Hľadanie: Rastlinné antibiotiká pripravené doma

Šiesty, záverečný zväzok edície Rastlinné spoločenstvá Slovenska prináša prehľad všetkých typov lesov a krovín. Kniha obsahuje charakteristiky 14 tried a 128 asociácií a spoločenstiev. Pestrá a bohatá variabilita spoločenstiev lesov a krovín na Slovensku je výsledkom rôznorodosti geologických, geografických a ekologických podmienok nášho územia a dokladom histórie vývoja krajiny a dlhodobého hospodárenia v nej. Postupne sú predstavené vegetačné typy, ktoré sa viažu na polohy ovplyvnené povrchovou, ako aj podzemnou vodou (Alnetea glutinosae, Franguletea, Alno glutinosae-Populetea albae, Salicetea purpureae), prirodzené aj náhradné kroviny (Crataego-Prunetea),lesy tvorené prevažne nepôvodnými drevinami (Robinietea pseudacaciae), lesy dubového vegetačného stupňa (triedy Quercetea pubescentis a Quercetea robori-petraeae) a na ne výškovo aj edaficky nadväzujúce listnaté a zmiešané lesy bukového stupňa (Carpino-Fagetea sylvaticae). Lesy s prevahou ihličnanov sú spracované v triedach Dicrano-Pinetea, Erico-Pinetea, Vaccinio-Piceetea a Vaccinio uliginosae-Pinetea sylvestris. Zväzok je zavŕšený vegetáciou stupňa kosodreviny (Roso pendulinae-Pinetea mugo).

Kniha populárně odbornou formou seznamuje čtenáře se zásadami a požadavky na využití her v tréninku dětí vhodných pro všechna sportovních odvětvích. Je rozdělena do dvou relativně samostatných celků a její těžiště je ve druhé části, kde jsou dokumentovány příklady cvičení a tréninkových jednotek. Navazuje na publikaci Sportovní příprava dětí.

Monografie se zaměřuje na racionální a bezpečné používání antibiotik, základním cílem probírané problematiky je zdůraznit klinicky podstatné informace, protože nesprávné nakládání s antibiotiky má mnoho závažných nežádoucích důsledků. První - obecná - část probírá základy antibiotické terapie a je napsána z pohledu klinika, obsahuje tedy pouze stručné a klinicky relevantní informace. Druhá - speciální - část mapuje běžně používané skupiny antibiotik. Každá kapitola začíná přehledem nejdůležitějších zástupců dané antibiotické třídy, pokračuje shrnutím podstatných informací, uvádí historické a etymologické souvislosti, údaje o klasifikaci, mechanismech účinku a rezistence a přehledy antibakteriálního spektra účinku a výskytu rezistence u klinicky důležitých bakterií. U jednotlivých léčiv jsou popsány klinicky nejdůležitější nežádoucí účinky a lékové interakce a nechybějí ani typické dávky pro dospělé pacienty. Třetí - klinická - část knihy je zaměřena na správné použití antibiotik v klinické praxi, tj. na principy antibiotické terapie, diferenciální diagnostiku, odlišení infekční a neinfekční etiologie onemocnění, základní principy správné mikrobiologické diagnostiky, urgentní antibiotickou terapii u život ohrožujících infekcí, faktory pacienta, které je nutné znát pro správnou indikaci antibiotické léčby. Velká pozornost je věnována nežádoucím účinkům antibiotik, adekvátní délce antibiotické léčby a v závěru »tipům a trikům pro klinickou praxi« ve formě otázek a odpovědí. OBSAH: Předmluva * Co jsou to antibiotika? * Přehled nejčastějších patogenních bakterií * Mechanismy účinku antibiotik * Rezistence na antibiotika * Farmakologie antibiotik * Co-trimoxazol * Peniciliny * Peniciliny s inhibitory beta-laktamáz * Cefalosporiny * Karbapenemy * Monobaktamy * Glykopeptidy * Lipoglykopeptidy * Lipopeptidy * Polymyxiny * Aminoglykosidy * Fluorochinolony * Makrolidy * Linkosamidy * Tetracykliny a glycylcykliny * Oxazolidinony * Chloramphenicol * Nitroimidazoly * Nitrofurany * Rifamyciny * Fosfomycin * Fidaxomicin * Principy antibiotické terapie * Diferenciální diagnostika * Mikrobiologická diagnostika * Urgentní antibiotická terapie * Empirická antibiotická terapie * Faktory pacienta * Nežádoucí účinky antibiotik * Úprava antibiotické terapie * Délka antibiotické terapie * Tipy a triky do klinické praxe * Poděkování * Summary * Literatura * Zkratky * Rejstřík

Zevrubná publikace o rostlinách, které mohou v řadě případů posloužit jako náhražka antibiotik. Antibiotika v dnešní době ztrácejí účinnost, protože jednotlivé bakteriální druhy se jim velice rychle přizpůsobují. Je proto nutné hledat alternativní způsoby léčby. Autor podrobně popisuje dvacet léčivých bylin (např. pelyněk, jalovec, lékořice, zázvor, třapatka ad.), uvádí jejich výskyt, složení, způsoby přípravy a dávkování, vhodnost užívání na jednotlivé příznaky onemocnění, obecné posilující účinky i účinky vedlejší, tipy, jak bylinu optimálně pěstovat, i příklady jejího užívání v historii i např. v čínské medicíně či ajurvédě.

Učebná príručka pre záujemcov o štúdium práva v Slovenskej republike, ktorej autormi sú vysokoškolskí pedagógovia. Jednotlivé heslá, ktoré publikácia obsahuje sa zaoberajú problematikou slovenských a svetových dejín, ako aj ich osobnosťami, základnými pojmami štátu a práva, občianskou náukou, filozofiou a ekonómiou. Publikácia sa taktiež venuje medzinárodnému právu a politike, ako i základným pojmom obchodného práva. Heslá sú spracované s osobitným akcentom na odborno-teoretickú úroveň a sú logicky prehľadne usporiadané v jednotlivých kapitolách podľa abecedy. Pri ich spracovaní autori vychádzali z predpísaného učiva obsiahnutého v osnovách pre gymnaziálne štúdium a z odporúčanej literatúry predpísanej k prijímacím skúškam na právnické fakulty v Slovenskej republike. Táto príručka významným spôsobom pomôže uchádzačom o štúdium práva pri ich úspešnej príprave na prijímacie skúšky. Predmetná učebná pomôcka môže byť využitá i počas štúdia, pri opakovaní si niektorých základných pojmov a historických udalostí a osobností, a to už i pri samotnom štúdiu na právnických fakultách v SR.

Úplné znenie zákona č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) Po zmene zákonom č. 209/2018 Z. z. *Z praxe vyplýva, že ustanovenia tohto zákona sa nedajú uplatňovať v umeleckom školstve. Jeho uplatnenie je možné v rámci umeleckých remesiel. *Popri inštruktorovi môže na PPV pôsobiť aj hlavný inštruktor, pričom môže vykonávať praktické vyučovanie žiakov v SDV a vykonáva aj úlohy súvisiace s koordinovaním praktického vyučovania na PPV. Po zmene zákonom č. 210/2018 Z. z. *Stanovuje sa záväzný počet žiakov, ktorých bude možné prijať do prvého ročníka v rámci kraja s prihliadnutím na záujem o osemročné štúdium v rámci každého kraja. *Prechodným ustanovením upravujú vzťahy súvisiace s experimentálnym overovaním. Proces experimentálneho overovania je odborná úloha, ktorej riešením sú poverené priamo riadené organizácie ministerstva a iní odborní garanti. Úplné znenie zákona č. 61/2015 Z. z. o odbornom vzdelávaní a príprave Po zmene zákonom č. 209/2018 Z. z. *Skracuje sa lehota na vypovedanie zmlúv, umožňuje sa uzatvoriť učebnú zmluvu aj do 31. januára príslušného školského roka v taxatívne vymedzených prípadoch a upravujú sa náležitosti vypovedania oboch typov zmlúv. *Zavádza sa inštitút podnikovej školy, ktorej cieľom je podporiť zamestnávateľov, ktorí sú zriaďovateľom strednej odbornej školy a pripravujú si v rámci tejto školy svoje budúce pracovné sily alebo ich pripravujú pre iných zamestnávateľov. *Zavádza sa nová pozíciu hlavného inštruktora. Úplné znenie zákona č. 596/2003 Z. z. o štátnej správe v školstve a školskej samospráve Po zmene zákonom č. 177/2018 Z. z. *Vypúšťa sa povinnosť predkladať výpis z registra trestov. FO, PO a členovia štatutárneho orgánu právnickej osoby poskytnú iba údaje potrebné na vyžiadanie výpisu z registra trestov. *Doplnené ustanovenie zavádza definíciu bezúhonnosti. Po zmene zákonom č. 209/2018 Z. z. *Presun kompetencie samosprávneho kraja vo svojej územnej pôsobnosti určovať v rámci preneseného výkonu štátnej správy počet žiakov stredných škôl pre jednotlivé študijné odbory. *Kontrola kvality vykonávaných vzdelávacích procesov na strane zamestnávateľa má byť aj v kompetencii stavovských a profesijných organizácií. *Posilňuje sa postavenie ústredného orgánu štátnej správy podieľajúceho sa na koordinácii odborného vzdelávania a prípravy pre trh práce.

Anotácia, žiaľ, nie je k dispozícii.

Chystaná kniha, v české literatuře ojedinělá, se zabývá základními principy použití antimikrobních přípravků v chirurgických oborech. Čtenářům přibližuje charakteristiku jednotlivých skupin antiinfektiv a využití základních diagnostických markerů pro správnou indikaci antibiotik. Věnuje se rovněž profylaktickému a terapeutickému použití antibiotik u jednotlivých skupin diagnóz. Publikace je určena lékařům chirurgických oborů a mikrobiologům.

Klinická výuka je vitální součástí pregraduální profesní přípravy zdravotnických pracovníků. Zajištění interdisciplinární klinické výuky, spolupráce mezi vzdělávacími institucemi a klinickými pracovišti, příprava studentů na nové role a způsoby vzdělávání na pracovišti jsou v tomto procesu klíčové. Cílem monografie je v ucelené podobě zpracovat problematiku tří typů aspektů klinického výukového prostředí: aspektů terminologických (pojmenování rolí, procesu, metod vedení studentů), organizačních (modely klinické výuky, strategie vedení a hodnocení na pracovištích) a metodických (nástroje auditu). Monografie zároveň poskytuje srovnávací a souhrnný přehled specifických faktorů ovlivňujících proces klinické výuky ve zdravotnických zařízeních z pohledu studentů a participujících pracovišť. Může být užitečným a jedinečným zdrojem informací pro odbornou komunitu, která se podílí na vytváření efektivního klinického prostředí. Ocení ji především učitelé, mentoři a studenti mentorství, resp. pracovníci vzdělávacích institucí a zdravotnických zařízení spolupracujících na klinické výuce.

Aplikované sociální vědy v přípravě učitelů - Cesta k sociální a ekonomické restrukturaci

Publikace je zaměřena na získání informací, jak zacházet s potravinami při přípravě pokrmů, aby byla zajištěna jejich hygienická nezávadnost, dobrá stravitelnost a využitelnost i obsah živin (bílkovin, tuků, sacharidů, minerálních látek) i látek ochranných (zejména vitaminů), a dále, jak žadoucím způsobem ovlivnit jejich senzorické vlastnosti (chuť, vůni, barvu, texturu i celkový vzhled)... Publikace přináší základní znalosti o tom, jak připravovat pokrmy chutně a při tom zdravě. Tyto znalosti by měl mít každý, kdo pečuje o své zdraví, protože správná výživa se na zdravotním stavu člověka významně podílí.