Najnovšie - Pedagogika - Pedagogika, vzdelávanie, vyučovanie strana 44 z 49
Pedagogika, vzdelávanie, vyučovanie 
Rodičovstvo, rodina
zobraziť:
Šimonovy pracovní listy 2
Rozvoj pozornosti, cvičení postřehu, zraková diferenciace, rozvoj myšlení. Grafomotofické tvary, rozlišování základních geometrických tvarů, procvičování zrakové syntézy a analýzy.
Vypredané
4,65 €
Metodika úpravy textů
Je nepopiratelným faktem, že dnes je schopnost číst s porozuměním nezbytností. Čtení slouží nejen k relaxaci a k získání informací, ale i k základní orientaci v moderní hektické době. Bohužel, existují skupiny dětí, pro které je získání této důležité dovednosti ztíženo - ať již se jedná o děti s dyslexií nebo děti sluchově postižené. Jak právě těmto dětem pomoci proniknout do tajů písmenek, jak je motivovat a nabídnout jim to nejlepší pro rozvoj jejich čtenářských dovedností - právě o tom pojednává kniha Metodika úpravy textů pro znevýhodněné čtenáře. Inspiraci v ní mohou najít pedagogové, pracovníci v pomáhajících profesích i rodiče a další osoby blízké takto handicapovanému dítěti.
Vypredané
4,26 €
Dítě a mateřská škola
Nástup do mateřské školy je pro každé dítě jistě významným životním momentem. A nejen pro dítě, ale také pro jeho rodiče. Náhle se musí změnit celý rytmus rodiny a není to právě jednoduché období. Právě pro tyto náročné okamžiky je určena kniha Dítě a mateřská škola. Pomáhá rodičům posoudit, zda je jejich potomek již zralý pro vstup do mateřské školy, popisuje každodennost ve školce, denní program, vyzdvihuje význam kolektivu a her. Přináší řadu podnětných příkladů a doporučení. Svou obsáhlostí a vyčerpávajícím tématem jistě potěší všechny ty, kteří pracují ve svém profesním i osobním životě s předškolními dětmi.
Vypredané
13,18 €
Když dětem nejde čtení 1.
Tyto pracovní listy jsou zábavnou čítankou, určenou dětem, které při běžné výuce čtení v první třídě nezvládly plynulé čtení otevřených slabik a slov z nich složených a které čtou bez porozumění. Pracovní listy jsou vhodné i pro individuální práci s
dyslektickými dětmi integrovanými v běžných třídách základní školy, případně k výuce čtení ve specializoivaných dyslektických třídách, zvláštních školách, a také k nácviku čtení v pedagogicko-psychologických poradnách, nebo v domácím prostředí pod v
edením rodičů (nejlépe ve spolupráci s vyučujícím dítěte nebo se speciálním pedagogem).
Vypredané
5,97 €
Učitelia patria do neba
Učiteľ a jeho poslanie na tomto svete má mimoriadnu dimenziu. Každý z nás je dnes takým učiteľom, akým je, aj vďaka, či zásluhou svojich rodičov a učiteľov. Tí mu vtlačili pečať budúcnosti. Čo vieme o práci učiteľa, poznáme ju? Kniha Učitelia patria do neba dáva odpoveď na množstvo otázok, pomáha svojmu čitateľovi dotvoriť obraz o tom, kde sú dimenzie vzťahu učiteľa a jeho žiakov. Celý rad úvah, esejí, zamyslení, či poznámok pomáha porozumieť učiteľom, ale aj významu vedomostí, poznania, núdrosti a dobra v tomto svete. Prví čitatelia dali knihe sprievodné pomenovanie - učiteľský šlabikár.
Kniha je určená všetkým, ktorí majú čosi spoločné so školou, učiteľmi, vzdelávaním, vedomosťami. Okrem samotných učiteľov určite po nej siahnu aj rodičia, starí rodičia,, ale iste aj všetci, ktorí majú blízko ku kultúrnemu rozkvetu seba i svojej domoviny. Kniha je vhodným darčekom ku Dňu učiteľov.
Autor knihy je skúsený učiteľ, odborník na školstvo, ktorý riadil bratislavské stredné školstvo, Štátny pedagogický ústav, dlhé roky pracoval na Ministerstve školstva SR, napísal stovky odborných i popularizačných článkov, je šéfredaktorom časopisu Technológia vzdelávania, členom Medzinárodného pedagogického klubu vedúcich pracovníkov školstva hlavných miest Európy.
Vypredané
9,59 €
Tvorba Vzdelavaciho Programu
Zkonstruování vzdělávacího programu předpokládá zvládnutí řady odborných dovedností, zejména tzv. pedagogického projektování. V rámci své profesní přípravy se učitelé s nácvikem této dovednosti většinou nesetkali a nesetkávají. Učebnice by jim proto měla
Vypredané
9,30 €
Pedagogická diagnostika a individuální vzdělávací program
Význam pedagogické diagnostiky ve světě i u nás stále roste. Odhalení silných stránek dítěte i lepší pochopení příčin jeho obtíží je východiskem pro vzdělávání, prevenci a terapii obtíží i integraci postižených žáků. Kniha stručně shrnuje psychologic
ká a pedagogická východiska diagnostiky předškoláka a žáka, těžiště však představuje široká škála konkrétních diagnostických postupů a metodických doporučení pro práci s nimi. Naznačuje, jak vzít v úvahu i širší prostředí, které žáka obklopuje, a uka
zuje, jak na základě zjištěných údajů zpracovat individuální vzdělávací program.
Vypredané
12,55 €
Proč jsou šťastné děti šťastné
Proč je tolik lidí nešťastných? Mnozí rodiče způsobují svým dětem celoživotní problémy tím, že je učí mít negativní vztah k sobě samým. Steve Biddulph ve své praktické a humorně napsané knize nabízí pomoc při komunikaci s dětmi od nejútlejšího věku až do doby dospívání. Nápaditým způsobem probírá důležitá témata:
pozitivní a asertivní výchova
význam širší rodiny a dalších vztahů pro rozvoj dítěte
pomoc dětí s domácími pracemi
jak reagovat na dětský vzdor
jak pomoci dětem vyrovnat se s nepříjemnými zážitky
jak pomoci dětem lépe se vyjadřovat
Při tom všem povzbuzuje rodiče, aby byli víc sami sebou, přísnější a současně láskyplnější, pevnější i uvolněnější. Ukazuje, jak opustit staré negativní přístupy k dětem a plně prožívat radost z nich i ze života.
Vypredané
7,85 €
Řemesla ve hře, písni a tanci
Kniha představuje čtyřicet tradičních řemesel prostřednictvím lidových písní, hudebně pohybových her, tanců a ilustrací. Stylizovaným tanečním pohybem tak přibližuje dětem dnes už mnohdy zapomenutou práci řemeslníků. V úvodu každé kapitoly je vysvětlena podstata řemesla a jeho historický vývoj, následují tematické písně s notovým záznamem a popisem pohybového doprovodu, případně se schematickým náčrtem. Písně ve spojení s pohybem a tancem přispívají ke kultivaci a koordinaci pohybů, k prohlubování rytmického cítění dětí a také k lepším vztahům ve skupině vrstevníků. Děti se při společné tvořivé činnosti zbavují ostychu, uvolňují napětí a odbourávají stres.
Publikace je doplněna CD s nahrávkami písní. Je určena učitelkám v MŠ, ZŠ, ZUŠ, vychovatelkám v družinách a vedoucím tanečních a dramatických kroužků.
Vypredané
14,56 €
Pedagogické diagnostikovanie v materskej škole
Publikácia je zameraná na komplexné predstavenie pedagogického diagnostikovania v materskej škole. Čitateľ si v nej nájde informácie z teoretického hľadiska, napr. definície, delenia, charakteristiky obsahu diagnostikovania, metódy a zásady diagnostikovania. Každá kapitola v závere má zhrnutie, otázky, aplikačné úlohy a odporúčanú literatúru. V prílohách sú zverejnené diagnostické hárky a testy, ktoré učitelky v materských školách môžu využiť pri diagnostikovaní detí.
Vypredané
16,18 €
Zprostředkované učení
Jak učit žáky myslet a učit se
Kniha představuje obsah, teoretické souvislosti a možnosti praktických aplikací teorie tzv. zprostředkovaného učení, jejímž autorem je psycholog a pedagog R. Feuerstein. Jeho dílo významnou měrou ovlivnilo vývoj psychologické diagnostiky, teorií učen
í a teorií výuky myšlení v 2. polovině 20. století. Autorka nabízí českému čtenáři konkrétní možnosti uplatnění Feuersteinova Programu zprostředkovaného obohacování, s nímž lze pracovat už s dětmi od 2. ročníku ZŠ, s žáky s výukovými obtížemi i těmi
nadanými. Program se zaměřuje na rozvoj a případnou přestavbu stávající struktury poznávacích funkcí a na budování efektivních učebních strategií a návyků. Publikace je určena učitelům, psychologům a speciálním pedagogům i studentům pedagogických a p
sychologických oborů, kulturní antropologie a jiných humanitních věd.
Mgr. Gabriela Málková, Ph.D., vystudovala psychologii a speciální pedagogiku na Pedagogické fakultě UK v Praze. Ve své vědecké, přednáškové a publikační činnosti se zabývá zejména teorií a praxí zprostředkovaného učení.
Vypredané
10,58 €
Pedagogika pro učitele
„Být učitelem znamená poznat, rozumět a umět – poznávat a rozumět světu, vzdělávacímu prostředí, žákům a studentům, i sobě samému na pedagogickém poli. Umět s citem reagovat na školní situace, navrhovat a realizovat optimální vzdělávací strategie, vespolně jednat ve skupině kolegů.“ Tento základní učební text bude provázet studenty pedagogických oborů na pedagogických, filozofických, přírodovědeckých fakultách a na ČVUT v jejich praktické vzdělávací činnosti s důrazem na současné pedagogické ideje i vědění. Bude jim napomáhat být reflektujícími praktiky. Snaží se totiž reagovat na aktuální potřeby i dílčí podněty, které se projevují v profesní přípravě učitele – ať již na fakultách, nebo v přímé školské praxi. Tým autorů koncipoval tento text jako výkladový – jako základ pro další studium, práci v seminářích, případně pro vzdělávání ve školních kolektivech.Věříme, že tento text pomůže nejen studentům v přípravě na zkoušky akademické, ale že přispěje i ke zvládání zkoušek, které čekají všechny pedagogy v učitelské profesi.
Vypredané
19,19 €
Jak úspěšně studovat cizí jazyky
Zhruba 10 procent lidí dosahuje při studiu cizích jazyků výjimečně dobrých výsledků. Po přečtení ojedinělé knížky ''Jak úspěšně studovat cizí jazyky'' můžete patřit mezi ně. Autor podrobně analyzoval tajemství úspěchu známých polyglotů (lidí, kteří ovládají několik jazyků) a populární a srozumitelnou formou vám jej odhaluje. Kniha vám nedá falešnou naději, že výsledků dosáhnete bez námahy, naučí vás však úsilí velmi efektivně vynaložit. Dozvíte se, jak krok za krokem promyšleně budovat svůj způsob studia a používání jazyků, a spoustu ojedinělých rad, tipů a nástrojů, které vám pomohou výrazně zlepšit vaše výsledky. Knížka vám odpoví na běžné otázky začátečníků i pokročilých, jako např. Jak si efektivně rozšiřovat slovní zásobu? Mám se biflovat gramatiku, a pokud ne, jak si ji osvojím? Jaká studijní metoda je pro mě nejvhodnější? Mám vůbec talent na jazyky? Jak je možné, že se někdo naučí cizí jazyk za několik měsíců, nebo dokonce týdnů? apod. Najdete v ní však i odpovědi na méně časté, ale o to důležitější otázky, jako např. Do jaké míry si mám jazyk osvojit? Jak můžu rozvinout své jazykové schopnosti? nebo Která pravidla je třeba respektovat, aby osvojení jazyka bylo efektivní? Velmi čtivý text doplňuje mnoho praktických cvičení a příkladů.
Vypredané
9,19 €
Vyučování jako dialog
Dialog jako princip vyučování má předpoklady vytvářet vnitřní podmínky pro překonávání tradičního konformismu a transmisivního pojetí výuky. Může přispívat k rozvoji osobnosti všech žáků, a to nejen v oblasti poznávacích schopností, ale také v oblasti afektivní, etické i psychomotorické. Autoři publikace, kterou právě držíte v ruce, však chápou dialog v mnohem širším smyslu než jako formu komunikace či výukovou metodu. Vidí v něm především možnost vzájemného otevírání se člověka člověku, možnost společného hledání a vzájemného obohacování o své znalosti, zkušenosti, postoje, názory či prožitky a emoce. Kniha „Vyučování jako dialog“ je proto určena všem, kteří se zajímají o výchovu a vzdělávání a sledují nebo se přímo účastní změn, jimiž procházejí české základní a střední školy.
Vypredané
8,27 €
Šimonovy pracovní listy 8
Soubor cvičení a her určených k rozvíjení těch schopností dětí předškolního věku, které jim po nástupu do školy pomohou zvládnout matematiku. Pomocí pracovních listů, se procvičuje rozlišování tvarů, orientace v prostoru, rozlišování polohy a velikosti předmětů apod.
Vypredané
4,18 €
Kurikulum podpory zdraví v mateřské škole
Rozšířené a přepracované vydání obsahuje modelový vzdělávací program (kurikulum) pro MŠ, jejíž koncepce rozvoje zahrnuje podporu zdraví. Autoři uvádějí metodický postup pro zpracování školního i třídního kurikula. Zcela nově je zařazena kapitola Evaluace školního kurikula.
Vypredané
14,05 €
Kompas Manuál pro výchovu mládeže k lidským právům
Kompas je manuál pro výchovu k lidským právům, určený vedoucím skupin mládeže, učitelům a dalším pedagogům. Předkládá náměty a aktivity podporující zapojení mladých lidí a rozvíjející pozitivní postoj k lidským právům v jejich bezprostředním okolí. Výchova k lidským právům je zde chápána v širokém smyslu — jako vzdělávací programy a aktivity orientované na podporu rovnosti v lidské důstojnosti. Manuál je výsledkem práce týmu autorů a pedagogů z různých oborů a odlišných kulturních prostředí. Je založen na metodách zážitkové pedagogiky a neformálních vzdělávacích přístupech, které kladou důraz na ty, kdo se učí, na prostředí, v němž žijí, a na problémy, které je zajímají. "Domnívám se, že člověk nepatři svému státu nebo své říši. Domnívám se, že jsme všichni jako členové lidského rodu jedním velkým společenstvím. Tím spíš dnes, kdy vstupujeme do éry jediné globální civilizace. Domnívám se, že nikomu z nás nemůže být lhostejno, co se děje s někým jiným, byť na místě vzdáleném. Nemůžeme tolerovat státu, byť to byl stát sebemocnější, utlačování člověka, potlačování jeho svobod, jeho práv. Existuje totiž vyšší hodnota, než je stát, a touto hodnotou je právě člověk. Stát, jak známo, má sloužit člověku, nikoli naopak. Pokud člověk slouží svému státu, pak by mu měl sloužit jenom v tém míře, v jaké to je nutnou součástí dobré služby státu všem jeho občanům. Lidská práva jsou nad právy států. Lidské svobody jsou vyšší hodnotou než suverenita státu. Mezinárodní právo chránící jedinečnou lidskou bytost by mělo být nadřazeno mezinárodnímu právu chránícímu stát." Z předmluvy Václava Havla
Koučování ve školní praxi
Seznamte se spolu s námi s koučinkem. Patříte mezi pedagogickou veřejnost nebo studujete některý z pedagogických oborů? Tak právě tato kniha se může stát vaším průvodcem. Naučí vás jak začlenit koučování mezi nástroje řízení kvality ve škole, pomůže vám řídit kvalitu práce a stanovovat nové rozvojové cíle. Osvojíte si základy koučování, poznáte vztah leadershipu a koučinku, naučíte se nastolit ideální podmínky pro rozvoj pracovníků a jistě oceníte význam akčního plánování. Cílem autorky bylo především pomoci širší pedagogické veřejnosti v jejím nelehkém úkolu - ve vytvoření vlastního školního vzdělávacího programu a v jeho zavedení do každodenní praxe školy. Posuďte sami, zda se jí to povedlo...
Vypredané
7,27 €
Andragogika
Základní učební text pro studenty andragogiky a personálního řízení mapuje obor s jeho multidisciplinárním založením, využívá poznatky příbuzných oborů. Publikace zohledňuje především poznatky spojené se sociologickým pohledem na učení se dospělých. Publikace vede i k zamyšlení nad smyslem a významem vzdělávání dospělých v historických a především sociálních souvislostech. Kniha obsahuje mimo vysvětlení základních termínů i přehled hlavních směrů andragogických teorií, příklady organizace vzdělávání dospělých, cílové skupiny ve vzdělávání dospělých, uvádí význam vzdělávání dospělých pro jejich profesi apod.
Vypredané
9,89 €
V kategórii Pedagogika, vzdelávanie, vyučovanie nájdete najlepšie diela o vzdelávacom procese, teóriách a metodológiách vyučovania či inovačných prístupoch k učeniu. Nájdete tu nielen základné učebnice pre študentov pedagogiky, ale aj pokročilé knihy pre skúsených učiteľov, ktorí túžia po neustálom rozvoji a zdokonaľovaní svojich schopností.
Prechádzajte medzi stránkami osvedčených autorov a objavujte novinky vo svete pedagogiky, ktoré vám pomôžu efektívnejšie komunikovať so študentmi a upraviť svoje vyučovacie metódy súčasným potrebám. Učme sa spoločne a neustále sa zdokonaľujme.
