Montanex strana 8 z 12

Téměř sedmi set stránková kniha přináší vyčerpávající přehled všech rolí oblíbeného herce a baviče, a to nejen filmových, jak říká titul, ale i televizních, rozhlasových a divadelních, včetně nedochovaných. Každé „zastavení“ této pouti Menšíkovou tvorbou nabízí krátký obsah díla, dobové názory kritiků a autorovo zhodnocení hercovy role. Přehled je uvozen stručným (cca 30 stran) životopisem protagonisty, shrnujícím zásadní okamžiky formujícími jeho osobnost. V závěru čtenář najde ke třicítce fotografií z různých filmů, v nichž během své kariéry Menšík zazářil. Autor je historik a dramaturg archivu ČT Ostrava. Jak sám v předmluvě říká: „Kniha je také korekcí … chyb, které se objevily v předchozích knihách o Menšíkovi v těch pasážích, kde autoři psali o hercových filmových a televizních rolích. V mé knize jsou tyto omyly a nepřesnosti uvedeny na pravou míru.“

Říkalo se, že každý Angličan je ostrov. Tak nějak sám za sebe. Přinejmenším na přelomu 60. a 70. let to neplatilo, stejně jako ve většině zemí euroamerické civilizace. Také mladá generace konzervativní Anglie se zapojila do vlny hippies, multikulturalismu, protestům proti tradičním hodnotám establishmentu a válkám, které ani po té druhé světové v mnoha koutech světa neskončily. Právě v té době přijel do ostrovního království československý student architektury Milan Pitlach a fotil. Stovky, možná tisíce černobílých snímků, zachycujících realitu kolem něj. Nejen tu poetickou v třetí, stejnojmenné, části jeho nejnovější fotografické publikace, v níž dominuje atmosféra tehdejších velkých hudebních festivalů evokujících sto let staré motto francouzských revolucionářů – volnost, rovnost, bratrství. Důležitější než tahle třešnička na dortu je ale možná první oddíl Pitlachovy fotoknihy, nazvaný Ulice. V něm totiž se vší syrovostí zachytil prostředí, z něhož velká část květinových dětí pocházela. Bezútěšnost čtvrtí a zákoutí, kam turisté nechodí, vybydlené bloky domů nebo jen oprýskané zdi s nápisy typu Ježíš byl bezdomovec… Bez lidí, s lidmi – těžko říct, které z nich jsou sugestivnější tíživou bezradností bytí. Oba tyto světy pak spojuje druhý oddíl s víceznačným názvem Tráva, byť fotografie v něm jsou jednoznačné. Rámec knihy tvoří první a poslední dvě fotografie, paradoxně z téhož roku. Na 160 stranách mezi nimi je zachycen dokument slavné doby ve slavném Albionu. Dokument, který leccos připomene i těm, kteří tehdy a tam nebyli.

Reprezentativní kniha mapující slovem i obrazem historii nejvýznamnější atletické události v ČR – světově uznávaný mítink Zlatá tretra – která se koná v Ostravě. Příběh vzniku a vývoje tohoto významného sportovního svátku od jeho kořenů, z nichž právě v Ostravě rostl, přes Mezinárodní běžecké závody VŽKG až po současnou podobu mítinku. Nástin souvisejících okolností, které Zlatou tretru v různých dobách formovaly a mnoho dalších zajímavostí s ní spojených – pohledy do zákulisí, vznik a přestavba stadionu atd. Dobové i současné vzpomínky významných aktérů, které umožní sportovnímu fanouškovi neotřelé a často objevné pohledy na jednotlivé etapy vývoje této události. Medailony úspěšných vítkovických atletů nebo těch, kteří se stali ozdobami Zlaté tretry. Mnoho černobílých i barevných, často poprvé zveřejněných fotografií atletů, atmosféry doby i dobových artefaktů.

Pedagogika vychází z poznání, že tvořit v širokém smyslu slova může každý člověk, že tvořivost se může projevit v každé činnosti. Opírá se o praktické zkušenosti, že tvořivost lze rozvíjet a cvičit. Ve školních institucích jde především o vytváření předpokladů pro tvořivost a o vyhledávání talentu. Významné aspekty intervence tvořivosti ve škole realizuje „tvořivý učitel“ a jeho kreativní přístup výuce, ale hlavní podíl na rozvoji tvořivosti dětí má prostředí, ve kterém vyrůstají, jejich rodina. Teoretická část odborné publikace se zabývá rozvojem tvořivosti jedinců v rodině a ve škole. V závěru teoretické části je popisovaná tvořivost učitele, jeho možnosti realizovat rozličné edukační strategie včetně výukových projektů (například technických projektů s praktickým zaměřením), které podněcují žáky k tvořivosti ve vzdělávací oblasti „Člověk a svět práce“. V aplikační části jsou uvedeny konkrétní technické projekty, které autor realizoval s žáky na 2. stupni základní školy (praktické). Jedná se o prezentaci výstav prací žáků na ZŠ i v galeriích, které si získaly dobu realizace svou prestiž a staly inspirací pro nejen pro žáky, ale zejména pro učitele na všech typech škol. Z dalších technických projektů je popisován Den nové techniky. Realizací tohoto projektu se žáci I. stupně ZŠ mohou seznámit s nejnovějšími stroji a technikou užívanou ve výchovně vzdělávací oblasti „Člověk a svět práce“ při práci s technickými materiály. Čtenáři se mají možnost seznámit i s různými soutěžemi zručnosti žáků v technických dovednostech nebo v přesnosti rýsování. Aplikační část uzavírají implementované technické projekty, které podporují empatií žáků. V závěru kapitoly jsou uvedeny i možnosti využití realizovaných technických projektů ve školních institucích.

Publikace obsahuje popis a rozbor právní úpravy mezinárodního obchodu s výbušninami zejména z pohledu evropského a českého práva, se zaměřením na veřejnoprávní metody regulace této problematiky a s ohledem na všechny její dílčí aspekty, včetně historických souvislostí. Publikace obsahuje teoretické zařazení právní úpravy problematiky obchodu s výbušninami do kontextu práva mezinárodního obchodu a výklad nejdůležitějších právních norem mezinárodního, evropského i českého práva, regulujících tuto právní problematiku.

Je známo, že v životě existuje mnoho druhů paradoxů. Jeden z nich držíte v ruce. Tuto malou, skromnou knížku, kterou máte v ruce, si můžete přečíst za hodinu či dříve. Avšak než jsem ji já napsal, trvalo mi to 55 let. A nejen to. Najít odpověď na otázku, která stojí na titulní stránce a která je obsahem této knížky trvalo lidstvu celou věčnost…! To je právě ten paradox! Těchto 96 stran nabízí de facto úplně nový úhel pohledu na svět, který se diametrálně liší od pohledu současné fyziky. Po důkladném studiu tohoto textu se čtenář dozví, že se mi na základě poznatků současné vědy podařilo odhalit podstatu odvěké záhady gravitace a tím i tajemství dalších přírodních jevů. Text knížky povede každého poučeného a vnímavého čtenáře k vytvoření vlastního kritického názoru a pomůže mu zbavit se dosud vžitých představ a předsudků, což je nutný předpoklad k pochopení podstaty tohoto úžasného světa, v němž žijeme.

Tento zákon upravuje pravidla určená k dosažení volného pohybu pyrotechnických výrobků na vnitřním trhu, základní bezpečnostní požadavky, které musí pyrotechnické výrobky splňovat před jejich dodáním na trh, a další požadavky pro zajištění ochrany lidského života, zdraví, majetku, veřejné bezpečnosti, včetně ochrany a bezpečnosti spotřebitelů, a to s přihlédnutím k zájmu na ochraně životního prostředí. Dále tento zákon dále upravuje: a) práva a povinnosti výrobců, dovozců, distributorů pyrotechnických výrobků a osob s odbornou způsobilostí, b) výkon státní správy v oblasti pyrotechnických výrobků, c) posuzování shody pyrotechnických výrobků. Dále tato publikace přináší doposud vydané prováděcí předpisy na základě zmocnění uvedených v zákoně č. 206/2016 Sb., o pyrotechnických výrobcích a zacházení s nimi a o změně některých zákonů (zákon o pyrotechnice) a to: a) Nařízení vlády č. 208/2015 Sb., technických požadavcích na pyrotechnické výrobky a jejich uvádění na trh, b) Vyhlášku č. 288/2015 Sb., o provádění ohňostrojných prací, c) Vyhlášku č. 284/2016 Sb., kterou se provádějí některá ustanovení zákona o pyrotechnice.

Volné pokračování erotického příběhu Daniely Delf Touha a Vášeň zavede hlavní hrdinku Lucii tentokrát na exotický ostrov Kuba. Jejím prostřednictvím nahlédneme jak do prostředí luxusních pláží a hotelů, tak do kolotu chudého života a zábavy domorodého obyvatelstva. Chce se Juan dostat díky jejich milostnému vztahu do naší země? A co tady případně bude dělat...? I takové otázky si Lucie mimo jiné klade. To vše jsou ovšem pouze kulisy pro novou vlnu touhy a vášně. Chcete-li se inspirovat vzrušujícím příběhem s erotickými scénami, pak je to pro Vás to pravé. Kniha je mládeži do 18ti let nepřístupná, koupí této knihy potvrzujete, že Vám je více jak 18 let

pro 1. až 4. ročník denního studia středních škol pro 1. až 5. ročník dálkového studia středních škol Vybrané kapitoly českého práva, mezinárodního práva a práva Evropské unie pro střední odborné školy. Publikace „ Maturujeme z práva“ je určena zejména žákům středních odborných škol, gymnázií a obchodních akademií, kteří mají vykonat maturitní zkoušku z předmětu Právo nebo z předmětu Základy společenských věd. Učebnice je vhodným zdrojem informací i pro studenty vyšších odborných škol, kteří mají v obsahu studijního programu předmět Právo. Ocení jí i ostatní čtenáři, kteří se prvně seznamují s problematikou práva. V publikaci čtenář získává základní orientaci ve spleti právních norem, jimiž se řídí náš právní systém. Učebnice je doplněna o pomocný text, který vede studenta učebním textem a napomáhá v orientaci v jednotlivých právních odvětvích. Autor žákům předkládá velmi zjednodušený přehled veřejného a soukromého práva dle rámcových vzdělávacích programů. Autor je i průvodce studiem, vstupuje do textu, komunikuje se studentem, povzbuzuje jej, doplňuje text o další informace. V mnoha případech je zjednodušený a encyklopedický předkládaný studijní text doplněn o poznámky, příklady a návody k využití WWW stránek. Studijní text je vhodně členěn do jednotlivých kapitol dle právních odvětví. Každá kapitola obsahuje seznam právních norem a kontrolní otázky související s předkládanou problematikou. Publikaci Maturujeme z práva prostudovali a doporučují pro studium studentů středních odborných škol, gymnázií a vyšších odborných škol.