Hľadanie: Metoda Montessori a jak ji učit doma
zobraziť:
Naočte sa gramatiku po anglicky A1-B2 Pons Nová vizuálna metóda
Vizuálna anglická gramatika „Naočte sa gramatiku po anglicky“ je určená na samoštúdium cudzieho jazyka novou vizuálnou metódou.
Montessori doma 9 - 12 rokov
Veková kategória detí od 9 do 12 rokov. Málo sa o nej hovorí, málo sa o nej píše. Napriek tomu práve táto skupina vzbudzuje najviac otázok. Kladú ich dospelí, ktorí s nimi majú čo do činenia - rodičia, zákonní zástupcovia, príbuzní aj učitelia. Ako máme k týmto "predpuberťákom" pristupovať? Táto kniha vám poradí, ako zladiť potreby dieťaťa, ktoré už nie je tak úplne dieťaťom, s vašimi potrebami a ako ho sprevádzať k dospievaniu, aby si prirodzene našlo svoje miesto vo svete. Spoločnosť je dnes prehnane prepojená, zato naše napojenie na prírodu sa vytráca. Ak chceme byť sprievodcami mladých do sveta dospelých, treba sa obracať zároveň ku koreňom. Naučiť ich, ako v tomto svete samostatne premýšľať, existovať a vychádzať s ostatnými. Ak sa to podarí, obávaná puberta už potom nemusí byť takým deštruktívnym obdobím. Pedagogika Montessori nám k tomu dáva kľúč. Vďaka nej objavujeme prekvapivé bohatstvo, ktoré sa v nás a našich deťoch skrýva. Prejdite si nápady na každodenné aktivity a tipy, ako zvládať neočakávané situácie. Čerpajte sily z tejto pedagogiky a prežívajte s deťmi naplno radosť z odomykania ich potenciálu.
A világűr - Montessori: A világ felfedezése
A nagycsoportosok és a kisiskolások kognitív képességeinek fejlesztését szolgáló Montessori-módszer ihlette izgalmas és játékos tevékenységeknek köszönhetően – útvesztők, puzzle-ek, felismerhető és színezhető formák, matricák – a gyerekek érdekes tényeket sajátítanak el a Naprendszerről, megismerkednek az aszteroidákkal és más égitestekkel.
Na sklade 1Ks
9,17 €
9,65 €
Počítame s Montessori
Počítame s Montessori
Vitajte v našom kurze Montessori, ktorý ponúka viac ako 100 rôznych cvičení so stúpajúcou náročnosťou, umožňujúce deťom od 3 do 6 rokov objaviť svet matematiky.
Pre deti vo veku 3 – 6 rokov
• Prostredníctvom aktivít spojených s triedením, zoraďovaním a usporadúvaním farieb, kontrastov, rozmerov a tvarov, sa vaše dieťa najprv naučí štruktúrovať svoje myslenie a zvýši si schopnosť vizuálneho rozlišovania.
• V rámci systému troch krokov: „Spoznávam“, „Rozlišujem“, „Overujem“, sa veľmi jednoducho zoznámi s veličinou množstva, so symbolmi a s číslami.
• Svet množstiev, čísel a počítania bude vaše dieťa objavovať konkrétnym, doslova rukolapným spôsobom vďaka špeciálnym montessoriovským pomôckam ku cvičeniam. Počítacie paličky, farebné perličky a ďalšie pomôcky mu umožnia dieťaťu ľahko a efektívne si osvojiť matematické pojmy a postupy.
Montessori műhelye - Gyakorlati útmutató a Montessori-módszerhez
A Montessori-módszer elveit összefoglaló kézikönyv gyakorlati útmutatóul szolgál: az 1-5 éves korú gyermekek szülei találhatnak gondolatébresztő ötleteket és gyakorlati tanácsokat a szabadban, illetve a lakásban végezhető tevékenységekhez, amelyeknek az a céljuk, hogy elősegítsék a gyermek képességeinek fejlesztését, bátorítsák önállóságát, erősítsék önbizalmát. Egy rövid történeti és módszertani áttekintés után a szülők javaslatokat találnak ahhoz, hogyan ismerjék meg gyermekeik tanulási folyamatait, miként viselkedjenek a közös játékban, milyen játékokat készítsenek vagy javasoljanak, hogyan alkalmazzák a készen kapható játékokat a Montessori-elvek szellemében, hogyan alakítsák ki az otthoni környezetet a kisgyermek igényeinek megfelelően.
A konkrét példáknak, a képes illusztrációknak köszönhetően a Montessori-módszer könnyen értelmezhető és elsajátítható mindenki számára. Nem kell szakembernek lenni ahhoz, hogy a gondos szülők eredményesen alkalmazzák saját otthonukban és a mindennapokon.
Hansonova metoda půlmaratonu
Většina hobíků prý běhá podle toho, jak by chtěli, a ne podle toho, jak by měli. Jinými slovy: když se budeme řídit sami sebou, jsme na nejlepší cestě se příštím půlmaratonem protrpět a další pro jistotu nezkoušet. Návodů, jak zaběhnout půlmaraton co nejrychleji s přípravou dvakrát či třikrát týdně, jsou na trhu spousty. Určitě se někde skrývá i „vědecky“ podložená úvaha o tom, že se to dá zvládnut i s jednodenním tréninkem. Hansonovi přicházejí s něčím totálně nemoderním, neinstantním a zdlouhavým: běhejte šest dní v týdnu. Nežeňte se, nepřehánějte dlouhé víkendové výběhy, nepřekračujte 30 % součtu kilometrů uběhnutých přes týden. Jen tak přivyknete únavě, jen tak vás půlmaraton nezdecimuje. Jen tak se běh stane součástí vašeho života a na dlouhou dobu. Nemoderní kniha, která ale desítky tisíc běžců přivedla k jejich nejlepším výkonům! Včetně tréninkových plánů.
Pravda a metoda I
Pojednání Pravda a metoda (1960) se vedle Heideggerova Bytí a času (1927) řadí ke klíčovým dílům německé filosofie 20. století a k několika málo přelomovým příspěvkům k otázce povahy humanitních věd vůbec. „Metoda“ v názvu knihy naznačuje, že dílo se zrodilo jako plod 50. a 60. let 20. století. Poválečné okouzlení technologií a víra ve zřejmý pokrok techniky se odrazily v novopozitivistických teoriích vědy a jejich přesvědčení o spojitém a vzestupném vývoji vědeckých teorií. Snahy zasadit také vědecké teorie do širšího rámce kultury (Th. Kuhn) stejně jako tvrzení o naprosté anarchii na poli logiky vědeckých teorií (P. Feyerabend) měly teprve přijít. Gadamerova vlastní rozprava o metodě tak vyrůstala ze zcela odlišné tradice. Propůjčuje širší obsah Heideggerově myšlence filosofické hermeneutiky, když jednak prohlubuje jeho úvahy o bytnosti „hermeneutické zkušenosti“, o bytnosti dějin a živém bytí v tradici a jednak přenáší čistě filologický výklad tradice na otevřenou oblast filosofického pohybu myšlení. Přesto nejhlubší přínos Pravdy a metody netkví v tom, že předkládá určité dějiny a teorii (filosofické) hermeneutiky, nýbrž v jejím spekulativním nároku. Na otázku po možnosti rozumění odpovídá tím, že rozkrývá jeho spekulativní ráz a vyvozuje tak nejzazší důsledky pro samu hermeneutickou praxi: zdůrazňuje nezbytnost časového odstupu, popisuje hermeneutický kruh, hájí produktivitu před-rozumění a dialektiku předsudků. Proti odcizení metody vyzdvihuje nemetodické rozumění a nemetodickou pravdu věcí. Proti formalismu čistého rozumu, proti představě svobody jako uvolnění od veškeré tradice a autority, které však přineslo jen znevolnění filosofie nárokem pozitivních věd, hájí rozumění jako plod dialekticko-spekulativní součinnosti, trvalého úsilí o vyjasnění smyslu tradice a autority coby zdroje tohoto smyslu. Tváří v tvář napětí mezi metodou a pravdou se přimlouvá za návrat k dávné hloubce filosofie, jejímž středem je řeč, hra s řečí, ba hra řeči samé, která se v ničem nepodobá formální hře podle pravidel, ale naopak týká se pravdivosti obsahů, jež jsou ve hře a oslovují nás.
Na sklade 1Ks
22,14 €
23,31 €
Moje malé pokusy Montessori vo voľnom čase
Kniha ponúka vyše 100 rôznych úloh na rozvoj schopností, ktoré pomôžu deťom medzi 3. a 6. rokom objavovať matematiku. Najprv sa bude dieťa učiť štruktúrovať svoje myslenie a rozvíjať svoje vizuálne a triediace schopnosti tak, že bude zoraďovať a organizovať v rôznych úlohách farby, tvary, veľkosti a protiklady. Potom sa pomocou „lekcie v troch krokoch“ oboznámi s množstvom, číslicami a číslami. Aby ste mohli svoje dieťa ľahko sprevádzať na jeho ceste za poznávaním čísel a počtov, máte k jednotlivým úlohám k dispozícii pomôcky Montessori. S ich pomocou si dieťa ľahšie osvojí konkrétne matematické postupy. Kniha obsahuje obrázky na rozstrihanie a lepenieie karty s číslami na výrobu hmatových číslic, geometrické tvary, číselné tyče, farebné a zlaté koráliky, vretienka, Seguinove tabuľky a ďalší materiál.
Rakovina a moje homeopatická metoda
Rakovinu je možné zlepšit, zmírnit a vyléčit homeopatickými léky. Je také možné provádět její prevenci, zejména v rodinách, kde se rakovina vyskytla. Známý indický lékař Dr. A.U. Ramakrishnan vyvinul metody použití homeopatických léků k praktickému dosažení těchto cílů. V nakladatelství Alternativa před lety vyšla jeho kniha "Homeopatický přístup k léčbě rakoviny", světově rozšířená publikace, která však již není na trhu. Místo ní je zde kniha nová, obohacená o mnoho nových zkušeností. Autor o ní říká v předmluvě: "Za posledních 14 let od chvíle, kdy jsem ku prospěchu praktikujících homeopatů a pacientů poprvé popsal svou metodu léčby rakoviny, se metoda vyvinula. Počet případů rakoviny, s nimiž jsem měl možnost pracovat, se za tu dobu ztrojnásobil a vzrostl z 5 000 na 15 000. Když jsem procházel své staré případy, zjistil jsem, že s přibývajícími zkušenostmi jsem zdokonalil svůj způsob předepisování a výběru léku. Nejde o to, že bych se rozhodl provést změny; jde o to, že jsem si některé změny uvědomil, a proto je načase tyto aktualizace publikovata představit řadu nových případů."
Knížka je stručným, ale úplným a podrobným průvodcem, jak homeopaticky léčit nejrůznější formy rakoviny. Má přehledné členění, obsahuje popisy léků, jejich účinků, stavů, u nichž je ten který lék vhodný, zabývá se kombinacemi léků pro různé situace, objasňuje metodu stupňování a je v ní, stejně jako v první knize, mnoho popisů případů. Autor v předmluvě rovněž uvádí: "Pro ty, kteří znají mou první knihu, bych rád poznamenal, že v roce 2012 je situace taková, že téměř všechny případy, které jsem prezentoval jako vyléčené, jsou dosud bez známek rakoviny."
Meg tudom csinálni! Montessori: A világ felfedezése
A Montessori-pedagógia elveit követve ajánl a könyv kreatív játékokat és feladatokat, amelyek kifejezetten a gyermekek kognitív képességeinek fejlesztését szolgálják. Labirintusokat, rajzos-írásos feladatokat és sok-sok matricát találunk a könyv lapjain, amit Maria Montessori híres mondása ihletett: "Segíts, hogy magam csináljam!"
Tanítsuk meg a gyerekeket az önmagukról, másokról, valamint a környezetükről való gondoskodásra, mindezt magukkal ragadó és szórakoztató feladatok segítségével!
Na sklade 3Ks
9,34 €
9,83 €
Montessori v škôlke so samolepkami
Cieľom tohto zošita je sprevádzať dieťa od jeho 2 rokov pri učení a objavovaní programu materských škôl. Pomocou hier si osvoja písmená a čísla, tvary a farby.
Cieľom tohto zošita je sprevádzať dieťa od jeho 2 rokov pri učení a objavovaní programu materských škôl tak, že mu dovolíte učiť sa a skúšať veci samostatne. V tom spočívajú hlavné princípy Montessori pedagogiky. Prostredníctvom rôznych hier si bude vaše dieťa osvojovať písmená a čísla, tvary a farby, bude pracovať s pedagogickým materiálom a učiť sa nové pojmy. Zošit je rozdelený na tri veľké tematické okruhy: Čítanie a písanie: objavovanie písmen a zvukov, prvé pokusy o písanie… Triedenie, priraďovanie, počítanie: formovanie myslenia pomocou priraďovania do páru, spájanie a tvorenie celkov, počítanie do 3… Hry a objavy: učenie chronologickým postupom pomocou skladania obrázkov podľa pravidiel, cyklus ročných období… Na konci zošita nájdete materiál na strihanie a samolepky, čo umožní vášmu dieťaťu aktívne sa podieľať na učení.
Moja prvá kniha o poznávaní času (Montessori: Svet úspechov)
V knihe Moja prvá kniha o poznávaní času nájdete cvičenia a hry vychádzajúce z princípov svetoznámej pedagogiky Marie Montessori. Úlohy v tejto knihe rozvíjajú kognitívne schopnosti detí, ktoré pracujú s rôznymi pomôckami – nálepkami, farbičkami, nožnicami. Deti sa prostredníctvom pútavých úloh ponoria do sveta času a zoznámia sa s jeho plynutím, zmenami či dôsledkami. Učenie sa tak pre ne stáva hrou, zábavou i prirodzenou súčasťou života.
Matematika B - Učebnica. Hejného metóda pre 2. stupeň ZŠ a osemročné gymnáziá
Sada učebníc A, B, ... je určená pre žiakov 2. stupňa ZŠ alebo pre 8-ročné gymnáziá. Nenadväzuje priamo na učebnice pre 1.-5. ročník, preto je možné s týmito učebnicami začať aj v triedach, ktoré sa na 1. stupni ZŠ neučili Hejného metódou a nepoužívali učebnice Hejného matematiky.
V týchto učebniciach sú jednotlivé prostredia v stručnosti znovu zavedené, niektoré už priamo vo vyššej forme, ktorá je bližšia žiakom 2. stupňa. S učebnicou A možno začať buď v 5. alebo 6. ročníku a postupne nadväzovať ďalšími. Pre žiakov, ktorí sa učili podľa Hejného učebníc už na 1. stupni ZŠ, bude učebnica A s veľkou pravdepodobnosťou pomerne ľahko zvládnuteľná. A to najmä pre tých, ktorí už majú za sebou učebnicu pre 5. ročník, ale aj pre žiakov, ktorí skončili s učebnicou pre 4. ročník.
Celá sada pre 2. stupeň sa skladá zo 7 dielov označených A, B, C, D, E, F a G. Diel G je rozširujúci a vhodný predovšetkým pre viacročné gymnáziá alebo matematické triedy. Jeden diel zodpovedá zhruba pol až trištvrte roku vyučovania (v závislosti od hodinovej dotácie predmetu). Ku každej dvojici učebníc bude vychádzať metodická príručka, a tiež aj pracovné zošity.
Spoločnosť Indícia organizuje semináre, školenia, konferencie a letné školy pre učiteľov, ktorí chcú začať učiť Hejného metódou. Viac na www.ucmeradi.sk
Môj velký zošit Montessori: Objavuj prírodu
Veľký zošit pre deti od 5 rokov je plný vzdelávacích aktivít s prvkami Montessori pedagogiky, pri ktorých deti môžu objavovať prírodné zákony, vesmír a svet.
ELSŐ KÖNYVEM A BETŰKRŐL. Montessori - A világ felfedezése
A Montessori-pedagógia elveit követve ajánl a könyv szórakoztató, kreatív feladatokat, amelyek a szem-kéz koordináció, a koncentráció folyamatos és fokozatos fejlesztésével felkészítik a nagycsoportos és az első osztályos gyermekeket a ceruza, az ecset vagy az olló helyes használatára, a betűk és a számok írásának könnyebb és játékos elsajátítására.
Moja prvá kniha o piatich zmysloch (Montessori: Svet úspechov)
V knihe Moja prvá kniha o piatich zmysloch nájdete cvičenia a hry vychádzajúce z princípov svetoznámej pedagogiky Marie Montessori. Úlohy v tejto knihe rozvíjajú kognitívne schopnosti detí, ktoré pracujú s rôznymi pomôckami - nálepkami, ceruzkami, skladačkami. Deti prostredníctvom pútavých úloh objavujú zmyslové orgány, vďaka ktorým tieto zmysly fungujú. Učenie sa tak pre ne stáva hrou, zábavou i prirodzenou súčasťou života.
Kaizen – Japonská metoda postupné změny návyků
Tato metoda vám krůček po krůčku pomůže měnit staré návyky a přijímat nové výzvy.
Vytvořte si pomocí Kaizenu dobré návyky a odstraňte ty špatné
Kaizen (japonské slovo pro „neustálé zlepšování“) je teorie, že nepřetržité provádění malých, dosažitelných změn může vést k významným dlouhodobým zlepšením. Provést změnu může být těžké, ovšem pomocí metody kaizen si každý úkol rozložíte na malé dílčí úkoly a díky tomu dosáhnete stabilního a trvalého pokroku. V této mimořádné a praktické knížce, plné barevných fotografií a krásných ilustrací, se dozvíte, jak kaizen využívat k tomu, abyste mohli s grácií a minimálním úsilím dosahovat svých cílů.
Kaizen je účinným nástrojem pro pozitivní změnu.
Důraz je kladen na trpělivost a hledání pro sebe vhodných řešení a nevzdávání se, když věci nefungují. Spíše než na kritiku chyb se zaměřuje na vědomou, pozitivní změnu. Je to vyzkoušená, ověřená a příjemná cesta ke změně, jež pomůže každému, kdo touží trvale zlepšit své zdraví, vztahy či práci nebo chce zkrátka jen žít klidnější, šťastnější a zakotvenější život.
60 aktivít Montessori pre moje bábätko
Keď príde bábätko na svet, privítame ho, chránime ho a staráme sa oň. Táto kniha vychádzajúca z pedagogiky Márie Montessori pre najmenších, od narodenia do 15 mesiacov, prináša námety, ako sa pripraviť na príchod novorodenca, ako usporiadať detskú izbu, pripraviť vhodné miesto na spanie aj hru, aké pomôcky a hračky dieťa zaujmú a nenásilnou formou mu pomôžu rozvíjať schopnosti a zmyslové vnímanie presne podľa jeho vývojových fáz. Vytvorte pokojné prostredie, v ktorom sa bábätko môže plne rozvinúť plne v súlade s princípmi pedagogiky Montessori.
Vaříme s rodinou: Montessori kuchařka
Dejte dětem šanci, aby se samy naučily vařit. Zkušená pedagožka předškolního vzdělávání, propagátorka metod Montessori a světoznámá španělská bloggerka (jež stojí za blogem Happy Mama), Patricia Pérez Cerveró nabízí už i našim čtenářům hravou dětskou kuchařku. S ní se můžou do vaření zapojit i naši nejmenší – samozřejmě za dozoru rodičů, ale nejlépe i za pomoci starších sourozenců. Jednoduché a chutné recepty nejenže zasytí a potěší, ale také posílí sebevědomí a pozitivní přístup k práci už od útlého věku!
Na sklade 3Ks
14,24 €
14,99 €