Dali BB

Vodné mlyny v minulosti predstavovali spätosť života človeka s rytmom prírody. Svojou architektúrou zakomponovanou do čarovných prírodných zákutí na brehu malých potokov a potôčikov pôsobili nielen zaujímavo, ale i tajuplne. Človek ich budoval najmä v hornatých oblastiach s pozoruhodným citom a individuálnym prístupom majiteľa, a tak vytvárali osobité čaro spojené často s tajomstvom. Zahalené tajomstvá ich vnútorného priestranstva a vonkajšieho zjavu najmä veľkého dreveného kolesa ich priam predurčovali k námetom úžasných rozprávok a povestí. O mlynoch a mlynároch však zostalo aj veľa piesní, prísloví, porekadiel a príbehov. V čarokrásnom prostredí telgártskeho vodného mlyna som prežila ten krásny „čas malín“. Zostali už len spomienky, ktoré pomocou pamäte – toho zázračného „zariadenia“ – chcem v podobe príbehov zachovať aj touto formou písomného rozprávania. Veď to moje osobné sa čitateľ dozvie aj na pozadí toho spoločenského, ktoré rôznymi zmenami ovplyvňovalo život mojich starých rodičov, rodičov, ale i mňa so sestrou. V tom krásnom prírodnom kúte som prežila najkrajšie roky svojho života. Radosť, ale aj smútok, ktorý bol súčasťou osudu každého človeka v tom starom čarovnom mlyne. Vážený čitateľ, prijmi moje pozvanie do sveta točiaceho sa vodného mlyna, v ktorom sa „mleli aj ľudské osudy“.

V tejto knihe som sa snažila priblížiť svoju rodnú dedinu Telgárt. V príbehoch som vychádzala z ústneho podania mojich blízkych a ich priateľov, ktorí však už, žiaľ, nie sú medzi nami.Niektoré poviedky sú už novodobé, ktoré sa naozaj stali. Mená sú vymyslené. Dúfam, že moje úsilie nebolo zbytočné. Obnovím spomienky pre všetkých, ktorí tu žili, a ostatným umožním vytvoriť si obraz o dedine Telgárt.Všetkým, ktorí moju knihu prečítajú, srdečne ďakujem.

Sformovanie a sedemročná existencia domobrany v rámci Armády Slovenskej republiky v rokoch 1995 - 2002 je takmer neznámou kapitolou v živote slovenskej armády na konci 20. a na začiatku 21. storočia. Jej vznik pritom nebol náhodný a nebol ani vynútený miestnymi politickými silami. Zásadný vzplyv na vznik slovenskej domobrany mali významné politické a vojenské zmeny v strednej a východnej Európe, ktoré sa udiali v rokoch 1989 - 1993. Rozpad a následný zánik socialistického bloku na čele so Zväzom sovietskych socialistických republík (ZSSR) zásadne prekreslil politickú mapu sveta. Zánik Varšavskej zmluvy 30. júna 1991 znamenal zásadný obrat v bezpečnostnej politike stredoeurópskych krajín. Bolo nutné hľadať nový spôsob zabezpečenia obrany v tom čase ešte česko-slovenského štátu zo všetkých strán. Okrem vojenských aspektov sa museli zvažovať aj ekonomické podmienky. Nebolo jednoducho možné udržiavať pravidelnú armádu v takej podobe a na takých počtoch, ako do roku 1989. Prirodzeným východiskom bolo sformovanie teritoriálneho vojska alebo domobrany. Takýmto spôsobom fungovali (a stále fungujú) armády mnohých západných krajín: Spojených štátov amerických, Nórska, Rakúska, Švajčiarska i Dánska. Práve touto cestou sa po vzniku Slovenskej republiky 1. januára 1993 vydalo aj velenie slovenskej armády. Cieľom tejto práce je zdokumentovať proces vzniku, fungovanie, reorganizáciu, a napokon zánik domobrany ako druhu vojska v Armáde Slovenskej republiky medzi rokmi 1995 - 2002.

Mauron a jeho priatelia sa odvážne vypravili na severovýchod do posledného mesta slobodných. V snahe uniknúť Poslovi smrti sa však mladý vlčí driud, ktorému je súdené byť ochrancom Béonie dostane do nečakaného a nevídaného zajatia, vďaka ktorému sa mnohému priučí. Získa nových priateľov a napokon sa z oči v oči postaví ukrutnému černokňažníkovi...

Legenda o vlčích druidoch nás učí, že v dávnych mýtických dobách bolo strateným umením kováčov ukutých osem medailónov pre ochrancov kráľovstva Beónia. Čas si vybral na legendárnych hrdinoch svoju krutú daň a medailóny si vyberali mladších nástupcov. Nisadias zničil pradávne kráľovstvá elfov a trpaslíkov. Zhromaždil už šesť medailónov a hľadá posledné dva, aby upevnil svoju vládu nad Beóniou. Po rokoch sa nájde jeden z dvoch stratených medailónov a vyberá si nového Ochrancu.

Už sme si zvykli na to, že ak náš zrak nie je stopercentný, prvou voľbou budú okuliare, kontaktné šošovky alebo laserová operácia. Rozmazané videnie však neprichádza len tak. Predstavuje akúsi červenú kontrolku, ktorá nás má upozorniť na to, že niečo v nás alebo v našom živote nie je v poriadku. To, že naša rovnováha je narušená. Keď si nasadíme okuliare, máme pocit, že je opäť všetko v poriadku. Lenže nie je. Príčina zostáva. A problém sa môže ďalej prehlbovať. Je to podobné ako v prípade choroby, keď si vezmeme lieky na zníženie teploty alebo potlačenie bolesti. V skutočnosti nás tieto lieky neliečia, len potláčajú symptómy, ktoré takisto poukazujú na nerovnováhu. Predpokladom úspešného liečenia je nájsť príčinu problému. Slovami S. N. Lazareva: Pochopenie lieči viac než lieky. To pochopenie môže prísť, ak sa pozrieme na problém z viacerých strán. Práve to je cieľom mojej druhej knihy. Zvolila som viac ako 50 príbehov z mojej pracovne, prostredníctvom ktorých chcem poukázať na najčastejšie chyby a zlozvyky, ktoré vedú k oslabenému zraku. Budete mať možnosť pozorovať, ako okuliare vplývajú na náš zrak, i to ako rôznorodo ľudia pristupujú k ich používaniu. Neopomenieme ani laserové operácie. V ďalšej časti knihy budete mať možnosť spoznať, s akými rozmanitými zrakovými problémami sa stretávam vo svojej praxi. Ďalšia, veľmi zaujímavá kapitola, je venovaná najčastejším problémom u detí ako aj špecifikám ich zrakového vnímania, ktoré je v mnohom odlišné od vnímania dospelých. Určite ju ocenia hlavne rodičia, ktorých deti majú nejaký problém so zrakom. Posledná, ale nemenej zaujímavá časť knihy, je vyhradená psychike a jej vplyvu na to, ako vidíme. Možno vás prekvapí, čo všetko vám môže spôsobiť rozmazané videnie. Príbehy sú doplnené o moje postrehy a krátke zamyslenia, ale aj tipy a rady, čo môžeme robiť pre svoje oči, aby nám v dobrej kondícii slúžili čo možno najdlhšie. Vybrala som techniky a aktivity, ktoré sú z môjho pohľadu najefektívnejšie. Pridala som aj niektoré ďalšie tipy, ktoré v mojej prvej knihe nenájdete. Na konci knihy je slovníček pojmov, aby ste lepšie rozumeli tomu, o čom píšem. Nechýba ani test do diaľky a na blízko, pretože tie spomínam v mojich príbehoch veľmi často. Hovorí sa, že opakovanie je matkou múdrosti. V závere knihy som pre vás pripravila ťahák, v ktorom máte všetko dôležité zhrnuté do niekoľkých bodov. Kniha vhodne dopĺňa prvú knihu Lepší zrak bez okuliarov praktický sprievodca na ceste za lepším zrakom, ale je použiteľná aj samostatne.

Čitateľ dostáva do rúk druhé, prepracované a doplnené vydanie druhého dielu série monografií Slovenská armáda v ťažení proti Sovietskemu zväzu (1941 - 1944). Tematicky nadväzuje na záverečnú kapitolu prvého dielu, ktorá mapovala sformovanie a pôsobenie Zaisťovacej divízie (ZD) na Ukrajine v roku 1941. Druhý diel je venovaný slovenským bojovým i nebojovým útvarom, ktoré boli nasadené na okupovaných územiach Zväzu sovietskych socialistických republík. V prvom rade je to ZD, ktorá viac ako dva roky (presne 27 mesiacov) vykonávala na okupovaných územiach Ukrajiny a Bieloruska ochrannú a bezpečnostnú službu. Kniha zachytáva pôsobenie tejto divízie ako okupačného útvaru od začiatku roka 1942 do októbra 1943.

"Stratený denník Nikolu Teslu, Filadelfský experiment a láska, pre ktorú čas nie je žiadnou limitáciou. Dvojjazyčný tajomný príbeh šitý niťou magického realizmu vzdáva hold takmer zabudnutému žánru romaneta. Rozprávanie nás nesie ako prúd rieky, na brehoch ktorej sa mihajú udalosti, miesta a generácie, na miesto, kde každý koniec môže byť začiatkom.

Metodická príručka FAREBNÉ STRUNY 2 pomôže žiakom prípravného štúdia aj prvého ročníka hry na husliach v ZUŠ a samoukom začiatočníkom efektívne zlepšiť technické zručnosti. Príručka uvádza ďalšie schémy základných prstokladov. Princíp Metodických príručiek FAREBNÉ STRUNY 2 a FAREBNÉ STRUNY je rovnaký. Huslista začiatočník v Metodickej príručke FAREBNÉ STRUNY 2 dokáže v krátkom časovom horizonte analyzovať a následne reprodukovať zapísaný notový text. V Metodickej príručke sú zadefinované noty v notovom zápise v rozsahu g-h2 aj s používanými posuvkami v piesňach v prvej polohe. Notový zápis obsahuje aj techniku hry sláčikom znaky charakteristické pre husle (žabka, špička, stred, hp, dp), ktoré určujú časti sláčika, kde sa má melódia piesne zahrať. Metodická príručka FAREBNÉ STRUNY 2 pomôže žiakom prípravného štúdia aj prvého ročníka hry na husliach v ZUŠ a samoukom začiatočníkom efektívne zlepšiť technické zručnosti. Príručka uvádza ďalšie schémy základných prstokladov. Metodická príručka FAREBNÉ STRUNY 2 obsahuje dvadsaťtri obľúbených melódií predškolského a mladšieho školského veku, ktoré sú zapísané v notovej osnove s textami piesní aj s jednoduchým akordickým sprievodom pre harmonické nástroje. Pri každej piesni je zapísané tempo, v ktorom je odporučená interpretácia. Motorickým tréningom prstov ľavej ruky, čiže precvičovaním rôznych prstokladov a ťahov sláčika, ktoré sú aplikované v slovenských ľudových piesňach, podporuje a zdokonaľuje elementárnu techniku hry na husliach. Interpretáciou piesní si huslista precvičí prstoklady dur, mol a naučí sa jednoduchým spôsobom používať aj ďalšie schémy prstokladov: prstoklad dur so zvýšeným 3. prstom, prstoklad mol so zníženým 1. prstom. Príručka obsahuje aj niekoľko obrázkov na vymaľovanie, čo tiež pozitívne vplýva na uvoľnenie svalov ľavej aj pravej ruky huslistu/huslistky. Metodická príručka FAREBNÉ STRUNY 2 je štruktúrovaná do dvoch častí. V prvej časti graficky znázorňuje elementárne pojmy použité v príručke a z hudobnej teórie uvádza schémy prstokladov dur, mol a prstoklad dur so zvýšeným 3. prstom, prstoklad mol so zníženým 1. prstom v zápise nôt v notovej osnove s ich pomenovaním. V druhej časti pomáha zdokonaľovať elementárne technické zručnosti motorickým tréningom hmatov zv. 2. prst, zn. 2. prst, zv. 3. prst a zn. 1. prst aplikovaných v slovenských ľudových piesňach. Vďaka známym slovenským ľudovým piesňam v ktorých sú implementované základné technické prvky majú huslisti začiatočníci väčšiu chuť cvičiť a zdokonaľovať sa v hre na husliach.

Kniha zachytáva málo známe udalosti Malej vojny, ktorú viedlo horthyovské Maďarsko proti Slovensku v rokoch 1938 - 1939. Keďže Mníchovská dohoda nenaplnila maďarské územné požiadavky voči Česko-Slovensku, Maďarsko sa od začiatku októbra 1938 snažilo destabilizovať južné oblasti Slovenska i Podkarpatskej Rusi. Provokovalo nepokoje v radoch maďarskej menšiny, začalo s psychologickou a informačnou vojnou, diplomatickým nátlakom, a napokon vyslalo na územie ČSR teroristické a vojenské oddiely. Česko-slovenské bezpečnostné sily však udržali poriadok na juhu Slovenska a odrazili maďarskú teroristickú ofenzívu. Maďarské provokácie pokračovali aj po Viedenskej arbitráži, ktorá rozhodla o pričlenení južného Slovenska Maďarsku. Maďarským cieľom bola totiž anexia celého Slovenska i Podkarpatskej Rusi. Tento cieľ sa naplnil len v prípade Podkarpatskej Rusi. Vyhlásenie samostatného Slovenského štátu 14. marca 1939 s podporou Nemecka urobilo Budapešti škrt cez rozpočet. Maďarsko Slovenský štát oficiálne uznalo, no o týždeň ho vojensky napadlo z územia okupovanej Podkarpatskej Rusi. Maďarská vojenská agresia proti Slovensku bola vyvrcholením Malej vojny. Vyvolala prudký odpor Slovákov, čo sa odzrkadlilo vyše 50 000 dobrovoľníkmi pripravenými brániť svoju vlasť. Budapešť napokon priznala neúspech svojej stratégie a po ôsmych mesiacoch na konci mája 1939 Malú vojne proti Slovensku potichu zastavila.

Metodická príručka FAREBNÉ STRUNY Koledy pomôže pripraviť na vianočné sviatky: *žiakov prípravného štúdia hry na husliach v ZUŠ; *žiakov v ročníkoch 1. časti, I. stupňa základného štúdia hry na husliach v ZUŠ; *samoukov začiatočníkov. FAREBNÉ STRUNY Koledy sú voľným pokračovaním metodických príručkiek FAREBNÉ STRUNY a FAREBNÉ STRUNY 2. Metodická príručka vznikla na základe záujmu o vianočné koledy pre huslistov začiatočníkov. Podnetom bola tiež pozitívna spätná väzba na Metodické príručky Farebné struny a Farebné struny 2 od kolegov učiteľov hry na husliach aj samoukov huslistov začiatočníkov. Poslaním tejto príručky je prezentovať jednoduchý metodický postup nácviku kolied, ktoré vám spríjemnia čas Vianoc a dopomôžu k vytvoreniu radostnej atmosféry v kruhu rodiny. Metodická príručka FAREBNÉ STRUNY Koledy obsahuje dvadsať známych vianočných kolied, ktoré sú zapísané v notovej osnove s textami kolied aj s jednoduchým akordickým sprievodom pre harmonické nástroje. Pri každej kolede je zapísané tempo, v ktorom je odporučená interpretácia. Metodická príručka FAREBNÉ STRUNY Koledy je štruktúrovaná do dvoch častí: V prvej časti graficky znázorňuje elementárne pojmy použité v príručke. Z hudobnej teórie uvádza schémy prstokladov aj zápis nôt v notovej osnove s ich pomenovaním. V druhej časti pomáha zdokonaľovať technické zručnosti: a) motorickým tréningom prstokladov b) precvičovaním plynulých ťahov sláčika bez nehudobných zvukov. Nácvikom ďalších technických prvkov aplikovaných v koledách má huslista začiatočník možnosť rozvíjať nadobudnuté základy hry na husliach a tak technicky napredovať.

Banská Bystrica,metropola stredného Slovenska patrila v minulosti k najbohatším banským mestám Uhorska.Dnes sa radí k mestám s mimoriadnymi kultúrnymi a historickými pamiatkami, medzi ktorými vyniká národná kultúrna pamiatka-mestský hrad.V minulosti v ňom sídlili vysokí úradníci na čele s richtárom a zástupom cirkvi. Tu boli uložené najcennejšie poklady mesta. Metské hrady vznikli v stredoslovenských banských mestách a do súčasnosti sa okrem Ban.Bystrice zachovali v Kremnici a Banskej Štiavnici.

Publikácia sa zameriava na najdôležitejšie oblasti manažmentu penziónu, akými sú organizácia penziónu, rezervovanie ubytovania, pobyt hosťa v penzióne, starostlivosť o ubytovací úsek, ekologické aspekty prevádzky penziónu, bezpečnosť v penzióne, hygienické podmienky prevádzky penziónu a marketing služieb penziónu. Pritom vychádza z dostupnej domácej a zahraničnej literatúry a tiež z aktuálnych informácií, ktoré sú dostupné na internete.

Deti sa úprimne túžia stať dospelými a dospelí chcú byť občas znovu deťmi. Hranicu medzi ich svetmi tvorí magická rozprávka. Hyňo a korčule je interaktívna publikácia spájajúca 3 magické rozprávkové príbehy. Môžeš si vyfarbiť ilustrácie podľa seba a prípadne doplniť nové. Kniha je určená pre celú rodinu – predovšetkým pre čitateľov od 9 do 13 rokov.

Deti sa úprimne túžia stať dospelými a dospelí chcú byť občas znovu deťmi. Hranicu medzi ich svetmi tvorí magická rozprávka. Hyňo a korčule je interaktívna publikácia spájajúca 3 magické rozprávkové príbehy. Môžeš si vyfarbiť ilustrácie podľa seba a prípadne doplniť nové. Kniha je určená pre celú rodinu – predovšetkým pre čitateľov od 9 do 13 rokov.

Oboch hlavných hrdinov - Kuzmu i Kriváňa - výrazne poznačila ich minulosť, zmeny v spoločnosti a vyrovnávanie sa s novou realitou. Nimi, popri ďalších postavách, ponúka autor priestor na autodiskusiu či sebareflexiu každému, kto tie časy prežil a zároveň poskytuje poznanie o nedávnej minulosti všetkým, ktorí ju nežili.