Emma Martináková

Metodická príručka aktivít pre ranné kruhy v materských školách, na 1., 2. a 3. cykle základných škôl a v školských kluboch, ponúka praktický súbor aktivít, ktoré umožňujú začať deň so žiakmi hravo, efektívne a bez zdĺhavej prípravy. Poskytuje okamžite použiteľné námety, ktoré podporujú pozitívnu atmosféru v triede a uľahčujú každodennú prácu pedagógov. Príručka obsahuje viac ako 40 overených aktivít, ktoré pokrývajú oblasti adaptácie a budovania triednej identity, sociálnej pohody a bezpečia, rozvoja empatie, spolupráce, rešpektu, riešenia konfliktov, práce s emóciami, ako aj rozvoja pozornosti, kreativity a sebahodnoty. Každá aktivita je spracovaná jednoducho a prehľadne, s dôrazom na okamžité využitie v praxi. Publikácia pomáha učiteľom rozvíjať kľúčové sociálne a emocionálne zručnosti detí a zároveň podporuje ich aktívne zapojenie do vyučovania. Ranné kruhy sa vďaka nej stávajú prirodzeným nástrojom na budovanie vzťahov, dôvery a spolupráce v triede, čím prispievajú k harmonickému a motivujúcemu školskému prostrediu.

Metodika je určená učiteľom materských, základných a stredných škôl, vychovávateľom, učiteľom literárno-dramatického odboru v základných umeleckých školách. Ide o praktickú metodiku, kde nájde pedagóg súbor aktivít, ktoré obohatia a zatraktívnia výchovno-vzdelávací proces. Tvorivá dramatika má veľkú moc. Rozvíja komunikačné kompetencie, kompetencie učiť sa učiť, riešiť problémy (osobné, sociálne), kompetencie vnímať, vyjadrovať sa a prezentovať pred verejnosťou. Ak nájdete ten správny kľúč, dokážete vytvoriť z dieťaťa tvorivú, mysliacu a empatickú osobnosť. Cvičenia a práca s príbehom, ktoré sú uvedené v príručke, vychádzajú priamo z aktuálnej praxe. Pri využívaní tvorivej dramatiky v praxi sa totiž stáva, že pedagóg sa „dostane“ k cvičeniam a námetom, ktoré deti až tak veľmi neoslovia, prípadne nie sú pre ne veľmi atraktívne. Súčasná generácia detí má totiž svoje špecifiká. Príručka vychádza z aktuálnej praxe so „súčasnými“ deťmi. Reaguje na ich potreby a témy, ktorými väčšina z nich „aktuálne“ žije.