Lucie Betáková

Vedení cizojazyčné hodiny v cílovém jazyce se při uplatňování komunikativní metody výuky stává samozřejmostí. Učitel představuje pro žáky jazykový model a tudíž by měl ve všech klíčových situacích cílový jazyk používat v maximální možné míře. Typické situ

Příručka představuje situace ve třídě, se kterými se učitel během hodin setkává. Současně s nimi pak anglické fráze, které v takové situaci může použít. Vedení cizojazyčné hodiny v cílovém jazyce se při uplatňování komunikativní metody výuky stává samozřejmostí. Učitel představuje pro žáky jazykový model a tudíž by měl ve všech klíčových situacích cílový jazyk používat v maximální možné míře. •typické situace rozděleny do 12 kapitol •poslední kapitola obsahuje tematickou slovní zásobu (typy škol, školní předměty, pomůcky aj.) •fráze jsou přeloženy do češtiny a doplněny komentářem Titul vznikl na základě rozboru mluvních projevů 50 českých učitelů angličtiny na různých typech škol třemi rodilými mluvčími. Typické chyby českých mluvčích jsou pro rychlou orientaci v textu barevně odlišeny. Díky možnosti porovnat vlastní vyjádření s vyjádřením rodilého mluvčího, a to nejen v příručce, ale i formou poslechu, tato publikace jistě pomůže nejen začínajícím učitelům, ale všem, kdo angličtinu učí nebo ji učit budou. Součástí knihy jsou mp3 nahrávky (celkem 113 min.), kterými se v příručce korigují nejčastější chyby českých učitelů. Mp3 jsou ZDARMA ke stažení v on-line podpoře vydavatele. 2. vydání