Najnovšie - Pre stredné školy - Slovenský jazyk strana 3 z 4
Matematika 
Slovenský jazyk 
Učebnice pre SŠ - ostatné
zobraziť:
Čítanka IV. k Literatuře v kostce pro SŠ
Studenti středních škol, pozor! Získejte pečlivě vybrané ukázky textů, společně s metodickými úkoly pro práci s nimi ve IV. dílu čítanky k učebnici Literatura v kostce. Tato učebnice je vhodným doplňkem nejen pro přípravu k maturitní zkoušce, ale pro všechny studenty SŠ.
Na sklade 1Ks
8,99 €
Čítanka III. k Literatuře v kostce pro SŠ
Studenti středních škol pozor! Získejte pečlivě vybrané ukázky textů, společně s metodickými úkoly pro práci s nimi ve III. dílu čítanky k učebnici Literatura v kostce. Tato učebnice je vhodným doplňkem nejen pro přípravu k maturitní zkoušce, ale pro všechny studenty SŠ.
Na sklade 1Ks
8,99 €
Čítanka I. k Literatuře v kostce pro SŠ
Studenti středních škol pozor! Získejte pečlivě vybrané ukázky textů, společně s metodickými úkoly pro práci s nimi v I. dílu čítanky k učebnici Literatura v kostce. Tato učebnice je vhodným doplňkem nejen pro přípravu k maturitní zkoušce, ale pro všechny studenty SŠ.
Na sklade 1Ks
8,99 €
Čítanka II. k Literatuře v kostce pro SŠ
Studenti středních škol pozor! Získejte pečlivě vybrané ukázky textů, společně s metodickými úkoly pro práci s nimi ve II. dílu čítanky k učebnici Literatura v kostce. Tato učebnice je vhodným doplňkem nejen pro přípravu k maturitní zkoušce, ale pro všechny studenty SŠ.
Na sklade 1Ks
8,99 €
Nominálne slovné druhy
OBSAH:
PODSTATNÉ MENÁ
1. Charakteristika, definícia, klasifikácia
1.1. Charakteristika substantív
1.2. Definícia substantív
1.3. Klasifikácia substantív
2. Morfologické kategórie substantív
2.1. Kategória rodu
2.1.1. Rod cudzích substantív
2.
1.2. Rod pomnožných podstatných mien
2.2. Kategória čísla
2.3. Kategória pádu
3. Deklinácia substantív
3.0. Všeobecná charakteristika
3.1. Vzory podstatných mien
3.1.1. Mužský rod (maskulínum)
3.1.1.1. Životné podstatné mená
3.1.1.2. Neživotn
é podstatné mená
3.1.2. Ženský rod (feminínum)
3.1.2.1. Adjektívno-substantívne skloňovanie feminín
3.1.2.2. Nepravidelné skloňovanie feminín
3.1.3. Stredný rod
3.1.4. Deklinácia cudzích substantív
3.1.5. Deklinácia substantív s adjektívnou pod
obou
PRÍDAVNÉ MENÁ
1. Charakteristika, definícia, klasifikácia
1.1. Charakteristika prídavných mien
1.2. Definícia prídavných mien
1.3. Klasifikácia prídavných mien
1.4. Charakteristika jednotlivých druhov prídavných mien
1.4.1. Vlastnostné pr
ídavné mená
1.4.1.1. Akostné prídavné mená
1.4.1.2. Vzťahové prídavné mená
1.4.1.2.1. Druhové prídavné mená
1.4.2. Privlastňovacie prídavné mená
2. Stupňovanie prídavných mien
3. Skloňovanie prídavných mien
3.1. Skloňovanie vlastnostných prída
vných mien
3.1.1. Vzor PEKNÝ
3.1.2. Vzor CUDZÍ
3.1.3. Vzor PÁVÍ
3.2. Skloňovanie privlastňovacích prídavných mien
3.2.1. Vzor OTCOV
3.2.2. Vzor MATKIN
3.3. Nesklonné prídavné mená
4. Pravopis a písanie prídavných mien
ČÍSLOVKY
1. Charakteri
stika, definícia, klasifikácia
1.1. Charakteristika čísloviek
1.2. Definícia čísloviek
1.3. Klasifikácia čísloviek
2. Skloňovanie čísloviek
2.1. Základné číslovky (kardináliá)
2.2. Radové číslovky (ordináliá)
2.3. Druhové číslovky (špeciáliá)
2.4. Násobné číslovky (multiplikatíva)
3. Výslovnosť, pravopis a písanie čísloviek
3.1. Výslovnosť čísloviek
3.2. Pravopis čísloviek
3.3. Písanie čísloviek
ZÁMENÁ
1. Charakteristika, definícia, klasifikácia
1.1. Charakteristika zámen
1.2. De
finícia zámen
1.3. Klasifikácia zámen
2. Skloňovanie zámen
2.1. Osobné zámená
2.2. Zvratné zámená
2.3. Ukazovacie zámená
2.4. Opytovacie zámená
2.5. Neurčité zámená
2.6. Vymedzovacie zámená
Literatura pro 3. ročník středních škol - učebnice
Kniha obsahuje : • Kultura v 1. polovině 20. století - Kultura, Literární druhy a žánry
• Česká literatura v letech 1890 -1918 - Literatura 1890-1900, Vývoj českého divalda 1890-1918
• Světová literatura v letech 1900-1914
• Česká literatura v letech 1918 - 1938 - První světová válka v české literatuře, Vývoj českého divadla
• Světová literatura v letech 1918 - 1938 - První světová válka ve světové literatuře
• Druhá světová válka a její obraz v literatuře - Druhá světová válka v české a světové literatuře
Na sklade 2Ks
15,35 €
Literatúra 2 pre stredné školy a gymnáziá - PZ
Pracovný zošit je zameraný na rozvoj analytických, interpretačných a tvorivých kompetencii študentov. Rešpektuje základné rámce výkonového vzdelávacieho štandardu. Typológia a náročnosť úloh je koncipovaná tak, aby zohľadnila nielen systémové požiadavky ale aj potreby každodennej školskej praxe.
Vypredané
13,90 €
Literatúra 3 – Učebnica pre SŠ
Tretia časť učebnice literatúry pre stredné školy kolektívu autoriek pod vedením A. Polakovičovej pokračuje v novom prístupe k vyučovaniu literatúry v súlade so ŠVP: odlišnom od doteraz známych koncepcií a na základe praxe autoriek. Prelína sa tu žánrový a literárnoteoretický princíp s literárnohistorickým prístupom. Kapitoly sa venujú tentoraz koncu 19. storočia a prvej polovici 20. storočia (naturalizmus, moderna, avantgardy, literatúra so spoločenskou funkciou). Autorky v nich stručne predstavia literárny (umelecký) smer a na základe vybraných typických lit. textov uskutočňujú požiadavky ŠVP. Každá kapitola je ukončená testom Preskúšajte sa, ktorý je formulovaný ako súčasné externé maturity zo slovenského jazyka a literatúry. Učebnica spája s literatúrou aj dejepis, dejiny umenia, učivo jazyka i náuku o spoločnosti, etickej výchovy i mediálnej výchovy. Žiak si tak vytvára ucelenú predstavu o umení, kultúre, minulosti a literatúre, keď si vedomosti a zručnosti z literatúry od začiatku triedi a dáva do súvisu s inými odbormi. Učebnica okrem výkladového textu, ktorý dopĺňa bohatý ilustračný materiál typický pre daný umelecký smer, obsahuje aj ukážky vybraných diel a úlohy k nim. Okrem toho v nej nájdete aj rubriky, ktoré dopĺňajú učivo a rozširujú tak všeobecný prehľad žiakov strednej školy. Kvalitatívnou výhodou učebnice je jej snaha aktualizovať historické texty na súčasnú situáciu a dianie, preto aj tradičné i menej známe ukážky diel sa prostredníctvom úloh javia ako atraktívne. Obsahovo prekonáva požiadavky ŠVP, preto si žiak i učiteľ vyberá, čo z tohto obsahu na hodinách absolvuje. Výsledky úloh, prehľadnú teóriu literatúry, ukážky žiackych prác a ďalšie úryvky a úlohy nájdete v Zbierke textov a úloh z literatúry 3, ktorá je neoddeliteľnou súčasťou tohto učebného materiálu.
Literatúra pre stredné školy 3:
je v súlade so Štátnym vzdelávacím programom,
rešpektuje konštruktivistický princíp vyučovania,
rešpektuje komunikačno-zážitkový model vyučovania,
literárnu teóriu používa na postupne sa prehlbujúcu analýzu a interpretáciu textu,
literárnu históriu používa na spoznanie umeleckého dedičstva,
literárnu kritiku používa na spoznanie iného ako vlastného názoru,
učebnica aktualizuje texty z minulosti na súčasnosť a dnešného človeka,
poskytuje dostatok materiálu na vyučovanie literatúry,
rešpektuje rôzne druhy škôl,
rešpektuje žiaka, ktorý „nebol na vyučovaní“,
je prepojená s inými druhmi umenia (film, hudba, architektúra, maliarstvo…).
Titul je odporúčaný MŠVVaŠ SR.
Nový Slovenský jazyk pre SŠ 2. roč. – Učebnica
Nový Slovenský jazyk pre stredné školy 2 je osvedčená učebnicová sada kolektívu autorov pod vedením Milady Caltíkovej prešla rozsiahlou inováciou:
1.výkladový text sa aktualizoval na základe súčasných trendov vo vedách o jazyku,
2.prehodnotil sa výber a forma ukážok jazykových prejavov z rôznych komunikačných oblastí,
3.zjednodušila a sprehľadnila sa štruktúra učebnice,
4.zohľadnili sa nové prístupy vo vyučovaní slovenského jazyka,
5.prispôsobili sa jednotlivé komponenty požiadavkám iŠVP, aktuálnemu stavu komunikácie spoločnosti i súčasnej maturite.
Nový Slovenský jazyk pre SŠ 2. roč. - Učebinca je východiskový materiál výučby, obsahuje vyvodzovanie jazykového a slohového učiva, prehľad gramatiky, základné ukážkové slohové útvary, jednoduchú aplikáciu učiva a úlohy na diskusiu a problematizáciu jazyka a komunikácie. Užitočná je aj pre toho, kto nestíhal v škole alebo kto v škole nebol.
Obsahuje mnoho zaujímavostí, ale hlavným zámerom učebnice je slúžiť ako teoretické i pragmatické pozadie vyučovania. Obsahuje známe prvky:
*karta vyzdvihuje kľúčové pojmy preberanej témy
*výkladový text slúži na pochopenie alebo doplnenie informácií o preberanej téme; kľúčové pojmy sú vyznačené
*rozlišujte rôzne problémové javy
*znaky a výrazové prostriedky, ktoré sú typické pre daný slohový útvar
*viete, že...? upozorňuje na rôzne zaujímavosti
*prehľady, schémy, tabuľky sprehľadňujú abstraktné a upozorňujú na problematické javy
*ukážky reálnych slohových útvarov aj živých textov slúžia na vyvodenie učiva, motiváciu žiaka, nútia zamyslieť sa; pracuje sa aj s nesúvislými textami; niektoré ukážky majú ambíciu nahrádzať vysvetľovací text; ukážky zohľadňujú aj prierezové témy a rôzne spoločensky aktuálne kontexty
*úlohy o jazyku a komunikácii, týkajúce sa témy alebo slohového útvaru s riešeniami podporujú prácu na rozsiahlejšom projekte, diskusiu, individuálnu i spoločnú prácu
Literatúra 1 - pre stredné školy a gymnáziá
Pracovný zošit je zameraný na rozvoj analytických, interpretačných a tvorivých kompetencii študentov. Rešpektuje základné rámce výkonového vzdelávacieho štandardu. Typológia a náročnosť úloh je koncipovaná tak, aby zohľadnila nielen systémové požiadavky ale aj potreby každodennej školskej praxe.
Vypredané
8,99 €
12,50€
Nový Slovenský jazyk pre SŠ 2 – Zošit pre študenta 2. časť
Prečo je Slovenský jazyk NOVÝ?
1. Prešiel rozsiahlou inováciou a bol rozdelený na učebnicu, zošit pre študenta, zošit pre učiteľa a on-line podporu e-orbispictus.sk, pričom sa posilnila pracovná časť súboru.
2. Uplatňuje nové didaktické prístupy (konštruktivizmus) a riešenie úloh a prípadov sa stáva podstatou učenia sa.
3. Bol aktualizovaný na základe súčasných trendov vo vedách o jazyku.
4. Prehodnotil sa výber a forma ukážok jazykových prejavov z rôznych komunikačných oblastí.
5. Zjednodušila a sprehľadnila sa štruktúra preberaných tém.
6. Zohľadnili sa požiadavky iŠVP, súčasnej maturity, ale aj aktuálny stav komunikácie spoločnosti.
ZOŠIT PRE ŠTUDENTA
Zošit je neoddeliteľnou súčasťou učebnice a je prvým svojho druhu pre stredné školy. Pripravenými a premyslenými úlohami šetrí učiteľovi čas na prípravu. Má ambíciu nahradiť poznámkový zošit. Obsahuje vyvodzovacie, precvičovacie, aplikačné, tvorivé i problémové úlohy, napr. aj s dvoma/žiadnym riešením. Spája jazykové prostriedky (fonetiku, lexikológiu, morfológiu, syntax) s praktickou a efektívnou komunikáciou (štylistikou). Úlohy problematizujú učivo učebnice, prinášajú rôzne komunikačné situácie, varianty preberaných útvarov (reálne – nedokonalé, nevhodné, neprimerané, zavádzajúce a pod.) a nútia žiaka aplikovať poznatky v novom kontexte. Predostiera aj rôzne paradoxné situácie z praktickej komunikácie. Učiteľovi to prináša obraz, či žiak učivu rozumie.
Novinkami sú úlohy na dôslednú prípravu na školské písomné práce, testy na nácvik na externú maturitu, rôzne typy jazykových produktov, napr. videá, zvukové nahrávky…
Úlohy zďaleka nevyčerpávajú potenciál ukážok a komunikačných prostriedkov. Autori predpokladajú schopnosť učiteľa tvorivo pracovať s ponúknutým materiálom.
Zameranie úloh:
– porozumenie textu (súvislého, nesúvislého, ikonického) na viacerých úrovniach: reprodukcia, vysvetlenie, analýza, zdôvodnenie, porovnávanie, hodnotenie
– tvorba textu, navrhnutie riešenia a posudzovanie;
– kombinovanie jazykových prostriedkov v komunikačnej praxi;
– argumentácia;
– zameranie na psychomotorickú a afektívnu doménu;
– práca s externými zdrojmi;
– korigovanie neprimeraných slohových útvarov;
– precvičovanie základných komunikačných zručností (pravopis, typografia, gramatika);
– otvorené a uzavreté úlohy;
– úlohy bez riešení i s viacerými riešeniami zohľadňujúcimi konkrétnu komunikačnú situáciu;
– testy pripravujúce na externú maturitu.
Zbierka textov a úloh z literatúry 1 pre SŠ
Zbierka textov a úloh z literatúry pre stredné školy 1 je dôležitou súčasťou učebnice Literatúra pre stredné školy 1. Obsahuje:
• texty a úlohy k nim, ktoré rozširujú a precvičujú učivo učebnice, pričom sa rešpektuje jej usporiadanie. Žiak si tak môže na rozličných textoch overiť svoje vedomosti a zručnosti. Navyše sa v zbierke objavujú aj texty, ktoré doteraz v školskej praxi neboli bežné, ktoré podnecujú žiakov k diskusii a ktoré majú žiakom zatraktívniť literatúru;
• tabuľky, prehľady a schémy, ktoré sú prehľadnou teóriou literatúry, ktorú žiak potrebuje pre daný level;
• výsledky úloh z učebnice i zbierky, ktoré sú nevyhnutné pri konštruktivistickom prístupe k výučbe literatúry, keďže jeho súčasťou je aj overenie si správnosti svojho postupu;
• dobové umelecké diela, ktorých funkciou je, aby žiaci nevnímali literatúru ako neukotvenú časť širokého spektra umenia.
Dielo je v súlade so ŠVP. Odporúčané MŠVV a Š SR
Vypredané
11,90 €
Sprievodca dielami slovenskej a svetovej literatury C
Rozbor diel slovenských a svetových autorov s ukážkami z roku 2006, doplnený v roku 2010.
Štruktúra sprievodcu: o autorovi, útvar, kompozícia, postavy, dej a ukážky, forma, použitá literatúra.
Obsah
SVETOVÁ MEDZIVOJNOVÁ LITERATÚRA
Starec a more (E. Hemingway) - stratená generácia
Proces (F. Kafka) - predchodca existencialistickej a absurdnej literatúry
Thérese Desqueyrouxová (F. Mauriac) - katolícka moderna
Peter a Lucia (R. Rolland) - realizmus
Falšovatelia peňazí (A. Gide) - predchodca postmodernizmu
Škaredá vojvodkyňa (L. Feuchtwanger) - realizmus s prvkami expresionizmu
Požehnanie zeme (K. Hamsun) - realizmus s prvkami ruralizmu
Buddenbrookovci (T. Mann) - realizmus
Na západe nič nové (E. M. Remarque) - súbežník americkej stratenej generácie
Osudy dobrého vojáka Švejka za světové války (J. Hašek) - realistické dielo s heroikomickou postavou
SLOVENSKÁ MEDZIVOJNOVÁ LITERATÚRA
Cesta životom (L. Nádaši-Jégé) - naturizmus
Živý bič (M. Urban) - expresionizmus
Jozef Mak (J. Cíger-Hronský)- expresionizmus
Matka (J. Barč-Ivan) - expresionizmus
Božské uzly (J. Smrek) - vitalizmus
Nedeľa (L. Novomeský) - proletárska poézia
Zvieratník (Š. Žáry) - nadrealizmus
O dvoch bratoch, z ktorých prvý druhého vôbec nepoznal (P. Jilemnický) - socialistický realizmus
Malka (F. Švantner) - naturizmus
Drak sa vracia (D. Chrobák) - naturizmus
Slovenský jazyk a komunikácia
Pracovný zošit zo slovenského jazyka pre 1. a 2. ročník SŠ vznikol z podnetu novej školskej reformy. Venuje sa úvodu do štúdia, racionalizácii práce, práci s informáciami, základným jazykovedným disciplínam, ako aj čítaniu textov s porozumením, neverbálnej komunikácii a asertívnym komunikačným technikám. Ponúka tiež pomoc pri písaní korektných praktických písomností. Záverečná kapitola popisuje tie metódy práce, podľa ktorých sa najčastejšie postupuje pri riešení úloh v pracovných listoch. Úplný zoznam organizačných foriem a metód práce na hodinách slovenského jazyka (ako aj riešenia väčšiny cvičení) bude obsahovať metodická príručka na internete.
Stredoškolské písomné práce zo slovenského jazyka
1. časť knihy: Fáza prijímania textu je zhrnutie učiva a ukážky konspektu, osnovy, ako i rôznych spôsobov citácie. Všetky spôsoby záznamu textu patria medzi štandardizované pojmy (povinné/určené štátnym obsahovým štandardom). Žiaci ich využijú pri tvorbe niektorých žánrov.
2. časť knihy: Fáza tvorenia textu sa nachádzajú zhrnutia učiva o slohových útvaroch/žánroch, schémy písomných prác, ukážky písomných prác, stručné hodnotenie obsahu a formy písomných prác alebo zvýraznenie kompozície a obsahových častí písomných prác.
prehľadne spracované kompozičné postupy, znaky slohových útvarov, výrazové prostriedky jednotlivých jazykových štýlov
najčastejšie pravopisné a štylistické chyby
3. časť knihy: Stručné hodnotenie slohovej práce
vyhodnotené autentické školské a maturitné práce (zvýraznené jazykové javy a ich vysvetlenie a správny výraz; žiakov upozorňujeme aj na to, o ktoré body by pri bodovom hodnotení prišli. Niekoľko slohových prác je určených na samostatnú korektorskú prácu žiaka s pravopisnou príručkou.)
hodnotiace tabuľky (s bodovým ohodnotením), ktoré vypracoval a zverejnil ŠPÚ pre hodnotenie maturitných písomných prác, ale aj tie, ktoré vytvorili autorky. Odporúčame, aby si ich žiaci podrobne preštudovali ešte pred písaním klasifikovanej slohovej práce. Novovytvorené hodnotiace tabuľky sú určené pre slohové útvary/žánre, ktoré sa píšu počas štyroch rokov štúdia ako cvičné písomné práce alebo domáce úlohy (súkromný list; úradný list: žiadosť; zápisnica; administratívny referát, štruktúrovaný životopis, odborný opis), ale neboli vybraté pre písomnú časť internej maturitnej skúšky (PFIČ). Pre potreby školskej praxe navrhujeme zmeniť všetky hodnotiace tabuľky v bodoch na známky (28 – 24 bodov = výborný; 23 – 19 bodov = chválitebný; 18 – 14 = dobrý; 13 – 9 bodov = dostatočný; 8 bodov = nedostatočný). Upozorňujeme, že náš návrh známkovania sa uplatní len pri bežných školských alebo domácich písomných prácach (cvičných, kontrolných, ale nie maturitných). Naším cieľom bolo uľahčiť prácu pedagógom a vytvoriť pre žiakov možnosti, aby si od prvého ročníka zvykali na takéto hodnotenie písomných prác.
V časti Tabuľky sa nachádza časť obsahového štandardu zo slovenského jazyka s rozvrhnutím učiva do dvoch blokov: do 1. – 2. ročníka a do 3. – 4. ročníka, ktorý je súčasťou Štátneho vzdelávacieho programu (zvýraznené pojmy sú obsahom príručky). Obsahový štandard prináša učivo, ktoré učiteľ musí odučiť a ktoré môže byť napr. súčasťou externého testovania (škola si v rozsahu 30 % môže rozšíriť obsah vyučovacieho predmetu v rámci školského vzdelávacieho programu). V tejto časti sa ďalej nachádzajú základné tabuľky zo slohu/štýlu a korektorské značky.
Vychádza z upravenej verzie obsahového štandardu Štátneho vzdelávacieho programu predmetu slovenský jazyk a literatúra pre stredné školy z júna 2010.
Rétorika
Rétorika (rečníctvo) ako špecifická oblasť rečovej komunikácie je známa už vyše dvetisíc rokov. V starovekých i stredovekých typoch škôl bola nevyhnutnou súčasťou ďalšieho vzdelávania.
Bez dobrej rečovej komunikácie (vrátane rečníctva) nemôže spoľ
ahlivo fungovať žiadna vyspelá spoločnosť. Ukazuje sa, že dnes treba klásť väčší dôraz na rozvíjanie a zároveň skvalitňovanie takej komunikácie, kde dominuje schopnosť človeka (najmä vzdelaného) hovoriť voľne, isto, presvedčivo, kultúrne a kultivovan
e s väčším počtom ľudí, čiže rečniť. Celkom odôvodnene sa to týka väčšiny členov našej spoločnosti.
Lacná kniha Rudá jízda (-25%)
Povídkový cyklus rusko-židovského prozaika, dramatika a scénáristy. Soubor je uveden cyklem Historie mého holubníku, který je autorem koncipován jako syžet z dětství , pokračuje Oděskými povídkami, povídkovým cyklem druhé stanice Babelova života, a hlavní část je uzavřena vrcholem Babelovy tvorby, Rudou jízdou (Konarmija). Tento cyklus líčí jednak Babelovy zážitky z porevoluční občanské války a jednak vyjadřuje dost přesně Babelův politický postoj.
Vypredané
6,45 €
8,60€
dostupné aj ako:
