Portál strana 195 z 212

První díl z třídílného cyklu Koučink – věda i umění představuje praktické uvedení a metodiku profesionálního koučování pomocí cíleného rozhovoru. Skrze praktická cvičení a návody učí vést plynulou a smysluplnou konverzaci, která vyústí do inspirovaného a poučeného jednání. Kniha je psána pro profesionální kouče a zájemce o kurzy koučinku.

Environmentální politika neboli politika ochrany životního prostředí představuje jednak programy zaměřené na prevenci a řešení problémů životního prostředí, jednak konkrétní jednání různých subjektů (státu, politických stran, neziskových organizací, jednotlivých občanů) v této oblasti. Kniha vysvětluje základní rizika spojená s rostoucí zátěží životního prostředí a jejich ekonomické, sociální, biologické a politické souvislosti. V centru pozornosti jsou především principy, formy i nástroje environmentální politiky, které pomáhají předcházet vzniku environmentálních problémů a řešit je na lokální, státní a globální úrovni. Klíčovým pojmem, který prochází celou knihou, je koncepce udržitelného rozvoje. Autoři rozebírají překážky realizace cílů environmentální politiky v oblasti lidského chování, kultury a hodnotových systémů, zabývají se řešením konfliktů v rámci politického systému, úlohou státních a nestátních subjektů a občanské společnosti a celou řadou dalších souvisejících témat.

Kniha obsahuje analýzu všech základních oblastí významných pro fungování politického života i řadu důležitých faktografických údajů vztahujících se k českému politickému životu. Autoři podávají přehled moderní politologické teorie transformace, probírají hlavní principy současné demokracie v České republice a ústavní instituce na centrální i komunální úrovni, systém politických stran a vnitrostranické rozhodovací procesy. Pozornost je věnována historickému vývoji, vztahu mezi občany a politiky i perspektivám české politické kultury. Publikace zohledňuje výsledky voleb do Poslanecké sněmovny Parlamentu České republiky v červnu 2006 a výsledky senátních a komunálních voleb v říjnu 2006. Z celkového synchronického pohledu je zachycen stav politického systému České republiky v létě roku 2007. Kniha je určena studentům politologie, sociologie, žurnalistiky, mezinárodních vztahů, ekonomie, práv, historie i pedagogiky. Může sloužit jako přehledný zdroj informací také pro novináře, politiky, pracovníky státní sféry, učitele i pro zainteresované laiky

Publikace zkušené psycholožky přináší komplexní pohled na jedno z nejtěžších dětských vývojových onemocnění - poruchy autistického spektra, mezi něž patří především dětský autismus, atypický autismus, Aspergerův syndrom a deziintegrační porucha. Kniha výrazně rozšiřuje informace některých kapitol z úspěšné mezioborové publikace Dětský autismus (Portál, 2004) a zároveň přidává mnohé nové tematické okruhy, které jsou v dané problematice považovány za stěžejní. Mezi ně patří například raná diagnostika v praxi, diferenciální diagnostika z pohledu psychologa, vzdělávání a terapie, rodinná problematika, prognóza, specifika vývoje poruchy, školní a sociální problematika. Výklad je doplněn množstvím kazuistik, ukázek dětských kreseb a fotografií z autorčina bohatého archivu.

Soubor s téměř 200 náměty na nejrůznější typy her představuje všestranný program pro pobyt v přírodě. Největším přínosem uvedených činností je důraz na spolupráci, vzájemný kontakt, důvěru a řešení problémů. Hlavní část knihy tvoří hry, které představují všestranný program pro pobyt v přírodě, mnohé z nich však lze hrát i v místnosti.

Pomocí četných příkladů ze života a z bohaté lékařské a poradenské praxe dává autorka podněty a rady, jak jednat a žít s dítětem "toho druhého", tedy s dítětem z předchozího partnerova manželství, jak toto dítě pochopit, respektovat, umožnit mu, aby nového partnera či partnerku svého rodiče mělo rádo. Ukazuje, jak s ním nastolit a udržovat pozitivní a přátelský vztah. Jedná se o celkový přístup i jednání s dítětem během návštěv, víkendových i dalších krátkodobých i delších pobytů v nové rodině.

Čtení slov s uzavřenou slabikou Pracovní listy umožní učitelům i rodičům účinněji pomáhat dětem při jejich problémech se čtením. Děti se učí číst pomocí hry, využívá se i prožitku a obrazného přepisu, tedy činností zaměstnávajících pravou mozkovou hemisféru. Tak je možno zintenzivnit činnost mozku při učení, a tedy zvýšit úspěšnost nápravy poruchy čtení. Kromě toho tento způsob učení děti baví. Publikace navazuje na úspěšný předchozí díl a je zaměřena na nácvik motorického čtení a zvládnutí plynulého čtení uzavřené slabiky a slov s touto slabikou s důrazem na porozumění čteným slovům.

Autor knihu věnuje všem, kdo mají těžkosti, trpí, potýkají se s problémy, ztratili opěrné životní body nebo víru, ale nejen jim. Podobně jako ve své předchozí úspěšné knize Evangelium podle svatého lotra vychází Guy Gilbert z úryvků evangelia, na které navazuje reflexemi a velkým množstvím konkrétních příběhů a příkladů ze života. Knihu ocení čtenáři se zájmem o myšlenky a činnost známého kněze a vychovatele mládeže, o humanistický křesťanský pohled na problémy, jež přináší život, na svět i na současné dění. Guy Gilbert, známý francouzský vychovatel delikventní mládeže, kněz, se věnuje nejen mládeži, ale všem lidem, jejich problémům, soužití i křesťanskému přístupu k životu. Každý rok ve Francii vychází jedna až dvě jeho knihy, které stále vzbuzují zájem, lidé chodí na jeho přednášky, vyhledávají ho v těžkých situacích, jeho vystoupení přenášejí média. V Portálu vyšly jeho knihy Bratr vyvržených (1993), Až do krajnosti (1994), Evangelium podle svatého lotra (2008) a O dětech a výchově (2009).

V době, kdy se na nás valí mnoho informací, stále více potřebujeme dovednost označovanou jako kritické myšlení. Kritické myšlení, to je především schopnost vybírat podstatné údaje, porovnávat je, objevovat příčinné vztahy a další souvislosti mezi nimi, představovat si důsledky našeho jednání. Rozvíjet tyto dovednosti lze prostřednictvím zábavných hádanek a cvičení, které nabízí tato kniha.

Jsme společenští tvorové. Neusále se stýkáme s jinými lidmi, vyměňujeme si názory, spolupracujeme či soupeříme. Kultura, životní prostředí, sociální skupina nebo rodina silně ovlivňují naše chování.Poznáním sociálních kontextů poznáme lépe sebe, pochopíme lépe lidi ve svém okolí a uvědomíme si, proč se s nedůvěrou díváme na ty, kdo se od nás liší. Přehledná a systematická, ale čtivě napsaná učebnice shrnuje základní teorie a výzkumy jednoho z nejdůležitějších oborů psychologie.

Soustředění, pozitivní vztahy, obratnost a držení těla Jógové pozice působí na správné držení těla a udržují rovnováhu důležitých životních funkcí. Kniha obsahuje 21 lekcí po 45 minutách. V každé najdeme pohádku, téma k zamyšlení, výtvarnou činnost k danému tématu a pohybovou hru. Příběhy, k nimž náměty dodávaly samy děti, učí rozeznávat skutečné životní hodnoty a jsou nenásilnou motivací k jógovému cvičení. Děti se k pohádce připojují jednotlivými ásanami (např. Králíček, Měsíc, Okénko), popsanými v úvodu. Cvičení jógy jim umožní vyjádřit spontánní radost z pohybu, dodá jim dobrou náladu a naučí je, jak se zklidnit, nebo naopak získat energii. Po cvičení společně přemýšlejí o tom, jaké poučení si z příběhu mohou odnést, a vyrobí si něco, co jim bude pohádku připomínat. Nakonec si zahrají tematickou hru. Kniha bude inspirací pro učitele MŠ a ZŠ, pro vychovatele, vedoucí a cvičitele jógy, kteří pracují s dětmi ve věku od 4 do 9 let. Mohou ji využít také rodiče, kteří si s dětmi chtějí zacvičit, pohrát nebo popovídat.

Kniha Antropologie představuje čtivou formou komiksu ucelený přehled tohoto vědního oboru. Od počátečních kořenů sahajících až do antického Řecka přes klíčové koncepty a metody spjaté se jmény jako Franz Boas, Bronislaw Malinovski, E. E. Evans-Pritch ard, Margaret Mead či Claude Lévi-Strauss až po otázky, které si klade současná postmoderní antropologie.

Výroba dárků je oblíbená činnost v mateřských školách. Děti se snaží pracovat co nejlépe, jsou na své výrobky pyšné a učí se prožívat radost z dávání. Při tvorbě dárku mohou uplatnit svou fantazii a tvořivost, každý dárek je originál. Dárky, které dospělí od dětí dostanou, se často stanou pečlivě střeženými poklady. Kniha nabízí soubor námětů na výrobu různých dárků s dětmi od tří do osmi let. Dárky jsou jednoduché a vyrobené z finančně dostupných materiálů.

Kniha předkládá zábavnou formou přehled všech důležitých historických i současných myšlenek a teorií, týkajících se umění. Začíná od jeskynních nástěnných maleb lovců mamutů, uvádí myšlenky řeckých klasiků Platona a Aristotela, mapuje klasiky středověku a renesance (Tomáše Akvinského, Giorgia Vasariho, Leonarda da Vinciho), probírá filozofii estetiky anglických racionalistů, německých hegeliánů, zmiňuje se o klasicích moderny a končí postmodernou. Kniha je určena studentům filozofie, estetiky, dějin umění, ale i všem zájemcům o teorii umění.

Kniha Hry a činnosti pro vývoj dítěte s postižením je určena především rodičům dětí s postižením, nabízí však inspiraci i odborníkům. Ti často zapomínají na to, že rodiče dětí s postižením se mohou trápit, obviňovat, trpět beznadějí nebo se naopak ut íkat k falešným nadějím. Kniha Sarah Newman jim připomene, jak náročná je výchova dětí s postižením; snad je kniha dovede i k respektu a pochopení údělu rodičů dětí s postižením.

Batole s velkým potěšením zpravidla neočekávaně náhle zmizí, bere do rukou nejrůznější nebezpečné předměty, které si pak většinou dává i do pusy, strhává ze stolu ubrus i s nádobím... Jako rodiče batolete máte mnoho úloh: anděla strážného, živitele, učitele, šéfa, spoluhráče a další. Zkušená odbornice v oboru vývoje P. Warner nabízí 333 vyzkoušených a prověřených nápadů pro zjednodušení každodenních starostí. Nabízí i příběhy a zkušenosti mnoha rodičů batolat. Kapitoly jsou zaměřeny na všechny oblasti života a vývoje dítěte: výživa a čas pro jídlo, hygiena, spánek, tělesné zdraví, chození na nočník, ochrana před zraněním, kázeň, hraní a učení, rozvoj hrubé a jemné motoriky, rozumový, psychický, emocionální a sociální rozvoj, rozvoj řeči, cestování s batoletem. V každé kapitole je dvacet nápadů a deset zkušeností některého rodiče batolete.