Hľadanie: Vysokoškolský vzdělávací systém v letech tzv. normalizace CZ
zobraziť:
Mikroskop 15 experimentov -V2
Mikroskop Buki MR400 je ideálny prístroj pre začínajúcich biológov. Jednoduchá konštrukcia mikroskopu s jednou hlavnou šošovkou (40x zväčšenie) a okulárom s 10x zväčšením. Maximálne zväčšenie tak dosiahne 400x a umožňuje rýchle a pohodlné pozorovanie rôznych vzoriek. Pre lepšie zobrazenie je mikroskop vybavený spodným LED osvetlením.
Súčasťou sú aj dva preparáty s 8 vzorkami a prázdne podložné sklíčka pre vlastné vzorky.
Obsah sady:
mikroskop
2 preparáty s 8mi vzorkami na okamžité pozorovanie
3 podložné sklíčka pre vlastné vzorky
1 Petriho miska
1 skalpel
1 pinzeta
a ďalšie
Upozornenie: Vhodné pre deti od 6 rokov. Nevhodné pre deti do 3 rokov. Obsahuje malé časti, ktoré môžu byť prehltnuté. Nebezpečenstvo udusenia. Obal uchovajte pre prípad potreby. Farby a obsah sa môže trochu líšiť. Vyžaduje 2 batérie LR06-AA, ktoré nie sú súčasťou balenia. Batérie musí vymieňať dospelá osoba. Batérie sú klasifikované ako WEE a mali by sa bezpečne zlikvidovať, keď už nie sú potrebné.
Aktivity pro rozvoj jemné motoriky u dětí 2-6 let
Jemná motorika se podílí na většině činností, které denně provádíme. Oblékání, obouvání, čištění zubů…, o vše jsou činnosti, při nichž ji zapojujeme a které se rozvíjejí již od dětství. Čím vyspělejší jemná motorika, tím je dítě samostatnější a lépe se tak zapojí mezi vrstevníky. A to je také záměr této knihy, která nabízí řadu her a činností, jež vedou k rozvoji přesnosti pohybů, manuálních dovedností a koordinace oka a ruky, stejně jako k podpoře kreativity, pozornosti a představivosti.
V první části kniha nabízí činnosti podporující koordinaci, koncentraci, zrakovou pozornost a zručnost. Další část knihy rozvíjí schopnost kontroly a koordinace pohybu. V poslední části najdeme dovednosti, které jsou důležité pro budoucí psaní. Součástí knihy je také 20 pracovních listů, které lze využít k rozvoji jemné motoriky.
Daniela Oddone vystudovala kognitivní terapii a vývojovou psychomotoriku na univerzitě v Pise a nyní pracuje v centru, které se specializuje na terapii vývojových poruch
Veronica Sacc? vystudovala kognitivní terapii a vývojovou psychomotoriku na univerzitě v Messině a zabývá se terapií dysgrafie. Vyučuje masáže malých dětí. Podílí se na výzkumu a terapii vývojových poruch.
Na sklade 5Ks
14,58 €
15,35 €
Aktivity pro děti s těžkým kombinovaným postižením
Kniha nabízí spektrum činností zaměřujících se především na rozvoj smyslového vnímání. Obsahuje 6 tematických bloků se zaměřením na roční období a obecná témata sebeobsluhy a hygieny. V knize jsou jednotlivé aktivity jednoduše popsány, jsou opatřeny seznamem vhodných pomůcek a snaží se vycházet z běžných postupů a materiálů. Veškeré aktivity jsou obohaceny o texty doprovodných básniček nebo písniček, které do činností vnesou rytmus a tematické umocnění. Neklade si za cíl seznámit čtenáře s terapeutickými postupy, ale naopak s jednoduchými a v praxi velmi snadno proveditelnými aktivitami, kterými mohou pečující osoby dětem doma, ve škole i v pobytovém zařízení doplnit vzdělávací, terapeutický a léčebný program. Je určen pedagogickým i osobním asistentům, speciálním pedagogům, pracovníkům v sociálních službách a rodičům, kteří pečují o děti s těžkým (často kombinovaným) postižením. Tedy těm, kteří s dítětem v praktickém životě tráví drtivou část dne.
Martina Hadačová je dlouholetá speciální pedagožka, která se stará o děti s těžkým kombinovaným postižením. Je součástí týmu Mateřské, Základní a Praktické školy v Trhových Svinech. Své dlouholeté zkušenosti s touto opomíjenou, ale velmi potřebnou částí pedagogiky se rozhodla vtělit do praktické příručky pro všechny, kteří chtějí takovým dětem pomáhat.
Inklúzia – pestré aktivity pre deti
INKLÚZIA – pestré aktivity pre deti obsahuje podrobne rozpracované aktivity a hry (vrátane výkonových, obsahových štandardov, evaluačných otázok) zamerané na rozvoj a podporu žiadaných zručností a schopností detí vyžadujúcimi zvýšenú pozornosť v materskej škole a tiež praktické pracovné listy. Prináša edukačné materiály na zdokonaľovanie motoriky, komunikácie, správania, pozornosti, zmyslového vnímania, sociálnych zručností, adaptácie, orientácie v priestore a čase, pripravenosti na školu a na rozvoj jedinečnosti každého dieťaťa v materskej škole.
Výskumný set Hmyz
Čo je to hmyz? Koľko majú nôh? Majú všetci krídla? Čo jedia? Ako je organizovaný život mravcov? Aký je reprodukčný cyklus motýľov?
Detská sada pre chytanie a pozorovanie hmyzu. Pomocou sieťky, pinzety a priehľadnej misky opatrne nazbierajte hmyz a vložte ho do prenosnej krabice. Prenosná pozorovateľňa slúži len na dočasné pozorovanie, hmyz je potrebné po ukončení pozorovania vypustiť do prírody.
Obsahuje: prenosnú sieťovanú prepravku, malú sieťku na chytanie hmyzu, lupu, priehľadnú uzatvárateľnú nádobku a pinzetu
Upozornenie: Vhodné pre deti od 8 rokov. Nevhodné pre deti do 3 rokov. Obsahuje malé časti, ktoré môžu byť prehltnuté. Nebezpečenstvo udusenia. Obal uchovajte pre prípad potreby. Farby a obsah sa môže trochu líšiť.
Nikdy sa nepozerajte priamo do slnka alebo iného silného zdroja svetla. Riziko poranenia očí.
Čítanka pre dyslektikov, 2. vydanie
Táto knižka je určená predovšetkým deťom s problémami v čítaní. Rovnako je práca s knižkou osožná pre deti, ktoré nemajú dostatočnú predstavu o obsahu prečítaného deja – teda problémom je tzv. čítanie s porozumením. Texty v knižke sú vytlačené veľkými písmenami a dvojfarebne, rozdelené po slabikách. Každý príbeh či poviedka má na konci niekoľko otázok k prečítanému textu na overenie si porozumenia prečítaného deja, ale i rozvoj naratívnych schopností, sociálnych a emocionálnych kompetencií detí.
Jak učit finanční gramotnost?
Finanční vzdělávání by mělo být pevnou součástí našeho celoživotního učení, protože nám pomáhá pochopit, jak správně hospodařit se svými penězi, jak je zhodnotit, jak funguje trh, jak se nepředlužit, jak nenaletět a mnoho dalšího. K dosažení toho je ale zapotřebí rozvíjet i další dovednosti a osvojovat si postoje, které nám pomohou k uplatnění se na trhu práce i celkově v životě.
Finanční gramotnost by měl ideálně učit i finančně gramotný a podnikavý učitel. Ten potřebuje oporu v metodice výuky finanční gramotnosti, přístup k novým výukovým metodám, zapojení mezipředmětových vazeb a propojení výuky s praxí.
Publikace, která vznikla ve spolupráci se společností yourchance o.p.s. a jejím projektem Finanční gramotnost do škol, je praktickým průvodcem pro učitele sloužícím k tomu, aby dovedl finanční gramotnost dobře předat žákům. Přehledně zpracovává téma a nabízí řadu praktických podnětů do výuky na ZŠ i SŠ, tipy pro činnosti, pracovní listy či ukázky dobré praxe.
Autorský tým je složený ze zkušených učitelů a spolupracovníků na projektech Finanční gramotnost do škol.
Legami Arkády zóna hra
Arkádová hra obsahuje 240 klasických 8 bitových hier: arkády – šport – streľba – puzzle vrátane športových, vzdelávacích a akčných hier. Jazyk angličtina
3 x AA nie sú súčasťou balenia
HD Planetarium
HD planetarium od BUKI je jedinečný LED projektor vesmírnych scenérií. Do projektora jednoducho vložíme batérie vrátane premietacieho disku, namierime projektor na premietaciu plochu, zatemnime miestnosť a vesmírna show môže začať.
Obraz možno zaostriť podľa vzdialenosti od premietacej plochy a k dispozícii sú 3 premietacie disky vo vysokom (HD) rozlíšení, kde je možné si dokúpiť aj extra disky. V ponuke máme disk- slnečná sústava s planétami, hviezdna obloha a mapa súhvezdí, ktoré možno pozorovať zo severnej pologule.
Aby sme vám priblížili otáčanie Zeme, stačí planetárium len zapnúť, kde po 30tich minútach sa projektor sám vypne, kvôli úspornému režimu.
Projektor taktiež slúži ako nočné svetlo, aby navodil pocit života vo vesmíre.
Stačilo!
Všetci sme sa už stretli s deťmi, ktoré na prvý pohľad vyzerajú nevychovane, akoby ich rodičia nezvládali výchovu alebo sa im vôbec nevenovali. Deti, ktoré sú stále v pohybe, aj keby mali sedieť, deti, ktoré skáču do reči dospelým aj tie, ktoré neustále plačú. Aj takto sa prejavuje porucha ADHD.
Autorka v publikácii poukazuje na prejavy tejto poruchy u detí mladšieho školského veku, charakterizuje problémy žiaka s ADHD a jeho vzťahov v triede ako aj problémy a situácie, s ktorými sa stretáva učiteľ vo vyučovacom procese a ponúka účinné postupy a praktické odporúčania vo vzdelávaní žiakov s ADHD.
Monografia vychádza z praxe. Dopĺňajú ju rozhovory s odborníkmi, učiteľmi a študentmi.
Adresátmi tejto publikácie sú predovšetkým učitelia, vychovávatelia, pedagogickí asistenti, tréneri, ale aj odborníci, ktorí prichádzajú do kontaktu s deťmi s poruchou pozornosti a hyperaktivitou (školský psychológ,logopéd,špeciálny pedagóg, asistent,sociálny pedagóg).
Zdravotné cvičenia pre deti predškolského veku
Publikácia je členená do 6 častí plynulo na seba nadväzujúcich. Prvé tri časti sú teoretickým a metodickým východiskom danej problematiky. Ďalšie tri časti sú už konkrétne rozpracované zdravotné cvičenia podľa jednotlivých vekových kategórií. Jednotlivé zdravotné cvičenia sú spracované do zostáv tak, aby boli účinné (precvičenie všetkých častí tela), pestré, ale aj zaujímavé, hlavne pre deti. Každá zostava je rozdelená do troch základných častí: rozohriatie, zdravotné cvičenia, relaxácia, uvedené je cvičenie s hudbou a náčinie, či pomôcky. Každú cvičebnú zostavu charakterizuje obrázok na jej začiatku. Cvičebných zostáv je dvadsať pre každú vekovú kategóriu detí.
Chcete se dostat na právnickou fakultu?
Všeobecný přehled a základy práva - kniha navazuje na velmi úspěšný 1. díl a formou 1000 testových otázek z přijímacích zkoušek ukazuje potřebnou hloubku přípravy na uvedené vysoké školy. Zároveň obsahuje také kompletní přijímací test, ve kterém si p
otenciální uchazeč o studium ověří své schopnosti. V knize jsou zohledněny všechny oblasti přijímacích testů tvořící tzv. všeobecný přehled. Jedná se o oblast politologie, základů práva, mezinárodní politiky a zeměpisu, mezinárodních organizací a int
egrace, filozofie, sociologie a psychologie, ekonomie, kultury a historie. Určeno: Právnická fakulta UK v Praze, Právnická fakulta UP v Olomouci, Právnická fakulta ZČU v Plzni. Publikaci je výhodné zkombinovat s 1. dílem - teoretické vysvětlení probl
ematiky a přípravou na testy studijních předpokladů a z logiky - viz knihy Testy studijních předpokladů a základy logiky (1. a 2. díl).
Na sklade 5Ks
20,85 €
21,95 €
Veselé paničky Windsorské / The Merry Wives of Windsor
Dvojjazyčné česko-anglické vydání textu divadelní hry.
Na sklade 1Ks
13,02 €
13,70 €
Uč jako umělec
Frontální výuka, náročná domácí příprava a hodnocení dané průměrem známek. Nic z toho už nemá podle Roberta Čapka v českém školství místo. Co takhle proměnit školní třídu v dílnou plnou radosti a spojit vzdělávání s pozitivními emocemi? Robert Čapek vám vysvětlí, že zdaleka nejvíce se žák naučí při tzv. činnostním učení, tedy ve chvíli, kdy si poznatky a zkušenosti osvojuje vlastní cestou. Z toho by měl vycházet i učitel, který může používat pro podporu odlišných stylů žáků řadu různých metod, od týmové spolupráce až po velmi efektivní vzájemné učení. Nikdy by naopak neměl žáky srovnávat mezi sebou nebo jim dávat špatné známky.
Ať už vstupujete do třídy v roli učitele poprvé, nebo už před katedrou stojíte dvacátým rokem, Robert Čapek vám dodá sílu a inspiraci k řadě změn. Naučí vás odhodit všechnu starou veteš metody a postupy z 19. století a starší a podnítí vás k hraní a práci, která bude pro vás i pro děti zábavou. Až se vás po přečtení této knihy na chodbě kolega zeptá, co jdete učit, už nikdy neřeknete: probrat savce nebo procvičit vyjmenovaná slova. Pravděpodobně zazní: Jdu předložit svým mladým kolegům zajímavý úkol a zapálit jejich srdce výzkumníka. Nebo: Dnes ve svých žácích probudím kreativce.
dostupné aj ako:
Vychovatelství
Tato publikace provede studenty i ostatní čtenáře teoretickými základy oboru VYCHOVATELSTVÍ. Obsahuje poznatky obecné a sociální pedagogiky, filozofie výchovy, pedagogiky volného času, multikulturní výchovy, ale i učivo z oblasti sociální psychologie, speciální pedagogiky a teorie funkční gramotnosti.
Vychovatelství je atraktivním, ale náročným povoláním, jež klade na své představitele stále nové požadavky a staví před ně nejrůznější výzvy. Zvládat je s profesionálním nadhledem znamená především přenášet poznatky pedagogických a psychologických věd do každodenní výchovné reality. Učit se myslet v pedagogických souvislostech, učit se těžit z pedagogické teorie i praxe, učit se být reflektivním praktikem: to jsou cíle vysokoškolského vzdělávání vychovatelů. Na pomoc všem studentům oboru vychovatelství připravil sedmičlenný kolektiv vysokoškolských učitelů Pedagogické fakulty Univerzity Karlovy v Praze tuto základní učebnici, která pokrývá podstatnou část pedagogicko-psychologických předmětů oboru.
KuliFerdo Zrakové vnímanie I. prac.zošit
Červené pracovné zošity KuliFerdo sú výnimočnou pomôckou pre pedagógov a rodičov detí predškolského veku na rozvoj školskej zrelosti. Sú vhodné pre použitie v školskom aj domácom prostredí. Všetky úlohy sú výborné na osvojenie, precvičovanie a rozvoj schopností a zručností potrebných na vstup do základnej školy. Pracovných zošitov je osem, každý sa zameriava na inú oblasť: zrakové vnímanie I, zrakové vnímanie II, grafomotorika, rozvoj myslenia, pozornosť, predmatematické predstavy, orientácia, sluchové vnímanie. Úlohy vytvorili odborníci priamo pre potreby detí. Za edíciou stojí vydavateľstvo Raabe.
KuliFerdo Zrakové vnímanie II.
Červené pracovné zošity KuliFerdo sú výnimočnou pomôckou pre pedagógov a rodičov detí predškolského veku na rozvoj školskej zrelosti. Sú vhodné pre použitie v školskom aj domácom prostredí. Všetky úlohy sú výborné na osvojenie, precvičovanie a rozvoj schopností a zručností potrebných na vstup do základnej školy. Pracovných zošitov je osem, každý sa zameriava na inú oblasť: zrakové vnímanie I, zrakové vnímanie II, grafomotorika, rozvoj myslenia, pozornosť, predmatematické predstavy, orientácia, sluchové vnímanie. Úlohy vytvorili odborníci priamo pre potreby detí. Za edíciou stojí vydavateľstvo Raabe.
Školní vzdělávání ve Velké Británii
Publikace Školní vzdělávání ve Velké Británii navazuje na již dříve vydanou knihu Školní vzdělávání v Německu (Karolinum, Praha 2008), přičemž se stejně jako v předchozím případě jedná o analyticko-srovnávací studii zaměřenou tentokrát na popis vývoje, stávajícího stavu a probíhající reformy školského systému ve Spojeném království. Práce V. Ježkové a D. Dvořáka, která je doplněna shrnující závěrečnou kapitolou z pera anglických autorů z University of Manchester, tak především přináší zahraniční poznatky využitelné v domácí vzdělávací politice, a to zejména ve vzdělávání primárním a nižším a vyšším vzdělávání sekundárním.
Na stiahnutie
7,00 €
Učiaca sa škola
Počas tvorby vízie Učiace sa Slovensko v rokoch 2016 2017 sa podarilo vyvolať nádej, že slovenské školstvo sa konečne vydá na cestu potrebných zmien. Následné kroky ministerstva školstva (či skôr ich absencia) však mnohých zaskočili a opäť raz sklamali. Ozvali sa však mnohí riaditelia škôl a učitelia, ktorých vízia oslovila a ktorí sa odmietali zmieriť s tým, že by sa nemala premietnuť do praxe.
Ich iniciatívu zaregistrovali viaceré neziskové organizácie, ktoré sa rozhodli poskytnúť im pomocnú ruku. V rámci projektu Učiace sa školy, ktorý realizoval Komenského inštitút sa dvanásť škôl pustilo do zmien inšpirovaných dokumentom Učiace sa Slovensko. V rámci tohto projektu vznikli aj materiály, ktoré podrobne rozoberali vybrané tézy z Učiaceho sa Slovenska a poskytovali školám konkrétne návody, ako ich zavádzať do praxe.
Publikácia Učiaca sa škola je súborným knižným vydaním týchto materiálov. Jednotlivé kapitoly sú venované týmto témam: pojatie profesie učiteľa, ciele výchovy a vzdelávania, obsah vzdelávania, konštruktivistický prístup, individualizácia vzdelávania, práca s nadanými žiakmi, hodnotenie žiakov, testovanie žiakov a pedagogické merania, organizácia vyučovania, prepájanie formálneho a neformálneho vzdelávania a prostredie školy.
Zmeny a inovácie sú potrebné všade, školy nie sú výnimkou. Ako skonštatoval Adam Urbanski: ak budeme všetko robiť tak, ako sme to vždy zvykli robiť, tak dostaneme iba to, čo sme vždy zvykli dostať. A s tým, čo dnes dostávame, mnohí spokojní nie sme. A ak to chcete počuť aj od renomovaného pedagóga Geoffreyho Pettyho, nech sa páči: Nemôžete zlepšiť spôsob, akým učíte, ak ho nezmeníte.