Kolektív autorov strana 817 z 1882

Nová učebnica literatúry je prvou zo série pripravovaných učebníc pre stredné školy. Kolektív autorov pod vedením A. Polakovičovej predstavuje novú koncepciu literatúry: odlišnú od doteraz známych koncepcií a na základe praxe aj overenú. V nej sa prelína žánrový a literárnoteoretický princíp s literárnohistorickým prístupom. Prvá časť začína teoretickým úvodom, ktorý pomocou ukážok súčasnej literatúry umožňuje učiteľovi zjednotiť rozdielne úrovne žiakov v prvom ročníku na strednej škole, príp. ju možno využiť ako teoretickú bázu, ku ktorej sa môže žiak kedykoľvek vracať. Nasledujú kapitoly v chronologickom poradí (staroveká literatúra, stredoveká literatúra, humanistická a renesančná literatúra, baroková literatúra, klasicistická literatúra), v ktorých autori stručne predstavia dané obdobie a na základe vybraných typických žánrov uskutočňujú požiadavky ŠVP. Každá kapitola je ukončená testom Preskúšajte sa, ktorý je formulovaný ako súčasné maturity zo slovenského jazyka a literatúry. Učebnica spája s literatúrou aj dejepis, dejiny umenia i náuku o spoločnosti. Žiak si tak vytvára ucelenú predstavu o umení, kultúre, minulosti a literatúre, keď si vedomosti a zručnosti z literatúry od začiatku triedi a dáva do súvisu s inými odbormi. Učebnica okrem výkladového textu, ktorý dopĺňa bohatý ilustračný materiál, obsahuje aj ukážky vybraných diel a úlohy k nim. Okrem toho v nej nájdete aj rubriky, ktoré dopĺňajú učivo a rozširujú tak všeobecný prehľad žiakov strednej školy. Kvalitatívnou výhodou učebnice je jej snaha aktualizovať historické texty na súčasnú situáciu a dianie. Obsahovo prekonáva požiadavky ŠVP, preto si žiak i učiteľ vyberá, čo z tohto obsahu na hodinách absolvuje. Výsledky úloh nájdete v Zbierke textov a úloh z literatúry 1, ktorá je doplnkovým pracovným zošitom a príručkou literatúry zároveň. Literatúra pre stredné školy 1: je v súlade so Štátnym vzdelávacím programom, rešpektuje konštruktivistický princíp vyučovania, rešpektuje komunikačno-zážitkový model vyučovania, literárnu teóriu používa na postupne sa prehlbujúcu analýzu a interpretáciu textu, literárnu históriu používa na spoznanie umeleckého dedičstva, literárnu kritiku používa na spoznanie iného ako vlastného názoru, učebnica aktualizuje texty z minulosti na súčasnosť a dnešného človeka, poskytuje dostatok materiálu na vyučovanie literatúry, rešpektuje rôzne druhy škôl, rešpektuje žiaka, ktorý „nebol na vyučovaní“, je prepojená s inými druhmi umenia (film, hudba, architektúra, maliarstvo…). Dielo je v súlade so ŠVP. Odporúčané MŠVV a Š SR

NOVÝ Slovenský jazyk pre stredné školy 2 je osvedčená učebnicová sada kolektívu autorov pod vedením Milady Caltíkovej prešla rozsiahlou inováciou: výkladový text sa aktualizoval na základe súčasných trendov vo vedách o jazyku, prehodnotil sa výber a forma ukážok jazykových prejavov z rôznych komunikačných oblastí, zjednodušila a sprehľadnila sa štruktúra učebnice, zohľadnili sa nové prístupy vo vyučovaní slovenského jazyka, prispôsobili sa jednotlivé komponenty požiadavkám iŠVP, aktuálnemu stavu komunikácie spoločnosti i súčasnej maturite. Nový Slovenský jazyk pre SŠ 2. roč. – Učebnica je východiskový materiál výučby, obsahuje vyvodzovanie jazykového a slohového učiva, prehľad gramatiky, základné ukážkové slohové útvary, jednoduchú aplikáciu učiva a úlohy na diskusiu a problematizáciu jazyka a komunikácie. Užitočná je aj pre toho, kto nestíhal v škole alebo kto v škole nebol. Obsahuje mnoho zaujímavostí, ale hlavným zámerom učebnice je slúžiť ako teoretické i pragmatické pozadie vyučovania. Obsahuje známe prvky: karta vyzdvihuje kľúčové pojmy preberanej témy výkladový text slúži na pochopenie alebo doplnenie informácií o preberanej téme; kľúčové pojmy sú vyznačené rozlišujte rôzne problémové javy znaky a výrazové prostriedky, ktoré sú typické pre daný slohový útvar viete, že…? upozorňuje na rôzne zaujímavosti prehľady, schémy, tabuľky – sprehľadňujú abstraktné a upozorňujú na problematické javy ukážky reálnych slohových útvarov aj živých textov slúžia na vyvodenie učiva, motiváciu žiaka, nútia zamyslieť sa; pracuje sa aj s nesúvislými textami; niektoré ukážky majú ambíciu nahrádzať vysvetľovací text; ukážky zohľadňujú aj prierezové témy a rôzne spoločensky aktuálne kontexty úlohy o jazyku a komunikácii, týkajúce sa témy alebo slohového útvaru s riešeniami podporujú prácu na rozsiahlejšom projekte, diskusiu, individuálnu i spoločnú prácu

Divatba hozzuk az életmódváltást! 2000 sikeres ügyfél után bőséges tapasztalatunk van az életmódváltással kapcsolatban. Láttuk, hogyan élik meg az emberek, és milyen erdeményeket okoz. Egyre többen vannak ezen a területen, akik segíteni szeretnének az embereknek egy jobb testi állapot elérésében. Amikor Rippel Ferivel először beszéltünk, rögtön azonos hullámhosszon voltunk, törekvéseink egy irányba mutattak, és ez többek között ebben a könyvben öltött alakot. A Testszerviz program és a GO100 program testvérek. Kéz a kézben járnak, és egyetlen céljuk, hogy segítsenek az embereknek megtalálni a helyes életmódot, egy jobb és élhetőbb életet. Ez nem kiváltság, mindenkinek jár! Ez a könyv kifejezetten motivál, elindít egy úton, eszközöket, lelkesedést, hitet és támogatást ad ahhoz, hogy változtatni tudj. Szól azoknak, akik már változtattak az életmódjukon! Szól azoknak, akik gondolkodank rajta és tanácstalanok, hogy hogyan kezdjenek hozzá! És szól azoknak, akik egyszerűen csak érdeklődnek a téma iránt! A Testszerviz és Rippel Feri közös mozgalmának előfutára ez könyv, melynek szlogenje: "Divatba hozzuk az Életmódváltást!" Hajrá, kezdj hozzá

Tretia časť učebnice literatúry pre stredné školy kolektívu autoriek pod vedením A. Polakovičovej pokračuje v novom prístupe k vyučovaniu literatúry v súlade so ŠVP: odlišnom od doteraz známych koncepcií a na základe praxe autoriek. Prelína sa tu žánrový a literárnoteoretický princíp s literárnohistorickým prístupom. Kapitoly sa venujú tentoraz koncu 19. storočia a prvej polovici 20. storočia (naturalizmus, moderna, avantgardy, literatúra so spoločenskou funkciou). Autorky v nich stručne predstavia literárny (umelecký) smer a na základe vybraných typických lit. textov uskutočňujú požiadavky ŠVP. Každá kapitola je ukončená testom Preskúšajte sa, ktorý je formulovaný ako súčasné externé maturity zo slovenského jazyka a literatúry. Učebnica spája s literatúrou aj dejepis, dejiny umenia, učivo jazyka i náuku o spoločnosti, etickej výchovy i mediálnej výchovy. Žiak si tak vytvára ucelenú predstavu o umení, kultúre, minulosti a literatúre, keď si vedomosti a zručnosti z literatúry od začiatku triedi a dáva do súvisu s inými odbormi. Učebnica okrem výkladového textu, ktorý dopĺňa bohatý ilustračný materiál typický pre daný umelecký smer, obsahuje aj ukážky vybraných diel a úlohy k nim. Okrem toho v nej nájdete aj rubriky, ktoré dopĺňajú učivo a rozširujú tak všeobecný prehľad žiakov strednej školy. Kvalitatívnou výhodou učebnice je jej snaha aktualizovať historické texty na súčasnú situáciu a dianie, preto aj tradičné i menej známe ukážky diel sa prostredníctvom úloh javia ako atraktívne. Obsahovo prekonáva požiadavky ŠVP, preto si žiak i učiteľ vyberá, čo z tohto obsahu na hodinách absolvuje. Výsledky úloh, prehľadnú teóriu literatúry, ukážky žiackych prác a ďalšie úryvky a úlohy nájdete v Zbierke textov a úloh z literatúry 3, ktorá je neoddeliteľnou súčasťou tohto učebného materiálu. Literatúra pre stredné školy 3: je v súlade so Štátnym vzdelávacím programom, rešpektuje konštruktivistický princíp vyučovania, rešpektuje komunikačno-zážitkový model vyučovania, literárnu teóriu používa na postupne sa prehlbujúcu analýzu a interpretáciu textu, literárnu históriu používa na spoznanie umeleckého dedičstva, literárnu kritiku používa na spoznanie iného ako vlastného názoru, učebnica aktualizuje texty z minulosti na súčasnosť a dnešného človeka, poskytuje dostatok materiálu na vyučovanie literatúry, rešpektuje rôzne druhy škôl, rešpektuje žiaka, ktorý „nebol na vyučovaní“, je prepojená s inými druhmi umenia (film, hudba, architektúra, maliarstvo…).

A szerzőpáros lenyűgöző összefoglalását adja annak a folyamatnak, ahogy a - nem is távoli - jövőben a technológiai fejlődés következtében valamennyi szakma átalakul. Fokozatos változás szemtanúi lehetünk: napjainkban a szakértelem megszerzése és a társadalomban való szétosztása is alapjaiban módosul, és ez a hagyományos szakmák felbomlásához vezet. Ez a tézis első pillantásra ijesztőnek tűnhet, épp ezért a szerzők új gondolkodásmódot szorgalmaznak, és felvillantanak számos, a változásban rejlő lehetőséget. Richard Susskind korábban több könyvet is publikált a jogi szolgáltatások jövőjével kapcsolatban, és az elmúlt csaknem két évtizedben a világ számos pontján tartott előadásokat a témában. A visszajelzések meggyőzték arról, hogy elmélete nemcsak a jogász szakmára érvényes, hanem az orvosok, könyvvizsgálók, építészek, újságírók, tanárok és más szakmák képviselőinek munkájára is. Kutatását kiterjesztette, így ez a kötet bármely más szakember számára hasznos és elgondolkodtató olvasmány

Ez a mű a kevés szöveg - sok ábra alapelvet szem előtt tartva készült. A laikus kertészkedők jelentős része a növényvédelem alapjaival sincs tisztában. Néha még a tanultaknak is nehézséget okoz, hogy megkülönböztessék a kórokozót a kártevőtől. A védekezés pedig a gyakorlatban gyakran már a százalékszámításnál elakad. Ez a könyv éppen azokra a kérdésekre ad választ, amelyek a növénykedvelők számára mindennaposak. Megtudjuk belőle, hogy mi ellen kell védekezni és mivel, melyek az egyes kerti növények leggyakoribb kártevői, mik a védekezés szabályai, technikája, milyen védőfelszerelést kell használni. A szerzők ismertetik a hasznos élőlények védelmét és a védőszerek tulajdonságait. A könyvet táblázatok és tárgymutatók egészítik ki.

Nové vydanie 5-úrovňovej učebnice angličtiny pre stredné školy s vylepšením obľúbených prvkov: prehľadná štruktúra - podpora zameraná na budovanie komunikačných zručností - príprava na maturitnú skúšku. Učebnica Solutions dáva študentovi jazykové prostriedky a možnosti používať jazyk s istotou a aktívne. Kniha má 90% nového obsahu, rozmanitejšie úlohy na počúvanie, úlohy na hovorenie, rozšírenie učiva a opakovanie v triede, ako aj mimo nej. Solutions ponúka študentom flexibilný balík na používanie v triede, doma a aplikácie do prenosných zariadení.

Nová učebnica matematiky od autorov učebníc pre 5. 6. a 7. ročník pokračuje v osvedčenom spôsobe vysvetľovania učiva, ktorý aktívne zapája žiakov do vyučovacieho procesu pri hľadaní rôznych riešení. Didaktické spracovanie učiva, štruktúra textu a motivačné prvky sú podobné ako v učebniciach pre predchádzajúce ročníky. Učivo je spracované podľa ŠVP (Príloha ISCED 2 – 2. upravená verzia pre 5. až 8. ročník ZŠ) z hľadiska charakteristiky a cieľov predmetu. Obsah učebnice zodpovedá obsahu predpísanému učebnými osnovami a vytvára predpoklady na splnenie výstupných požiadaviek sformulovaných v odporúčanom vzdelávacom štandarde. Učebnica je schválená a hradená Ministerstvom školstva, vedy, výskumu a športu SR.

Bohato ilustrovaná učebnica s online audio nahrávkami pre stupeň A1 je koncipovaná komunikatívne bez použitia sprostredkujúceho jazyka. Autorky pri tvorbe jednotlivých lekcií zohľadnili komunikačné potreby cudzinca pri prvom dotyku so Slovenskom. Krížom-krážom predstavuje atraktívnu cestu, ako zvládnuť najbežnejšie komunikačné situácie a osvojiť si základy slovenčiny. Prostredníctvom hlavných postáv učebnice sa ocitnete pri štúdiu, v práci, v meste alebo pri zábave. Na to slúži aj bohato ilustrovaný didakticky stvárnený obsah, ktorý umožňuje nácvik jednotlivých rečových zručností v súlade s požiadavkami Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky (CEF) určenými pre stupeň A1 úplný začiatočník. Pomocou obrázkov sa vysvetľujú nové lexikálne a gramatické javy, na audio on-line nosiči je štandardne nahraný fonetický nácvik a dialógy z jednotlivých lekcií. Učebnica obsahuje 10 lekcií s metodicky premyslenou pevnou štruktúrou. Výnimkou je prvá a desiata lekcia, ktoré majú osobité zameranie. Každú lekciu tvorí 5 ozvučených dialógov reprezentujúcich bežné komunikačné situácie. Nová lexika sa prezentuje pomocou obrázkov a dopĺňajú ju cvičenia na jej osvojenie. Okrem štandardnej lexiky určenej pre A1 je v učebnici zahrnutá aj ďalšia slovná zásoba, ktorá je predpokladom na porozumenie reálnych komunikačných situácií. Patria sem frekventované slová, slovné spojenia a frázy, ktoré výrazne rozšírili rozsah slovníka, ale netvoria základné lexikálne kompendum.

Ismered Vukot, Karakot, Cselét, Vahurt és a Simabőrűt! A ceruzaforgató lapjain a híres rajzfilm vakamennyi szereplőjével találkozhatsz! Rajzolj, színezz, és tedd próbára a fantáziád! A változatos feladatok és fejtörők megoldása során azt is megtanulod, hogy milyen állatok élnek az erdőben és a ház körül, a Simabőrüek udvarában. Közben a kézügyességed és a mefigyelőképességed is fejlődik! Jó szórakozást kívánunk! Dargay Attila rajzoss forgatókönyvei alapján az illusztrációkat készítette: Máli Csaba A feladatokat összállította: Pelle Kinga 4-7 éves korosztály számára

Historická keramika je základním archeologickým pramenem s vysokou vypovídající hodnotou. Publikace představuje komplexní technologický proces výroby středověké keramiky v souladu s konceptem operačního výrobního řetězce (châine opératoire) na základě přímých i nepřímých dokladů výroby a inferencí získaných prostřednictvím makroskopického a mikroskopického studia keramiky samotné nebo pomocí experimentálního výzkumu. Podrobně jsou publikovány technologické znaky na středověké keramice, podle nichž lze usuzovat na způsob výroby (zejména formování, výpal). Publikace může dobře sloužit i jako učebnice seznamující studenty oboru historie, archeologie, keramologie, etnografie a přírodních věd (geologie, mineralogie) s komplexním studiem technologie a archeometrie středověké keramiky.

A feledhetetlen romantikus regény a nagy háború idején játszódik.1914 augusztusában Anglia háborúban áll. Evie Elliott bátyja, Will, és mindkettejük legjobb barátja, Thomas Harding együtt indulnak a frontra. Mindenki mással együtt az ifjú hölgy is úgy hiszi, hogy a háború karácsonyra véget ér, és az ünnepeket Párizs romantikus utcáin sétálva tölthetik majd.Ám végül a történelem kegyetlenül rácáfol a várakozásokra.Evie és Thomas egészen másként éli meg a háborút. A lány tehetetlennek érzi magát a fiatal angol úri kisasszony szerepében, szeretné kivenni a részét a háborús erőfeszítésekből, és keresi a lehetőséget, hogyan tehetné ezt meg. Újságírói tehetségét latba vetve biztató cikkeket ír az otthon maradtaknak, nem hallgatva el az igazságot a háború valóságáról.Thomas szembesül mindezzel a fronton, és az átélt borzalmak hatására az ellenség mellett már saját démonaival is meg kell küzdenie. Eközben a hadügyminisztérium által a lapoktól megkövetelt öncenzúrát figyelmen kívül hagyó Evie.

Publikácia je rozdelená do piatich samostatných podkapitol, ktoré obsahujú 21 odborných príspevkov od autorov zo Slovenska, Maďarska, Poľska, Českej republiky a Ukrajiny. Rozsahom najväčšia je kapitola venovaná vojenským aspektom. Analyzované sú epizódy z bojovej činnosti na území dnešného Slovenska, ale aj z nasadenia našich predkov na bojiskách prvej svetovej vojny. Samostatná kapitola je vyčlenená hospodárskym, ekonomickým či spoločenským aspektom. V samostatnej kapitole sú sústredené aj príspevky venované dobovej tlači, spomienkam, a tiež dobovej propagande. V poradí štvrtej kapitole sú sústredené príspevky venované problematike vojnových cintorínov a pamätníkov. Poslednou kapitolou publikácie sú príspevky venované archeológii so zameraním na obdobie prvej svetovej vojny. Takýto výskum je na Slovensku ešte v plienkach, ale skúsenosti zo zahraničia ukazujú, že archeológia môže vhodne dopĺňať výskum historikov, ktorý je zameraný na priebeh bojových operácií. Publikáciu dopĺňa viac ako 100 ilustrácií, dobových fotografií a máp. Publikácia je zostavená z príspevkov, ktoré odzneli na vedeckej konferencii Slovensko a prvá svetová vojna. Konferencia sa uskutočnila 20. 21. februára 2018 v Košiciach. Organizátormi konferencie boli Klub vojenskej histórie Beskydy a Štátna vedecká knižnica v Košiciach.

Napjainkban a legtöbb betegséggel szemben mesterségesen előállított gyógyszerek sora áll rendelkezésünkre. Ennek ellenére a gyógynövényeket sem nélkülözhetjük, hiszen ezek használata is az egészségünket szolgálhatja. Számos gyógynövényt bevontak a nagyüzemi termesztésbe, másokat a szabad természetben találjuk. Az egészséges életmódot kövezők ismét rátaláltak a "természet patikájára", nem hiába. Ha okosan használhatjuk ezek hatóanyagait, élvezzük illatukat, gyönyörködünk színeikben, testünk és lelkünk sokáig egészséges maradhat. Ki gondolná, hogy környezetünkben milyen sokféle gyógynövény vesz minket körül? Ezekből adunk közre könyvünkben egy csokrot. Olyan növényeket mutatunk be, amelyek hagyományos gyógynövények, alkalmazásuk a népi gyógyászatban ismertek, vagy "kettő az egyben" típusúak: gyógy- és fűszernövények is egyben.

Publikácia je rozdelená do piatich samostatných podkapitol, ktoré obsahujú 21 odborných príspevkov od autorov zo Slovenska, Maďarska, Poľska, Českej republiky a Ukrajiny. Rozsahom najväčšia je kapitola venovaná vojenským aspektom. Analyzované sú epizódy z bojovej činnosti na území dnešného Slovenska, ale aj z nasadenia našich predkov na bojiskách prvej svetovej vojny. Samostatná kapitola je vyčlenená hospodárskym, ekonomickým či spoločenským aspektom. V samostatnej kapitole sú sústredené aj príspevky venované dobovej tlači, spomienkam, a tiež dobovej propagande. V poradí štvrtej kapitole sú sústredené príspevky venované problematike vojnových cintorínov a pamätníkov. Poslednou kapitolou publikácie sú príspevky venované archeológii so zameraním na obdobie prvej svetovej vojny. Takýto výskum je na Slovensku ešte v plienkach, ale skúsenosti zo zahraničia ukazujú, že archeológia môže vhodne dopĺňať výskum historikov, ktorý je zameraný na priebeh bojových operácií. Publikáciu dopĺňa viac ako 100 ilustrácií, dobových fotografií a máp. Publikácia je zostavená z príspevkov, ktoré odzneli na vedeckej konferencii Slovensko a prvá svetová vojna. Konferencia sa uskutočnila 20. 21. februára 2018 v Košiciach. Organizátormi konferencie boli Klub vojenskej histórie Beskydy a Štátna vedecká knižnica v Košiciach.

A "kattintgatós" kezdőt ma csak egy megfizethető fényképezőgép és némi tudás választja el a látványos fotóktól. Higgyék el, ez a "szakadék" korántsem áthidalhatatlan. Tanulással, szépérzékkel bárki eljuthat egy viszonylag jó színvonalra, és eséllyel szerepelhet fotópályázatokon, kiállításokon. Mindehhez nem kell több, csak megfelelő fényképezőgép, egy-két jó szakkönyv és néhány szabad hétvége, amikor begyakorolhatók a legfontosabb trükkök. Szerzőink ebben a kötetben pontosan ezt a szemléletet, tudást próbálják átadni az olvasónak, és eloszlatják a tévhitet, miszerint profi szintű felvételeket csak hivatásos fotósok készíthetnek. Tizenharmadik, aktualizált kiadás új gépekkel, leírásokkal.