Michaela Dvořáková

V učebnici se nacházejí kapitoly, jež byly v prvouce obvyklé a osvědčené, ale i nové, které odráží změny, jež přináší probíhající školní reforma. V kombinaci s dalšími produkty z našeho vzdělávacího systému tak učebnice umožňují rozvíjení všech klíčových kompetencí a probrání všech průřezových témat RVP ZV. Jako v jiných učebnicích nakladatelství Fraus pro první ročník, i zde je na každé stránce spodní lišta, která shrnuje nejdůležitější pracovní pokyny k úlohám, což usnadňuje orientaci nebo práci doma s nemocnými žáky. Přehled obsahu učebnice prvouky pro 1. ročník podle tematických okruhů RVP: •Místo, kde žijeme: Moje škola - Kde bydlím - Jsem chodec •Rozmanitost přírody: Pozorování stromů - Plody, ovoce zelenina - První květy jara - Moje zvířátko - Jak se chovat k psům - Zvířata domácí a volně žijící - Z čeho jsou věci kolem nás - Třídění odpadů - Les •Lidé kolem nás: Jsem jedinečná bytost - Moje třída - Moje rodina - Hospodaření a nakupování - Jak lidé pracují •Lidé a čas: Trvání času - Hodiny - Dny a týdny - Sled událostí - Cyklus roku¨ •Člověk a jeho zdraví: Zdravá výživa - Zdravé zuby - Lidské tělo a jeho funkce - Nebezpečné situace •Průřezová témata: Každý jsme jiný - Děti z dalekých zemí - Třídíme odpady

V učebnici se nacházejí jak kapitoly, jež byly v prvouce obvyklé a osvědčené, tak i kapitoly nové, odrážející změny, jež přináší probíhající školní reforma. V kombinaci s dalšími produkty z našeho vzdělávacího systému tak učebnice umožňuje rozvíjení veškerých klíčových kompetencí a probrání všech průřezových témat RVP ZV. Jako v jiných učebnicích Nakladatelství Fraus pro 1. stupeň i zde se na každé stránce nachází spodní lišta, která shrnuje nejdůležitější pracovní pokyny k úlohám, což usnadňuje orientaci v učebnici, ale i práci doma, např. když je žák nemocný. Přehled obsahu učebnice Prvouka pro 2. ročník podle tematických okruhů RVP: •Místo, kde žijeme: Orientace v obci a v okolní krajině – Světové strany – Doprava v okolí školy – Jsem cyklista •Rozmanitost přírody: Rok a jeho cyklus v přírodě – Voda obyčejná a vzácná – Cyklus vody v přírodě a její skupenství – Počasí – Pokusy s vodou – Ekosystém potoka a rybníka •Lidé kolem nás: Žijeme v rodině, soužití generací – Zaměstnání: kdo pracuje v nemocnici – Nebezpečné situace mezi lidmi •Lidé a čas: Život ve městě před sto lety a nyní – Rodokmen naší rodiny – Naše svátky a svátky jiných kultur •Člověk a jeho zdraví: Vývoj člověka a jeho potřeby – Naše orgány ve zdraví a nemoci – Chování při úrazu a první pomoc •Průřezová témata: Média a život s informacemi – Lidé různých kultur – Dokážeme spolupracovat – Ochrana čistoty vody

V učebnici se nacházejí kapitoly, jež byly v prvouce obvyklé a osvědčené, ale i nové, které odráží změny, jež přináší probíhající školní reforma. V kombinaci s dalšími produkty z našeho vzdělávacího systému tak učebnice umožňují rozvíjení všech klíčových kompetencí a probrání všech průřezových témat RVP ZV. Jako v jiných učebnicích nakladatelství Fraus pro první stupeň, i zde se na každé stránce nachází spodní lišta, která shrnuje nejdůležitější pracovní pokyny k úlohám, což usnadňuje orientaci nebo práci doma s nemocnými žáky. Přehled obsahu učebnice prvouky pro 3. ročník podle tematických okruhů RVP: •Místo, kde žijeme: Krajina a její obraz na mapě Sestavujeme plán třídy - Plán ukazuje pohled shora - Sestavujeme plán ulice - Používáme plán města - Jaká pravidla platí pro chodce - Bezpečně na kole - Jak vypadá zemský povrch - Jak měříme výšku v krajině Co vyčteme z map - Od turistické mapy k mapě Evropy - Jak využíváme krajinu - Měníme krajinu •Lidé kolem nás: Pravidla lidského soužití Dokážeme se dohodnout? - Některé nápady musíme odmítnout - I spory v rodině lze řešit - Přispěji k lepšímu soužití v rodině - 17. listopad, svátek svobody a demokracie - Soužití vyžaduje pravidla - Zákony stanovuje parlament •Lidé kolem nás: Jak lidé pracují, nakupují a prodávají Prodávající nabízí zboží nebo službu - Koupě je přijetím nabídky - Při výrobě často spolupracuje mnoho lidí - Většinou nenakupujeme u výrobce - Svět v naší samoobsluze - Hospodaříme = rozhodujeme se - Měříme délku, objem, hmotnost •Člověk a jeho zdraví: Poznáváme své tělo Potrava - palivo a stavební materiál pro tělo - Vše v naší potravě je důležité - Vitaminy a minerální látky - Živiny vstupují do těla trávicí soustavou - Krev roznáší živiny po těle - Jenom jídlo ke zdraví nestačí - Stres patří k životu - Stres můžeme často zmírnit •Rozmanitost přírody: Všudypřítomný vzduch Vzduch je všude kolem nás - Měříme teplotu (nejen) vzduchu - Hlavní složky vzduchu jsou dusík a kyslík - Co je ještě ve vzduchu - Oheň = hořlavá látka + kyslík + vysoká teplota - Hasiči pomáhají mnoha způsoby •Lidé a čas: Jak žili naši předkové Od sledování pravidelností k letopočtu - Archeologické nálezy vyprávějí o životě předků - Vědci se památkám učí rozumět - První lidé byli lovci a sběrači, žili z toho, co příroda nabízela - Veliká novinka, vznik zemědělství - Usedlý život znamenal řadu změn - Zemědělství se šíří Evropou - Zemědělství se proměňuje - Soužití a spolupráce potřebovaly pravidla Příběh vysvobození z otroctví - Křesťanské Velikonoce - Jak se slaví Velikonoce u nás •Rozmanitost přírody: Život na louce a na poli Život rostliny začíná semenem - Semena vznikají z opylovaných květů - Rostliny mohou žít déle než živočichové - Co potřebují rostliny k životu - Půda, domov rostlin i živočichů - Půda vzniká zvětráváním - Pole živí všechny lidi na Zemi - Pěstujeme jídlo, oblečení i palivo - Louka, to není jen tráva •Informační technologie: Co je uvnitř počítače Jak pracuje počítač -Čipy všude kolem nás - Plánujeme výlet

Od druhého ročníku doplňuje učebnici pracovní sešit, který obsahuje zhruba jednu úlohu nebo cvičení ke každé vyučovací hodině.

Od druhého ročníku doplňuje učebnici pracovní sešit, který obsahuje zhruba jednu úlohu nebo cvičení ke každé vyučovací hodině

V učebnici Společnost se vlastivědná část prolíná se zeměpisnou částí tak, aby vedla žáky k přemýšlení v souvislostech. Je pojata novou koncepcí výuky vlastivědy. V pátém ročníku se zeměpisné učivo zaměřuje na Českou republiku a její jednotlivé kraje. Dějepisná část navazuje na čtvrtý ročník chronologicky a začíná obdobím průmyslové revoluce. Obsah učebnice: •Co přinesla moderní doba: Co přinesla moderní doba; Opakování ze 4. ročníku •Vítejte v České republice: Poloha; Podnebí; Povrch; Vodstvo; Krajina; Zemědělství; Těžký průmysl; Spotřební průmysl a služby; Kraje ČR •Průmyslová revoluce: Od řemesla k průmyslové výrobě; Textilní průmysl; Liberecký kraj; Strojírenský průmysl; Plzeňský kraj •Budování moderního národa: Češi v rakouské říši; Praha začíná být velkoměstem; Hlavní město Praha; Snahy o spravedlivější společnost •Nové rozdělení střední Evropy: 1. světová válka; Vznik samostatného Československa; Brno - nové centrum vzdělání a kultury; Jihomoravský kraj; Zlín - podnikatelský úspěch; Zlínský kraj; Hradec Králové - moderní město; Královéhradecký kraj; Komunisté bojují o moc •Evropa ve smrtelném nebezpečí: Cesta nacismu k moci; Československo se chystá k obraně; Pardubický kraj; Československo ztratilo Sudety; Karlovarský kraj; Evropa ve druhé světové válce; Nadřazenost národa? •Komunisté vládnou Československu: Vítězný únor; Co je totalita?; Průmysl mění krajinu; Ústecký kraj; Rozvoj těžkého průmyslu; Moravskoslezský kraj; Konflikty mezi Východem a Západem; Studená válka; Zemědělské hospodaření nebo výroba?; Kraj Vysočina •Od komunismu zpět k demokracii:Komunismus s lidskou tváří; Olomoucký kraj; Sametová revoluce; Přechod k demokracii; Středočeský kraj; Proměna venkova; Jihočeský kraj; Sociální problémy •Místní krajina: Místní krajina •Evropské státy: Sousedé České republiky; Další evropské státy •Výzvy současného světa: Odstranit chudobu a hlad; Zamezit válečným konfliktům; Umožnit všem vzdělání; Zlepšit zdraví lidí v chudých zemích; Chránit životní prostředí; Buďte aktivní •Věda a výzkum: Věda a výzkum; Výzkum vesmíru

V učebnici Společnost se vlastivědná část prolíná se zeměpisnou částí tak, aby vedla žáky k přemýšlení v souvislostech. Je pojata novou koncepcí výuky vlastivědy. Ve čtvrtém ročníku se zeměpisné učivo zaměřuje na Evropu a její historii