Knihy - Hudba - noty, spevníky, príručky strana 14 z 133
zobraziť:
Nejmenší etudy pro malé i větší houslisty (1.-4. poloha)
Zkušená a oblíbená pedagožka Eva Bublová se ve své nejnovější Houslové knížce 4 zabývá problematikou pohybu houslistovy levé ruky po hmatníku. Výlučným tématem Nejmenších etud pro malé i větší houslisty jsou tudíž výměny poloh (1.-4.), nikoliv pouze hraní ve vyšších polohách. Zcela nové je zde vnímání výměn jako pohybového a sluchového prožitku intervalů.
Nejmenší etudy navazují metodicky na program Houslových knížek 1-3, buď jako jejich pokračování nebo je lze používat i souběžně s Houslovou knížkou 2. Melodické jedno- až dvouřádkové etudy jsou vhodné i při výuce z jiných škol či metodik jako náhrada za méně atraktivní technická cvičení a stupnice.
Některé etudy jsou obohaceny druhým hlasem, v závěru je připojeno sedm tzv. koncertních etud ve spoluautorství Josefa Vlčka. Klavírní doprovody jsou do sešitu vloženy jako příloha.
Metodika: Jakkoli je hlavním tématem těchto etud práce levé ruky, připomínáme naléhavě nezbytnost komplexního přístupu k houslové hře.
Základní postoj hraje rozhodující roli i při výuce výměn poloh. Pokud tolerujeme nedbalé nebo naopak křečovité držení těla, prohýbání či vytáčení páteře, zvedání ramenou, naklánění hlavy k levému či pravému rameni (tím nemyslíme malé a flexibilní pootočení hlavy doleva) a nevěnujeme pozornost tomu, aby housle spočívaly bezpečně a přitom měkce mezi ramenem a levou čelistí, je levá ruka nucena housle zdvíhat (což pak ještě umocňuje častý příkaz housle nahoru!). Představa, že se táž ruka má ještě po hmatníku klidně a s jistotou posouvat, je téměř neuskutečnitelná. Výměny se pak řeší jako prudké skoky s veškerým rizikem, že se prst netrefí.
Přirozený pohyb pravé paže a držení smyčce se součinností všech částí paže a ruky jsou další podmínkou úspěšnosti našeho snažení.
Nelze po levé ruce chtít nenucený, samozřejmý a klidný pohyb, jestliže pravá ruka smyčec zcela zbytečně až křečovitě svírá. Pak ovšem také ve snaze o tvoření krásného tónu a o prohlubování dynamiky mylně používá tlak na strunu místo váhy celé pravé paže, čímž strunu místo rozkmitání dusí.
Snadné kytarové skladbičky 1
Snadné kytarové skladbičky 1 pro začínající kytaristy, jsou vhodným instruktivním doplňkem jakékoliv kytarové školy pro začátečníky. Jsou doplněny stručnou metodickou poznámkou, která vychází z podstaty tvůrčího záměru upevnit základní návyky kytarové hry. Tyto skladbičky s romantickým nádechem jsou určeny pro žáky Základních uměleckých škol 1.a 2. ročníku ve věku 8-10 let, včetně šikovných žáků od sedmi let.
Skladbičky vznikaly podle potřeby žáků zlepšit tvoření tónu a tím i funkci pravé ruky, zlepšit pozici prstů na hmatníku a zdokonalit základní prvky kytarové hry. Každá skladbička má tedy určitý metodický záměr. Technika hry, která je zde charakterizována častějším vydržováním prstů levé ruky na strunách s prozníváním strun a v pravé ruce následnou přípravou a hrou se strun, umožňuje již od úplného začátku lepší a konkrétnější výrazové prostředky pro přednes s adekvátní artikulací. Nejsou to ale etudy, které by měly techniku hry rozvíjet, nýbrž přednesové skladbičky, ve kterých je konkrétní zlepšená technika hry začleněna do muzikálního přednesu. Proto je potřeba skladbičky nejen odehrát, ale přitom také podporovat spontánní dětskou muzikalitu. Obsah:
Sněženka / Snowdrop / Das Schneeglöckchen
Zvony / Bells / Die Glocken
Tanečnice / Dancer / Die Tänzerin
Smutný slon / Sad Elephant / Der traurige Elefant
Pohlazení / Caress / Das Streicheln
Balada / Ballad / Ballade
Vzpomínka / Reminiscence / Erinnerung
Indiánská píseň starého válečníka / Old Indian Warriors Song / Indianisches Lied eines alten Kriegers
Vrabčák / Sparrow / Der Sperling
Prosím, prosím / Please, Please / Bitte, bitte
Podzimní stráň / Autumn Hillside / Die Herbstwiese
Leknín / Waterlily / Die Seerose
Hrátky / Games / Die Spiele
Tango / Tango / Tango
Smutno je mi, říká datel / Sad, I am, Says the Woodpecker / Ich bin traurig, sagt der Sp Woodpecker
Snadné kytarové skladbičky 3
Snadné kytarové skladbičky 3 jsou vhodným instruktivním doplňkem jakékoliv kytarové školy pro začátečníky. Tyto skladbičky s romantickým nádechem jsou určeny pro žáky 4.-6. ročníku základních uměleckých škol ve věku 11-14 let.
Skladbičky vznikaly podle potřeby žáků zlepšit tvoření tónu a tím i funkci pravé ruky, zlepšit pozici prstů na hmatníku a zdokonalit základní prvky kytarové hry. Každá skladbička má tedy určitý metodický záměr. Technika hry, která je zde charakterizována větším vydržováním prstů levé ruky na strunách s prozníváním strun a v pravé ruce následnou přípravou a hrou ze strun, umožňuje lepší a konkrétnější výrazové prostředky pro přednes s adekvátní artikulací. Nejsou to ale etudy, které by měly techniku hry rozvíjet, nýbrž přednesové skladbičky, ve kterých je konkrétní zlepšená technika hry začleněna do muzikálního přednesu. Proto je potřeba skladbičky nejen odehrát, ale přitom také podporovat spontánní dětskou muzikalitu. Obsah:
Pohoda / Easy time / Behagen
Rozjímání / Contemplation / Meditation
Kdepak ty ptáčku zpíváš rád? / Where Do You Like to Sing, Bird? / Wo singst du gerne, Vögelein?
Písň / Song / Lied
Romance / Romance/ Romanze
Mazurka Espana / Mazurka Espana / Mazurka Espana
Fanfáry pro moravskou smutnou princeznu / Fanfares for a sad Moravian Princess / Fanfaren für eine traurige mährische Prinzessin
Kolotoč / Carousel / Das Karussell
Španělský smutek / Spanish Sadness / Spanischer Kummer
Snění / Reverie / Träumerei
Melancholický valčík / Melancholic Waltz / Melancholischer Walzer
Svítání / Sunrise / Sonnenaufgang
Jen tak / Just Like That / Nur so
Úsvit / Daybreak / Tagesanbruch
Sladké pokušení / Sweet Temptation / Süße Versuchung
Hledání / Quest / Suche
Snadné kytarové skladbičky 2
Snadné kytarové skladbičky 2 jsou vhodným instruktivním doplňkem jakékoliv kytarové školy pro začátečníky. Opět jsou doplněny stručnou metodickou poznámkou, která vychází z podstaty tvůrčího záměru upevnit základní návyky kytarové hry. Tyto skladbičky s romantickým nádechem jsou určeny pro žáky 2.a 3. ročníku základních uměleckých škol ve věku 9-11 let.
Skladbičky vznikaly podle potřeby žáků zlepšit tvoření tónu a tím i funkci pravé ruky, zlepšit pozici prstů na hmatníku a zdokonalit základní prvky kytarové hry. Každá skladbička má tedy určitý metodický záměr. Technika hry, která je zde charakterizována větším vydržováním prstů levé ruky na strunách s prozníváním strun a v pravé ruce následnou přípravou a hrou ze strun, umožňuje lepší a konkrétnější výrazové prostředky pro přednes s adekvátní artikulací. Nejsou to ale etudy, které by měly techniku hry rozvíjet, nýbrž přednesové skladbičky, ve kterých je konkrétní zlepšená technika hry začleněna do muzikálního přednesu. Proto je potřeba skladbičky nejen odehrát, ale přitom také podporovat spontánní dětskou muzikalitu. Obsah:
Stará píseň / Old Song / Altes Lied
Swingově a líně / With Swing and Lazylike / Faul und mit Swing
Jako valčík / Like a Waltz / Wie ein Walzer
Nevzpomínky / Non-memories / Fehlende Erinnerungen
Starodávná / Ancient Tune / Altertümliche Melodie
Co ty, holka střapatá? / What about You, Tousled Girl? / Hey, struppiges Mädchen!
Pampeliška / Dandelion / Der Löwenzahn
Něha / Tenderness / Zärtlichkeit
Rozloučení / Farewell / Der Abschied
Pojď si hrát / Come and Play / Komm spielen
To už je dávno / It Was a Long Time Ago / Es ist schon lange her
Vánek zazvoní, louka zavoní / The Breeze Will Chime, the Meadow Will Be Fragrant / Der Windhauch säuselt, die Wiese duftet
Souznění / Harmony / Der Einklang
Vyprávění / Narration / Erzählung
Béčka a křížky / Flats and Sharps / Die Bes und die Kreuze
To jsou křídla motýlí / They are Butterfly Wings / Das sind Schmetterlingsflügel
edmikráska / Daisy / Das Gänseblümchen
Alla passacaglia / Alla passacaglia / Alla passacaglia
Suity a skici
Suity a Skici jsou pokračováním Snadných kytarových skladbiček. Jsou tedy také vhodným instruktivním doplňkem jakékoliv kytarové škole pro začátečníky. Skladbičky jsou doplněny stručnými pokyny. Moravská mikrosuita je zde uvedena ve dvou verzích: jednak jako sólová verze, kde text hraje pouze roli artikulační a verze pro zpěv s doprovodem kytary. Tyto skladbičky jsou určeny pro žáky 3.-5. ročníku základních uměleckých škol ve věku 10-13 let.
Skladbičky vznikaly podle potřeby žáků zlepšit tvoření tónu a tím i funkci pravé ruky, zlepšit pozici prstů na hmatníku a zdokonalit základní prvky kytarové hry. Každá skladbička má tedy určitý metodický záměr. Technika hry, která je zde charakterizována častějším vydržováním prstů levé ruky na strunách s prozníváním strun a v pravé ruce následnou přípravou a hrou se strun, umožňuje již od úplného začátku lepší a konkrétnější výrazové prostředky pro přednes s adekvátní artikulací. Nejsou to ale etudy, které by měly techniku hry rozvíjet, nýbrž přednesové skladbičky, ve kterých je konkrétní zlepšená technika hry začleněna do muzikálního přednesu. Proto je potřeba skladbičky nejen odehrát, ale přitom také podporovat spontánní dětskou muzikalitu.
Etnomuzikologie
Všichni lidé, nejen hudebníci, jsou muzikální. Muzikalita je jedním ze základních kamenů lidské zkušenosti. Abychom lidské hudebnosti plně porozuměli, potřebujeme hudbu studovat v celé její geografické a historické rozmanitosti. Držíte v rukou první úvod do oboru etnomuzikologie v češtině. Jeho přední postava, Timothy Rice, zde uceleným, přehledně strukturovaným a nanejvýš srozumitelným způsobem představuje, jak etnomuzikologie zkoumá fenomén hudby a lidské hudebnosti v nejrůznějších kulturních, sociálních a historických kontextech. Předmětem zájmu přitom zdaleka není jen takzvaná tradiční hudba, ale veškeré současné podoby hudby, včetně té populární. Rice ukazuje, jak se etnomuzikologové a etnomuzikoložky ve studovaných prostředích účastní hudebních událostí, zaznamenávají je a pozorují, provádějí rozhovory s účastníky a učí se hudbu „dělat“, hrát, zpívat a tancovat. Názorně nás uvádí do toho, jak navázat s hudebními komunitami vztah důvěry, jak poté analyzovat terénní data, která nesou komplexní individuální, sociální a kulturní významy, a jak je pomocí teorií společenských a humanitních věd interpretovat. To vše se dozvídáme mimo jiné prostřednictvím Riceovy sofistikované reflexe těch nejzajímavějších současných i historických etnomuzikologických výzkumů výběrově pokrývajících doslova celý svět. Kniha je povinnou četbou pro všechny studující muzikologie, antropologie a etnologie. Významné rozšíření obzorů nabídne rovněž budoucím vyučujícím hudební výchovy na ZŠ a SŠ a hudby na ZUŠ, a všem hudebníkům vůbec. Po knize by měl však sáhnout každý, kdo touží dohlédnout za svůj dosavadní hudební horizont a porozumět.
Konstanty a proměny soudobé hudební řeči
Kolektivní monografie obsahuje čtyři vzájemně se doplňující studie k tématu soudobé hudby. Studie Vladimíra Tichého a Tomáše Krejči se soustředí na páteřní teoretické problémy hudby 20. a počátku 21. století: materiálové prvky (tónový a zvukový materiál) a strukturační principy. Tyto studie směřují převážně do oblasti kompoziční. K nim jsou připojeny dvě studie, které vytčenou problematiku reflektují z hlediska interpretačního a recepčního. Jiřina Dvořáková-Marešová předkládá svou vlastní koncepci analýzy interpretačního výkonu na osnově důkladného systematického pojednání klíčových otázek moderní teorie interpretace. Stať Jaromíra Havlíka doplňuje předchozí trojici zásadních teoretických studií o aspekt recepční, a to případovou studií aféry Vojcek, která může sloužit jako modelový doklad postojů české hudební veřejnosti vůči moderní atonální hudbě v polovině dvacátých let minulého století.
Ľudové piesne do vrecka
V tejto útlej knižočke nájdete výber známych a obľúbených slovenských ľudových a umelých ľudových piesní. Je to len zlomok pokladu, ktorý nám ostal po našich predkoch.
Slovenské pesničky
Zahrajte si a zaspievajte najznámejšie slovenské ľudové pesničky, ako sú Sedemdesiat sukieň mala, Išla Marína, Neďaleko od Trenčína a i.
Spevník je určený úplne všetkým, malým aj veľkým. Obsahuje noty a akordové značky. Tak nech sa vám príjemne spieva a hrá.
Rock Covers
Album art is indelibly linked to our collective musical memories; when you think of your favorite albums, you picture the covers. Many photographers, illustrators, and art directors have become celebrities from their album artworks-the best examples of which will go down in history as permanent fixtures in popular culture.
Paying tribute to this art form, Rock Covers brings you a compilation of more than 750 remarkable album covers, from legendary to rare record releases. Artists as varied as Elvis Presley, The Beatles, The Sex Pistols, Pink Floyd, The Cure, Iron Maiden, and Sonic Youth are gathered together in celebration of the cover art that defined their albums and their cult status. Each cover is accompanied by a fact sheet listing the art director, photographer or illustrator, year, label, and more, while nearly 250 records that marked particular turning points for a band, an artist, or the music genre, are highlighted with short descriptions.
This far-reaching catalog of visualized rock is contextualized with insider interviews with professionals who shaped the history of rock, and by top-10 record lists from ten leading rock collectors.
About the series
TASCHEN turns 40 this year! Since we started our work as cultural archaeologists in 1980, TASCHEN has become synonymous with accessible publishing, helping bookworms around the world curate their own library of art, anthropology, and aphrodisia at an unbeatable price. In 2020, we celebrate 40 years of incredible books by staying true to our company credo. The 40 series presents new editions of some of the stars of our program-now more compact, friendly in price, and still realized with the same commitment to impeccable production.
Trampský zpěvník
Téměř 200 nejznámějších písní z trampské pokladnice. Texty, akordy. Nové upravené vydání 2005, s kresbami Marko Čermáka.
More
Pesničkové texty Tomáša Ďurovku po dvadsiatich rokoch skáču dole z klubového pódia v knižnej podobe, ktorú ilustrovala Broňa Schragge.
Shooty o knihe: "Mnohé sa zmenilo. V tomto tisícročí už nie je Bratislava temná diera a Ďurovka zakríknutý smutný panáčik stratený za mikrofónom, ale chlap, čo víťazí v bitkách so svojimi démonmi, vysral sa na veci plytké a chce spievať o dobrom. Televízna veža však v odleskoch zapadajúceho slnka neustále štartuje k nebesiam, aj to Figaro stále vonia."
Hudba stredoveku (2. vydanie)
Americký muzikológ Richard Hallowell Hoppin (1913 1991), absolvent Harvardovej univerzity (1952), bol dlhoročným profesorom hudobných dejín na Ohio State University. Táto kniha je plodom jeho celoživotného záujmu o stredovekú hudbu a svojím zasväteným a jasne podaným ponorom do problematiky si získala postavenie kľúčového textu o vývine hudby od skorého kresťanského chorálu až po viachlas zo začiatku 15. storočia. Autor sa podrobne zaoberá historickým pozadím, vývinom jednotlivých liturgií, svetskou piesňou v latinčine i v národných jazykoch, nástupom svetského i sakrálneho viachlasu a napokon aj novým renesančným štýlom v dielach Dunstabla, Dufaya a Binchoisa.
Piesne pre hlas a klavír II.
Ladislav Stanček patril ku skladateľskej generácii, ktorá na Slovensku kládla základy profesionálneho hudobného života a ktorá napokon paradoxne ostala azda najmenej známou generáciou nášho moderného hudobného života. Vokálna lyrika mala v jeho tvorbe pevné miesto a dokonca možno povedať, že patril k prvým slovenským skladateľom, ktorí nastolili a riešili zhudobňovanie slovenskej poézie. V druhom zväzku sú zrhnuté Stančekove úpravy ľudových piesní pre hlas a klavír. Obsahuje zbierky: Desať slovenských ľudových piesní pre tenor a klavír, op. 21 (1933); Dvanásť slovenských ľudových piesní pre stredný hlas a klavír, op. 24 (1934); Dvanásť národných piesní slovenských pre vyšší hlas (tenor) a klavír, op. 39 (1939).
Prvý zväzok tejto notovej publikácie, predávaný samostatne, sa zameriava na Stančekove zhudobnenia umelých textov.
Piesne pre hlas a klavír I.
Ladislav Stanček patril ku skladateľskej generácii, ktorá na Slovensku kládla základy profesionálneho hudobného života a ktorá napokon paradoxne ostala azda najmenej známou generáciou nášho moderného hudobného života. Vokálna lyrika mala v jeho tvorbe pevné miesto a dokonca možno povedať, že patril k prvým slovenským skladateľom, ktorí nastolili a riešili zhudobňovanie slovenskej poézie. Prvý zväzok tejto notovej publikácie sa zameriava na Stančekove zhudobnenia umelých textov. Obsahuje diela: Dve piesne, op. 3a, b (Brno 1927, Prievidza 1928); Štyri piesne, op. 7 (Bratislava 1929, 1930); Modlime sa, dieťa zlaté, op. 15c (Bratislava 1932); Smútočný odkaz do Paríža (pamiatke Štefánika), op. 16 (1932); Tri piesne na slová Maše Haľamovej, op. 25 (Bratislava 1934); Mŕtvy, cyklus piesní na slová Andreja Žarnova, op. 47 (Spišské Podhradie 1942).
Farebné noty 3 - Ľudové piesne
Všetkých 16 piesní je možné zahrať na ôsmych tónoch - každá nota má svoju farbu. Ľudovky sú zoradené podľa náročnosti. Ak nemáte rovnako farebný xylofón, nalepíte si farebné samolepky na klavír, elektronické piano, harmoniku či kalimbu. (Samolepky sú súčasťou nôt, aj s hudobnou maľovankou.) Hrajú podľa nich už 4-ročné deti, rodičia či starí rodičia, ktorí noty nepoznajú.
Každá pieseň je doplnená ilustráciou pre lepšie zapamätanie:
Zlatá brána
Spi, dieťatko, spiže
Kohútik jarabý
Zahrajte mi, muzikanti
Bola babka
Pôjdeme my do lesíka
Dnes je veľká paráda
Moja mamka niečo má
Hlava, ramená
Čie sú to kone
Po valašsky od zeme
Číže si, šuhajko
Spievanky, spievanky
Krásna, krásna
Jedna druhej riekla
Červený kacheľ
Sonate en Ré-majeur pour piano
Klavírna sonáta, 3 časti: Allegro assai Gavotte - Rondeau (klasicko-romantická virtuózna skladba s výraznou melodikou)
Zpěvník Žlutý pes - Noty, akordy, texty
Zpěvník obsahuje 32 největších hitů, které pro vás vybral sám frontman a zakládající člen skupiny Ondřej Hejma. Noty obsahují melodickou linku zpěvu z textem, akordické značky pro doprovod, druhé hlasy a instrumentální sóla, intra či další signifikantní riffy. Ve zpěvníku také naleznete fotky kapely a zajímavosti. Profesionální notový zápis byl realizován hudebními odborníky a notografy spolku Národní notový archiv podle původních nahrávek skupiny Žlutý pes. V této vysoké kvalitě notového zápisu u nás vychází zpěvník Žlutý pes vůbec poprvé.
Škola odhalení hlasu
Když autorka jako proslulá operní pěvkyně, která měla odmalička „zlato v hrdle“, ztratila hlas, pochopila, že v pedagogice zpěvu není něco v pořádku. Poznala, že je to především samotné pojetí hlasu a tónu jako něčeho hmotného. A pokud je mylné toto pojetí, musí být nutně chybný i přístup praktikovaný ve školách zpěvu. Důsledkem je pak poškození a nakonec ztráta hlasu. – Vytvořila proto vlastní školu, která je ve svém pojetí a přístupu zcela odlišná a zcela nová, školu, v níž hlas není cvičen, ale odhalován. V knize podrobně popisuje jednotlivé fáze odhalování hlasu, ale také zásady správného dýchání, používání jazyka a dalších součástí zpěvního ústrojí, a vysvětluje, co se vlastně při zpěvu odehrává.
Toto je miesto, kde sa stretávajú hudobníci a hudobní milovníci, aby našli inšpiráciu, vzdelávacie materiály, či notové záznamy, ktoré ich povedú ich hudobnou cestou.
V tejto kategórii nájdete rozmanité zdroje hudobného bohatstva. Noty vám poskytnú možnosť naučiť sa hrať rôzne hudobné skladby, od klasických až po súčasné hity. Spevníky vám umožnia spievať vaše obľúbené piesne, či už sami alebo v skupine. Hudobné príručky vám poskytnú užitočné rady pre hranie na hudobné nástroje, komponovanie, skladanie a ďalšie hudobné aktivity.
Nezáleží na tom, či ste začiatočník alebo pokročilý hudobník, tu nájdete zdroje, ktoré vás podporia na vašej hudobnej ceste. Od notových záznamov pre klavír, gitaru, husle a ďalšie nástroje až po spevníky s textami piesní z rôznych žánrov a ér. Táto kategória je základom pre všetkých, ktorí sa chcú ponoriť do sveta hudby, tvorby a prenosu emócií prostredníctvom tónov a melódií. Objavujte hudobný svet v jeho rôznorodosti a kráse.
