Expol Pedagogika

Učebnica literárnej výchovy prináša žiakom ukážky zo svetovej aj slovenskej literatúry z rôznych období so zámerom poskytnúť žiakom stredných škôl pestré zážitky z čítania literárnych ukážok a z rozhovorov o nich. Žiaci ôsmeho ročníka by už mali byť schopní diskutovať o ukážkach a zapojiť svoje znalosti do formulovania a obhajovania stanovísk k estetickej a myšlienkovej podstate konkrétnych literárnych textov. Učebnica tak podnecuje žiakov k autentickému výkladu úryvkov, k zážitkovému poznávaniu slovesnej tvorby i k získaniu živého vzťahu k literatúre. V časti Zistili ste na konci každej kapitoly nájdu žiaci zosumarizované všetky dôležité informácie z teórie literatúry v prehľadnej forme. Základné poučky/pojmy sú graficky zvýraznené v časti Budeme si pamätať.

Pracovná učebnica je určená pre 2. ročník prvého cyklu základného vzdelávania vytvorená podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu 2023. nadväzuje na rodinné prostredie z pracovnej učebnice Človek a spoločnosť 1 a rozširuje ho do školského kontextu, čím sa posilňuje rozvoj sociálnych, občianskych i komunikačných zručností priamo v prostredí, ktoré žiak denne zažíva. Úlohy a aktivity stoja na princípoch:bádateľského a zážitkového učenia, aktivizujúcich metód, konštruktivizmu. Uplatňuje sa regionálny aspekt: úlohy vedú k objavovaniu miestnych špecifík, tradícií, komunálnych služieb a pamäťových stôp (sochy, názvy ulíc, budovy), čím budujú občiansku gramotnosť v prvom pláne. Tematické celky sú farebne odlíšené. Témami sprevádzajú žiakov Ema a Leo – deti modernej doby vedené k tradičným hodnotám.

Pracovný zošit, ktorý poskytuje komplexný rámec pre zavádzanie umelej inteligencie a digitálnej gramotnosti do základného vzdelávania v súlade s novým Štátnym vzdelávacím programom 2023. Táto vôbec prvá edukačná publikácia svojho druhu na slovenskom knižnom trhu vznikla na základe požiadavky a potrieb škôl, ktoré vstupujú do kurikulárnej reformy , ako pomôcka na vyučovanie novej AI gramotnosti. Pracovný zošit prepája AI gramotnosť s bežnými školskými predmetmi a životnými situáciami žiakov, takže nejde o technickú príručku, ale o praktický, vekovo primeraný materiál. V obsahu sa kladie dôraz na bezpečné, etické a zodpovedné používanie AI, kritické overovanie informácií, rozpoznávanie deepfake obsahu, ochranu súkromia a digitálnu rovnováhu. Výraznou prednosťou sú aktivity, minireflexie a úlohy, ktoré podporujú vlastný úsudok žiakov a ukazujú AI ako pomocníka, nie náhradu človeka. Pracovný zošit prináša možnosť diferencovanej úrovne práce so žiakmi: základné úlohy umiestnené priamo priamo v pracovnom zošite sú vhodné pre celú cieľovú skupinu, zatiaľ čo pod QR kódmi sa nachádzajú úlohy s vyššou náročnosťou určené najmä pre starších alebo pokročilejších žiakov.

Prvá časť učebnice s prvkami singapurskej metódy matematiky pre žiakov 1. ročníka v prvom cykle základného vzdelávania, ktorá prináša obsah v súlade s novým kurikulom. Cieľom je pochopenie podstaty matematických pojmov cez vizuálne pomôcky a logické myslenie, nie bifľovanie. Kľúčom je metóda, ktorá prechádza od konkrétnych predmetov k obrázkom a až potom k abstraktným číslam. Často sa využíva modelovanie slovných úloh pomocou blokových schém. Táto metóda je úspešná, lebo žiaci lepšie pochopia úlohy a vedia ich aj efektívnejšie riešiť. - Kľúčové princípy (podľa singapurskej metódy):CPA prístup: Konkrétne (manipulácia s predmetmi) -> Obrazové (kreslenie obrázkov a schém) -> Abstraktné (číselné zápisy). - Vizuálna podpora: používanie modelov, nákresov a schém na vizualizáciu matematických problémov. - Modelovanie (tzv. Bar Modelling): na riešenie úloh sa využíva napr. kreslenie obdĺžnikových pásov, ktoré vyjadrujú vzťah medzi známymi a neznámymi číselnými hodnotami. - Slovné úlohy: lepšie riešenie slovných úloh, lepšia formulácia vlastných myšlienok, vizualizácia, využívanie blokových modelov pomáha pochopiť vzťahy medzi číslami. - Žiaci hľadajú rôzne spôsoby riešenia úloh, čím sa rozvíja ich tvorivosť a kritické myslenie.- Dôkladné zvládnutie kľúčových tém ŠVP, čím sa buduje pevný základ pre zložitejšie učivo.

Pracovná učebnica Hudobná výchova 1 pre prvý cyklus základného vzdelávania vytvorená podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu 2023. Je zameraná na zážitkové a aktívne učenie, ktoré prirodzene rozvíja hudobné schopnosti žiakov prostredníctvom spevu, pohybu, hry a tvorivých činností. Žiaci vstupujú do čarovnej krajiny Muzika, kde ich celým obsahom sprevádzajú postavičky Štebotka, Muzikantík a Počúvajko, ktoré reprezentujú základné hudobné činnosti – spievanie, hranie a počúvanie. Súčasťou pracovnej učebnice sú QR kódy s inštrumentálnymi nahrávkami piesní a skladieb. Pracovná učebnica zabezpečuje systematické budovanie hudobných základov (rytmus, melódia, noty) bez preťaženia teóriou, vhodné pre prvákov.

Pracovná učebnica Výtvarná výchova 2 pre druhákov pre prvý cyklus základného vzdelávania vytvorená podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu 2023. Podporuje rozvoj vizuálnej gramotnosti, tvorivosti a sebavyjadrenia žiakov prostredníctvom zážitkových a činnostne orientovaných aktivít. Zameriava sa na osvojovanie základných výtvarných vyjadrovacích prostriedkov (línia, farba, tvar, škvrna, plocha, priestor) a jednoduchých kompozičných princípov, experimentovanie s nástrojmi, materiálmi a technikami (kresba, maľba, grafika, priestorová tvorba), tvorivú interpretáciu podnetov z umenia, tradičného ľudového umenia a vizuálnej kultúry, na rozvoj sebareflexie, spolupráce a rešpektu k rozmanitosti. Tematicky je členená do celkov rastliny, živočíchy, krajina, človek a umenie, pričom prepája výtvarnú tvorbu s ročnými obdobiami, prírodou, kultúrnymi tradíciami, environmentálnymi témami a podnetmi z každodenného života vrátane práce s digitálnymi médiami.

Pracovný zošit, ktorý poskytuje komplexný rámec pre zavádzanie umelej inteligencie a digitálnej gramotnosti do základného vzdelávania v súlade s novým Štátnym vzdelávacím programom 2023. Od marca 2026 sa umelá inteligencia stala súčasťou základného vzdelávania na Slovensku. Ministerstvo školstva rozšírilo štátny vzdelávací program o AI gramotnosť. Cieľom je, aby žiaci rozumeli technológiám, ktoré ovplyvňujú ich každodenný život aj budúci pracovný trh. Pracovný zošit pomáha žiakom pochopiť, ako umelá inteligencia pracuje s dátami, prečo sa môže mýliť, ako treba zadávať presné pokyny, ako si chrániť súkromie a ako používať technológie zodpovedne. Slúži ako praktický sprievodca bezpečným, kritickým a tvorivým používaním AI.

Prvá časť pracovného zošita s prvkami singapurskej metódy matematiky pre žiakov 1. ročníka v prvom cykle základného vzdelávania, ktorý prináša obsah v súlade s novým kurikulom. Cieľom je pochopenie podstaty matematických pojmov cez vizuálne pomôcky a logické myslenie, nie bifľovanie. Kľúčom je metóda, ktorá prechádza od konkrétnych predmetov k obrázkom a až potom k abstraktným číslam. Často sa využíva modelovanie slovných úloh pomocou blokových schém. Táto metóda je úspešná, lebo žiaci lepšie pochopia úlohy a vedia ich aj efektívnejšie riešiť. Pracovné zošity k učebnici Nová MATEMATIKA pre 1. cyklus vzdelávania 1A a 1B sú spracované v podobe pracovných listov podľa kapitol a lekcií v učebnici. Sú štruktúrované tak, aby si žiaci na príkladoch, obrázkových a slovných úlohách precvičili učivo každej kapitoly a lekcie a v závere v rámci opakovania si overili a upevnili svoje vedomosti. Úlohy tematicky často nadväzujú na učebnicu. Aj v pracovných zošitoch je zachovaná metodika singapurskej matematiky pre primárne vzdelávanie. Kladie sa dôraz na dôkladné osvojenie matematických základov a precvičovanie konceptov z učebnice.

Prvá časť čítanky v podobe pracovnej učebnice pre žiakov 2. ročníka v prvom cykle základného vzdelávania, ktorá prináša obsah v súlade s novým kurikulom- ŠVP 2023. Prináša výber básní, príbehov a rozprávkových textov doplnených o úlohy na porozumenie textu, diskusiu, slovnú zásobu a tvorivé aktivity (napr. otázky k textu, označovanie správnych tvrdení, kreslenie/ilustrácie, krátke písanie a pod.). Pozvíja najmä čitateľskú, jazykovú a komunikačnú gramotnosť, schopnosť vyhľadávať informácie v texte, vyjadriť názor a argumentovať, aj kultivované ústne a písomné vyjadrovanie. Pri niektorých ukážkach je k dispozícii QR kód s audio nahrávkou, takže si žiaci môžu text aj vypočuť a pracovať s ním aj vtedy, keď ešte čítajú pomalšie alebo si chcú overiť správnu intonáciu. Počúvanie s porozumením je dôležité, lebo pomáha lepšie zachytiť význam, detaily a súvislosti v texte, rozvíja sústredenie a jazykový cit (napr. rytmus, prízvuk, emóciu), čo sa následne prenáša aj do lepšieho čítania a komunikácie.

Druhá časť čítanky v podobe pracovnej učebnice pre žiakov 2. ročníka v prvom cykle základného vzdelávania, ktorá prináša obsah v súlade s novým kurikulom- ŠVP 2023. Rozvíja najmä čitateľskú, jazykovú a komunikačnú gramotnosť, schopnosť vyhľadávať informácie v texte, vyjadriť názor a argumentovať, aj kultivované ústne a písomné vyjadrovanie. Pri niektorých ukážkach je k dispozícii QR kód s audio nahrávkou, takže si žiaci môžu text aj vypočuť a pracovať s ním aj vtedy, keď ešte čítajú pomalšie alebo si chcú overiť správnu intonáciu. Počúvanie s porozumením je dôležité, lebo pomáha lepšie zachytiť význam, detaily a súvislosti v texte, rozvíja sústredenie a jazykový cit (napr. rytmus, prízvuk, emóciu), čo sa následne prenáša aj do lepšieho čítania a komunikácie. Podporuje tvorivosť (kreslenie ilustrácií, dopĺňanie vlastných nápadov a krátke písanie), hodnoty ako priateľstvo, pomoc, zodpovednosť a férovosť, ktoré deti spoznávajú cez príbehy a následné otázky na premýšľanie.

Pracovná učebnica Človek a príroda 2 pre žiakov 2. ročníka v prvom cykle základného vzdelávania vytvorená podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu 2023. Je spracovaná na bádateľskom prístupe a učivo je rozdelené do tematických celkov vychádzajúcich z obsahových komponentov ŠVP pre základné vzdelávanie (2023) v prvom cykle. Ku každému tematickému celku sú zároveň prehľadne vymenované príslušné komponenty podľa nového ŠVP 2023, aby bola väzba na kurikulum jasná a ľahko overiteľná. Úlohy sú zamerané na rozvíjanie prírodovednej gramotnosti žiakov a podporujú ich záujem o skúmanie okolitého prostredia, uvedomenie si významu ochrany prírody a zdravia. Sú spracované tak, aby cielene dopĺňali aj témy, ktoré v obsahovom štandarde nového kurikula chýbajú alebo sú zastúpené okrajovo, čím pomáhajú učiteľom aj žiakom vytvoriť ucelenejší obraz o učive. Pracovná učebnica je postavená na praktických skúsenostiach a experimentovaní – žiaci objavujú prírodovedné zákony prostredníctvom vlastného výskumu, pozorovania a jednoduchých aktivít.

Pracovný zošit na rozvíjanie prierezových gramotností v súlade s novým Štátnym vzdelávacím programom 2023, ktorého cieľom je práve posilnenie obsahov prierezových gramotností. Prináša aktivity zamerané na rozvíjanie všetkých prierezových gramotností tak, ako ich definuje ŠVP 2023: čitateľskú, digitálnu, environmentálnu, finančnú, interkultúrnu, mediálnu, občiansku, sociálnu a emocionálnu, vizuálnu. Obsahuje spolu 17 kapitol, každá je postavená na známej detskej rozprávke.

Pracovná učebnica Človek a príroda 1 pre žiakov v prvom cykle základného vzdelávania vytvorená podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu 2023. Úlohy sú zamerané na rozvíjanie prírodovednej gramotnosti žiakov. Riešenie úloh má u žiaka podporovať záujem o skúmanie okolitého prostredia, uvedomenie si významu ochrany prírody a zdravia. Učebnica je spracovaná interaktívne – obsahuje množstvo pracovných úloh, úloh na premýšľanie, pozorovanie, kreslenie a vyfarbovanie

Pracovná učebnica Človek a svet práce 1 pre prvý cyklus základného vzdelávania vytvorená podľa nového Štátneho vzdelávacieho programu 2023. Je plná zaujímavých aktivít, ktoré žiakov naučia, ako sa orientovať v rôznych situáciách, ako riešiť problémy, ale aj ako myslieť kreatívne.Každá kapitola je pripravená tak, aby žiaci mohli skúmať, vytvárať, spolupracovať so spolužiakmi a spolužiačkami, hľadať správne odpovede alebo sa pokúsili vykonať úlohy s ceruzkou a nožnicami.

Nadväzuje na už vydanú prvú časť. V tejto druhej časti sa žiaci oboznámia v siedmich kapitolách s ďalším množstvom informácií. Je na voľbe učiteľa, ako hlboko je potrebné pri tej-ktorej téme vytrvať, podľa regiónu, v ktorom sa žiaci nachádzajú, a problémov v ňom.

Každá činnosť človeka je spojená s produkciou tuhých, kvapalných alebo plynných odpadov a tiež s nevyhnutným únikom tepla do vonkajšieho prostredia. V období pred začiatkom priemyselnej revolúcie (približne do polovice 18. storočia) žilo na Zemi ešte tak málo obyvateľov, že produkcia spomínaných odpadov, vzniknutých len transformáciou prírodných látok, nemala na prírodu a ani na človeka samotného nijaký negatívny vplyv. Ale s rozširovaním výroby železa, ocele a iných produktov sa začali objavovať negatívne prejavy mohutných emisií tuhých, kvapalných a plynných látok, napr. poškodzovanie a vymieranie lesov a živočíchov v ich okolí.