Hľadanie: Psychické poruchy kazuistiky
zobraziť:
Kazuistiky z neonatologie II
Již od roku 1990 je neonatologie uznávaným specializovaným oborem dětského lékařství se zaměřením na péči o fyziologické a patologické novorozence. Díky zlepšujícímu se poznání patofyziologických procesů, technickému pokroku, zlepšení kvality intenzivní péče, léčebných a ošetřovatelských postupů došlo k výraznému zlepšení neonatální mortality a morbidity v naší republice. Tyto ukazatele se již řadu let drží na světové úrovni a můžeme být na ně adekvátně pyšní.
Bohužel, ne každé dítě se narodí zdravé či v termínu porodu. Spektrum novorozeneckých onemocnění je velmi široké, zahrnuje běžné i velmi vzácné choroby, onemocnění související s nezralostí, vrozené vývojové vady, infekce, hypoxická postižení i různé typy dědičných metabolických poruch.
Pro zvýšení osvěty v tomto oboru pořádá primářka Milena Dokoupilová od roku 2016 každoročně odborné konference „Dny novorozeneckých kazuistik“, které se zabývají širokou problematikou novorozenců od 30. týdne těhotenství. Tato akce, která se tradičně koná v krásném a příjemném prostředí zámku Zbiroh, má vysokou úroveň a je odbornou veřejností velmi kladně hodnocena.
V roce 2020 jsme vybrali z proběhlých konferencí zajímavé kazuistiky a vydali první díl publikace Kazuistiky z neonatologie. Jelikož kniha měla velký ohlas a zajímavých kazuistik zahrnujících diagnózy, se kterými se setkáváme běžně, ale také velmi vzácně, je prezentováno dostatek i nadále, rozhodli jsem se vydat druhý díl této publikace. V nové knize budou opět prezentovány kazuistiky týkající se jak lehce a středně nezralých, tak i donošených novorozenců. Jednotlivé kazuistiky doplňuje teoretická část s diferenciálnědiagnostickou rozvahou, dále obsahují obrazovou dokumentaci, schémata, tabulky i krátkou diskusi a v závěru jsou samozřejmě uvedeny literární odkazy.
Věříme, že i druhý díl oblíbených Kazuistik z neonatologie bude dobrým pomocníkem v postgraduálním vzdělávání mladých lékařů a v praxi pomůže k včasné diagnóze i léčbě.
Kuliferdo – Vývinové poruchy učenia – číselka - sada (5ks)
Sada piatich pracovných zošitov pre žiakov 1. až 4. ročníka ZŠ na rozvíjanie špecifických funkcií so zameraním na matematiku. Jednotlivé pracovné zošity sa postupne zameriavajú na precvičovanie tvaru čísla, na jednoduché úlohy zamerané na čísla od 1 do 10, jednoduché úlohy zamerané na čísla do 20, na malú násobilku a na jednoduché slovné úlohy.
Poruchy striech
Kniha sa zameriava na najčastejšie poruchy striech z konštrukčnej a odbornej
stránky. Dokumentuje množstvo príkladov porúch strešného plášťa a strešnej
konštrukcie zozbieraných v praxi. Publikácia si nekladie za cieľ zhromaždiť
všetky jestvujúce poruchy striech, ale stáva sa pomôckou pre projektantov
a realizátorov – poskytuje návod, ako sa chybám vyhnúť. Obsahovo je
zostavená z niekoľkých častí, ako sú šikmá strecha, obytné podkrovie, izolácia
plochých strešných konštrukcií, strešná terasa a balkón, zelená strecha a práca
odborného znalca. Všetky použité príklady a návody na riešenie a odstránenie
porúch zodpovedajú platným technickým, odborným a stavebným normám.
Kazuistiky z neonatologie
Se vznikem České neonatologické společnosti je v ČR od r. 1990 neonatologie uznaný specializovaný obor dětského lékařství zaměřený na péči o fyziologické a patologické novorozence. Během těchto posledních 30 let díky lepšímu poznání patofyziologických procesů, technickému pokroku, zlepšené kvalitě intenzivní péče, léčebným a ošetřovatelským postupům došlo k výraznému zlepšení neonatální mortality a morbidity. Na tyto ukazatele můžeme být pyšní a v posledních 10 letech se stále drží na světové špičce. Bohužel, ne každé dítě se narodí zdravé či v termínu porodu. Spektrum novorozeneckých onemocnění je velmi široké, zahrnuje běžné i velmi vzácné choroby, onemocnění související s nezralostí, vrozené vývojové vady, infekce, hypoxická postižení i různé typy dědičných metabolických poruch.Pro zvýšení osvěty v tomto oboru pořádá prim. Milena Dokoupilová od roku 2016 každoročně odborné konference Dny novorozeneckých kazuistik, které se zabývají širokou problematikou novorozenců od 30. týdne těhotenství. Tato akce, která se tradičně koná v krásném a příjemném prostředí zámku Zbiroh, má vysokou úroveň a je odbornou veřejností velmi kladně hodnocena.Z proběhlých konferencí jsme do prvního dílu publikace vybrali kazuistiky týkající se jak lehce a středně nezralých, tak i donošených novorozenců. Zahrnují diagnózy, se kterými se setkáváme běžně, a také vzácné případy, jejichž diagnostika je velmi složitá a vyžaduje multidisciplinární přístup. Kazuistiky doplňuje teoretická část s diferenciálně diagnostickou rozvahou, dále obsahují obrazovou dokumentaci, schémata, tabulky i krátkou diskuzi a v závěru jsou samozřejmě uvedeny literární odkazy. Věříme, že předkládaná kniha bude dobrým pomocníkem v postgraduálním vzdělávání mladých lékařů a v praxi pomůže k včasné diagnóze i léčbě. V případě pozitivního ohlasu na tuto publikaci je v plánu další vydání dalšího dílu.
Kazuistiky zo všeobecného lekárstva
Kazuistiky sa stávajú čoraz vyhľadávanejším zdrojom a tešia sa veľkej obľube odbornej verejnosti. Publikácia obsahuje množstvo zaujímavých prípadov, ktoré predstavujú veľký prínos pre prax všeobecných lekárov pre dospelých. Brožúra pozostáva zo súboru 13 kazuistík zo všeobecného lekárstva, ktorých autormi sú samotní všeobecní lekári. Čo sa obsahového i knižného zamerania týka, je bezkonkurenčná, a to predovšetkým preto, že priamo pre všeobecných lekárov titul tohto druhu na trhu chýbal.
Psychické procesy při výuce cizích jazyků
Jaký je vztah mezi učením (se) cizím jazykům a hudbou z pohledu vybraných psychických procesů? Mají hudebně vzdělaní jedinci lepší předpoklady pro studium cizích jazyků? Na tyto otázky se snaží odpovědět unikátní monografie, jež se zabývá fenoménem vybraných psychických procesů ve výuce cizích jazyků.
Autorka na původních výzkumech poukazuje na souvztažnost paměti, vnímání a kognitivního učení při nabývání cizího jazyka a při provozování hudby. Výzkum přináší empiricky ověřená zjištění, že využívání hudby a podpora hudebního vzdělávání pozitivně ovlivňuje psychické procesy spojené s nabýváním cizího jazyka.
Specifické poruchy učení
Specifickými poruchami učení (SPU) jsou myšleny dyslexie, dysgrafie a dysortografie (pouze naznačeny budou také dyskalkulie a dyspraxie). V současné době se jedná o skupinu obtíží, která zahrnuje nejvyšší procento žáků základních i středních škol v kategorii žáci se speciálními vzdělávacími potřebami. Statistiky hovoří o přibližně pěti procentech žáků, kteří jsou ve školách tzv. integrováni z důvodu stanovení diagnózy SPU. Mimo to je třeba počítat s neméně velkou skupinou žáků, jejichž obtíže jsou menšího rozsahu, proto nejsou oficiálně integrováni. Přesto jsou v souladu se stávající legislativou chápáni jako žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mají nárok na vyrovnávací opatření, jež jim mají poskytovat učitelé na základě pedagogické diagnostiky. Odhadem se takto dostáváme na bezmála 10 % žáků všech typů škol. Současný stav odborného poznání ukazuje, že jediným účinným řešením obtíží souvisejících se SPU je dlouhodobá a intenzivní práce s dětmi i dospívajícími, volba vhodných intervenčních postupů, cílené rozvíjení oslabených oblastí prostřednictvím tzv. reedukací a přiměřená úprava výuky. Přitom rozumové schopnosti těchto žáků jsou standardní, mnohdy až nadprůměrné. Je tedy nesmírně důležité, aby byla včas zahájena efektivní péče, neboť pouze za těchto okolností lze rozvíjet také potenciál žáků a podpořit jejich možnosti. V tomto kontextu je pak nanejvýš žádoucí, aby také rodiče žáků se SPU byli aktivně zapojeni do práce se svými potomky, chápali, co jejich děti potřebují, jak jim mohou pomoci se školní přípravou, ale také jak je podpořit a výchovně působit tak, aby nedošlo ke zbytečnému snižování sebevědomí a sebehodnocení dětí a dospívajících. Praxe však ukazuje, že rodiče mnohdy přesně nerozumí obtížím svých dětí a nevědí, jak jim pomoci, někdy až příliš spoléhají, že škola na základě zprávy z psychologického a speciálně pedagogického vyšetření zaujme vhodné výukové postupy a problémy budou vyřešeny. Publikace si klade za cíl přiblížit rodičům i starším žákům, v čem spočívají obtíže označované jako specifické poruchy učení, do jakých oblastí školního i běžného každodenního života se mohou promítat, jak lze obtíže účinně minimalizovat a současně jak nalézt vhodné postupy a nástroje, které mohou napomoci, aby do učebního procesu SPU zasahovaly co nejméně. V úvodní části budou stručně vymezeny SPU, jichž se bude kniha týkat. Budou zmíněny základní symptomy, nejčastěji uváděné příčiny vzniku obtíží a související témata. Těžiště knihy bude spočívat v konkrétních doporučeních a námětech na postupy práce s dětmi i dospívajícími v domácím i školním prostředí, které je vhodné účinně využívat pro zmírnění SPU či jejich kompenzaci. Vybrané kapitoly se budou také stručně věnovat vysvětlení stávající legislativy a psychologických a speciálně pedagogických postupů, s nimiž se rodiče mohou setkat v poradenských zařízeních. Dále budou zaměřeny na způsoby práce v domácím prostředí, ale také při výuce ve škole, a to především v tom smyslu, aby rodiče chápali, co mohou očekávat od učitelů a co mohou pro své potomky žádat. Texty budou doplněny stručnými případovými studiemi a také konkrétními tipy na pracovní listy a další pomůcky, které lze při práci s dětmi a dospívajícími využít. Kniha je určena jak pro pedagogy, tak pro rodiče.
Na stiahnutie
9,26 €
Kazuistiky dětí ze Steinerova Léčebně-pedagogického kurzu
Kniha poutavým způsobem dokumentuje kazuistiky postižených dětí, které Rudolf Steiner probíral ve svém Léčebně-pedagogickém kurzu. Autor předkládá jejich anamnézu, duchovědnou diagnózu a léčbu navrženou R. Steinerem a sleduje další vývoj jejich nemoci a průběh života. Kniha je určena všem, kdo chtějí poznávat vývojové poruchy dětí z hlediska duchovní vědy.
Poruchy rovnováhy v dětském věku
Ačkoliv výskyt poruch rovnováhy v dětském věku není naštěstí tak častý jako u dospělé populace, je nutné o to více jim věnovat pozornost, protože závratě u dětí mohou být i v důsledku vážného onemocnění. V současné době neexistuje obor či podobor ve smyslu dětské otoneurologie, tedy specializace věnující se závratím u dětí, který by se cíleně zabýval touto velmi specializovanou problematikou. Závratě u dětí není možné přehlížet, protože je celá řada příčin, které je mohou způsobovat. Mezi ty nejzávažnější patří tumory nebo epilepsie. Z ostatních příčin je možné příkladně uvést migrénu, vrozené či získané onemocnění vnitřního ucha či psychické onemocnění a další. Cílem této monografie je podat ucelený náhled na přístup, diagnostiku a léčbu poruchy rovnováhy u dětí.
Porodnické soudní kazuistiky
Autor publikace, známý a zkušený porodník, je nejen autorem mnoha publikací, ale také soudní znalec. Publikace přináší padesát tři soudně znaleckých posudků z oblasti porodnictví, které autor jako soudní znalec zpracoval od roku 2010 a od roku 2014. Kniha je určena jak porodníkům, tak porodním asistentkám, managementu nemocnic a jistě se stane středem zájmu i pro orgány činné v trestním řízení (policisty i právníky). Veškeré posudky jsou zcela anonymizovány, a to jak personálně, tak po stránce zadavatele a dokumentů, ze kterých znalec vycházel. Kniha si neklade za cíl ukázat prstem na viníka. Její cíl je především poučit se a vyvarovat se tragickým situacím, které jsou v jednotlivých případech popsány a hodnoceny.
Úvod k publikaci napsal JUDr. Jan Mach.
Hematologické kazuistiky nejen pro hematology, 2.vydání
Tato netradičně pojatá monografie nemá ambici být vyčerpávající učebnicí zhoubných onemocnění krve ani detailním popisem jednotlivých krevních chorob. Cílem autorů nebylo parafrázovat stávající učební texty, ale zdůraznit příznaky krevních nemocí, ukázat, jak se od těchto příznaků dostat ke stanovení diagnózy onemocnění a co všechno tento proces lékařům znesnadňuje. I když se s těmito závažnými nemocemi nesetkáváme příliš často, mnohé z nich lze při včasně stanovené diagnóze velmi dobře léčebně ovlivnit, některé z nich lze vyléčit zcela. Dosud se ale nezřídka stává, že pacienti s krevními nemocemi jsou i při typickém klinickém obrazu těchto nemocí nesprávně léčeni řadu měsíců. Kniha vychází ze zkušeností a každodenních kontaktů autorů s jejich pacienty na konkrétních příkladech ukazují, že skutečnost je často napínavější než nejdůmyslnější filmový horor či thriller. Proto jsou kapitoly věnované jednotlivým nemocem doplněny o reálné příběhy těchto pacientů.V aktuálním vydání autoři kromě aktualizace stávajících textů také přidali několik případů velmi neobvyklých chorob, dále chorob, které se jako krevní chovají, ale jejich příčina je jinde, nebo záměny diagnóz, které by mohly mít zásadní důsledky.Publikace je určena jak specialistům v oboru, tedy hematologům, tak i lékařům z jiných oborů, kteří se běžně s krevními nemocemi nesetkávají, a v neposlední řadě i studentům medicíny.Vše vhodně ilustrují kromě odborné obrazové dokumentace i nádherné dětské kresby v úvodu každé kapitoly.
Záněty středního ucha Sluch a jeho poruchy Hluchota
Záněty středního ucha, sluch a jeho poruchy, hluchota - informace pro pacienty.
Kuliferdo - vývinové poruchy učenia - slovné úlohy
Súbor pracovných listov Kuliferdo – Slovné úlohy je určený všetkým, ktorí si chcú zábavnou formou precvičiť riešenie jednoduchých a zložitých úloh so zápisom, výpočtom a skúškou správnosti.
Súbor pracovných listov KuliFerdo – Precvičujeme čísla od 1 do 10 je určený:
•predovšetkým pre žiakov 1.-4. ročníka ZŠ (najmä prvého), ktorí majú vývinové poruchy učenia na vyučovací predmet rozvíjanie špecifických funkcií (RFŠ). Cieľom tohto predmetu RŠF je v maximálnej miere podporiť rozvoj špecifických funkcií ako predpokladu k úspešnému zvládnutiu základného matematického učiva.
•pre prácu špeciálnych pedagógov so žiakmi, ktorí majú vývinové poruchy učenia v bežných základných školách či v pedagogicko-psychologických poradniach,
•učiteľom 1. - 4. ročníka, na individuálnu prácu s deťmi s vývinovými poruchami,
•rodičom, na domáce precvičovanie matematiky, čísel do 10.
•pre žiakov v nultom a prípravnom ročníku ZŠ.
Pracovný zošit je vypracovaný podľa požiadaviek vzdelávacích programom pre žiakov s vývinovými poruchami učenia.
Poruchy dýchání ve spánku
Spánek je jednou ze základních biologických potřeb člověka, která se opakuje každý den a ve které člověk tráví asi třetinu svého života. Slouží k obnově psychických a fyzických sil, dochází při něm k ukládání paměťových stop a probíhá zde i celá řada metabolických a hormonálních pochodů. Zajištění kvalitního spánku je tak velmi důležité pro každého člověka a případné poruchy spánku mají významný vliv na další tělesné systémy. Proto diagnostika i léčba poruch spánku bývá komplexní a podílí se na ní řada oborů. Výskyt spánkových poruch a náklady spojené s jejich diagnostikou a léčbou pravidelně stoupají, jen v roce 2018 činily tyto náklady v USA 400 milionů USD a v Německu asi 90 milionů USD. I v České republice se poruchy spánku řadí mezi nejčastější onemocnění.
Poruchy dýchání ve spánku patří k nejčastější spánkové poruše vůbec. Přitom první varovný příznak chrápání považuje mnoho pacientů jen za neškodný sociální problém, který není potřeba řešit. Často se však za ním skrývá obstrukční spánková apnoe, tedy jasně patologický stav, který pokud zůstane neléčen může mít řadu následků, od zhoršení kardiovaskulárních a plicních onemocnění až po výrazně vyšší riziko dopravních nehod u řidičů motorových vozidel.
Cílem této publikace je přiblížit širší odborné veřejnosti poruchy dýchání ve spánku, především obstrukční spánkovou apnoe a chrápání, jejich rozpoznání, diagnostiku a moderní postupy léčby. Autorský kolektiv se zaměřuje především na chirurgické řešení spánkových poruch a snaží se podat ucelený přehled v současnosti používaných operací, včetně jejich doporučení v rámci Evidence-Based Medicine.
Věříme, že publikace se stane užitečným zdrojem informací a praktických postupů pro všechny, kteří mají zájem získat nebo rozšířit si své znalosti o spánkové medicíně.
Obsah
I. Klasifikace poruch dýchání ve spánku
II. Anatomie, fyziologie a patofyziologie
III. Diagnostika
IV. Léčba obstrukční spánkové apnoe
V. Chirurgická léčba speciální část
VI. Ošetřovatelská péče a prevence
VII. Závěr
VIII. Přílohy
Metabolické poruchy zvierat
Metabolizmus je základným prejavom živých organizmov. Je prostriedkom na získavanie pre organizmus nevyhnutných živín nielen na prežitie, ale pri zvieratách aj na zachovaniepopuláciea z hľadiska potrieb človeka aj na produkciu , ktorá si často vyžaduje viac zdrojov ako je potreba na zachovanie života.
Poruchy řeči nejen dospělých
Publikaci využijí lidé s poruchami řeči, především s obtížemi po cévní mozkové příhodě, kraniocerebrálním traumatu, s vývojovou dysfázií, lze ji použít i pro mentálně retardované jedince. S tímto pracovním sešitem, který obsahuje běžná témata z praktického života, mohou lidé pracovat samostatně nebo pod vedením odborníků zaměřených na logopedii. Publikace přispěje k odstranění poruch řeči, rozvíjí myšlení, paměť, pozornost, aktivitu, fantazii a snižuje strach používat řeč při komunikaci.
Poruchy řeči nejen dospělých
Pro koho je publikace určena? Publikaci využijí laici i odborníci, dospělé osoby i děti s poruchami řeči, především s obtížemi po cévní mozkové příhodě, kraniocerebrálním traumatu, s vývojovou dysfázií, lze ji využít i pro mentálně retardované jedince. - Lidé s ní mohou pracovat samostatně, protože se jedná o pracovní sešit, který obsahuje 31 oddílů z praktického života s podrobně popsanými úkoly doplněnými takřka stovkou barevných fotografií. - Publikaci využijí odborníci, kteří se zabývají nápravou řeči, například logopedi, psychologové, speciální pedagogové, učitelé, a dokonce i rodiče, kteří nahrazují při distanční výuce pedagogy a učí své děti v domácím prostředí. Vhodná je pro použití ve školách a školských zařízeních zabývajících se logopedií a také pro zdravotnická a sociální zařízení. K čemu publikace přispěje? - Řešením zajímavých úkolů se snaží přispět k odstranění poruch řeči. - Rozvíjí myšlení, paměť, řeč, pozornost, aktivitu, estetické cítění, fantazii, eliminuje u klientů strach při používání řeči při komunikaci, ostýchavost při řeči, stydlivost při styku s ostatními lidmi, rozvíjí celou osobnost, snaží se omezovat pasivní nadměrné sledování televize tím, že přiláká klienty k řešení zajímavých úkolů. - Rozvíjí zvědavost klienta při řešení těžších úkolů a podněcuje ho ke spolupráci s rodinnými příslušníky a k vyhledávání řešení na internetu, používání mobilů a dalších technických prostředků. - Podpoří procvičování plynulé komunikace s ostatními lidmi.
Na stiahnutie
10,25 €
Kuliferdo - vývinové poruchy učenia - čísla od 0 po 9
Súbor pracovných listov Kuliferdo – Čísla od 0 do 9 je určený všetkým, ktorí začínajú spoznávať svet čísel. Žiak má možnosť spoznávať a naučiť sa jednotlivé čísla obťahovaním, napísaním, vymodelovaním, ale aj vytvorením ešte predtým, ako číslo bude písať. Každé číslo od 0 do 9 má žiak možnosť spoznávať prostredníctvom viacerých pracovných listov. Postupne si každé číslo môže vyfarbiť, vystrihnúť, poskladať, priradiť počet predmetov k danému číslu, nájsť, ukázať, jednoducho si zábavnou formou upevniť základné poznatky, ktoré sú dôležitými pre každého prváka, ktorý sa zoznamuje s číslami v matematike.
Súbor pracovných listov KuliFerdo – Čísla od 0 do 9 je určený:
•predovšetkým pre žiakov 1.-4. ročníka ZŠ (najmä prvého), ktorí majú vývinové poruchy učenia na vyučovací predmet rozvíjanie špecifických funkcií (RFŠ). Cieľom tohto predmetu RŠF je v maximálnej miere podporiť rozvoj špecifických funkcií ako predpokladu k úspešnému zvládnutiu základného matematického učiva.
•pre prácu špeciálnych pedagógov so žiakmi, ktorí majú vývinové poruchy učenia v bežných základných školách či v pedagogicko-psychologických poradniach,
•učiteľom 1. - 4. ročníka, na individuálnu prácu s deťmi s vývinovými poruchami,
•rodičom, na domáce precvičovanie matematiky, čísel do 10.
•pre žiakov v nultom a prípravnom ročníku ZŠ.
Pracovný zošit je vypracovaný podľa požiadaviek vzdelávacích programom pre žiakov s vývinovými poruchami učenia.
Poruchy civilizácie
Autora zaujíma civilizačné smerovanie, zamýšľa sa nad civilizačnými omylmi, krízami. Naznačuje, že mnohé z nich spôsobili aj poruchy komunikácie: medziľudskej a aj komunikácie človeka s prírodou, pre manipulačno-koristnícky postoj a stratu úcty i pokory voči prírode. Spektrum nastolených problémov je veľmi široké, niektoré sa týkajú jeho oravského regiónu, iné Slovenska a ďalšie majú celoplanetárny charakter. Autor sa usiluje jednak o diagnostikovanie súčasnosti, jednak o hľadanie spôsobov, ako sa s problematickou „poruchovou“ situáciou vyrovnávať.
Vypredané
1,58 €
1,66 €