Libuše Podlahová

Publikace je určena především mladým učitelům, kteří začínají svůj obor vyučovat na vysoké škole a nemají pedagogické vzdělání. Autoři aplikují didaktické zásady, metody a formy na podmínky výukového procesu v prostředí vysoké školy, vysvětlují efektivní metody a prostředky výuky. Důraz je kladen především na praktickou vyučovací činnost v každodenní praxi a možnosti racionalizace a zefektivnění výuky odborných předmětů na vysoké škole.

Tato publikace nechce svým názvem - První kroky učitele - vyvolat mylný dojem že začínající učitele je třeba "učit chodit" nebo že je dokonce nutné navádět je "jak v tom chodit". Chce jen upozornit na situace které se ve vysokoškolské přípravě učitelů z různých důvodů nemohly vyskytnout v potřebné míře - pracovní smlouva školní dokumentace pracovní řád administrativní povinnosti právní odpovědnost...