Margit Garajszki

Bartók Béla világszerte ismert zeneszerző és zongoraművész. Egyszer régen azonban ő is volt gyerek. Sőt, iskolába is járt. Bartók Bélának volt egy barátja, a fából faragott királyfi. Ám az is lehet, hogy a barátságukat csak a fából faragott királyfi találta ki.

Garajszki Margit gyorsan felejt. Már az iskolában is sokszor mondta neki a tanító néni. Úgyhogy mindent le kell írnia, hogy ne felejtse el. Írás közben folyton eszik. Legtöbbször csokis mogyorót. Hana Naglik imád rajzolni és élni. Vannak, akiknek kíváncsi a véleményére, és vannak, akik kíváncsiak az ő véleményére. És naaagyon szép hangja van. Vannak viszont olyanok is, akik azt mondják, hogy csak kááárog...

Občianske združenie Bratislavské rožky vlani začalo vydávať knižnú edíciu s názvom Bratislavské rozprávky s cieľom predstaviť známe osobnosti, ktoré sa nejakým spôsobom viažu k Bratislave. Ako prvá časť edície vyšla populárno-náučná detská kniha o Wolfgangovi Kempelenovi. Eva Bolemant v knihe s názvom Kempelen načrtáva celý životný príbeh titulnej postavy s hlavným dôrazom na bratislavské súvislosti. V tomto roku ako pokračovanie edície Margit Garajszki napísala príbeh detstva a dospievania svetoznámeho hudobného skladateľa Bélu Bartóka, ktorý vyšiel pod názvom Bartók. Prostredníctvom titulnej postavy jednej Bartókovej tanečnej hry Drevený princ sa môžeme zoznámiť s detstvom hudobného skladateľa, ako aj s rokmi jeho gymnaziálnych štúdií v Prešporku. Špecifický uhol pohľadu Dreveného princa vedie k unikátnemu prelínaniu fikcie a skutočnosti. Čitateľ sa v rámcoch rozprávkového príbehu nebadane dozvedá početné informácie o Bartókom ranom živote.Béla Bartók je svetozámy hudobný skladateľ. Kedysi však bol aj on dieťaťom. Dokonca chodila aj do školy. V čase, keď sa Bratislava volala Prešporok. Béla Bartók mal jedného kamaráta, volal sa Drevený princ. No je možné, že ich kamarátstvo si Drevený princ iba vymyslel.

A kortárs szlovák irodalom egyik legismertebb szerzőjének új könyve önéletrajzi elemekből építkező esszéregény, mely elsősorban a mindenkori emberi kapcsolatokról szól: könnyed, élvezetes stílusban járja körül a kultúrák közötti átjárhatóság, a férfi-nő viszony kérdéseit, az önismeret útját és buktatóit.

Na Mesiac sa lieta púpavami alebo slameným klobúkom? Aký je rozdiel medzi hladom zo slušnosti a činorodým hladom? Prečo si treba obliecť na noc čarovnú pyžamu? Ako treba veveričku pasovať za rytiera? Dá sa žonglovať s reďkovkami? Na všetky otázky zís kate odpoveď z tejto knižky a zistíte aj to, že na narodenie novej sestry sa najlepšie čaká u starých rodičov. Knižka je určená pre všetky deti, ktoré už majú súrodencov, alebo by chceli mať.

Na Mesiac sa lieta púpavami alebo slameným klobúkom? Aký je rozdiel medzi hladom zo slušnosti a činorodým hladom? Prečo si treba obliecť na noc čarovnú pyžamu? Ako treba veveričku pasovať za rytiera? Dá sa žonglovať s reďkovkami? Na všetky otázky zís kate odpoveď z tejto knižky a zistíte aj to, že na narodenie novej sestry sa najlepšie čaká u starých rodičov. Knižka je určená pre všetky deti, ktoré už majú súrodencov, alebo by chceli mať.

Na Mesiac sa lieta púpavami alebo slameným klobúkom? Aký je rozdiel medzi hladom zo slušnosti a činorodým hladom? Prečo si treba obliecť na noc čarovnú pyžamu? Ako treba veveričku pasovať za rytiera? Dá sa žonglovať s reďkovkami? Na všetky otázky zís kate odpoveď z tejto knižky a zistíte aj to, že na narodenie novej sestry sa najlepšie čaká u starých rodičov. Knižka je určená pre všetky deti, ktoré už majú súrodencov, alebo by chceli mať.

Bátorítsa gyermekét, hogy tanulja meg az angol szavakat és gyakorolja az írásukat az érintőceruza és a varázstábla segítségével. A játékos illusztrációknak köszönhetően a gyermek könnyen megjegyzi az angol szavakat. Az első oldalon lévő kiejtési szótár alapján olvassák el együtt hangosan a képekhez tartozó szavakat. Miután a gyermek elsajátította a helyes kiejtést, gyakorolhatja a szavak írását a varázstáblán. Ahhoz, hogy a teleírt tábla ismét tiszta legyen, elég csak benyomni a könyv belsejébe, majd kihúzni - ez a varázslat! A könyv fejleszti: -az íróeszköz helyes használatát, -felismerhető írásjelek írását, -az írás- és olvasáskészséget, -a szülő és a gyermek kommunikációját.