Raabe strana 19 z 44

Titul nielen pre aktívne učiteľky, ale i rodičov detí, ktorí chcú viesť svoje ratolesti už od predškolského veku k prvým experimentálnym aktivitám. "Velkáči" dnes intuitívne ľahko ovládajú internet, i-pad, či mobilný telefón a sú nesmierne zvedaví a šikovní. Radi trávia čas pri počítači, ak im to dovolíme. Využime tieto vlastnosti na rozvoj ich zručností a osobnosti.

Prvá publikácia zo známej a medzi lekármi v anglicky hovoriacich krajinách obľúbenej a rešpektovanej edície Fast Facts/ Rýchle fakty sa venuje akútnym koronárnym syndrómom .V plnofarebnej publikácii nájdete overené postupy pre identifikáciu a manažment pacientov s akútnym koronárnym syndrómom a mapuje najnovší vývoj v tejto oblasti. Publikácia je doplnená aj viacerými prehľadnými schémami. Prináša informácie, ktoré sú aktuálne - zrozumiteľné - stručné - presné - overené v praxi.

Prvá publikácia zo známej a medzi lekármi v anglicky hovoriacich krajinách obľúbenej a rešpektovanej edície Fast Facts/ Rýchle fakty sa venuje akútnym koronárnym syndrómom .V plnofarebnej publikácii nájdete overené postupy pre identifikáciu a manažment pacientov s akútnym koronárnym syndrómom a mapuje najnovší vývoj v tejto oblasti. Publikácia je doplnená aj viacerými prehľadnými schémami. Prináša informácie, ktoré sú aktuálne - zrozumiteľné - stručné - presné - overené v praxi.

JEDINÁ SVOJHO DRUHU NA TRHU! Metodická príručka pre učiteľov chémie o éčkach v potravinách, ktorá ponúka nielen základné informácie o éčkach, ich pôvode a označení ale aj metodický materiál pre učiteľov ako návod na to, ako pracovať so žiakmi na tému éčiek v potravinách v predmetoch. Zároveň pomáha naplniť výkonový štandard štátneho vzdelávacieho programu. Obsahuje aj pracovné listy pre žiakov, ktoré sú využiteľné priamo na vyučovaní.Cieľom metodickej príručky je pomôcť učiteľom zorientovať sa v tejto neľahkej téme a napomôcť im v tom, aby vyučovanie (témy ako napr. vlastnosti a použitie prírodných látok, vplyv na chemické procesy v živých organizmoch, výživa a stravovacie návyky, energetická hodnota potravín) bolo pre žiakov zaujímavé.

DRUHÉ AKTUALIZOVANÉ VYDANIE Z ROKU 2016, KTORÉ OBSAHUJE VŠETKY ZMENY, KTORÉ V TOMTO OBDOBÍ VSTÚPILI DO PLATNOSTI: Hlavným cieľom publikácie je priniesť poskytovateľom zdravotnej starostlivosti podrobné informácie k problematike zodpovednosti zdravotníckeho zariadenia voči pacientovi, ktorá sa môže mnohokrát existenčne dotknúť činnosti samotného zdravotníckeho zariadenia

DRUHÉ AKTUALIZOVANÉ VYDANIE Z ROKU 2016, KTORÉ OBSAHUJE VŠETKY ZMENY, KTORÉ V TOMTO OBDOBÍ VSTÚPILI DO PLATNOSTI: Pomocou publikácie Právna sebaobrana lekára 1 s podtitulom Lekár ako účastník trestného konania sa budete vedieť úspešne brániť pred médiami, ktoré sa vás snažia škandalizovať a pred útokmi zo strany agresívnych pacientov. Takisto minimalizujete straty v prípade, že ste pochybili.

V této publikaci chceme ukázat, jak položit základy mediální gramotnosti a jak vnímat média kriticky a v neposlední řadě poskytnout metodická doporučení, to vše také pedagogům mateřských škol a prvního stupně základní školy.

Nové vydanie plnofarebného pracovného zošita Biológia pre 5. ročník základných škôl, ktorého obsah je v súlade so ŠVP pre základné školy - ISCED 2, sa učiteľom aj žiakov dostáva v podobe jedného pracovného zošita na celý školský rok.

Nové vydanie plnofarebného pracovného zošita Biológia pre 5. ročník základných škôl, ktorého obsah je v súlade so ŠVP pre základné školy - ISCED 2, sa učiteľom aj žiakov dostáva v podobe jedného pracovného zošita na celý školský rok.

Pátý díl z ediční řady Diferenciální diagnostika je publikací určenou lékařům všech odborností. Autoři se zaměřili na šest častých příznaků spadajících nejčastěji do oborů revmatologie a ortopedie: bolest v ruce, bolest v loketním kloubu, bolest v oblasti nohy, bolest v kolenních kloubech, bolest v kyčelním kloubu a bolest v rameni. Na vzniku publikace se podíleli specialisté v oboru revmatologie a ortopedie ve spolupráci se všeobecným praktickým lékařem.

Přestože je změna nedílnou součástí každé organizace a tedy i školy, ne vždy je správně uchopena, naplánovaná a realizovaná a někdy je dokonce samoúčelně vytvářena. Příběh změny je nový typ publikace, v níž se snoubí teorie s praxí. Jednotlivé kapitoly autoři doplňují provokujícími otázkami, pobádajúcimi k přemýšlení. Publikace usnadňuje řízení jakékoliv změny a hlavně vyjadřuje myšlenku, že každá změna je zvládnutelná.

O neutešenej situácii vo vyučovaní matematiky aj úrovni matematických znalostí žiakov sa popísalo veľa kníh. Písali matematici - tým chýba množstvo matematických tém, ktoré sa kedysi deti učili aj na obyčajných základných školách aj gymnáziách. Písali učitelia, ktorým v školách chýbajú učebnice, u detí sústredenie, záujem a schopnosť riešiť úlohy. Matematikov žalospev je však kniha, ktorú píše človek s bohatými skúsenosťami z oboch strán. Paul Lockhart, pôvodne aktívny vedec, matematik, pôsobiaci na najlepších amerických univerzitách, sa pred takmer dvadsiatimi rokmi rozhodol prejsť k prameňom - šiel učiť matematiku puberťákov na obyčajnej škole v New Yorku. A učí dodnes. Na základe svojich skúseností - ako už z názvu vyplýva, nie práve potešujúcich - sa rozhodol ukázať svoj názor na to, prečo školská matematika, ako ju vyučujeme dnes, nefunguje. Prečo nerozvíja matematické myslenie, nepomáha pochopiť zákonitosti nášho sveta. Lockhart vidí nespokojných učiteľov, nešťastných matematikov, znudené deti. Chce zistiť, prečo je to tak, skúša nájsť odpovede. Hovorí "z duše" účastníkov procesu. Avšak kompetentný názor znamená aj vedomie dôsledkov a pokus o riešenie. Lockhart navrhuje cestu k inému mysleniu, k tvorivosti a vnútornej nezávislosti učiteľa. Takýto učiteľ potom môže pracovať s radosťou a s pocitom, že jeho práca má zmysel, po takejto práci ostávajú deti, pre ktoré otvára matematika nové svety plné krás.

Pracovný zošit Technika pre 9. ročník ZŠ zodpovedajúci obsahovému štandardu pre predmet Technika. Dielo vychádza ako reakcia na rozšírenie časovej dotácie na praktické predmety na druhom stupni základných škôl podľa nového ŠVP pre ZŠ - so zámerom rozvíjať manuálne zručnosti a formovať vzťah aj k nie akademickým povolaniam u detí už na základnej škole. Špecifikom 9. ročníka je téma o bytových inštaláciách.

Pracovný zošit Technika pre 8. ročník ZŠ zodpovedajúci obsahovému štandardu pre predmet Technika. Dielo vychádza ako reakcia na rozšírenie časovej dotácie na praktické predmety na druhom stupni základných škôl podľa nového ŠVP pre ZŠ - so zámerom rozvíjať manuálne zručnosti a formovať vzťah aj k nie akademickým povolaniam u detí už na základnej škole. Ako v jedinom z celej edície ČLOVEK A SVET PRÁCE je práve v tomto pracovnom zošite rozpracovaná aj téma prípravy jedál.

Pracovný zošit Pracovné vyučovanie pre 4. ročník základných škôl je koncipovaný tak, aby na jednej strane spĺňal požiadavky vyplývajúce zo štátneho vzdelávacieho programu, zároveň však učiteľom pomáha nájsť si vlastnú cestu a prístup k vyučovaniu tohto predmetu. Vychádza v edícii ČLOVEK A SVET PRÁCE, ktorá je postavená na koncepcii, že dieťa je aktívny tvorca. Obsah a úlohy v pracovných zošitoch z tejto edície sú preto postavené tak, aby podnecovali deti k hľadaniu vlastných riešení.

Učiteľmi osemročných gymnázií profesionálne zostavená zbierka testov z matematiky, ktoré sú relevantnou prípravou žiakov pri príprave na prijímacie skúšky na osemročné gymnáziá. Pracovný zošit šetrí čas a energiu pri hľadaní vhodných učebných pomôcok, podkladov či iných materiálov učiteľom, ale aj rodičom a samotným žiakom.Súčasťou pracovného zošita je aj stručné zhrnutie základných poznatkov z matematiky, ktoré si má osvojiť žiak v 1. – 5. ročníku ZŠ.