Max Hueber Verlag strana 3 z 22

Für sechs- bis achtjährige Kinder, die in der Muttersprache mit lateinischer Schrift Lesen und Schreiben lernen. die in einem anderen Schriftsystem Lesen und Schreiben gelernt haben. Der Sprachkurs vermittelt auf spielerische Weise erste Wörter und einfache Strukturen. Ein integrierter Leselehrgang und die Einführung der Buchstaben des lateinischen Alphabets führen zum Erkennen von Wortbildern und dem Schreiben erster Wörter und Sätze. Tamtam ist spielerisch angelegt und steht unter dem Motto Handelndes Lernen. Der Kurs beginnt mit einem Kennenlern-Spiel. Daran schließen sich in lockerer Folge Spiele, Lieder, Comic-Geschichten, kleine Dialoge oder Szenen zum Nachspielen sowie Hörgeschichten und Reime an. Einfache Redemittel werden aufgebaut, die die Kinder in verschiedenen Situationen verwenden können. Übungen zur Schulung der Aussprache sind von Anfang an integriert. Lesen und Schreiben sind eng mit dem Hören und Sprechen verbunden. Das gilt auch für die Einführung der Buchstaben in Druckschrift: Jeder neue Buchstabe ist an ein bekanntes Wort aus dem Sprachkurs (Buchstabenwort) gekoppelt. So lesen und schreiben die Kinder nur solche Wörter, mit denen sie aus dem Sprachkurs bereits vertraut sind. Das Lehrerhandbuch enthält den kompletten Sprachkurs und ist daher ein notwendiger Teil des Lehrwerks. Es führt die Lernenden sicher durch den Kurs: gibt eine ausführliche Beschreibung jedes Lernschritts; enthält alle im Kurs notwendigen Materialien (Kopiervorlagen für Bild-Wortkarten, Schwungübungen); bietet Schreibschriftvorlagen. Das Arbeitsbuch ist das Materialbuch für die Schüler. Es ist in 24 kleinen Einheiten gegliedert, die zum Sprechen, Schreiben und Lesen anregen. Im Anhang finden sich Materialien zur Landeskunde (Bilder, Lieder, Bastelanleitungen etc.) Material zum Ausschneiden (z. B. Vorlagen für Fingerpüppchen, Bildfolgen zu den Hörgeschichten, Wortkärtchen für Wortschatzübungen)?Die Kassetten / CDs enthalten alle Dialoge, Szenen, Hörtexte, Lieder (mit Instrumentalfassung, zum Mitsingen) und Ausspracheübungen.

Vier unterhaltsame Geschichten, in denen es um mehr oder weniger konfliktträchtige Beziehungen geht, sei es zwischen Freunden oder zwischen Partnern.Fast immer bleibt der Schluss offen, sodass sich die Texte dazu anbieten, darüber nachzudenken und zu diskutieren.

Dieser Lösungsschlüssel zum Lehr- und Übungsbuch der deutschen Grammatik ist geeignet für die deutsche und alle zweisprachigen Ausgaben.

Erscheinungsjahr: 20033. Aufl. Nachdr.m. zahlr. farb. Abb.Gewicht: 343 gr / Abmessung: 24 cmVon Aufderstraße, Hartmut, Bock, Heiko

Lehrwerk für Deutsch als Fremdsprache

Blick" führt in 3 Bänden zur Zentralen Mittelstufenprüfung des Goethe-Instituts. Die Themen und Texte des Lehrwerks kommen aus dem Erfahrungsbereich von jungen Leuten (Jugendmagazine, Jugendliteratur) und sprechen so Jugendliche und junge Erwachsene direkt an. Daraus resultiert eine hohe Motivation für alle Sprech- und Schreibanlässe. Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben werden systematisch wiederholt, gefestigt und geübt. Dazu gibt es eine Fülle von Lerntipps. Das fördert das selbständige Arbeiten auch außerhalb eines Kurses. Die Grammatik ist immer in die Textarbeit integriert. Sie wird beispielsorientiert dargestellt und geübt. Auf Terminologie wird weitgehend verzichtet: Das lenkt den Blick auf die Sprache. Für die Schulung der Aussprache gibt es zu jeder Lektion einen Phonetikteil. Dort werden ausgewählte Ausspracheprobleme behandelt und geübt, die immer wieder als schwierig empfunden werden"

Tangram ist ein Spiel bei dem es darauf ankommt, durch immer neue Kombinationen von nur sieben Elementen viele verschiedene Formen zu finden. Auch beim Sprachenlernen gilt, je länger man sich damit beschäftigt, desto leichter findet man die adäquate Form für das, was man ausdrücken will. Spielerische Ubungsformen gehören auf jeden Fall dazu. Die methodischen Besonderheiten dieses Lehrwerks sind: Übersichtliche Sequenzen für jeweils 2 Unterrichtseinheiten - Differenzierungsmöglichkeiten, durch die sich der Unterricht flexibel auf die Lerngewohnheiten und die Zielsetzung der Kursgruppe abstimmen läßt. Die Eigenstänfigkeit der Lernenden wird gefördert - Vielfältige Übungen zu Intonation und Aussprache sind enthalten.

Dieses Lehrwerk für die Grundstufe führt in vier Halbbänden und dem Prüfungsvorbereitungsband zum Zertifikat Deutsch. Der Band 1B enthält die Lektionen 7 bis 12 des Kurs- und Arbeitsbuchs. Tangram heißt ... ... abwechslungsreiches und kreatives Lernen: Vielfältige Übungsformen sowie Lieder, poppige Raps und Reime erleichtern auf spielerischem Weg den Zugang zur deutschen Sprache. ... selbstentdeckendes Lernen: Die Lernenden erarbeiten Regeln zur Grammatik und Aussprache selbst, werden jedoch bei der Umsetzung und Anwendung nicht allein gelassen. ... systematisches Lernen: Durch die regelmäßige Wiederholung des Lernstoffs zwischen den Lektionen können die Lernenden eigene Lernfortschritte erkennen und Schwachstellen optimieren. ... flexible Unterrichtsmöglichkeiten: So kann man individuell auf die unterschiedlichen Lerngewohnheiten und Zielsetzungen der Kursgruppe reagieren und innerhalb einer Gruppe optimal differenzieren. Die Lektionen behandeln abwechslungsreiche Themen wie Familie und Haushalt, Junge Leute von heute, Urlaub und Reisen, Gesundheit und Farben und Typen. Es sind ergänzende Übungen zur Grammatik, Phonetik, Wortbildung und Lerntechnik enthalten.

Erscheinungsjahr: 20072. Aufl. Nachdr.Mit zahlr. z. Tl. farb. Abb.Gewicht: 710 gr / Abmessung: 28 cmVon Dallapiazza, Rosa-Maria, Jan, Eduard von, Schönherr, TilKenntnisstand von Tangram 2A erforderlich.Für Jugendliche und junge Erwachsene ohne Vorkenntnisse der deutschen Sprache in Grundstufenkursen an Volkshochschulen, Goethe-Instituten, Universitäten, privaten Sprachschulen und anderen Institutionen weltweit, an denen Deutsch als Fremdsprache unterrichtet wird.Tangram, unser neues Lehrwerk für die Grundstufe, führt in zwei Bänden oder vier Halbbänden mit abschließendem Zertifikatsvorbereitungskurs zum neuen Zertifikat Deutsch und somit im Rahmen der Zertifikatsvorgaben zum Global-Lernziel "Handlungsfähigkeit in deutschsprachiger Gesellschaft".Die Lektionen behandeln so abwechslungsreiche Themen wie Wünsche und Träume, Berufe, Konflikte und Lösungen, Gemeinsinn statt Egoismus und Medienwelten.Es sind ergänzende Übungen zur Grammatik, Phonetik und Lerntechnik enthalten. Am Ende jeder Lektion wird in einem Memo Stoff vorangegangener Lektionen wiederholt.

Für Jugendliche Lerner im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse im Deutschen. Lernziel: Der Kurs führt in drei Bänden zum Niveau des Zertifikats Deutsch. Pingpong neu geht auf die Anforderungen ein, die ein moderner Sprachunterricht an ein Lehrwerk für Jugendliche stellt. Anhand von jugendnahen Themen und Situationen wird eine authentische Alltagssprache vermittelt. Die Dialoge und Situationen sind so angelegt, dass die Lerner von der ersten Stunde an miteinander kommunizieren können. Aktives Lernen hält das Interesse an der neuen Sprache und ihrem Umfeld wach. Gruppenarbeit, Spiele und Lieder sorgen für Abwechslung und Anregung unterschiedlicher Lernimpulse. Der Lernstoff wird in kurzen, überschaubaren Einheiten angeboten, die in sich abgeschlossen sind. Am Ende jeder Einheit gibt es einen amüsanten Lesetext mit Übungen zum Leseverstehen. Darauf folgen eine Zusammenfassung der erarbeiteten Grammatikstrukturen und des aktiven Wortschatzes. (So ist sich der Lerner in kleinen Schritten be wusst, was er bereits gelernt hat.) Lerntipps führen von Anfang an zu einem selbstgesteuerten Lernen. Sie geben den Schülern die Möglichkeit zu entdecken, wie sie ihren individuellen Lernprozess effektivieren können. Damit ist ein Schritt hin zum selbstgesteuerten Lernen getan. Im Arbeitsbuch werden Tests angeboten, anhand derer der Lerner sich selbst kontrollieren kann. Das Lehrerhandbuch bietet darüberhinaus Kopiervorlagen für weitere Tests an.