Nakladatelství Olomouc strana 2 z 9

Oboustranný slovník obsahuje v části česko-ukrajinské 9650 českých slov a 17080 ukrajinských ekvivalentů. V ukrajinsko-české části 9100 ukrajinských slov a 17050 českých ekvivalentů. Součástí je 39 celostránkových barevných příloh a 35 černobílých obrázků v textové části. U všech podstatných jmen je uvedena stručná gramatická charakteristika. Obsahuje nejvíce frekventovaná slova a slovní spojení současného hovorového jazyka, ale i běžně používané vědecko-technické termíny. Byl vytvořen na základě posledních změn a podle normy ukrajinského pravopisu.

Čtvrté opravené a doplněné vydání moderní učebnice biologie mikroorganizmů, rostlin, hub a jejich ekologie. Nové zpracování i dotisk titulu svědčí o její plné funkčnosti a oblíbenosti jako alternativní učebnice. Svým rozsahem a metodickým zpracováním plně odpovídá osnovám učiva prvního ročníku SŠ gymnazijního typu, je vhodná k přípravě na VŠ s biologickým zaměřením. Kromě bohatých černobílých ilustrací obsahuje i 28 barevných příloh.

Tato učebnice se snaží o shrnutí základního učiva organické chemie které je obsaženo v osnovách chemie pro gymnázia.Předložený text by mohl najít své uplatnění také při přípravě studentů středních škol k přijímacím zkouškám ke studiu na vysokých školách jako jsou lékařské fakulty přírodovědecké fakulty se zaměřením na chemii biologii a ochranu životního prostředí vysoké školy veterinární a zemědělské chemickotechnolo-gické fakulty a podobně.Osnova učebnice je založena na logickém uspořádání poznatků z chemie tak aby byla použitelná pro samostatné studium i pro metodické využití. Obsahuje proto kapitoly z organické chemie členěné podle schématu:1. Vysvětlení základních pojmů a charakteristika skupin organických látek.2. Popis jednoduchých praktických cvičení která jsou realizovatelná jako demon-strační experimenty učitele i jako frontální pokusy studentů.3.Kontrolní otázky k ověření pochopení učiva s výsledky a problémové úlohy s jejich správným řešením.Autorka přeje všem kteří budou učebnici používat úspěch ve studiu.

Úspěšna učebnice pro studenty SŠ, VŠ, jejich učitele i další zájemce.

Populární učební pomůcka pro studenty SŠ a VŠ uvádějící vývoj filosofie z hlediska tematického a historického. Vnější podoba textů je podřízena hledisku tematickému (filosofie bytí, poznání a člověka). Pro celkový přehled o pojednávaných problémech a pro snazší pochopení jsou jednotlivá témata zpracována historicky. Práce může být i vodítkem k vlastnímu filosofickému uvažování čtenářů, protože obsahuje i „problémové“ odstavce vyjadřující se k předchozím názorům a dosavadním řešením. Publikace uvádí některé ukázky filosofických textů (v příloze Malá čítanka filosofických textů) týkající se přímo probíraného problému a názorně přibližuje styl uvažování daného filosofa.

Tato knížka představuje výsledek těch aktivit v rámci výzkumného projektu, které byly zaměřeny více badatelsky. Je rozvržena do tří částí. V první z nich předkládám studii o přímých kontaktech Edmunda Husserla s českými filosofy a mysliteli. Sleduje osobní rovinu těchto kontaktů a klade si otázku, co Husserl mohl, ale i chtěl znát z českých duchovních tradic a kulturní současnosti a jaké vazby na místo svého původu hledal. V druhé části práce je publikován překlad Husserlových dopisů Patočkovi s poznámkami, které mají objasnit některé méně známé souvislosti, na něž je v textech dopisů poukazováno. Ve třetí části jsem se pokusil o souhrnný přehled ohlasu fenomenologie v české filosofii. Protože jde, pokud se nemýlím, v tomto rozsahu o první podnik toho druhu (čímž se nechci domáhat průkopnických zásluh, jen poukázat na obtíže výchozí pozice), nekladu si ještě za cíl předložit systematický a kritický dokument. Práce se niéně pokouší sloučit historické hledisko se systematickým a tam, kde je to podle mého názoru možné, třídí výklad do tématických okruhů, aby se alespoň v hrubých obrysech a jako námět k dalším analýzám ukázalo, co si česká filosofie z fenomenologie dokázala vzít a jaké konkrétní problémy s její pomocí řešila. Koncepce přehledu je dána i mým zájmem všimnout si především fenomenologicky uvažujících myslitelů, a jen okrajově těch, kteří - sami na jiných pozicích - se o fenomenologii pouze zmiňují. Uznávám, že na některých místech je výklad strohý a rovná se jen doku mentárnímu záznamu vývoje či stavu myšlení sledovaného autora. Hlubší analýzy a kritická práce musí být nutně dalším cílem.

Pátý díl ediční řady Dějiny filosofie Uvádí do ústředních problémů, metod a zpřístupňuje čtenáři klasické texty. Informace, které mají výlučně historický význam, musely být omezeny na nejmenší možnou míru. Uspořádání svazku se pokouší o ozřejmění dis kutovaných souvislostí, které jsou do jisté míry vždy také věcnými a učebními souvislostmi. Jeden z nejsilnějších podnětů pro filosofii 20. století vychází od E. Husserla. V Schelerově zprostředkování ovlivňuje také antropologii a skrze Heideggera he rmeneutiku. Mnohostranné vazby mezi fenomenologií a filosofií existence se ukazují hlavně u Heideggera, Sartra a Lévinase. Ve filosofii existence a v dialogické filosofii je ovšem dominantní vliv náboženského myslitele Kierkegaarda. Novoscholastika s e odvolává na Tomáše Akvinského a na Suáreze. Sdílí spolu s novým realismem návrat ke klasické ontologii, zatímco s marxistickými mysliteli má společnou vědomou vazbu na světový názor. Analytická filosofie se pojí s fenomenologií kritikou idealismu a psychologismu. Podání analytické filosofie se zaměřuje na problém ontologie.Preklad: Břetislav Horyna

Kniha se skládá ze tří částí, z nichž první obsahuje abecedně řazené idiomy a je tedy uspořádána ve formě slovníku. Druhá část nabízí cvičení zaměřující se na další praktické užití idiomů. Závěr tvoří klíč ke kontrole správných odpovědí. Ve slovníku jsou obsažena idiomatická spojení jak z britské tak z americké angličtiny, přičemž většina z nich se používá v obou variantách.

Přehledně zpracovaný oboustranný slovník určený nejen studentům středních škol, ale nejširšímu okruhu zájemců o francouštinu. Je vhodný pro studium na středních a jazykových školách. V části francouzsko-české lze využít přepisu francouzské výslovnost i. Slovní zásobu doprovází stručné poznámky upřesňující význam, zájmenné i slovesné vazby, hovorová spojení včetně nejběžnějších frází a odvozených slov. Základní terminologie je rozšířena o některé další odborné výrazivo pomocí názorných černobílých i barevných příloh. Ve slovníku naleznete stručnou gramatiku, přehled nepravidelných sloves, velmi popisné reálie všech francouzsko mluvících zemí, nejčastější konverzační obraty atd.

Přehled shrnuje učivo organické chemie, obsahuje kapitoly uhlovodíky, aldehydy, ketony, karboxylové kyseliny a jejich deriváty, sacharidy, lipidy, proteiny, isoprenoidy…

Kniha je určena pro zájemce o angličtinu, zejména dětského věku. Zajímavá učební pomůcka pro všechny samouky nebo ostatní, kteří s angličtinou začínají. Součástí knihy je poslechový program (MP 3 nahrávky) s výslovnosti všech lekcí, který je volně dostupný na webu Nakladatelství Olomouc: http:/www.naklol.net na hlavní liště MP3 NAHRÁVKY.

V úvodní části najdete vysvětlení zkratek a značek, pravidla výslovnosti a italskou abecedu. Slovník obsahuje základní hesla, slovní spojení a rčení, černobílé ilustrace.

Přehled nejpodstatnějších rozdílů mezi českými a anglickými podstatnými jmény – tvar jednotného či množného čísla, rozdíly v počitatelnosti či nepočitatelnosti nebo o odlišné výrazy označující množství.

Předkládaný stručný přehled středoškolské chemie je pokusem nejen shrnout základní chemické poznatky v rozsahu a obsahu výuky na gymnáziu, ale jistě také najde své uplatnění při přípravě k přijímacím zkouškám ke studiu na vysokých školách přírodovědného zaměření, jako jsou lékařská fakulta, přírodovědecké fakulty se zaměřením na chemii, biologii a ekologii, případně chemickotechnologické fakulty nebo vysoké školy veterinární a zemědělské apod.