Edika strana 73 z 81

Jmenuji se čertík Kvítko a chodím do čertovské školy a stejně jako děti se na hodinách matematiky učím malou násobilku. Strávil jsem nad příklady dlouhé hodiny, a přesto jsem měl sešit samou pětku. Ale použil jsem pár triků a vyčaroval si kouzelné karty. No a s nimi to pak byla hračka. A protože jsme kámoši, mám jedny karty i pro vás. Najdete je jako přílohu na konci této knížky. Stačí, když je vystřihnete a uvidíte, jak vám to půjde pekelně snadno. Každý příklad je vlastně kratičký příběh. Číslicím od jedné do desíti je vždy přiřazen jeden obrázek: výsledek je pak namalovaný na druhé straně jako jeho kratičké dokončení. Stačí, když si budete karty postupně procházet a ty které si ještě nepamatujete, odložíte stranou a vrátíte se k nim jednou nebo i víckrát.

Učte angličtinu moderně, zábavně a zajímavě!!! Publikace usnadní a zpestří práci všem učitelům angličtiny na základních, středních i jazykových školách, plně je lze doporučit i budoucím učitelům angličtiny. Zařazení jazykových her do výuky přispěje k praktickému ovládnutí jazyka. Jazykové hry odstraňují potřebu překladu z mateřštiny do cizího jazyka a vytváří základy myšlení v cizím jazyce. Kniha obsahuje: - jazykové hry - logické hádanky - scénáře pohádek - tematické slovníky použitelné ve hrách Pomocí hry lze při výuce např.: - procvičit slovní zásobu - upevnit znalosti z mluvnice - prohlubovat porozumění mluvenému slovu - rozvíjet schopnost samostatného hovoru… Hry jsou rozděleny podle jazykových úrovní, což nasměruje učitele při výběru vhodné obtížnosti.

Kniha nabízí nástroje, pomocí kterých zlepšíte organizaci své třídy, poznáte lépe své žáky a snadněji je zapojíte do výuky. Dále popisuje strategie na zlepšení a hodnocení mluveného projevu a na podporu užití cílového jazyka. Druhou část knihy tvoří soubor zahřívacích aktivit, činností pro individuální procvičování, aktivit pro páry i skupiny a mnoho her a pětiminutovek, díky kterým se vaše vyučování stane zajímavějším, zábavnějším a živějším. Kniha je vhodná do jakékoli hodiny cizího jazyka. Autorka Amy Buttner vyučuje angličtinu a španělštinu na základní a střední škole. Kniha vznikla na základě jejích dlouholetých praktických zkušeností.

Milí malí spisovatelé a spisovatelky, pokud rádi píšete, je tato kniha určena právě vám. Zvu vás s ní do země pohádek, legend, mýtů a bájí, do krajin, kde žijí hodní i zlí duchové, obři i trpaslíci, smělí lovci a nezkrotná zvířata i udatní muži a odvážné mladé dívky. V této zemi Nezemi je vám vše dovoleno. Doprovázet vás bude kouzelnice Fantazie, která vám vždy ukáže cestu, když budete zvídaví, tvořiví a ochotni jí naslouchat. Z našeho společného putování si odnesete nejen spoustu zážitků, ale i své první texty, které vám určitě udělají radost. Otevřete proto dveře a vydejte se na cestu – dobrodružství právě začíná!

Vyhoření je u pedagogů problémem číslo jedna: 86?% učitelů, kteří kvůli nemoci opustili své povolání, trpí vyhořením! Přibývající zátěž spojená s administrativou a frustrující pocit, že člověk ve vyučování nestačí nárokům, vedou právě u zanícených učitelů k vyhoření. Vyhoření může potkat každého. Zpočátku je jakoby nepozorované, nakonec však ochromí celou osobnost. Aby k tomuto kritickému stavu nedošlo, nabízí kniha pomoc, jak toto ohrožení rozpoz­nat a překonat. Tento rádce – napsaný z praxe pro praxi – ukazuje cestu, jak pomocí cílených cvičení určených pro všed­ní den vyhoření předejít. O autorovi Thomas Poschkamp, Dr. phil., je diplomovaným pedagogem, odborným poradcem pro psychotraumatologii na Německém institutu pro psychotraumatologii a na Institutu pro klinickou psychologii a psychodiagnostiku a docentem psychotraumatologie.

Slovník je formátem A7 vhodný do kapsy! Můžete jej nosit s sebou na cestách, ve škole, při jednáních i do restaurace. Je univerzální – určený pro instituce, studenty i samouky. Jednoduše pro ty, kteří potřebují mít při ruce spolehlivého pomocníka. Naleznete v něm 10.000 obousměrných termínů. Španělské termíny u sebe mají uvedenou i výslovnost.

Traduje se, že matematik Ch. L. Dodgson, kterého známe pod pseudonymem Lewis Carroll, vymyslel příběh při projížďce na člunu, kde jej vyprávěl dceři svého přítele - Alici. Ta jej uprosila, aby o dobrodružstvích napsal knihu. Hlavní hrdinkou je stejnojmenná dívka Alenka, která proletí hlubokou králičí norou do fantazijního světa, kde vše funguje podle vlastních a nepředvídatelných pravidel: rozměry, čas i království Srdcové královny. Ohromené děvčátko se setká s řadou osobitých až pitoreskních postav: mluvícím bílým králíkem, kočkou Šklíbou, Kloboučníkem, Houseňákem, vojáky-kartami ad. Dílo dosáhlo světového uznání a dočkalo se volného pokračování: Za zrcadlem a co tam Alenka našla. Naše zjednodušená verze je určena pro středně pokročilé studenty, tedy ty, kteří si nejsou jazykovými hádankami a jinotaji, které obsahuje originál, zcela jisti. Pomůže jim český překlad na pravé straně, slovníček i jazykový koutek. Ke knize je přiloženo CD, kde si čtenář může poslechnout příběh vyprávěný rodilým mluvčím. Zvýší tak svou dovednost porozumět rychle mluvené angličtině. Titul byl vytvořen týmem internetové jazykové školy www.anglictina.com. Autoři projektu vedeni Petrem Špirkou mají s výukou angličtiny více než desetileté zkušenosti. Své poznatky spojují s moderní technologií - publikovali i připravují českými čtenáři vyhledávané a ceněné multimediální učebnice.

Koncepce celé knihy je volena s ohledem na potřebu moderního jazykového materiálu, tzn. materiálu s dostatečným zásobníkem konverzačních aktivit i zásobníkem cvičení zacílených na gramatické formy. Při plánování koncepce lekcí autoři navázali na koncepci učebnice a cvičebnice Čeština pro cizince – úroveň B1 (dále CJB1), která je výsledkem dlouholeté pedagogické praxe a studia materiálů anglických, německých, polských a francouzských zaměřených na výuku mateřského jazyka jako jazyka cizího. V CJB1 byla stanovena vhodná míra aplikace prvků komunikativní metody pro češtinu jako cizí jazyk a do nácviku řečových dovedností byla zahrnuta příprava na testování. Tzn. i v této publikaci jsou v částech Dialogy, Čtení a Poslech používány otázky multiple-choice, dichotomické otázky a otázky s krátkou odpovědí. Nyní uveďme pár poznámek ke koncepci jednotlivých lekcí (totožný systém jako CJB1). Každá lekce je složena z následujících částí: 1.část MINIDIALOGY (tento termín je zvolen, aby bylo jasné odlišení od 3. části DIALOGY; zde se student seznámí s tématem lekce, s konverzačními obraty, hovorovou češtinou a realizacemi jazykových funkcí) 2.část SLOVNÍ ZÁSOBA 3.část DIALOGY (zde je na základě textu, ke kterému jsou vytvořeny i nahrávky, vystavěn most k výkladu gramatiky; v případě slabších skupin je tato část vhodná k průběžnému nácviku poslechu s porozuměním či čtení s porozuměním, jelikož jsou ke každému dialogu vytvořeny jak otázky k poslechu, tak ke čtení) 4.část GRAMATIKA (výklad gramatiky a náležitá cvičení) 5.část ČTENÍ (čtecí text s aktivitami a úlohami na nácvik čtení s porozuměním) 6.část POSLECH (poslechový text s aktivitami a úlohami na nácvik poslechu s porozuměním; transkripty textů jsou zařazeny do samostatné části na konec učebnice) 7.část ZOPAKUJTE SI (zde se opakuje základní gramatika úrovně B1, která je důkladněji procvičena a podrobněji vysvětlena v pracovním sešitě) 8.část VÝSLOVNOST 9.část PSANÍ 10.část REÁLIE (tato část má stejnou koncepci jako část ČTENÍ, obsahuje zajímavosti týkající se české kultury, jsou zde mimo jiné ukázky ze tří českých filmů nebo se k procvičování a fixování lexika úrovně B2 využívají písničky...)

„Kniha, která je rozdělena do šesti částí, seznamuje mladé čtenáře sice zábavnou, ale ne na odbornosti ubírající formou s problematikou peněz a vším, co s nimi v reálném životě souvisí. Čtenář se tak dozví nejen o historii peněz a jejich úloze v současných ekonomikách, ale také zde najde návody a doporučení, jak s penězi hospodařit. Text určitě přispívá ke zvýšení finanční gramotnosti nastupující mladé generace a jeho užitek spatřuji ve vytváření správného postoje k penězům: na straně jedné k jejich nepřeceňování a démonizaci, ale nezlehčování jejich potřebnosti na straně druhé. Jako pozitivum překladu knihy rovněž oceňuji, že – tam, kde to bylo možné – je text upraven na reálie České republiky.“ Jan Široký, profesor financí, Ekonomická fakulta VŠB-TU Ostrava Publikace mladým čtenářům přiblíží následující témata: Dějiny peněz – vznik a vývoj obchodování a peněz Bohatí a chudí – recept na úspěch Práce s penězi – hra s čísly Vaše peníze – kapesné, půjčky Rozmnožte své jmění – naučte se pravidla Kupní síla – pohyb peněz Kniha obsahuje rejstřík pojmů s výkladem a anglickým ekvivalentem.

„Kniha, která je rozdělena do šesti částí, seznamuje mladé čtenáře sice zábavnou, ale ne na odbornosti ubírající formou s problematikou peněz a vším, co s nimi v reálném životě souvisí. Čtenář se tak dozví nejen o historii peněz a jejich úloze v současných ekonomikách, ale také zde najde návody a doporučení, jak s penězi hospodařit. Text určitě přispívá ke zvýšení finanční gramotnosti nastupující mladé generace a jeho užitek spatřuji ve vytváření správného postoje k penězům: na straně jedné k jejich nepřeceňování a démonizaci, ale nezlehčování jejich potřebnosti na straně druhé. Jako pozitivum překladu knihy rovněž oceňuji, že – tam, kde to bylo možné – je text upraven na reálie České republiky.“ Jan Široký, profesor financí, Ekonomická fakulta VŠB-TU Ostrava Publikace mladým čtenářům přiblíží následující témata: Dějiny peněz – vznik a vývoj obchodování a peněz Bohatí a chudí – recept na úspěch Práce s penězi – hra s čísly Vaše peníze – kapesné, půjčky Rozmnožte své jmění – naučte se pravidla Kupní síla – pohyb peněz Kniha obsahuje rejstřík pojmů s výkladem a anglickým ekvivalentem.

Dramatik a nositel Nobelovy ceny za literaturu Luigi Pirandello (1867–1936) napsal nespočet povídek, které uspořádal do výboru Povídky na celý rok. Výbor čítá patnáct svazků a obsahuje příběhy různého rozsahu a mnoha žánrů, v nichž defiluje pestrobarevná škála rozličných postav: od tragických až po komické, od obyčejných až po výstřední. Naše čtyři vybrané povídky reprezentují různé podoby autorovy tvorby: od svižné anekdoty přes groteskně převrácený příběh milostného trojúhelníku až po „osobní“ s Pirandellem a jeho postavami při tvorbě. Kniha je sestavena tak, aby čtenáři poskytovala komfort. Obsahuje: - kontrolní otázky, jak jste porozuměli italskému textu - doplňovací cvičení – věty i jednotlivá slova - slovníček na konci knihy Na CD najdete povídky namluvené rodilým Italem. Hovoří přitom v tempu, které by mělo být přiměřené právě pokročilým studentům. Můžete nahrávku poslouchat a zároveň kontrolovat psaný text v knize. Zjistíte, že učení hrou vám umožní zapamatovat si mnohem více – a hlavně je zábavné!

Kniha MOJE PRVNÍ FRANCOUZŠTINA si klade nesnadný cíl: nabídnout první kontakt s francouzštinou jakožto cizím jazykem mladším věkovým kategoriím studentů, probudit v nich zájem o tento krásný, leč obtížný jazyk, nenásilnou formou je provést úskalími francouzské výslovnosti a gramatiky. Učebnice je rozdělena do 35 kapitol, následuje řešení úkolů z jednotlivých lekcí. Jejich názvy kopírují dětské poznávání světa, navazování kontaktů s ním a vymezování vlastního místa v tomto světě. Publikace rozvíjí imaginaci, kreativní myšlení a samostatnost ve vyjadřování. Vazby a věty, se kterými knížka pracuje, jsou neotřelé, ale nejsou odtržené od reálného života, „nešustí papírem“, jak tomu často u učebnic bývá, naopak – jsou opravdu ze života a můžeme se s nimi v reálných rozhovorech setkat. Vedle svého užití ve škole kniha nabízí i možnost samostatného studia dětí s rodiči nebo prarodiči. PhDr. Jitka Uvírová, Ph.D. Katedra romanistiky Filozofické fakulty Univerzity Palackého v Olomouci Kniha poskytuje základní orientaci ve francouzském jazyce. Témata jsou řazena dle každodenní potřeby; slova, výrazy a věty jsou doprovázeny fonetickými symboly nezbytnými pro osvojení správné výslovnosti. Stručná vysvětlení, gramatická a obecně kulturní, jsou jasná a přesná, doplňují je četné příklady a cvičení s nabídkou správného řešení úkolů. Kniha má ambiciózní cíl: poskytnout čtenáři základy pro samostatné studium jazyka. Ilustrace a básničky, jež uvádějí každý nový oddíl knihy, mají půvab, který čtenáře láká proniknout dál, za první dojem či pohled. Jazyk, jenž kniha nabízí, má standardní úroveň. Je moderní, použitelný v jazykové komunikaci v úrovni A2–B1 podle kritérií „Cadre Européen Commun de Référence pour les langues étrangeres“. Daniele Geffroy Konštacký Katedra anglického jazyka a literatury a oddělení francouzského jazyka Pedagogické fakulty Univerzity Hradec Králové

„Kniha, která je rozdělena do šesti částí, seznamuje mladé čtenáře sice zábavnou, ale ne na odbornosti ubírající formou s problematikou peněz a vším, co s nimi v reálném životě souvisí. Čtenář se tak dozví nejen o historii peněz a jejich úloze v současných ekonomikách, ale také zde najde návody a doporučení, jak s penězi hospodařit. Text určitě přispívá ke zvýšení finanční gramotnosti nastupující mladé generace a jeho užitek spatřuji ve vytváření správného postoje k penězům: na straně jedné k jejich nepřeceňování a démonizaci, ale nezlehčování jejich potřebnosti na straně druhé. Jako pozitivum překladu knihy rovněž oceňuji, že – tam, kde to bylo možné – je text upraven na reálie České republiky.“ Jan Široký, profesor financí, Ekonomická fakulta VŠB-TU Ostrava Publikace mladým čtenářům přiblíží následující témata: Dějiny peněz – vznik a vývoj obchodování a peněz Bohatí a chudí – recept na úspěch Práce s penězi – hra s čísly Vaše peníze – kapesné, půjčky Rozmnožte své jmění – naučte se pravidla Kupní síla – pohyb peněz Kniha obsahuje rejstřík pojmů s výkladem a anglickým ekvivalentem.

Zařazení jazykových her do výuky přispěje k praktickému ovládnutí jazyka. Publikace je určena učitelům ruštny na základních, středních i jazykových školách, užitečná je i pro studenty rusistiky. Jazykové hry odstraňují potřebu překladu z mateřštiny do cizího jazyka a vytváří základy myšlení v cizím jazyce. Pomocí her lze při výuce procvičit slovní zásobu, upevnit znalosti z mluvnice, prohlubovat porozumění mluvenému slovu, rozvíjet schopnost samostatného hovoru. Hry jsou rozděleny podle jazykových úrovní.

Problém nízkého finančního povědomí je v České republice značný. Tato knížka určená dětským čtenářům může být základem nápravy tohoto stavu. Text ilustruje populární formou i pomocí četných obrázků historii, smysl i postavení peněz v ekonomice. Společná četba s rodiči a následná diskuse tak mohou dětskému čtenáři pomoct ke správnému chápání významu peněz, ale i ke vhodnému chování k financím a hospodaření s nimi v dospělém životě. prof. Ing. Jan Široký, CSc. Ekonomická fakulta VŠB-TU Ostrava Publikace dětem přiblíží následující témata: - Příběh peněz – vznik obchodování a peněz - Zlato – ušlechtilý druh peněz - Peníze v bance – rozmnožování peněz - Bohatí a chudí – majetní a nemajetní - Kapesné – peníze na vlastní výdaje - Nakupování – pohyb peněz

Problém nízkého finančního povědomí je v České republice značný. Tato knížka určená dětským čtenářům může být základem nápravy tohoto stavu. Text ilustruje populární formou i pomocí četných obrázků historii, smysl i postavení peněz v ekonomice. Společná četba s rodiči a následná diskuse tak mohou dětskému čtenáři pomoct ke správnému chápání významu peněz, ale i ke vhodnému chování k financím a hospodaření s nimi v dospělém životě. prof. Ing. Jan Široký, CSc. Ekonomická fakulta VŠB-TU Ostrava Publikace dětem přiblíží následující témata: - Příběh peněz – vznik obchodování a peněz - Zlato – ušlechtilý druh peněz - Peníze v bance – rozmnožování peněz - Bohatí a chudí – majetní a nemajetní - Kapesné – peníze na vlastní výdaje - Nakupování – pohyb peněz