Kolektív autorov strana 411 z 1881

Průvodce se zaměřuje na nejvýznamnější přírodní i historické památky. Výlety jsou navrženy tak, aby začínaly i končily ve větším městě s možností hromadné dopravy i občerstvení, možnost občerstvit se nechybí ani v terénu. Trasy, jejichž počet se vždy blíží třiceti, jsou rozděleny na pěší a cyklo, u nich je uveden vhodný typ kola s ohledem na povrch cest. Náročnost výletů se pohybuje ve čtyřech stupních, o výškovém profilu informuje u každé trasy graf, ze kterého je patrné i uvedené celkové převýšení. Podrobná přiložená mapka zobrazuje vždy příslušný úsek, trasa je v něm barevně zvýrazněna. Jako doplnění popisu trasy je součástí průvodce i kapitola Zajímavosti, kde se dozvíte o historii i významu míst, kterými budete procházet. U rozhleden, hradů, zámků a muzeí je zmíněn i kontakt a návštěvní doba. U každé trasy naleznete i Tip, jenž vám doporučí, kdy nejlépe trasu absolvovat, co nezapomenout navštívit nebo jak si trasu zkrátit či prodloužit. Na konci každého průvodce je uveden seznam tábořišť, cykloprodejen a informačních center oblasti. K výběru jednotlivé trasy vás určitě budou inspirovat i fotografie, které zachycují atmosféru kraje a vybrané cíle výletu.

Slovník odráží zejména slovní zásobu moderní spisovné arabštiny. Slovník obsahuje 21 tisíc slovníkových hesel a přibližně 800 geografických názvů. K těmto heslům je přiřazeno 28 tisíc významů a 18 tisíc frází a kolokací. Slovník v zásadě vychází z běžné slovní zásoby.

A 19. és a 20. század német történelmével foglalkozó mű arra a kérdésre keresi a választ, hogy jogosan beszélhetünk-e Németország "különútjáról", valamint arra, hogy mi az oka annak, hogy Németország csak sokkal később lett nemzetállam és demokratiku s állam, mint a két nagy másik nyugat-európai hatalom: Anglia és Franciaország. A könyv megpróbál fényt deríteni arra is, hogy milyen máig ható következményekkel járt ez a kettős késés. A szerző problématörténetnek nevezi munkáját, amelynek középpont jában a demokrácia és a nemzet viszonya áll. A könyv nem a szokványos értelemben vett politikatörténet, hanem oknyomozó és magyarázó munka. Winkler a német történelemnek csak azokra a szakaszaira összpontosítja figyelmét, amelyeket az alapkérdés szem pontjából fontosnak tart. Az első kötet a Német-római Császárság megszűnésétől a hitleri hatalomátvétel előestéjéig, a weimari köztársaság bukásáig tárgyalja a német történelmet, a második kötet pedig Hitler hatalomátvételével kezdődik, és a két Néme tország újraegyesítésével és annak következményeivel zárul.

Již druhé vydání zcela unikátní učebnice informatiky, o jaké se Vám ani nezdálo. BAREVNÉ, poutavé, názorné, plné obrázků a navíc za neuvěřitelně nízkou cenu. Druhé vydání je výrazně zaktualizované, je zpřehledněno řazení kapitol, jejich posloupnost a logika. Nové vydání rovněž zachycuje aktuální trendy z oblasti informatiky. Učebnice je součástí třídilné sady informatik pro základní školy. Všechny tři díly svým rozsahem pokrývají následující okruhy: seznámení s počítačem, základy hardwaru, operační systém Windows, práce s grafikou, textové editory, tabulkové procesory, úvod do počítačových sítí, internet, elektronická pošta, skenování, digitální fotografie a úpravu obrázků, PowerPoint, úvod do problematiky sítí, e-mail, ochrana před viry, počítačové pirátství, tvorba internetových stránek, vypalování, práce se zvukem, práce s multimédii a řada dalších atraktivních témat. Všemi třemi díly provází imaginární postavička - Hugo, který se v textu navíc ilustrovaně objevuje v různých situacích. Učebnice je psána velmi čtivě a názorně, místy i vtipně a zábavně. Obsah 2. dílu: - Další služby internetu - Ochrana osobních údajů při práci s internetem - Textový editor Microsoft Word - Grafika (rastrová a vektorová) - Prohlížeče obrázků - Vektorový editor Zoner Callisto - Digitální fotoaparát - Digitální kamera - Skener

Publikácia predstavuje slovenčinu z predspisovného obdobia od najstarších čias tak, ako sa zachovala v rukopisných i tlačených slovenských jazykových pamiatkach a v starších latinských písomnostiach, až po kodifikáciu spisovnej slovenčiny A. Bernolákom na konci 18. storočia.

presnosť a precíznosť, dôslednosť i disciplinovanosť (nenáhodnosť) patrí k typickým znakom Niczovej konceptuálnej produkcie už od začiatku 90. rokov. Jeho umelecký tvar, či sa to týka objektov, inštalácií, videoumenia alebo akcií, je pevný, ba až definitorický, hoci ako taký nebráni kladeniu otázok a je otvorený novým významom.

Predkladaných sedmoro štúdií upriamuje pozornost na skúmanie dejinných aspektov filozofie ako terapeutického prostriedku. Uvažovat o filozofii ako terapii nie je celkom obvyklé. A to ani medzi filozofmi, ani v podstatne terapeutickejších vodách ludského snaženia. Je to možno preto, že pre cast filozofov je filozofické skúmanie skôr riešením teoretických a osobnostne nezatažených problémov (ako sú pravda, dobro a krása, vecné a od psychicna ci subjektivity nezávislé zákonitosti univerza), prípadne – pre inú cast priaznivcov lásky k múdrosti – je filozofia spätá najmä s hodnotami, etikou a mravným konaním uplatnovaným v tak individuálnom, ako i spolocenskom správaní. Uvažovanie o terapeutickom ponímaní filozofie akoby evokovalo v ušiach filozofov tažko akceptovatelný fakt, že filozofia má co do cinenia i s problémami, ktoré niektorý filozof vníma ako svoje osobné, prípadne, že filozofi samotní sú potenciálnymi adeptmi terapeutického intervenovania. Nedôvera k takto stanovenému problému však nepochádza len zo strany filozofov. Práve naopak. Rovnako dotknutí sa pri úvahe o terapeutickom úcinku filozofie môžu cítit psychológovia, psychoterapeuti ci iní liecitelia telesných ci psychických, ba i sociálnych neduhov cloveka a pri tomto pocite budú (nie neoprávnene) poukazovat na zväcša teoretický a metodologicky nezviazaný rámec filozofického bádania voci ich metódou a výcvikom nesmierne prepracovanému a znacne kontrolovanému úsiliu. Napriek tomu, a ci práve preto, sme si ako predmet nášho skúmania zvolili práve prebádanie terapeutických aspektov a kompetencií filozofie ako osobitého prístupu cloveka k svetu i sebe samému. Nazdávame sa totiž, že každá nevyriešená otázka (a filozofická par excellence) je clovekom vnímaná ako problém, ktorý, pokial je subjektívne vnímaný ako vážny (existenciálne, axiologicky, epistemicky, teologicky...), si vyžaduje od subjektu jeho zodpovedanie. Absencia uspokojivej odpovede zväcša pôsobí na cloveka neurotizujúco a i preto hladanie odpovedí a riešenia pálcivých existenciálnych otázok plní tak trochu aj funkciu terapeutickej intervencie. V tomto najširšom slova zmysle možno preto všetko filozofické skúmanie chápat najmä ako antický ideál starostlivosti o dušu, ci hladanie zmyslu, poznávanie seba samého a svojho miesta vo svete. Takéto chápanie filozofie ako terapie je stredobodom filozofického skúmania už oddávna. Možno sa s ním stretnút pri zrode antického filozofovania, ked napr. Sokrates považuje celé filozofické úsilie práve za formovanie a staranie sa o seba samého – epimeleisthai sauton – staranie sa o svoje záležitosti. Ale nielen Sokrates ci Platón, títo psychagogicky orientovaní myslitelia, ale i rímski stoici vyzdvihujúci pokoj duše a vyrovnanost, ci epikurejci hladajúci blaženost v hedoné ci apatheii a ataraxii sú dôkazom toho, že život je plný utrpení a problémov, ktoré má filozof riešit správnym filozofickým životným postojom. Téma zdravého a správneho životného postoja charakteristic

Ve slovníku spisovné češtiny, který podává komplexní lexikografický popis 50 000 slov současné češtiny, najde jeho uživatel také poučení o pravopise a výslovnosti slov, o jejich skloňování a časování, u přejatých slov i o jejich původu. Přílohy obsahují přehled o tvoření slov v češtině, soupis rodných jmen a příjmení, zeměpisných jmen i běžných zkratek a značek. Nezbytný pomocník v labyrintu gramatiky je určen nejen studentům.

Karty na precvičovanie nepravidelných slovies vrátane ich použitia vo vetách. ďalších 44 najpoužívanejších nepravidelných slovies záložka so všetkými tvarmi slovies gramatická záložka slovesných časov

Publikace podává komplexní informaci o v současné době dostupných pěnidlech, jejich vlastnostech a metodách jejich zkoušení. Zabývá se návrhem použití pěn a jejich kvantifikací. Publikace se zabývá výpočty intenzity dodávky hasicích pěn, uvádí i doporučení firem vyrábějících pěnidla. Další část publikace je věnována zařízením pro podávání pěn. Publikace je určena příslušníkům HZS, technikům a inženýrům požární ochrany, ale také specialistům požární ochrany zejména v průmyslových závodech a v neposlední řadě studentům oboru požární ochrana. S ohledem na dobu zpracování publikace plně nekoresponduje s předpisy a normami, které nabyly platnost v posledních dvou letech.

Íme egy 300 receptet és ugyanannyi ételfotót tartalmazó könyv, amely sós és édes kenyerek, édes kelt tészták, sütemények és házi lekvárok készítését mutatja be. Pompás illatokkal áraszthatjuk el konyhánkat, és tetszés szerint belekóstolhatunk a változatos, puha és ínycsiklandozó kenyérfélékbe. A receptek minden gyártó kenyérsütő gépéhez alkalmasak; némelyiket a kenyérsütő gép és a konyhai sütő kombinációjával készíthetjük el, így változatosabb formákat nyerünk, és tevékenységünkben több örömünk lesz. A könyvben minden segítséget megtalálunk ahhoz, hogy könnyen és eredményesen süthessünk. Minden nap új ízeket tartogat számunkra...

Nové vydání je rozděleno do 3 dílů. Publikace je zpracována pro potřeby výuky oborů automechanik, autoelektrikář, autolakýrník, diagnostik, autoklempíř. Její obsah je použitelný u všech oborů zabývající se přípravou žáků v oborech autoopravárenství a diagnostiky. Své uplatnění najde i u dalších profesí působící v autoopravárenství. Vítanou pomůckou je i pro autoškoly, vzdělání pracovníků dopravních a servisních firem, jakož i domácí kutily. 2. díl obsahuje: * druhy, konstrukce, účinnost motorů a jejich použití v dopravní technice * zapalování, žhavení, palivové systémy a vstřikování, chlazení, regulace teploty, filtrace, ventilace, klimatizace * řídící jednotky * motorová paliva * motorová maziva * diagnostika motoru * emise, katalyzátory, lambdasondy, speciální filtry, přepouštěcí ventily, regulační systémy a jejich řídící jednotky, emisní normy

"Nuovo Progetto italiano 2 is for teenage and adult students, providing about 90-100 hours of classroom lesson. After the first level Progetto italiano 2 is renewed as well becoming more communicative and more inductive. Nuovo Progetto italiano 2 has been made lighter and easier, especially in the first units. The passage from elementary to intermediate level is more natural thanks to review exercises that revise lessons learned in the first level. The Student’s book offers a wider variety of texts and activities compared to the past edition and to the first volume. More space has been given to authentic material and every day expressions. Special attention has been paid to communicative functions as well as vocabulary with more revision exercises

Bratislavu výstižne charakterizuje slogan `malé veľké mesto`. Je provinčne pohodová až komorná a zároveň veľkomestsky rušná a živo pulzujúca. Bratislava je stará i mladá. Mestom bola už pred viac ako dvoma tisícročiami a dnes je jednou z najmladších európskych metropol. Je klenotom, krásavicou na Dunaji. Kúsok z tejto bratislavskej krásy si môžete zobrať domov v útlej knihe, ktorá na fotografiách a stručných textoch zachytáva najkrajšie miesta a najvýznamnejšie pamiatky Bratislavy.