Autorky nabízejí jak zahraniční zkušenosti s heterogenním uspořádáním tříd v mateřské škole, tak příklady dobré praxe z prostředí českých mateřských škol. Kniha obsahuje i výsledky výzkumu české situace v předškolním vzdělávání.
Doc. PhDr. Zora Syslová, Ph.D., je vysokoškolská pedagožka s předchozí pedagogickou praxí v mateřské škole. V Portále vyšla řada knih, na nichž se autorsky podílela.
Sociální dovednosti v mateřské škole
Publikace je ojedinělou promyšlenou metodikou s množstvím her a technik určených k rozvoji sociálních dovedností především dětí předškolního věku, popřípadě i raného školního. Cílem autorek je dětem zprostředkovat zásady prosociálního jednání a dovést je k jejich vědomému používání v kontaktu s druhými lidmi. Kniha obsahuje konkrétní techniky k seberegulaci chování.
Děti pronikají do záhad společensky únosného chování prostřednictvím příběhu postav malé holčičky Ádi a mimozemšťánka Tima. Na jednotlivé příběhy navazují otázky s hledáním a objevováním odpovědí týkající se sociálních dovedností a prosociálního, kooperativního fungování ve skupině.
Kniha je smysluplným pomocníkem každého rodiče, pedagoga v mateřské škole či na prvním stupni základní školy nebo poradenského pracovníka, který chce dětem systematicky zprostředkovat sociální dovednosti a přitom klást důraz na to, aby skutečně porozuměly, proč je dodržování určitých zásad společenského chování nutné a přínosné.
Součástí publikace je bohatý obrazový materiál, který je nedílnou součástí zprostředkování.
Kuliferdo: O rok dlhšie v materskej škole
Aktivity v pracovnom zošite sú vhodné najmä pre rozvoj detí s pokračovaním plnenia povinného predprimárneho vzdelávania, ktoré nedosiahli úroveň vhodnú na bezproblémové zaškolenie. Pracovné listy majú uľahčiť prácu pedagógom, ktorí sa programom inšpirujú. Rovnako tým, ktorí deti na úspešný vstup do školy pripravujú individuálne v domácom prostredí, či už zo zdravotných, alebo iných dôvodov.
Čo sa deje v škole
Pred školou sa všetci hrajú. Ešte chvíľku - potom zvoní! Pozri, čo všetko na deti v škole čaká! Toto detské leporelo je určené pre deti od jedného roka. Má pevné stránky s posuvnými a otočnými prvkami, a tak si dieťa pri prezeraní knižky súčasne precvičí jemnú motoriku - môže na jednotlivých stránkach posúvať, ťahať, otáčať. Objavia nové veci a môžete sa o nich spoločne rozprávať! Tak rýchlo, v triede čaká množstvo prekvapení.
Lacná kniha Čo sa deje v škole (-25%)
Ako vyzerá všedný deň v škole? Malí chemici robia pokusy a ich nezbední spolužiaci v lavici šermujú pravítkami. V telocvični je rušno – zatiaľ čo jedna polovica malých atlétov sa ešte rozcvičuje, tá druhá už skáče cez kozu. A v zborovni? Učitelia sa tam pripravujú na ďalšiu hodinu. Obrázky bohato ilustrovaného leporela rozprávajú príbehy všedného dňa v škole, podnecujú v malom čitateľovi predstavivosť a rozvíjajú jeho slovnú zásobu. Len sa pozrite, čo všetko sa v škole deje!
Na sklade 1Ks
5,99 €
7,99 €
dostupné aj ako:
Deti s odkladom školskej dochádzky a ich úspešný štart v škole
Metodický materiál určený predovšetkým pre učiteľov MŠ a rodičov, vychovávateľov a pracovníkov pedagogicko-psychologických poradní.
Na sklade 1Ks
2,66 €
2,80 €
Činnosti so živočíchmi v materskej škole
Štátny vzdelávací program pre predprimárne vzdelávanie v materskej škole odporúča učiteľkám v MŠ voliť také podnety, aby deti v čo najväčšej miere získavali skúsenosť s reálnymi javmi a situáciami v prírode. V tomto duchu sa k vám dostáva brožúra, ktorou chceme prispieť a pomôcť vám s rozvíjaním prírodovedného vzdelávania detí v materskej škole.Brožúra ozrejmuje cieľové zameranie prírodovedného vzdelávania v materskej škole. Prináša základné metódy a formy práce v tejto oblasti. Upozorňuje na základné legislatívne kroky, ktoré je potrebné zabezpečiť pri práci so zvieratami v materskej škole.
Lyžiarsky a snoubordingový výcvik v základnej škole + CD
Brožúra je pripravená na priame využitie pri realizácií lyžiarskeho a snoubordingového výcviku v základnej škole. Je to pomôcka, ktorá ponúka riaditeľom, učiteľom telesnej výchovy, ale aj všetkým, ktorí budú organizovať tieto výcviky návod, ako na to. Príručka pomôže všetkým zainteresovaným z hľadiska: - právnych predpisov, - konkrétnej prípravy - t.j. verejného obstarávania výcviku, - plánovania, organizácie, realizácie a ukončenia výcviku, - výchovno-vzdelávacieho - napĺňanie inovovaného štátneho vzdelávacieho programu, - finančného a ekonomického, - odmeňovania zamestnancov. BONUS: CD, na ktorom je potrebná dokumentácia vo formáte MS Word a MS Excell ihneď k použitiu. Brožúra je rozdelená na 3 kapitoly: 1. právne a iné záväzné predpisy týkajúce sa lyžiarskeho a snoubordingového výcviku 2. plánovanie, organizácia a realizácia výcviku 3. verejné obstarávanie cez cestovné náhrady až po odmeňovanie zamestnancov.
Rok v mateřské škole
Kurikulum předškolní výchovy Čtyři úspěšné projekty výchovně vzdělávací práce v předškolním období (Jaro, Léto, Podzim, Zima v mateřské škole), vydávané nyní v ucelené publikaci za výhodnou cenu
Psychológia a pedagogika pomáhajú škole
Kniha nadväzuje na úspech predchádzajúcich vysokoškolských učebníc Základy učiteľskej psychológie a Základy učiteľskej pedagogiky. Hlavným zámerom knihy je konkretizovať pedagogické a psychologické poznatky tak, aby sa mohli účinne aplikovať v praxi. Je určená všetkým učiteľom, výchovným a pedagogickým pracovníkom. Podáva teoretické poznatky z oblasti využívania voľného času žiakov, spolupráce školy s rodinou, tvorivosti žiakov i pedagógov, hodnotenia a sebahodnotenia žiakov, využitia práce s rómskym dieťaťom, drogových závislostí, etickej výchovy, atď.
Na sklade 2Ks
7,48 €
7,87 €