František Sedlák

Monografie Hudební psychologie pro učitele poskytuje výběr a strukturalizaci těch základních poznatků, které pomohou pedagogům diagnostikovat a rozvíjet vnitřní předpoklady žáků pro vnímání, prožívání a vytváření hudby a ovlivňovat průběh i kvalitu těchto procesů. Důraz je kladen zejména na psychologii hudebních schopností a činností. Monografie je přepracováním a aktualizací dřívější publikace Františka Sedláka Základy hudební psychologie (SPN, 1990) s autorským podílem jeho dcery Hany Váňové. Autorka konfrontuje původní text se současným stavem poznání a zařazuje nové kapitoly, v nichž posiluje kognitivní přístup k analýze psychických procesů a věnuje se průnikům hudebněpsychologických poznatků do pedagogické praxe.

Monografia poskytuje v ôsmich hlavných kapitolách výber a štrukturalizáciu tých základných poznatkov z hudobnej psychológie, ktoté uľahčia hudobným pedagógom poznanie a diagnostiku vnútorných predpokladov žiakov pre komunikáciu s hudbou a pomôžu im pri motivácií a riadení hudobných aktivít.