Max Hueber Verlag strana 6 z 22

Franz soll von seinem Vater die Dorfwirtschaft übernehmen, aber er weigert sich. Das Dorf ist zu eng für ihn, er geht in die Großstadt und will die große Welt kennen lernen. Als Star-Koch feiert er Triumphe

In diesem Leseheft wird dem Deutsch lernenden Ausländer ein Überblick über die wichtigsten deutschen Märchen und Sagen gegeben, die jedem Deutschen bekannt sind und die er nicht selten in der Umgangssprache zitiert. So spricht man, um nur wenige Beispiele zu nennen, von Heinzelmännchen, Rattenfängern, von Schildbürgerstreichen oder von einem Dornröschenschlaf. Auf die Wiedergabe der Texte in der Originalfassung wurde dort verzichtet, wo sie auf Grund ihrer altertümlichen Sprache und ihrer vielen idiomatischen Wendungen dem Schüler zu viele Schwierigkeiten bieten. Die Texte wurden daher so vereinfacht, daß sie auch ein Anfänger ohne Mühe lesen kann. Sachliches und Sprachliches wurde ausführlich im Anhang erklärt. Möge dieses kleine Heft dem Ausländer eine Anregung sein, sich bei fortgeschrittenen Kenntnissen in der deutschen Sprache mit den Originalfassungen dieser Märchen und Sagen zu beschäftigen, um einen Eindruck von der schlichten Schönheit der Volkssprache zu gewinnen.

Der Kurs wendet sich an sieben- bis zehnjährige Kinder, die im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse Deutsch lernen. Lernziel: Die Kinder werden auf den Weg geführt, sich in einer neuen Sprache mit einfachen Mitteln zu verständigen. Kinder sind neugierig, sie wollen aktiv sein und sie lernen mit allen Sinnen. Auf diese Voraussetzungen geht dieser Sprachkurs für die Grundschule ein. Bilder, Spielszenen, Bastelanleitungen, Partner- und Gruppenspiele, Lieder, Reime und rhythmische Texte führen die Kinder dazu, möglichst schnell in einfacher Form kommunizieren zu können. Kinder in diesem Alter wollen die Fremdsprache nicht nur verstehen, sondern sie wollen sie selbst benutzen. Ein aktiver Lernerfolg ist die beste Motivation. Die Eigentätigkeit der Schüler steht von Anfang an im Mittelpunkt des Unterrichts. Der Lehrer nimmt die Rolle des Helfers ein, der neues Sprachmaterial bzw. neue Übungstechniken einführt, dann aber zurücktritt und den Schülern die Durchführung überlässt. Die Übungen un d Übungsspiele sind so angelegt, dass die Schüler sie selbständig in Partner- oder Gruppenarbeit ausführen und teilweise auch selbst kontrollieren können. Die Lehrbücher zeichnen sich durch farbenfrohe, ideenreiche Illustrationen aus, die einen hohen Motivationswert und starken Aufforderungscharakter haben. Die Bildinhalte werden schnell erfasst und in die eigene Erfahrungswelt integriert. Alle Unterrichtseinheiten sind detailliert ausgearbeitet und erprobt. Die Gliederung in übersichtliche Lernschritte gibt Lehrern und Lernern die Möglichkeit, kontinuierlich Fortschritte zu beobachten.

Deutsch und Englisch sind eng verwandt - beides sind germanische Sprachen. Es gibt z.B. viele Ähnlichkeiten in der elementaren Grammatik und Hunderte von gemeinsamen" Wörtern: Internationalismen, Amerikanismen und Wörter, die aus einer gemeinsamen sprachlichen Wurzel stammen. Die Beispiele beziehen sich vor allem auf den Anfangsunterricht mit Erwachsenen (A1); zu einigen Bereichen werden auch Arbeitsblätter für die Niveaus A2 und B1 angeboten. Deutsch ist easy! wendet sich an diejenigen Lehrerinnen und Lehrer, die auch mal aus den Zwängen des vorgegebenen Lehrwerks ausbrechen möchten, die gerne experimentieren und einen neuartigen, abwechslungsreichen und vor allem lernerorientierten Unterricht gestalten möchten. Lernziel: Die Kopiervorlagen in Deutsch ist easy! machen den Lernenden die Transfermöglichkeiten vom Englischen zum Deutschen bewusst und zeigen ihnen, wie solche Möglichkeiten wirkungsvoll genutzt werden können - z.B. beim Lesen oder beim Wortschatzlernen. Zugleich weisen sie aber auch auf die Gefahr einer vorschnellen Übertragung hin. Konzeption: Das Heft enthält neben einer kurzen Einführung in die didaktischen Grundlagen der Didaktik und Methodik des Mehrsprachigkeitsansatzes etwa 40 Arbeitsblätter zu Bereichen, in denen sich das Konzept von "Deutsch nach Englisch" besonders wirkungsvoll entfalten lässt. Dies sind die Bereiche Hörverstehen, Leseverstehen, Wortschatz und Grammatik. Außerdem enthält das Heft Lernangebote zur Vermeidung von Interferenzfehlern (vor allem Sprechen - Aussprache/Wortakzent - Rechtschreibung). Die vielfältigen Übungstypen betonen den induktiven Ansatz und beziehen auch die Muttersprache der Lernenden in den Lernprozess mit ein. Die ca. 40 Arbeitsblätter sind als Kopiervorlagen gestaltet, die durch Hinweise und Vorschläge zum Unterrichtseinsatz ergänzt werden. Zu den Handreichungen gehört eine Audio-CD mit Hörtexten und Übungen zum vergleichenden Hören (z.B. Wortakzent und Satzmelodie) und zum bewusst korrekten Sprechen."

Zielgruppe: Jugendliche und erwachsene Leser auf Niveaustufe B1Der Autor lässt Personen wie du und ich lebendig werden, stellt sie mit Sympathie und Verständnis dar und macht die Lektüre und das Zuhören so zu einem unterhaltsamen Vergnügen.Ein Hauch von liebevollem Amüsement, manchmal auch von Wehmut liegt über diesen Geschichten, die nicht nur angenehm zu lesen sind, sondern auch zum Nachdenken auffordern.In den drei Kurzgeschichten geht es um ein missglücktes - und gerade darum geglücktes - Blind Date, um einen sommerlichen Strandausflug mit Hindernissen und um den Einblick in eine schöne Welt, der viele Fragen offen lässt.Die Kurzgeschichten sind in kurze, überschaubare Kapitel" untergliedert und enthalten im Anhang einsprachige Worterklärungen und Übungen zum Leseverstehen und zur Entwicklung von Lesestrategien."

Eine völlig neu erarbeitete Hinführung zum neuen Zertifikat Deutsch im Anschluss an Themen aktuell 2. In diesem Band entsprechen die Übungsformen weitgehend den Formen der Zertifikatsprüfungen. In jeder Lektion wird auf einen Prüfungsteil vorbereitet. Der Grammatikstoff von Themen aktuell 1 und Themen aktuell 2 wird systematisch wiederholt und im Hinblick auf Zertifikatsstoff erweitert. Am Lektionsende findet sich jeweils ein Muster eines Prüfungsteils mit Kommentaren und Tipps für eine sinnvolle Herangehensweise. Als Ergänzung der zahlreichen Übungen zum Hörverstehen schließt jede Lektion mit einer Hör-Soap" ab, die die Lernenden auf unterhaltsame Weise mit dem Alltag dreier junger Menschen in einer Wohngemeinschaft bekannt macht."

Tangram aktuell ist die überarbeitete Ausgabe von Tangram und richtet sich an den Vorgaben des Referenzrahmens aus. Das Lehrwerk führt auf die Prüfungen Start Deutsch 1 und Start Deutsch 2 sowie auf das Zertifikat Deutsch hin. Zielgruppe: Für Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren in Grundstufenkursen an Volkshochschulen, Sprachschulen, Schulen, Goethe-Instituten, Universitäten und anderen Instituten. Lernziel: Tangram aktuell führt zu den Niveaustufen A1, A2 und B1 und bereitet gezielt auf die Prüfungen (Start Deutsch 1 und 2 bzw. Zertifikat Deutsch) vor. Lernende mit Tangram aktuell sind schnell in der Lage, die deutsche Sprache aktiv und kreativ anzuwenden. Dadurch werden wesentliche Ziele des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens erreicht: kommunikative Kompetenz und sprachliche Handlungsfähigkeit. Aufbau: Tangram aktuell ist ein Lehrwerk in sechs Bänden. Das Arbeitsbuch und die CD zum Arbeitsbuch sind jeweils in das Kursbuch integriert. Jeder Band enthält Material für ca. 50- 80 Unterrichtseinheiten. Speziell für die Zertifikatsvorbereitung gibt es zudem Tangram Z mit Material für 80-120 Unterrichtseinheiten. Konzeption: Authentische Hör- und Lesetexte sowie vielfältige Übungen orientieren sich an lebendiger Alltagssprache und fordern zur kreativen Auseinandersetzung mit den Inhalten heraus. Von Beginn an werden gezielt Strategien zu allen Fertigkeiten (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben) vermittelt. Neue grammatische Phänomene werden nach dem Prinzip der gelenkten Selbstentdeckung herausgearbeitet: Die Lernenden werden dazu befähigt, sprachliche Strukturen zu reflektieren und selbst zu erschließen. Die phonetische Kompetenz der Lernenden wird durch eine Mischung imitativer, kognitiver und kommunikativer Elemente von Anfang an aufgebaut. Lieder, Raps und Reime trainieren Aussprache und Intonation auf kreativ-spielerische Weise. Das Arbeitsbuch präsentiert sich mit neuem Konzept: Es enthält ein breites Spektrum an Struktur- und Wortschatzübungen sowie kommun ikativ-kreativen Aufgaben für die Übungsphasen im Unterricht sowie das selbstständige Arbeiten zu Hause. Tests und Selbstevaluation nach den Kann-Beschreibungen des Referenzrahmens machen eine regelmäßige und selbstständige Kontrolle des Lernfortschritts möglich. Am Lektionsende findet sich jeweils eine Übersicht zum Lernwortschatz für ein gezieltes Vokabeltraining. Die klare und übersichtliche Grammatikdarstellung in Tangram aktuell ermöglicht den Lernenden eine schnelle Orientierung über den bereits gelernten Stoff.

Für Jugendliche Lerner im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse im Deutschen. Lernziel: Der Kurs führt in drei Bänden zum Niveau des Zertifikats Deutsch. Ausgabe des Arbeitsbuches in verschiedenen Ausgangssprachen, mit grammatischen Erläuterungen und kontrastiven Anmerkungen in der jeweiligen Muttersprache. Italienisch, Quaderno di esercizi (3-19-071654-4) - Polnisch, Cwiczenia (3-19-091654-3) - Spanisch, Libro de ejercicios (3-19-081654-9). Die Übungen im Arbeitsbuch sind den Lernschritten im Lehrbuch eindeutig zugeordnet. Jede Lektion enthält Lesetexte mit Aufgaben, die das Leseverstehen schulen, sowie Tests, mit denen die Lerner selbst ihren Lernerfolg überprüfen können. Übungen zur Aussprache schließen jede Lektion ab. Die Übungen des Arbeitsbuchs eignen sich sowohl für den Einsatz im Unterricht als auch für die selbstständige Arbeit zu Hause.

Bisher erweisen sich die Foto-Hörgeschichten in der Unterrichtspraxis in Deutschland, Österreich und der Schweiz als ausgezeichnetes Mittel zum Lektionseinstieg und darüber hinaus zur Verknüpfung des Lernstoffs mit visuellen Merkhilfen". Dieses neuartige Konzept fördert zusätzlich die Erfolgserlebnisse bei Lernern und motiviert sie mehr als andere Kursbücher. Schritte international orientiert sich zudem genau an den Vorgaben des Europäischen Referenzrahmens. Auch das Konzept Lerner-Autonomie und der Portfoliogedanke werden mit Selbsttests und Selbstevaluation und einem Lerntagebuch ganz lebendig und praktisch umgesetzt. Vor allem die bewusst eingebaute kindliche Unbefangenheit der Protagonisten hilft sehr, die Dialoge natürlich wirken zu lassen, trotz des zu Beginn extrem eingeschränkten Wortschatzes."

Dieses neue Lehrwerk für die Grundstufe führt in zwei Bänden bzw. in vierHalbbänden sowie einen Prüfungsvorbereitungsband zum neuen "ZertifikatDeutsch". Das Lernen mit Tangram ist abwechslungsreich und kreativ Einevielfältige Übungstypologie sowie Lieder, Raps und Reime ermöglichen einenspielerischen Zugang zur deutschen Sprache. In zwei oder vier Bänden durchdie Grundstufe - dadurch wird eine genauere Abstimmung der Stoffmenge aufden einzelnen Kurs möglich. Bei der vierbändigen Ausgabe ist das Arbeitsbuchin das Kursbuch integriert. Der abschließende Band Tangram Z bereitet gezieltauf die Zertifikatsprüfung vor.

Niveau B1+Erscheinungsjahr: 2009Nachdr.m. zahlr. farb. Abb.FortgeschritteneGewicht: 375 gr / Abmessung: 28 cmVon Fischer-Mitziviris, Anni, Janke-Papanikolaou, SylviaAusBlick 1 ist die Brücke zwischen Grund- und Mittelstufe (Übergang von B1 zu B2) und wiederholt den wichtigsten Lernstoff der Grundstufe. Er führt zum Deutschen Sprachdiplom der Kultusministerkonferenz Stufe 1 (DSD I).

Einfache Erklärungen, klare Beispiele, gute Übungen: die komplette Grammatik zum Nachschlagen und Üben für das Zertifikat Deutsch und etwas darüber hinaus. Die pädagogische Grammatik führt von einfachen Strukturen und Sätzen zum Niveau des Zertifikats. Darüber hinaus bereitet sie den Übergang zur Mittelstufe vor. Die Erklärungen sind sprachlich einfach und werden von wertvollen Lerntipps begleitet. Die Syntax wird zusammen mit den passenden Strukturen gelernt; die Wortbildung kommt nicht zu kurz; Übungen basieren auf authentischen Texten. Die Grammatik ist progressiv und lehrwerksunabhängig. Sie kann parallel zu jedem Grundstufenlehrwerk eingesetzt werden. Die Konzeption ist besonders für Selbstlerner geeignet.

Planet" bietet ein komplettes und didaktisch durchdachtes Konzept für die Unterrichtspraxis. Die kurzen Lektionen sind genau durchstrukturiert. Jeder Arbeitsschritt ist ausgewiesen, sodass ein sicherer Weg durch den Unterricht führt. Die Progression ist flach. Nach jeweils zwei Lektionen werden die erarbeiteten Sprechintentionen und Redemittel und die gelernte Grammatik in der Rubrik "Das kann ich schon" bewusst gemacht. Nach jeweils vier Lektionen ist Gelegenheit, die gelernten sprachlichen Mittel und Strategien gebündelt einzusetzen. "Zum Schluss" bietet komplexere Lesetexte mit Einübung von Lesestrategien, landeskundliche Informationen, Anregungen zur Projektarbeit und Wiederholungsübungen. Die Vermittlung von Lerntechniken, lockere Ausspracheübungen, Partner- und Klassenspiele sind in die Lektionen integriert. Zielgruppe: Jugendliche Deutschlerner ohne Vorkenntnisse"