Max Hueber Verlag strana 20 z 22

KIKUS

em, das Lehrwerk im Baukastensystem führt in drei Bänden zur Zentralen Mittelstufenprüfung des Goethe-Instituts. Der em Abschlusskurs erweitert den Mittelstufenstoff und bereitet gezielt auf die neue Zentrale Mittelstufenprüfung (ZMP) vor. Voraussetzungen: Sprachkenntnisse auf dem Niveau des Zertifikat Deutsch. Zielgruppe: Erwachsene Lerner in Mittelstufenkursen an Volkshochschulen, Goethe-Instituten, Universitäten, privaten Sprachschulen und anderen Institutionen weltweit, an denen Deutsch als Fremdsprache unterrichtet wird.

Der erste Band des vierbändigen Lehrwerks Dialog Beruf. Voraussetzungen: Keine Vorkenntnisse erforderlich. Konzeption: Jüngere Leute aus verschiedenen Ländern treffen sich in einem Sprachkurs in Deutschland, um sich für das Berufsleben fit zu machen. Wir treffen einige dieser Personen in ihrem beruflichen Umfeld in den Folgebänden von Dialog Beruf wieder. Im Vordergrund stehen das Sprechen und das Hörverstehen.

Sechs Geschichten, in denen es um Männer und Frauen, um Träume und um die harte Realität geht. Mal witzig, mal hintersinnig, mal nachdenklich erzählt, bieten die Texte hervorragende Anknüpfungspunkte für ein anschließendes Gespräch

Dieses Lehrwerk für die Grundstufe führt in vier Halbbänden und dem Prüfungsvorbereitungsband zum Zertifikat Deutsch. Der Band 1B enthält die Lektionen 7 bis 12 des Kurs- und Arbeitsbuchs. Tangram heißt ... ... abwechslungsreiches und kreatives Lernen: Vielfältige Übungsformen sowie Lieder, poppige Raps und Reime erleichtern auf spielerischem Weg den Zugang zur deutschen Sprache. ... selbstentdeckendes Lernen: Die Lernenden erarbeiten Regeln zur Grammatik und Aussprache selbst, werden jedoch bei der Umsetzung und Anwendung nicht allein gelassen. ... systematisches Lernen: Durch die regelmäßige Wiederholung des Lernstoffs zwischen den Lektionen können die Lernenden eigene Lernfortschritte erkennen und Schwachstellen optimieren. ... flexible Unterrichtsmöglichkeiten: So kann man individuell auf die unterschiedlichen Lerngewohnheiten und Zielsetzungen der Kursgruppe reagieren und innerhalb einer Gruppe optimal differenzieren. Die Lektionen behandeln abwechslungsreiche Themen wie Familie und Haushalt, Junge Leute von heute, Urlaub und Reisen, Gesundheit und Farben und Typen. Es sind ergänzende Übungen zur Grammatik, Phonetik, Wortbildung und Lerntechnik enthalten.

Wie kann es gelingen, dass 12-15-jährige mit Spaß und mit Erfolg Deutsch lernen?Pingpong neu spricht über Themen, die für Jugendliche interessant sind. In kurzen, überschaubaren Einheiten, wird anhand von Alltagssituationen eine authentische Alltagssprache vermittelt. Dabei ist wichtig, dass die Lerner von der ersten Unterrichtsstunde an aktiv miteinander kommunizieren. Gruppen-/Partnerarbeit und Spiele lockern den Unterricht auf. Lerntipps führen von Anfang an zu einem selbstgesteuerten Lernen. Jede der kurzen Lerneinheiten ist in sich geschlossen. Zu jeder werden die erarbeitete Grammatik und der aktive Wortschatz einzeln ausgewiesen.Das Lehrerhandbuch gibt methodisch-didaktische Hilfen zu jeder Übung des Lehrbuchs. Kopiervorlagen mit Tests können zur Leistungskontrolle oder als zusätzliche Übungen eingesetzt werden.

Erscheinungsjahr: 2007Nachdr.Mit zahlr. meist farb. Abb.Gewicht: 734 gr / Abmessung: 28 cmVon Dallapiazza, Rosa-Maria, Jan, Eduard von, Blüggel, BeateTangram Z wiederholt die für das Zertifikat Deutsch relevante Grammatik der Grundstufe mit interessanten Themen und abwechslungsreichen Übungen. Schwerpunkte dabei sind die Aufgabenformen der Prüfung sowie Tipps zum erfolgreichen Bestehen der Zertifikatsprüfung.

Die Übungsgrammatik Deutsch als Fremdsprache für Fortgeschrittene begleitet den fortgeschrittenen Lerner zur Vorbereitung auf die Mittel- und Oberstufenprüfungen oder die DSH. Die Grammatik ist für Selbststudium und Unterricht gleichermaßen geeignet und ermöglicht eine regelgerechte Beherrschung der Feinheiten und besonderen Schwierigkeiten der deutschen Grammatik. Besonders Selbstlernern bietet der integrierte Lösungsschlüssel, der auch alternative Lösungsmöglichkeiten angibt, die notwendige Kontrolle. Als Referenzgrammatik für Lehrer geeignet.

Spechts Krimi regt zum Nachdenken an ... Auch der Übungsteil überzeugt. Berücksichtigt werden hier die Anforderungen des Europäischen Referenzrahmens. Die Übungen sind abwechslungsreich und beinhalten beispielsweise das Erstellen von Wortigeln, die Klärung idiomatischer Ausdrücke, das Äußern der eigenen Meinung etc. ... Auch die beigefügten Worterklärungen im Anhang sind hilfreich: Die Wörter werden sinnvoll erklärt oder durch Synonyme ersetzt und sofern möglich durch ein Bild dargestellt.

Für Jugendliche Lerner im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse im Deutschen. Lernziel: Der Kurs führt in drei Bänden zum Niveau des Zertifikats Deutsch. Pingpong neu geht auf die Anforderungen ein, die ein moderner Sprachunterricht an ein Lehrwerk für Jugendliche stellt. Anhand von jugendnahen Themen und Situationen wird eine authentische Alltagssprache vermittelt. Die Dialoge und Situationen sind so angelegt, dass die Lerner von der ersten Stunde an miteinander kommunizieren können. Aktives Lernen hält das Interesse an der neuen Sprache und ihrem Umfeld wach. Gruppenarbeit, Spiele und Lieder sorgen für Abwechslung und Anregung unterschiedlicher Lernimpulse. Der Lernstoff wird in kurzen, überschaubaren Einheiten angeboten, die in sich abgeschlossen sind. Am Ende jeder Einheit gibt es einen amüsanten Lesetext mit Übungen zum Leseverstehen. Darauf folgen eine Zusammenfassung der erarbeiteten Grammatikstrukturen und des aktiven Wortschatzes. (So ist sich der Lerner in kleinen Schritten be wusst, was er bereits gelernt hat.) Lerntipps führen von Anfang an zu einem selbstgesteuerten Lernen. Sie geben den Schülern die Möglichkeit zu entdecken, wie sie ihren individuellen Lernprozess effektivieren können. Damit ist ein Schritt hin zum selbstgesteuerten Lernen getan. Im Arbeitsbuch werden Tests angeboten, anhand derer der Lerner sich selbst kontrollieren kann. Das Lehrerhandbuch bietet darüberhinaus Kopiervorlagen für weitere Tests an.

Planet" bietet ein komplettes und didaktisch durchdachtes Konzept für die Unterrichtspraxis. Die kurzen Lektionen sind genau durchstrukturiert. Jeder Arbeitsschritt ist ausgewiesen, sodass ein sicherer Weg durch den Unterricht führt. Die Progression ist flach. Nach jeweils zwei Lektionen werden die erarbeiteten Sprechintentionen und Redemittel und die gelernte Grammatik in der Rubrik "Das kann ich schon" bewusst gemacht. Nach jeweils vier Lektionen ist Gelegenheit, die gelernten sprachlichen Mittel und Strategien gebündelt einzusetzen. "Zum Schluss" bietet komplexere Lesetexte mit Einübung von Lesestrategien, landeskundliche Informationen, Anregungen zur Projektarbeit und Wiederholungsübungen. Die Vermittlung von Lerntechniken, lockere Ausspracheübungen, Partner- und Klassenspiele sind in die Lektionen integriert. Zielgruppe: Jugendliche Deutschlerner ohne Vorkenntnisse"

Es sind keine Voraussetzungen erforderlich. Der Kurs wendet sich an sieben- bis zehnjährige Kinder, die im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse Deutsch lernen. Die Kinder werden auf den Weg geführt, sich in einer neuen Sprache mit einfachen Mitteln zu verständigen. Es gibt in knapper, übersichtlicher Form unterrichtspraktische Hinweise zum Umgang mit dem Lehrwerk. Außerdem bietet es eine ausführliche Lehrplanübersicht, in der die Lernziele, Lerninhalte und Unterrichtsverfahren zu allen Einheiten der Lektionen aufgeschlüsselt sind. Dies bedeutet für den Lehrer eine große Hilfe bei der Planung seines Unterrichts. Die Transkription der Hör- und Nachsprechtexte aus dem Lehrbuch schließt das Lehrerhandbuch ab.

Tangram aktuell ist die überarbeitete Ausgabe von Tangram und richtet sich an den Vorgaben des Referenzrahmens aus. Das Lehrwerk führt auf die Prüfungen Start Deutsch 1 und Start Deutsch 2 sowie auf das Zertifikat Deutsch hin. Zielgruppe: Für Erwachsene und Jugendliche ab 16 Jahren in Grundstufenkursen an Volkshochschulen, Sprachschulen, Schulen, Goethe-Instituten, Universitäten und anderen Instituten. Lernziel: Tangram aktuell führt zu den Niveaustufen A1, A2 und B1 und bereitet gezielt auf die Prüfungen (Start Deutsch 1 und 2 bzw. Zertifikat Deutsch) vor. Lernende mit Tangram aktuell sind schnell in der Lage, die deutsche Sprache aktiv und kreativ anzuwenden. Dadurch werden wesentliche Ziele des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens erreicht: kommunikative Kompetenz und sprachliche Handlungsfähigkeit. Aufbau: Tangram aktuell ist ein Lehrwerk in sechs Bänden. Das Arbeitsbuch und die CD zum Arbeitsbuch sind jeweils in das Kursbuch integriert. Jeder Band enthält Material für ca. 50- 80 Unterrichtseinheiten. Speziell für die Zertifikatsvorbereitung gibt es zudem Tangram Z mit Material für 80-120 Unterrichtseinheiten. Konzeption: Authentische Hör- und Lesetexte sowie vielfältige Übungen orientieren sich an lebendiger Alltagssprache und fordern zur kreativen Auseinandersetzung mit den Inhalten heraus. Von Beginn an werden gezielt Strategien zu allen Fertigkeiten (Hören, Lesen, Sprechen, Schreiben) vermittelt. Neue grammatische Phänomene werden nach dem Prinzip der gelenkten Selbstentdeckung herausgearbeitet: Die Lernenden werden dazu befähigt, sprachliche Strukturen zu reflektieren und selbst zu erschließen. Die phonetische Kompetenz der Lernenden wird durch eine Mischung imitativer, kognitiver und kommunikativer Elemente von Anfang an aufgebaut. Lieder, Raps und Reime trainieren Aussprache und Intonation auf kreativ-spielerische Weise. Das Arbeitsbuch präsentiert sich mit neuem Konzept: Es enthält ein breites Spektrum an Struktur- und Wortschatzübungen sowie kommun ikativ-kreativen Aufgaben für die Übungsphasen im Unterricht sowie das selbstständige Arbeiten zu Hause. Tests und Selbstevaluation nach den Kann-Beschreibungen des Referenzrahmens machen eine regelmäßige und selbstständige Kontrolle des Lernfortschritts möglich. Am Lektionsende findet sich jeweils eine Übersicht zum Lernwortschatz für ein gezieltes Vokabeltraining. Die klare und übersichtliche Grammatikdarstellung in Tangram aktuell ermöglicht den Lernenden eine schnelle Orientierung über den bereits gelernten Stoff.

Die Reihe Spielerisch Deutsch lernen wurde von erfahrenen DaZ-Lehrerinnen und Lehrern zur Förderung der Sprachkompetenz von Kindern mit Migrationshintergrund entwickelt. In diesem Heft werden anhand von entwicklungs- und erfahrungsgerechten Alltagssituati

Niveaustufe B1Erscheinungsjahr: 2007m. Abb.FortgeschritteneGewicht: 499 gr / Abmessung: 28 cmVon Kopp, Gabriele, Büttner, Siegfried, Alberti, Josef"Planet" bietet ein komplettes und didaktisch durchdachtes Konzept für die Unterrichtspraxis. Die kurzen Lektionen sind genau durchstrukturiert. Jeder Arbeitsschritt ist ausgewiesen, sodass ein sicherer Weg durch den Unterricht führt.Die Progression ist flach. Nach jeweils zwei Lektionen werden die erarbeiteten Sprechintentionen und Redemittel und die gelernte Grammatik in der Rubrik "Das kann ich schon" bewusst gemacht. Nach jeweils vier Lektionen ist Gelegenheit, die gelernten sprachlichen Mittel und Strategien gebündelt einzusetzen. "Zum Schluss" bietet komplexere Lesetexte mit Einübung von Lesestrategien, landeskundliche Informationen, Anregungen zur Projektarbeit und Wiederholungsübungen.Die Vermittlung von Lerntechniken, lockere Ausspracheübungen, Partner- und Klassenspiele sind in die Lektionen integriert.Zielgruppe: Jugendliche Deutschlerner ohne Vorkenntnisse