Max Hueber Verlag strana 13 z 22

Libro de alumno con aplicación móvil de acceso a los audios y vídeos correspondiente al A1.2 de Menschen

Zielniveau A2 - modularer Aufbau: jedes Modul besteht aus drei kurzen Lektionen und vier zusätzlichen Modul-Plus-Seiten - die Lektionen umfassen je vier Seiten und folgen einem transparenten, wiederkehrenden Aufbau: - jede Lektion beginnt mit einer interessanten Einstiegssituation - meist mit einem Hörtext kombiniert -, die in die Thematik der Lektion einführt und Emotionen und Interesse weckt - auf der folgenden Doppelseite werden, ausgehend von der Einstiegssituation, die neuen Wortfelder, die Strukturen und Redemittel anhand von authentischen Lese- und Hörtexten eingeführt und geübt - das neue Wortfeld der Lektion wird in der Kopfzeile prominent und gut memorierbar als Bildlexikon präsentiert - Abschlussseite: Schreibtraining, Sprechtraining oder Mini-Projekte greifen den Lektionsstoff auf und die Strukturen und wichtigen Wendungen werden übersichtlich zusammengefasst - die vier zusätzlichen Modul-Plus-Seiten bieten weitere interessante Informationen: - Lesemagazin: Magazinseite mit vielfältigen zusätzlichen Lesetexten - Film-Stationen: Aufgaben zu den Filmsequenzen - Projekt Landeskunde: Anregung für ein Projekt - Ausklang: Lieder mit Tipps zum kreativen Einsatz im Unterricht - Die Audiodateien stehen als Download im Lehrwerkservice zur Verfügung oder können direkt in der kostenlosen AR-App abgespielt werden.

Kurz Menschen je určený pre stredné a jazykové školy, pre žiakov začiatočníkov z nemeckého jazyka. Kurz je zostavený podľa súčasných požiadaviek SERR a prechádza úrovňami od A1, cez A2 až po B1. Koncepcia Menschen vychádza z aktuálnych poznatkov psychológie učenia sa a neurodidaktiky. Minipríbehy konkrétnych ľudí vzbudzujú záujem a emócie, obrázkový lexikón ku každej lekcii zas podnecuje vizuálnu pamäť a zmyslové kanály sa zapájajú cez piesne, filmy a pohybové hry. Menschen pracuje efektívne, človek si lepšie zapamätá to, čo sa ho osobne dotkne. Preto sú texty v minipríbehoch orientované na príbehy konkrétnych ľudí. Vzbudzujú u žiakov a študentov záujem a zapájajú pri učení ich emocionálnu stránku. Keďže ľudská pamäť pracuje hlavne vizuálne, teda lepšie si nové veci zapamätáme, keď vec vidíme, preto je slovníček obohatený o farebné ilustrácie. V neposlednom rade je dôležité opakovanie a upevňovanie učiva. Tejto stránke učenia je v učebnici venovaná veľká pozornosť.

Informationen zum Kurs finden Sie unter Delfin (3-19-001601-1)

Tangram aktuell ist die überarbeitete Ausgabe von Tangram und richtet sich an den Vorgaben des Referenzrahmens aus. Das Lehrwerk führt auf die Prüfungen Start Deutsch 1 und Start Deutsch 2 sowie auf das Zertifikat Deutsch hin. Zielgruppe: Für Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren in Grundstufenkursen an Volkshochschulen, Sprachschulen, Schulen, Goethe-Instituten, Universitäten und anderen Instituten. Lernziel: Tangram aktuell führt zu den Niveaustufen A1, A2 und B1 und bereitet gezielt auf die Prüfungen (Start Deutsch 1 und 2 bzw. Zertifikat Deutsch) vor. Lernende mit Tangram aktuell sind schnell in der Lage, die deutsche Sprache aktiv und kreativ anzuwenden. Dadurch werden wesentliche Ziele des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens erreicht: kommunikative Kompetenz und sprachliche Handlungsfähigkeit. Aufbau: Tangram aktuell ist ein Lehrwerk in sechs Bänden. Das Arbeitsbuch und die CD zum Arbeitsbuch sind jeweils in das Kursbuch integriert. Jeder Band enthält Material für ca. 50- 80 Unterrichtseinheiten. Speziell für die Zertifikatsvorbereitung gibt es zudem Tangram Z mit Material für 80-120 Unterrichtseinheiten. Konzeption: Authentische Hör- und Lesetexte sowie vielfältige Übungen orientieren sich an lebendiger Alltagssprache und fordern zur kreativen Auseinandersetzung mit den Inhalten heraus. Von Beginn an werden gezielt Strategien zu allen Fertigkeiten (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben) vermittelt. Neue grammatische Phänomene werden nach dem Prinzip der gelenkten Selbstentdeckung herausgearbeitet: Die Lernenden werden dazu befähigt, sprachliche Strukturen zu reflektieren und selbst zu erschließen. Die phonetische Kompetenz der Lernenden wird durch eine Mischung imitativer, kognitiver und kommunikativer Elemente von Anfang an aufgebaut. Lieder, Raps und Reime trainieren Aussprache und Intonation auf kreativ-spielerische Weise. Das Arbeitsbuch präsentiert sich mit neuem Konzept: Es enthält ein breites Spektrum an Struktur- und Wortschatzübungen sowie kommun ikativ-kreativen Aufgaben für die Übungsphasen im Unterricht sowie das selbstständige Arbeiten zu Hause. Tests und Selbstevaluation nach den Kann-Beschreibungen des Referenzrahmens machen eine regelmäßige und selbstständige Kontrolle des Lernfortschritts möglich. Am Lektionsende findet sich jeweils eine Übersicht zum Lernwortschatz für ein gezieltes Vokabeltraining. Die klare und übersichtliche Grammatikdarstellung in Tangram aktuell ermöglicht den Lernenden eine schnelle Orientierung über den bereits gelernten Stoff.