Gabriel Paľa

Médiá sú dnes strategickým fenoménom, ktorý formuje osobnosť človeka. Nepochybne sa predierajú do popredia viac ako v minulosti a významnou mierou sa podieľajú na našom vnímaní a chápaní sveta, ale aj chápaní seba samých. Komunikujú nám množstvo modelov žitia a spolužitia, s ktorými sa viac či menej stotožňujeme. A práve takéto podsúvané formy životného štýlu sa často stávajú smerodajné najmä pre dospievajúcu mládež. OBSAH * Úvod * Edukačný proces a náboženská výchova * Súčasná edukačná realita všeobecne * Náboženská výchova v edukačnom procese * Komparácia vyučovania náboženskej výchovy * Moderné trendy v didaktike náboženskej výchovy * Súčasný stav mediálnej výchovy * Vplyv médii na spoločnosť * Potreba mediálnej výchovy * Katolícka cirkev a mediálna výchova * Komparácia vyučovania náboženskej výchovy * Integrácia mediálnej problematiky do náboženskej výchovy * Zdôvodnenie potreby * Význam a účel mediálnej výchovy * Mediálna problematika v osnovách náboženskej výchovy * Tvorba metodologických materiálov pre mediálne obsahy v NV * Perspektíva využitia informačných technológii v náboženskej výchove * Súčasný stav, charakteristika a kategorizácia IT * Internet * Elektronické formy vzdelávania E-learning * Dôvody a možnosti aplikácie IT * Návrh konceptu elektronickej formy vyučovania mediálnej problematiky * Všeobecné zásady a východiská tvorby konceptu * Rámcový návrh elektronickej učebnice * Rámcový návrh internetového edukačného portálu * Závery a odporúčania pre prax * Záver * Zoznam použitej literatúry * Prílohy