Hľadanie: rétorika
zobraziť:
Elon Musk: Risking It All
In 2022 Elon Musk - one of the richest and best-known people on earth - made headlines worldwide with his bid to buy Twitter, and he is often in the news for his entrepreneurial exploits and his controversial tweets. Who is this boundary-pushing billionaire with grand plans of inhabiting Mars, and what lies at the heart of his vision? Why is he so utterly unafraid of risk?
As an awkward Pretoria schoolboy who loved comics and science fiction, Musk's early years and singular family background were crucial in forming his stellar ambitions. Journalist and author Michael Vlismas, who attended the same high school as Musk, knows well the environment that shaped him and offers new insights into Musk's development, including his troubled relationship with his father.
Tracing his remarkable life, from his South African childhood to his move to Canada at 17 and then to the US - where Musk made millions out of PayPal and built Tesla and SpaceX into two of the world's most famous companies - this is the revealing new story of a man driven to preserve the optimism he sees in humanity and find a future for humans 'out there among the stars'.
Vypredané
17,58 €
18,50 €
UML 2 a unifikovaný proces vývoje aplikací
Vývoj moderních softwarových aplikací už zdaleka nezahrnuje jen psaní zdrojového kódu. Dnešní vývoj probíhá ve světě rychle se měnících požadavků, změn v zadání, nových úkolů, tlaku na termíny i na nízkou cenu projektu. Aby programátor, softwarový inženýr, šéf týmu i celá firma mohli obstát, musí klást silný důraz také na analýzu, specifikaci, návrh a tvorbu architektury.
Uznávaným řešením této složité situace je metodika unifikovaného procesu vývoje aplikací a také jazyk pro její vyjádření, UML (Unified Modelling Language). Kniha, kterou držíte v rukou, je přitom uznávaným a osvědčeným průvodcem oběma technologiemi: provede vás rozhodujícími fázemi vývoje objektově orientovaného softwaru.
Druhé, přepracované a rozšířené vydání světového bestselleru od uznávaných autorů je nejen kompletně aktualizováno na nové a užitečné možnosti jazyka UML 2, ale především vám vysvětlí principy, klíčové prvky i praktické uplatnění jazyka UML 2 a metodiky unifikovaného procesu vývoje aplikací, a to v několika oblastech:
Požadavky: definice a specifikace požadavků, modelování případů užití (use cases)
Analýza: tvorba analytického modelu, nalezení tříd a objektů, vzájemných relací, používání dědičnosti a polymorfismu, seskupení souvisejících částí do analytických balíčků, realizace a pokročilá realizace případů užití, používání diagramů aktivit
Návrh: převod analytického modelu v návrhový, návrhové třídy, upřesňování relací, používání rozhraní a komponent, realizace případů užití, výhody stavových automatů a diagramů
Implementace: převod modelů do spustitelného kódu, rozdělení do komponent, instalace a nasazení softwaru.
Kniha se věnuje také jazyku OCL, který umožňuje doplňovat jazyk UML o dodatečné informace. UML notace přitom prolíná celou knihou, včetně navigace mezi jednotlivými kapitolami: názornějšího, komplexnějšího a srozumitelnějšího průvodce jazykem UML proto budete v češtině hledat jen stěží.
O autorech:
Jim Arlow se věnuje návrhu a vývoji objektově orientovaných systémů už od roku 1990. Na základě jeho objektových návrhů přitom běží systémy mnoha velkých a významných firem, včetně British Airways. Přednáší na londýnské univerzitě i na řadě konferencí a odborných seminářů.
Ila Neustadt pracovala déle než 20 let v IT oddělení British Airways a má zkušenosti ze všech částí životního cyklu vývoje softwaru, ponejvíce se však věnuje analýze a návrhu architektury. Tyto oblasti také vyučuje v řadě kurzů.
Vypredané
25,17 €
26,49 €
Černá kniha sovětské okupace
Prokop Tomek a Ivo Pejčoch, pracovníci Vojenského historického ústavu v Praze, zpracovali dosud opomíjené historické téma, problematiku vynuceného pobytu sovětských jednotek v Československu a škody, které na našem území za dvě desítky let okupace jejich vojáci napáchali.
Během několika měsíců po vpádu invazních sil Varšavské smlouvy do Československa v srpnu 1968 narůstaly oběti na životech i počty zraněných, kteří se stali oběťmi řádění okupačních jednotek. Ty navíc během krátké doby způsobily škody v řádu desítek až stovek milionů tehdejších korun. Tyto skutečnosti byly do značné míry známy, protože tuhá cenzura byla dočasně zastavena. Jak ale nová kniha přesvědčivě ukazuje, dosud udávaný počet 108 civilních obětí na životech byl silně podhodnocený.
Následující dvě desítky let „dočasného“ pobytu, kdy se dočasnost stala v představě většiny obyvatel věčností, však umírali další nevinní civilisté. Další občané utrpěli nezvratná poškození zdraví a materiální škody dosahovaly astronomických částek. Tyto zamlčované skutečnosti odhaluje nová kniha dvojice vojenských historiků. Kniha se ale tématice sovětské okupace však věnuje v širším pojetí. V úvodních kapitolách je popsán například právní rámec „pobytu“ Střední skupiny vojsk v Československu či metodika jednání o škodách. Další kapitoly však přinášejí také informace o počtech, struktuře nebo úkolech okupačních jednotek, a snaží se nastínit každodenní život uzavřených prostorů. Konečně se kniha věnuje také otázkám odsunu Sovětských vojsk z Československa po pádu komunistického režimu, odstranění ekologických škod a zejména hledání spravedlnosti pro oběti tragických událostí. Černá kniha sovětské okupace zcela poprvé nabízí analýzu zločinů a násilného chování, skutečný počet obětí zločinů, ignorantství, bezohlednosti i lhostejnosti příslušníků okupačních jednotek. Ukazuje také způsoby, jakými se československé státní orgány a sovětská vojenská justice s pachateli vypořádaly, či lépe řečeno v řadě případů bohužel nevypořádaly. Fakta o jednotlivých událostech byla vyhledána v původních a zatím nevyužitých archivních pramenech. Kniha je doplněna množstvím unikátních, dosud nezveřejněných fotografií.
Nakladatelství Svět křídel i oba autoři se novou knihou pokoušejí zaplnit výrazné bílé místo v naší nedávné historii a současně splatit jistý dluh, který společnost vůči nevinným obětem sovětské okupace 1968-1991 má.
Prokop Tomek a Ivo Pejčoch, pracovníci Vojenského historického ústavu v Praze, zpracovali dosud opomíjené historické téma, problematiku vynuceného pobytu sovětských jednotek v Československu a škody, které na našem území za dvě desítky let okupace jejich vojáci napáchali.
Opätovne použiteľné 3D nálepky - Princezná
Vyberte priceznám šaty a doplnky na kráľovský bál. Niečo sa vám nepozdáva? Nálepku jednoducho odlepte a nalepte inú. Vyberte si jednu z dvoch farebných scén, nalepte nálepky podľa svojej fatázie a vymyslite si príbeh, ktorý sa k nim hodí najviac. Nálepky sú opakovane použiteľné. To znamená, že ak sa Vám scéna už nebude páčiť, veľmi jednoducho nálepky odlepíte a vytoríte nové situácie.Sada obsahuje 67 vypuklých nálepiek rôzneho oblečenia, doplnkov, šperkov. Možností a kombinácií je preto naozaj mnoho! Podložka s rukoväťou sa dá veľmi jednoducho zložiť a prenášať, preto je skvelá aj na cestovanie. Odlepovaním a nalepovaním sa zlepší jemná motorika a koordinácia oko - ruka. Dieťa si rozvíja tiež fantáziu a kreativitu a vymýšľaním príbehov k jednotlivých scénam aj rozprávačske a komunikačné zručnosti.
Vypredané
4,46 €
4,69 €
Jak se pastelky učily kreslit
Publikace Jak se pastelky učily kreslit obsahuje: 1) grafomotorická cvičení pro děti ve věku od 2,5 do 4 let, pomocí kterých se rozvine: - jemná motorika a psychické funkce potřebné při kreslení a psaní - grafomotorické dovednosti a kresba dítěte - souhra ruky a oka, vnímání prostoru v souvislosti se směrem vedení čáry 2) metodický návod pro dospělé, který: - upozorňuje na možná úskalí při nácviku jednotlivých prvků - pomáhá překonávat obtíže Vážená čtenářko, vážený čtenáři, jelikož si prohlížíte tuto knihu, usuzuji, že vás zaujal název o pastelkách, které se učily kreslit. Z neživých pastelek se tak trochu staly pohádkové bytosti. Samy kreslí, a dokonce rozpráví s malým človíčkem, který je vlastně oživuje. Takového človíčka, vehementně se snažícího o výtvarný projev na všech možných i nemožných místech, máte zřejmě doma či ve svém blízkém okolí. Pokreslené jsou noviny, časopisy, nábytek… Až si občas říkáte, co si s tím malým malířem počít. Na pomoc vám přispěchala autorka této knihy spolu s malířem, který publikaci ilustroval. Podíváte-li se, komu je kniha určena, můžete se podivit, že ani ne tříleté dítě se má něčemu učit – vždyť ještě nechodí do mateřské školy. Když se však zamyslíte, uvědomíte si, že se učíme od narození a že i vaše dítko už se s vaším přispěním mnohému naučilo. Nyní mu můžete poskytnout zajímavou, užitečnou hru, která přispěje k rozvíjení obratnosti jeho ruky. Dítě bude spolu s pastelkami Boženkou a Máňou plnit zajímavé úkoly vyplývající z příběhu, který mu budete číst. Tak se naučí pozorně poslouchat, rozumět slovům, dozví se zajímavé věci o přírodě, zvířatech i lidech. Každý úspěch bude znamenat povzbuzení pro další hru. Pro nás dospělé to však znamená vést dítě k přirozenému postupu a respektovat jeho individuální vývoj. Jak postupovat, abyste spolu s dítkem měli radost ze společné práce, se dozvíte v autorčině dopise na konci knihy. Ten si nejdříve pozorně přečtěte. Vyvarujete se tak přílišných nároků na dítě, uvědomíte si, jak je důležité projevit radost z výtvoru, který je zpočátku – očima dospělého – málo zdařilý. Proto postupujte pomalu i v případě, že bude dítě chtít pokreslit všechny strany najednou. Doporučuji každý den jednu dvě stránky a čtení na pokračování. Dítě i vy se budete těšit na další společné cvičení, v němž můžete po vyplnění první „knihy kreslení“ pokračovat v dalších publikacích, které vám autorka také doporučí. Hodně zdaru a ať se z vašeho dítka stane obratný kreslíř a písař, kterému jednou nebude dělat psaní ve škole žádné problémy. PhDr. Alena Šafrová externí pedagožka Pedagogické fakulty Masarykovy univerzity v Brně
Vypredané
5,69 €
5,99 €
Co si tužky povídaly
Publikace Co si tužky povídaly obsahuje: 1) grafomotorická cvičení pro děti ve věku od 4 do 6 let, pomocí kterých se rozvine: - jemná motorika a psychické funkce potřebné při kreslení a psaní - grafomotorické dovednosti a kresba dítěte - souhra ruky a oka, vnímání prostoru v souvislosti se směrem vedení čáry 2) metodický návod pro dospělé, který: - upozorňuje na možná úskalí při nácviku jednotlivých prvků - pomáhá překonávat obtíže Po prvním dílu grafomotorických cvičení nazvaném Mezi námi pastelkami je tu díl druhý – Co si tužky povídaly. Cvičení výtvarně realizoval a půvabným ilustracemi knížku opět vybavil Richard Šmarda. Tento díl, jak autorka upozorňuje, je určen především čtyř- až šestiletým dětem. Vše, co potřebujeme o dětské kresbě a také psaní vědět, jak se tyto dovednosti vyvíjejí, jak dítě podporovat a vést je, jak pomoci dítěti, které nemá chuť kreslit, se dozvíme z autorčina dopisu uvedeného na straně 60. Ten bychom měli, pokud hodláme s dítětem podle knížky pracovat, přečíst nejdříve. Při práci nás podpoří též instrukce pro dospělé v rámečku u každého cvičení. Některé z dětí, kterým kreslení moc nešlo, získaly odvahu a chuť do práce v prvním dílu s průvodkyněmi cvičením pastelkami Boženkou a Máňou, a budou jistě s chutí pokračovat ve složitějších cvičeních. Jiné dítě, vyspělejší kreslíř, může začít právě nyní. Ke známým pastelkám se totiž přidaly tužky. U pana architekta Cihličky se naučily rýsovat čáry a tvary, které náš malý kreslíř využije ve škole v počátcích psaní. Hravý příběh pastelek, tužek, zvířátek i dětí vede našeho potomka pomocí vodorovných, svislých i šikmých čar, obloučků, spirál, kružnic, elips a dalších tvarů k vytváření obrázků, které potěší dítě – autora i nás, kteří je v práci podporujeme. Správný metodický postup, jehož jednotlivé kroky dítěti umožňují plnit stále složitější úkoly, je zárukou vytvoření předpokladů pro budoucí psaní. Získává postupně návyk správného úchopu psacího náčiní, lehkého pohybu ruky při kreslení. Proto je druhý díl grafomotoriky vhodný i pro žáčky první třídy, kteří nemají moc rádi psaní, příliš tlačí na tužku nebo se jim nedaří správné tvary písmen. Vrátí-li se k doporučeným cvičením, uvolní se jejich napětí, obava ze psaní odplyne s veselým příběhem a oni získají jistotu a radost ze školní práce. Navíc budou mít pěknou veselou knížku s vlastními ilustracemi, k nimž je inspiroval skutečný malíř se svými tužkami a pastelkami. A samozřejmě paní Bednářová, která rozumí dětským starostem s kreslením a psaním, která pomohla mnoha dětem najít radost ze školy a zaplašit strach z přepisování, opisování i diktátů, autorka této milé knížky pro tvořivé děti a jejich dospělé kamarády. PhDr. Alena Šafrová speciální pedagožka Speciálního pedagogického centra při Soukromém speciálním gymnáziu Integra, Brno-Líšeň, externí pedagožka Pedagogické fakulty MU v Brně
Vypredané
5,22 €
5,49 €
Co si tužky povídaly
Publikace Co si tužky povídaly obsahuje:
1) grafomotorická cvičení pro děti ve věku od 4 do 6 let, pomocí kterých se rozvine:
jemná motorika a psychické funkce potřebné při kreslení a psaní
grafomotorické dovednosti a kresba dítěte
souhra ruky a oka, vnímání prostoru v souvislosti se směrem vedení
čáry
2) metodický návod pro dospělé, který:
upozorňuje na možná úskalí při nácviku jednotlivých prvků
pomáhá překonávat obtíže
Po prvním dílu grafomotorických cvičení nazvaném Mezi námi pastelkami je tu díl druhý – Co si tužky povídaly. Cvičení výtvarně realizoval a půvabným ilustracemi knížku opět vybavil Richard Šmarda. Tento díl, jak autorka upozorňuje, je určen především čtyř- až šestiletým dětem. Vše, co potřebujeme o dětské kresbě a také psaní vědět, jak se tyto dovednosti vyvíjejí, jak dítě podporovat a vést je, jak pomoci dítěti, které nemá chuť kreslit, se dozvíme z autorčina dopisu uvedeného na straně 60. Ten bychom měli, pokud hodláme s dítětem podle knížky pracovat, přečíst nejdříve. Při práci nás podpoří též instrukce pro dospělé v rámečku u každého cvičení.
Některé z dětí, kterým kreslení moc nešlo, získaly odvahu a chuť do práce v prvním dílu s průvodkyněmi cvičením pastelkami Boženkou a Máňou, a budou jistě s chutí pokračovat ve složitějších cvičeních. Jiné dítě, vyspělejší kreslíř, může začít právě nyní. Ke známým pastelkám se totiž přidaly tužky. U pana architekta Cihličky se naučily rýsovat čáry a tvary, které náš malý kreslíř využije ve škole v počátcích psaní. Hravý příběh pastelek, tužek, zvířátek i dětí vede našeho potomka pomocí vodorovných, svislých i šikmých čar, obloučků, spirál, kružnic, elips a dalších tvarů k vytváření obrázků, které potěší dítě – autora i nás, kteří je v práci podporujeme. Správný metodický postup, jehož jednotlivé kroky dítěti umožňují plnit stále složitější úkoly, je zárukou vytvoření předpokladů pro budoucí psaní. Získává postupně návyk správného úchopu psacího náčiní, lehkého pohybu ruky při kreslení. Proto je druhý díl grafomotoriky vhodný i pro žáčky první třídy, kteří nemají moc rádi psaní, příliš tlačí na tužku nebo se jim nedaří správné tvary písmen. Vrátí-li se k doporučeným cvičením, uvolní se jejich napětí, obava ze psaní odplyne s veselým příběhem a oni získají jistotu a radost ze školní práce. Navíc budou mít pěknou veselou knížku s vlastními ilustracemi, k nimž je inspiroval skutečný malíř se svými tužkami a pastelkami. A samozřejmě paní Bednářová, která rozumí dětským starostem s kreslením a psaním, která pomohla mnoha dětem najít radost ze školy a zaplašit strach z přepisování, opisování i diktátů, autorka této milé knížky pro tvořivé děti a jejich dospělé kamarády.
PhDr. Alena Šafrová
speciální pedagožka Speciálního pedagogického centra
při Soukromém speciálním gymnáziu Integra, Brno-Líšeň,
externí pedagožka Pedagogické fakulty MU v Brně
Vypredané
5,64 €
5,94 €
Sherabad Oasis
Tato práce je druhým svazkem řady zveřejňující výsledky Česko-uzbecké archeologické expedice v jižním Uzbekistánu. Zatímco první díl byl věnován výkopům na centrální lokalitě Šerabádské oázy zvané Džandavláttepa, druhý svazek představuje vývoj osídlení v celé této oáze rekonstruovaný na základě dat naší expedice. Využitá metodika zahrnuje jak extenzivní, tak intenzivní povrchové prospekce, revize dosavadních publikovaných dat, mapových podkladů a satelitních snímků. Kromě samotné dynamiky osídlení zájmové oblasti od pravěku do moderních dob, byl také sledován rozvoj zavodňovacích systémů v nížinných stepích.
Vypredané
18,75 €
19,74 €
dostupné aj ako:
Opätovne použiteľné 3D nálepky - Morské víly
Poznáte rozprávku o malej morskej víle od Andersena? Vytvoriť si kúzelný podmorský svet s rozkošnými morskými vílami môžete teraz aj vy s touto sadou čarovných, opakovane použiteľných nálepiek. Vyberte si jednu z dvoch farebných scén (s podmorským zámkom alebo komnatou morskej víly ), nalepte nálepky podľa svojej fatázie a vymyslite si príbeh, ktorý sa k nim hodí najviac. Nálepky sú opakovane použiteľné. To znamená, že ak sa Vám scéna už nebude páčiť, veľmi jednoducho nálepky odlepíte a vytoríte nové situácie. Sada obsahuje 65 vypuklých nálepiek rôzneho oblečenia, farebných doplnkov pre morské víly, možností a kombinácií je preto naozaj mnoho! Podložka s rukoväťou sa dá veľmi jednoducho zložiť a prenášať, preto je skvelá aj na cestovanie. Odlepovaním a nalepovaním sa zlepší jemná motorika a koordinácia oko - ruka. Dieťa si rozvíja tiež fantáziu a kreativitu a vymýšľaním príbehov k jednotlivých scénam aj rozprávačske a komunikačné zručnosti.
Vypredané
4,46 €
4,69 €
Na návštěvě u malíře 3. díl
Publikace Na návštěvě u malíře obsahuje: 1) grafomotorická cvičení pro děti ve věku od 5 do7 let, pomocí kterých se rozvine: - jemná motorika a psychické funkce potřebné při kreslení a psaní - grafomotorické dovednosti a kresba dítěte - souhra ruky a oka, vnímání prostoru v souvislosti se směrem vedení čáry 2) metodický návod pro dospělé, který: - upozorňuje na možná úskalí při nácviku jednotlivých prvků - pomáhá překonávat obtíže V nové publikaci Jiřiny Bednářové, která je volným pokračováním dvou předchozích, Mezi námi pastelkami a Co si tužky povídaly. Nyní se s grafomotorickými cvičeními obrací k předškolákům a začínajícím školákům, 5 až 7-letým dětem a jejich dospělým kamarádům. V autorčině dopise na konci knihy se dozvíme, jak máme při práci s pracovními listy správně postupovat, aby se dostavil dobrý výsledek, a také dostaneme odpověď na otázky, které nás dospělé zajímají ohledně kreslení – psaní dětí tohoto věku. Nyní tedy máme před sebou pomocníka, který provede nás a naše dítě začátky psaní. Pomůže uvolnit dětskou ruku a hravou, příjemnou formou nás povede metodicky správnou cestou při ovládnutí všech základních tahů písmen. Autorka s podporou svého osvědčeného spolupracovníka malíře a ilustrátora Richarda Šmardy si děti jistě získá příběhem pastelek Boženky a Máni a jejich kamarádek tužek, ty už děti znají z předchozích dílů, a nově i chlapce Adámka, kteří jsou nyní na návštěvě u malíře Augustina. Dítě tedy s Adámkem zvládá tvary od nejjednodušších ke složitým a vytváří si pěkné vlastní obrázky. Všimněte si, že za úvodním vyprávěním je několik listů, na nichž se opakují jednoduché prvky kreslení, které by mělo zvládnout dítě mladší. Nedaří-li se, nejde o žádné neštěstí, vždyť víme, že vývoj každého z nás, tedy i našeho dítěte, je individuální, má své zvláštnosti. Dobrým pomocníkem budou v tom případě předcházející díly grafomotorických cvičení. Je lépe začít pracovat s nimi, abychom obtížnými úkoly dítě od kreslení neodradili. Samozřejmě, jsou-li obtíže výraznější, neváhejme požádat o konzultaci poradenské pracoviště (např. pedagogicko-psychologickou poradnu). Myslím si však, že stojí za to získat dítě pro kreslení a psaní s podporou této publikace. Je velmi vhodná pro děti před nástupem do školy, ty zapsané i ty, jimž byl nástup školní docházky z nějakých důvodů odložen. Užitečná je také prvňáčkům proto, aby se jim lépe psalo nebo i těm, pro něž je psaní velmi namáhavá práce. My dospělí máme někdy krátkou paměť, nevzpomínáme si, jak těžké to bylo napsat řádek v sešitě přesně podle předpisu. Zkusme si pořídit předepsaný sešit pro 1. ročník a krasopisně jej vypsat. A to nad námi nebude nikdo stát a říkat: „Seď rovně!“, „Nepiš nosem!“, „Piš hezky!“ Co je to „psát hezky“? Znamená to psát lehce, s chutí, bez námahy, s radostí z dobrého díla. Dobrý výsledek se, jako při každé jiné práci, dostaví jen tehdy, máme-li vhodný materiál pro cvičení a vedle sebe laskavého člověka, který nás podpoří. Kvalitní cvičební pomůcku máme před sebou a tím laskavým člověkem je táta, máma, babička, dědeček….. PhDr. Alena Šafrová speciální pedagožka Speciálního pedagogického centra při Soukromém speciálním gymnáziu Integra, Brno-Líšeň, externí pedagožka Pedagogické fakulty MU v Brně
Primoimplantace totální náhrady kolenního kloubu
Monografie Primoimplantace totální náhrady kolenního kloubu je určena zejména ortopedům, chirurgům a dalším lékařům, kteří se ve své praxi setkávají s pacienty před plánovanou náhradou kolenního kloubu nebo po ní. Jejím cílem je výrazně snížit patelární komplikace po aloplastice kolenního kloubu totální endoprotézou bez náhrady čéšky s optimálním, tj. individuálním nastavením rotace femorální i tibiální komponenty endoprotézy, a tím minimalizovat počet pacientů vyžadujících reoperaci. Jedná se o multidisciplinární projekt řešený Klinikou zobrazovacích metod FN a LF UK v Plzni (měření rotačního postavení obou komponent endoprotézy na CT), dále Fakultou aplikovaných věd ZČU se zaměřením na studium a modelování biomechaniky kolenního kloubu na počítačovém modelu a Klinikou ortopedie a traumatologie pohybového ústrojí FN a LF UK v Plzni s cílem optimalizovat operační postup. Kniha se skládá z 11 kapitol. V první kapitole je zpracována morfologická studie kapsulárních struktur kolenního kloubu. Přínosem této studie je znázornění průběhu hluboké porce vnitřního postranního vazu ve vztahu k mediálnímu menisku. Operatérovi umožní orientovat se v této oblasti a vyhnout se během operace poškození vnitřního postranního vazu.
V druhé kapitole zabývající se biomechanikou kolenního kloubu je vypracována metodika matematického a počítačového modelování kolenní kloubní náhrady. Kromě jiného byla provedena napěťová analýza čéšky pro různě nastavené počáteční úhly (Q úhel, condylar twist angle). Pro operatéra je důležité zjištění, že při malrotaci femorální komponenty dochází k výraznému rozložení napjatostních poměrů v oblasti femoropatelárního kloubu, které jsou příčinou patelárních obtíží.
Zobrazovací metody, jež jsou náplní třetí kapitoly, zdůrazňují standardizaci radiologického vyšetření. Pro předoperační plánování a pooperační kontroly je velkým přínosem digitální skiagrafie, využití počítačové tomografie před- i pooperačně pro zjištění condylar twist angle. Před aloplastikou by měl operatér na vertikálně nastaveném velkém monitoru po fúzi obrázků zjistit mechanickou osu celé dolní končetiny, valgus úhel, morfologické tvarové odchylky, velikost resekce kloubních ploch a znát další skutečnosti o kvalitě kosti a předchozích operacích. Radiolog by rovněž měl znát metodu měření condylar twist angle na počítačové tomografii pro možnost kontroly jeho nastavení při patelárních potížích.
Ve čtvrté kapitole jsou popsány doporučené postupy při primoimplantaci kolenního kloubu. Autoři mají zkušenosti s aplikací více než 5 000 aloplastik kolenního kloubu za posledních 10 let. Tato kapitola obsahuje velké množství barevných peroperačních obrázků s příslušnou legendou. Navrhovaný operační postup umožní operatérovi vyhnout se různým chybám a omylům a snížit riziko komplikací.
V páté kapitole jsou zpracovány aloplastiky u poúrazové gonartrózy, které mají svoje specifika. Autor na ně upozorňuje a navrhuje jejich řešení. Připomíná, že provádět aloplastiku u poúrazové gonartrózy je často obtížnější a je spojeno s vyšším rizikem komplikací.
V šesté kapitole, která se zabývá aloplastikou kolena u těžce změněného valgózně deformovaného kloubu, navrhuje autor anterolaterální přístup ke kolennímu kloubu. V kapitole je tento přístup podrobně popsán a jsou uvedeny jeho výhody a nevýhody. Je zhodnocen soubor pacientů s fixovanou valgozitou po aloplastice kolenního kloubu s použitím anterolaterálního přístupu.
V sedmé kapitole je uveden raritní příklad aloplastiky kolenního kloubu při achondroplazii s valgózním postavením kolenního kloubu. Je upozorněno na techniku provedení operace s přihlédnutím k délce operované končetiny pacientky.
Revmatoidní artritida spojená s aloplastikou kolenního kloubu je předmětem osmé kapitoly. Autoři popisují zvláštnosti aloplastiky u pacientů s revmatoidní artritidou, předoperační přípravu, samotnou operaci, operační techniku a pořadí aloplastik jednotlivých kloubů. Upozorňují na nutnost spolupráce s revmatologem při úpravě med
Vypredané
25,90 €
27,26 €
A torony őre
Hogyan tartod életben a fényt, ha mindent elnyel a sötétség? 1972 szilveszter éjjelén egy csónak közeledik a Maiden Rock-i világítótoronyhoz, ellátmánnyal és a váltás személyzettel. A kikötésnél azonban senki sem várja őket. A torony ajtaját belülről bezárták, ám amikor betörik, a megrökönyödött emberek senkit sem találnak odabent: a három toronyőrnek nyoma veszett. Az asztal megterítve áll, egy el nem fogyasztott vacsorához. A toronyőrök naplójában az utolsó bejegyzés egy tomboló viharról szól, pedig az égen egész héten egy felhő nem sok, annyi sem vonult át. A toronyban az összes óra nyolc negyvenötkor megállt. Két évtizeddel később a toronyőrök házastársait egy újságíró látogatja meg, hogy kiderítse, mi állhat az eltűnés hátterében. Ahogy megismeri a feleségek elbeszéléseit és a férfiak utolsó heteit, rég eltemetett titkok kerülnek felszínre, és igazságok torzulnak hazugságokká, mígnem a múlt fel nem fedi, mi történt valójában. A valós eseményeken alapuló történet egy igazán fordulatos, magával ragadó, feszültséggel teli regényben ölt testet.
Vypredané
11,31 €
11,90 €
Így filmeztünk
Szekfü András Így filmeztünk című interjúkötete kettőzötten idézi meg a filmtörténeti múltidőt. Egyfelől a 2018-as megjelenés már egy közel ötvenéves restanciát orvosol, másfelől a '60-70-es évek fordulóján rögzített beszélgetéseken keresztül egy még korábbi éra sajátos világa elevenedik meg.
A kettős múltidő kettős retorikát is eredményez: a szocializmus évtizedei alatt a megnyilatkozók őszinteségük ellenére óhatatlanul igazodnak a kor politikai elvárásaihoz. A kötet egyediségét mégis ez adja: az olvasó úgy kaphat képet egy - Ranódy László szavaival - páratlanul izgalmas időszakról, hogy azt nem filmtörténészek utólagos interpretációja, hanem az azt megélők élményszerű, sokszor anekdotikus és nagyon is emberi visszaemlékezései teszik színessé.
Szekfü András interjúválogatása számtalan eddig ismeretlen történetet, információt, filmtörténeti adalékot - azaz valódi kincseket menekít ki a magnószalagról e könyv lapjaira.
Universalnyj slovar Rus.jaz.dlja škoľnikov
Nastojaschee izdanie adresovano prezhde vsego uchaschimsja shkol, gimnazij, kolledzhej, litseev, prepodavateljam russkogo jazyka, literatury i ritoriki, no im mogut vospolzovatsja vse, kto hochet izuchit russkij jazyk, nauchitsja pravilnomu upotrebleniju
Vypredané
37,19 €
39,15 €
Kicsi, nagy
Miért jó kicsinek lenni és miért jó nagynak lenni? Ha nagy vagy, gyorsan tudsz futni, de ha kicsi, hamar kifáradsz. Viszont ha kicsi vagy, fel tudsz ülni a faágra, ha nagy vagy, letörik alattad. Agócs Írisz bölcs és derűs képeskönyve egy nagy elefánt és egy kis madár barátságáról.
Vypredané
6,03 €
6,35 €
52 gyakorlat a prezentációs készség fejlesztésére - kártya
A prezentációs készség az élet sok területén elengedhetetlenül fontos. A magabiztos, hatásos előadói készség mindig jó szolgálatot tesz. A kártyacsomag 52 praktikus, egyszerűen megvalósítható, önfejlesztő pszichológiai gyakorlatot tartalmaz prezentációs készséged fejlesztésére. Segít, hogy javítsd retorikai képességed, tudatosan alkalmazd a hatásos technikákat és a legjobb módszereket. A kártyák könnyen kezelhetők és a paklit bárhová magaddal viheted, bárhol használhatod, amikor csak akarod.
Vypredané
6,01 €
6,33 €
Megértés, értelmezés, alkalmazás
A szerző József Attila korai korszakából annak az egyik nagyobb kompozíciónak a vizsgálatára vállalkozik, amelyet a költő 1923 végén két levelében is készülő ciklusként említ.
A Tanítások számos textológiai problémát vet fel, így például az egytől tizenötig számozott részekből három hiányzik, s a kéziratok tanúsága szerint lett volna egy 16. rész is, továbbá a komponálás, az ismert részek végleges sorrendje is problematikus; ismerünk olyan verseket ebből az időszakból, amelyek rokonságot mutatnak a ciklussal, mégsem kerültek bele. A ciklusban lévő részek egyikét-másikát a költő önálló versekként publikálta, későbbi köteteibe is fölvette, készített továbbá egy háromrészes ciklus-variánst is Orgonaszó címmel, ámde végül se ez, se a Tanítások nem láttak napvilágot József Attila életében, sőt a halála után megjelent gyűjteményes kötetekben sem, hosszú évtizedekig.
Feltételezhető, hogy a Tanításokhoz tartozó lappangó kéziratok is föl fognak bukkanni a későbbiekben. A torzóban maradt ciklus szerepe és jelentősége az életműben mindeddig nem került a kutatások hangsúlyos kérdései közé, többek között expresszionista mivoltáról sem esett annyi szó, amennyi figyelmet egy avantgárd irányzat pregnáns példájaként érdemel, s minthogy a hozzá tartozó epitextusok az elméleti írások zsengéinek tekinthetőek, ebből a szempontból is méltó a figyelemre.
A hermeneutikai vizsgálati módszer szabta meg a jelen munka lehetőségeit, így számos kérdés nyitva maradt a Tanítások és az életmű, valamint az expresszionizmus viszonyában, eredménynek tekinthető azonban a pályakezdő évek e jelentős alkotásának első részletes górcső alá vételével a lírai én metamorfózisának három fölfedezett útja, és ezzel a háromféle "mi"-konstrukció megvilágítása, amellyel együtt a ciklus "jóság-tana" is átalakul, továbbá a retorikus verskompozíció gnómájának austini módszer alkalmazásával kiderített szerepe.
Vypredané
9,46 €
9,96 €
Angličtina pro samouky a věčné začátečníky + CD MP3
Paul Newman: „...proč bych jedl hamburger, když si mohu dát steak?“ METODIKA, MODERNOST, MULTIMÉDIA – učte se současnou angličtinu! Zábavně a zajímavě! S atraktivní učebnicí! Publikace obsahuje 40 lekcí, každou pátou vždy opakovací. Lekce mají klasickou strukturu – článek ke čtení, gramatiku, rozhovory, frazeologii, cvičení a důležité rady a tipy. Dále navíc v oddílu Grammar Booster najdete další gramatické rady pro správnou komunikaci – nejběžnější časy, stupňování přídavných jmen, používání členů, počitatelná a nepočitatelná podstatná jména atd. Příloha Vocabulary Booster slouží k nácviku i opakování slovíček týkajících se tematického okruhu v lekci. Všechna slovíčka jsou pochopitelně k dispozici k poslechu na CD. Business English vás připraví do „firemního života“. Budete umět sestavit obchodní dopis, e-mail, napsat si životopis a s jistotou telefonovat. CD ve formátu MP3 je nabito více než pěti hodinami poslechových cvičení, frází, dialogů, slovíček atd. Titul byl vytvořen týmem internetové jazykové školy www.anglictina.com pod vedením Lucie Poslušné a Petra Špirka. Autoři mají s výukou angličtiny a tvorbou multimediálních učebnic dlouholeté zkušenosti, a to jak ve firemní sféře, tak na univerzitní půdě
Vypredané
18,52 €
19,49 €
Régi Magyar Költők Tára XVII. század - 17. kötet
"A kötetben ismeretlen vagy kevéssé számon tartott szerzőjű, XVII. századi gyülekezeti és temetési énekeket teszünk közzé. Ezek egy részét evangélikusok és reformátusok egyaránt énekelték, más része evangélikus hátterű, ezen belül többnyire az eperjesi és a dunántúli gyülekezetekhez köthető.
Fordításirodalmunk és zenetörténetünk számára különösen azok az evangélikus énekek jelentősek, amelyek a magyarországi németek, szlovákok és szlovének énekkincsével kölcsönhatásban keletkeztek. a kölcsönhatás nemcsak nyelvi és zenei, hanem poétikai téren is érvényesült. a különböző irodalmi hagyományok érintkezése különleges verselésbeli és retorikai megoldásokat eredményezett.
Az énekek egy részét ma is ismerik és éneklik." (a Kiadó)
Vypredané
19,34 €
20,36 €