Mária Bajzáth

A több díjjal is elismert Erdők-mezők népmeséi testvérkönyve a hazai kertekben és szántóföldeken élő növényeket és állatokat hozza közelebb az olvasóhoz népmesék, legendák, mítoszok és az ismeretterjesztő oldalak segítségével. Mivel a világon szinte mindenhol termesztenek búzát és szőlőt, tartanak tehenet és tyúkot, a közös tapasztalatok mindenki számára érthetővé teszik ezeket a történeteket. A meseválogatás fontos üzenete, hogy a "növényekkel és az állatokkal való sorsközösség az emberi lét alapélménye", mely egyúttal felelőssé is tesz bennünket egymásért. A Kertünk népmeséi kötet hidat képez a biológiai valóság és a mágikus világkép között: oldalain az állatok valódi szokásait és a növények valós tulajdonságait is megismerheti a mesehallgató és az olvasó, a mozgásra vagy beszélgetésre ösztönző játékötletek pedig közösen átélhetővé varázsolják mindazt, ami körülvesz minket - a saját kertünkben is. Bajzáth Mária mesepedagógus, a Népmesekincstár mesepedagógiai módszer kidolgozója A meséket ezúttal is Ónya-Oláh Dóra illusztrátor csodálatos képei kísérik.

Egy átdolgozott kötetet tart kezében az olvasó, amely frissített tartalmával éppúgy támogatja a nagyóvodásokat az iskolára hangolódásban, mint a kisiskolásokat az óvoda—iskola átmenet feldolgozásában, és az iskolai hétköznapok örömteli megélésében. A külföldi és magyar népmesék, a találós kérdések és a mesés világtérkép segítik a kognitív képességek és az érzelmi intelligencia fejlődését. A mesehallgatás élménye közben ugyanis a gyerek tanul. Gyarapszik a szókincse, fejlődik a képzelete, a figyelme és a szövegértése. Ismereteket szerez a világról, más népek és saját népe kultúrájáról, szokásairól. A könyv fejezeteinek felépítése a mesehallgatóvá válást, és ezáltal az olvasóvá nevelést támogatja: a rövidebb meséktől haladunk a hosszabb, összetettebb történetek felé; az illusztrált meséktől a kép nélküli, kizárólag a gyermek belső képalkotó képességére építő szövegekig. Külön fejezetet kaptak a hétévesekről szóló mesék, amelyek összegzik az élet első hét évének kiemelt fontosságát. Hiszen itt most ők a főszereplők: az iskolába készülő-járó gyerekek. A mesegyűjtemény egyetlen család, óvoda, iskola könyvespolcáról sem hiányozhat!

A mesélést nem lehet elég korán elkezdeni. Ma már mindannyian tisztában vagyunk azzal, mennyire fontos szerepet játszik a gyermekek korai fejlődésében a mesélés és a közvetlen fizikai kontaktus. Nap mint nap tapasztaljuk, hogy a televízió vagy más gépi hang és kép éppúgy nem tudja pótolni az emberi szót, mint ahogyan az elektromos hinta sem váltja ki az érintést. A legkisebbek mesehallgatóvá nevelését szolgáló, sokak által kedvelt, kizárólag magyar mondókákat, mondókameséket és népmeséket tartalmazó könyv most frissített szövegekkel, néhány új mondókával és képpel gazdagodott. A kora gyermekkori meseélmény örömforrást jelent mesélőnek és mesehallgatónak egyaránt, és örök érzelmi útravalót nyújthat a fogantatás pillanatától kezdve egész életünkben. Szeretettel ajánlom ezt a gyűjteményt minden mesélő pedagógusnak, szülőnek, nagyszülőnek. Bajzáth Mária mesepedagógus, a Népmesekincstár mesepedagógiai módszer kidolgozója

A karácsonyhoz kapcsolódó jelképek összekötik a földrészeket, a régi korok és a ma embereit, az ünnepet és az ünneplőket. A karácsonyi dobozban szinte a világon mindenhol található angyalhaj, gyertya, csillag, de van, ahol diótörőt vagy cukorbotot is rejt a ládika. Az újévhez szintén majdnem ugyanazok a tárgyak és szokások kapcsolódnak mindenütt. De miért épp ezek? Miért az ezüst fenyőtoboz vagy a jégcsap, miért az alma? Hogyhogy füzér kerül a karácsonyfára? És újévkor miért hoz szerencsét a kéményseprő vagy a patkó? Sokszor tudakolják ezt a mindenre kíváncsi gyerekek és felnőttek, Bajzáth Mária pedig hosszú éveken át gyűjtötte össze hozzá a válaszokat a népmesekincstárból és az emberiség kultúrtörténetéből. Most pedig egy csodaszép, ünnepi kötetbe rendezte össze. A sorozatban szereplő könyvekhez hasonlóan, bal oldalon kultúrtörténeti tények és játékos feladatok szerepelnek, míg jobb oldalon mesék, legendák, történetek állnak. Az adventi időszak kihagyhatatlan dallamai, mondókái, receptjei és ajándékötletek teszik teljessé a gyűjteményt. A könyv, Endrődi Kata mesésen gazdag iniciáléival egyszerre lesz mesenaptár december minden egyes napjára, és élményajándék: minőségi idő és játék a családoknak, óvodai csoportoknak, iskolai osztályoknak, a meseszerető közösségeknek. Mert az ünnepek attól élnek, ha élővé tesszük őket, ha mesÉLJÜK őket.

A Népmesekincstár Plusz-sorozat negyedik darabja hiánypótló a családok és pedagógusok számára. A kötetbe válogatott mesék a természettel egységben és harmóniában élés örömeiről és nehézségeiről üzennek, és a 21. századi ember számára is életbe vágóan fontos kérdéseket vetnek fel és válaszolnak meg. A mesék, legendák és népköltések komplex egységet alkotnak az ismeretterjesztő szövegekkel, miközben a játékötletek segítik az átélést és az élményszerzést. A mesegyűjteményben a gombáktól a fákig, a mezei, erdei és vízi állatoktól a madarakig, sőt, egészen a csillagokig – vagyis a föld szintjétől az ég magaságig szárnyalunk. „A könyv Magyarország élővilágát mutatja be, de a magyar mellett a nemzetközi mesekincsből is válogat. A világ különböző tájairól származó meséknek közös és legfontosabb mondanivalója, hogy a házunkon és a hazánkon túl is részei vagyunk egy nagyobb egységnek, amit természetnek nevezünk.” Bajzáth Mária mesepedagógus, a Népmesekincstár mesepedagógiai módszer kidolgozója A meséket Ónya-Oláh Dóra csodálatos rajzai keltik életre.

A Népmesekincstár módszertanának gyakorlati kézikönyve a mindennapokban kipróbált 49 mesefoglalkozás részletes leírását tartalmazza. A 3-8 éves korú gyerekeket nevelő pedagógusok számára nyújt hasznos segítséget a sokoldalú, élmény- és örömközpontú fejlesztésben. A Népmesekincstár első (Itt vagyok, ragyogok!) és második (Járom az új váramat) kötetében található, a témák szerint rendszerezett népmesék aranyfonalára mondókákat, népi játékokat és azok leírásait fűztük. A tiszta forrásból merített dalok kottákkal szerepelnek, a találós kérdések, a kézműves és alkotó folyamatok pedig komplex egységet képeznek a többi elemmel. A Népmesekincstár-sorozat, amelyet Bajzáth Mária mesepedagógus válogat, négy korosztálynak gyűjti össze a világ népmeséit: 0-4 éves, 4-6 éves, 6-8 éves gyerekeknek és a 9 éven felülieknek. A szülők és pedagógusok számára egyaránt hasznos első két gyűjteményt, az Itt vagyok, ragyogok! és a Járom az új váramat címűt ez a korosztályok igényeit követő módszertani kötet egészíti ki.

A Népmesekincstár Plusz-sorozat harmadik darabja hiánypótló kötet a családok és pedagógusok számára. Kiderül belőle, miért nem szabad vetni a bolondok napján („Ne vess!”), és melyik napon érdemes kincskeresésre indulni. A mesekalendáriumban olvashatunk mesét Sárkányölő Szent Györgyről, Miklós püspökről, a mulatós kedvű szent Péterről, bölcs pásztorokról és fifikás királylányokról. »Az ünnep különleges idő, különbözés a hétköznapoktól. Megelőzi a várakozás, a rákészülés, külsőségekben éppúgy, mint lélekben. Ha valódi az ünnep, megváltozik az élet ritmusa. Az ünnepek, jeles napok átélését, a szokások megértését, a hiedelmek megismerését, a népmesék, legendák, mondókák, találós kérdések és játékok is elősegítik. A Kerek élet fáját öröknaptárnak szánom, ezért minden évben újra és újra olvasható. Szeretném, ha a könyv része lenne a családi, óvodai, iskolai életnek is. Ha összefogunk, és mindenki mesÉLI az ünnepet, a gyerek egyszer csak a történethallgatást átfordítja cselekvésbe: „Tudom, hogy augusztus 20-án ünnepeljük az új kenyeret, és emlékszem, hogy a mesében a koldus kapta belőle az elsőt. Mi lenne, ha mi is sütnénk, és odaadnánk valakinek, akinek nagy szüksége van rá?”« Bajzáth Mária mesepedagógus, a Népmesekincstár mesepedagógiai módszer kidolgozója

Bajzáth Mária mesepedagógus nagy sikerű Népmesekincstár-sorozata a várva várt, kiskamaszoknak szóló népmese-válogatással bővül. Az Én, senki, segítség című könyv - címében hordozva az erre az életkorra igencsak jellemző problémákat - meséivel a 9 éves és annál idősebb korosztályt szólítja meg, és nekik kínálja, ha nem is a megoldást, de a mese felszabadító erejét, legyen szó közös mesélésről vagy önálló olvasásról. A Népmesekincstár negyedik kötetébe olyan népmeséket válogattam, amelyek kifejezetten a kiskamaszokat érdeklő témákról szólnak. Ebben az életkorban ugyanis épp olyan nagy szükség van a jókor, jól elmesélt népmesékre és a mesehallgatás semmivel sem pótolható meghitt, örömteli élményére, a mesélő felnőtt személyes jelenlétére, a kölcsönös, fókuszált figyelemre, mint kisgyerekkorban. A kamaszkor küszöbén álló gyerekek már szenvedélyesen vágynak arra, hogy megismerjék és megértsék a világot. Néha azonban eltévednek a kérdések és a rengeteg lehetséges válasz útvesztőjében. Ám ha a felnőtt odafigyel rájuk, pontosan érzi és érzékeli majd, mikor lehet elővenni a mesekönyvet, és elolvasni vagy elmondani egy-egy mesét. Bajzáth Mária mesepedagógus, a Népmesekincstár mesepedagógiai módszer kidolgozója.

"A mesékben, mondókákban, népdalokban a ház, vár, palota, a templom gyakran magát az embert jelképezi, amelynek ezen a nyelven ablaka a szem, ajtaja a száj, kupolája a homlok. A 4-6 éves gyerekek ezt a várat járják, építik. Összes kérdésük, minden mozdulatuk, megszerzett élményük, tapasztalatuk és álmuk azt a célt szolgálja, hogy testükből-lelkükből erős, gyönyörű vár épüljön, s abban várkapitánnyá válhassanak. Ebben segítik őket a világ minden tájáról való, sok-sok nép mesekincstárából válogatott különleges mesék, amelyek őseink mágikus, teremtő, képi nyelvén üzenik, hogy élni jó, jónak lenni érdemes, és jó tett helyébe jót várj!" Bajzáth Mária mesepedagógus, a Népmesekincstár mesepedagógiai módszer kidolgozója A Népmesekincstár hét kötetből álló sorozata négy korosztálynak gyűjti össze a világ népmeséit: 0-4 éves, 4-6 éves, 6-8 éves és 8-10 éves gyerekeknek. A szülők és pedagógusok számára egyaránt hasznos gyűjteményt a Népmesekincstár mesepedagógiájának módszertani kötetei kísérik. Már megjelent: Itt vagyok, ragyogok! Népmesekincstár 1. Népmesék a világ minden tájáról 0-4 éveseknek (Schall Eszter rajzaival)