Hľadanie: Hlavolamy pro rozvoj kritického myšlení CZ
zobraziť:
Rozvoj grafomotoriky, 2.vydání
Publikace tvoří s pracovními listy Jak se pastelky učily kreslit, Mezi námi pastelkami, Co si tužky povídaly a Na návštěvě u malíře ucelený soubor, doplňuje a shrnuje informace a podává souhrnný komplex poznatků o vývoji grafomotoriky, dětské kresby, možnostech rozvoje a podpory této oblasti. Publikaci pro práci s dětmi využijí učitelé mateřských škol, 1. stupně základních škol, speciální pedagogové a také rodiče.
Zábavné rébusy a hlavolamy pro bystré děti
Pálí to vašim dětem, ale příklady z učebnice matematiky je nebaví? Máme řešení!
Pálí to vašim dětem, ale příklady z učebnice matematiky je nebaví? Nabídněte jim tuto publikaci! Ocení ji ti, kteří hledají mezi informacemi souvislosti, logiku a smysl. Najdete zde zebry, algebrogramy, slovní úlohy, číselné řady či šifry. Nechybí cvičení na prostorovou a plošnou představivost nebo logiku děje. Úlohy jsou vhodné pro školáky od 11 let. Dají se využít jako zpestření školní výuky nebo k domácímu procvičování.
Na stiahnutie
7,30 €
Rozvoj sociálních dovedností, 2.rozšířené vydání
Publikace je zpracována jako metodika práce u lidí s Aspergerovým syndromem, která obsahuje pracovní listy rozdělené do pěti tematických celků – emoce, neverbální a verbální komunikace, vztahy s druhými lidmi, společenské chování. Jedná se o pět základních oblastí, ve kterých mají lidé s AS největší potíže. Cílem publikace je naučit klienty prostřednictvím terapeuta jiným způsobům řešení situací než těm, které používali doposud a kvůli kterým mohlo být jejich chování považováno za sociálně nevhodné. Klient tak může dospět k uvědomění, při jakém způsobu řešení dané situace se cítí lépe, co mu přináší zisk (např. ve formě kontaktu s vrstevníkem) nebo co mu nevhodný způsob řešení bere.
Na sklade 1Ks
21,42 €
22,55 €
Jarné hlavolamy
Ďalší titul z obľúbenej série Preč s nudou. Je určená deťom mladšieho školského veku.
Táto knižka je určená tým deťom, ktoré odmietajú nudu a rady si cibria dôvtip riešením rozmanitých hlavolamov. V knižke je viac ako 60 rôznych hádaniek, bludísk, doplňovačiek a iných rébusov, a všetky tématicky súvisia s prichádzajúcou jarou.
Dvanásť / Vlastný hororskop / Rapsódie a miniatúry / Hlavolamy
Druhý zväzok súborného diela Ivana Kadlečíka obsahuje texty štyroch kníh z konca 80. a 90. rokov. Sú osobité, neopakovateľné a naliehavo originálne, výrazne nadčasové, intímne, dôverné a nútia premýšľať. Autor bol počas socializmu disidentom a publikoval v československom samizdate a v zahraničí. Postupne prešiel od literárnej kritiky k písaniu fejtónov, esejí a autobiografickej próze.
Záhadné hlavolamy pro chytré hlavičky
Knížka, kterou ve svých 94 letech napsal Jindra Hojer, jehož jméno určitě znáte díky postavičce z Foglarova komiksového seriálu Rychlé šípy a který byl jejím reálným předobrazem, je plná logických a matematických úloh a má za cíl zábavnou formou naučit čtenáře logicky myslet. Každý rok se před létem opakuje ta samá zpráva o tom, jak byla matematika opět nejméně úspěšným maturitním předmětem. Ve své podstatě je matematika krásná věda a když se k ní přistupuje logicky, nemůže nikomu dělat větší problémy.
Knížka je plná logických a matematických hlavolamů a díky názorným postupům naučí čtenáře zábavnou formou logicky myslet. Čtenářem mohou být děti i dospělí. Jak uvádí maďarsko-americký matematik George Pólya, i řešení matematických a logických problémů je umění praktické, kterému se učíme stejně tak jako například plavat, lyžovat a nebo chodit - tím že danou činnost vykonáváme a zkoušíme. Námitka, že na výuku logického myšlení je dostatek času až v pozdějším věku neobstojí. Stejně bychom mohli scestně tvrdit, že na učení se chodit, plavat atd. je dost času v pozdějším věku. Ale s jejich učením se začíná prakticky po narození. Začněme tedy s učením se logickému uvažování včas! Mezi logikou a matematikou platí, že jedna bez druhé nemůže být. Každá kapitola obsahuje popis a návod, jak hlavolam řešit, dále cvičný příklad s řešením a řadu cvičných příkladů. Nedílnou součástí je i česko-matematický slovník. Knížkou budu provázet Jindra Hojer v kreslené podobě a radit vám, jak které úlohy efektivně řešit.
Závěr knihy je věnován samotnému Jindru Hojerovi, který v několika etapách představí významné okamžiky svého života jak ty veselé, tak i méně veselé až smutné.
Hry na rozvoj verbální komunikace
Kdo si hraje, nezlobí a navíc se může hrou něco nového naučit. Je dokázáno, že pokud člověk při učení prožívá pozitivní emoce, je výsledek výrazně efektivnější.
Publikace má dva hlavní cíle: prvním je rozšířit nabídku komunikačních her, které je možné zapojit do učení, a nabídnout tak více možností, jak udělat z rozvoje řeči zábavu. Druhým, neméně významným cílem je sbližovat lidi v kolektivu pomocí mezilidské komunikace.
Autor sesbíral za dobu své dlouholeté praxe množství tipů na hry známé i neznámé, seznamovací a rozřazovací, pro dvojice i skupiny. Původní hry různě doplnil a upravil, nebo vytvořil hry zcela nové. U všech her hraje hlavní roli verbální komunikace a je možné použít je ve školách, v družinách, na táborech, při speciálních terapiích, doma, na cestách nebo na dovolené.
Publikace je určena široké veřejnosti i odborníkům pracujícím s dětmi nebo dospělými, kteří se potýkají například s poruchami řeči. Knihu jistě využijí i pedagogové, speciální pedagogové, logopedi, psychologové, vedoucí na táborech, rodiče či samotné děti.
V lese - Leporelo pro miminka/pre bábätká
Jednoducho ilustrované leporelo s vysoko kontrastnými obrázkami, ktoré zaujmú bábätká už od druhého týždňa ich života a majú priaznivý vplyv na ich ďalší rozvoj.
Hry a aktivity na rozvoj schopností dieťaťa
Jedinečná publikácia od slovenskej autorky – detskej psychologičky – zameraná na hry a aktivity určené rozvoj schopností detí.
Vyše 100 námetov na zmysluplné trávenie času s dieťaťom
- rozvoj schopností a zmyslov
- hračky podľa veku dieťaťa
- inšpirácie podľa ročných období
- experimenty
Nekupujte drahé hračky, všetko potrebné nájdete doma.
Šimonovy pracovní listy 19 - Rozvoj jemné motoriky
Šimonovy pracovní listy 19 provázené metodickými pokyny a doplňujícími úkoly se zaměřují na rozvoj jemné motoriky – schopnosti kreslit podle naznačené linie, vystřihovat, skládat celek z částí, lepit. Dnešní děti mají často obtíže se základní jemnou motorikou, předložené aktivity jim mohou pomoci tuto schopnost rozvíjet ve školce i doma. Doplňující otázky a návrhy na činnosti navodí přirozenou souvislost pro procvičování, poskytnou motivaci, posílí hravý rozměr společné práce s dítětem. Šimonovy pracovní listy 19 - rozvoj jemné motoriky dítěte - pomůcka vhodná pro práci ve školce i doma.
Kateřina Konvalinová učí v mateřské škole a věnuje se pedagogice volného času.
Na sklade 2Ks
7,79 €
8,20 €
ŠPL 15 - Rozvoj sluchového vnímání, rozlišování hlásek, slabik a slov
Rozvoj sluchového vnímání, rozlišování hlásek, slabik a slov pro mateřské školy a první ročníky ZŠ Pracovní sešit s předlohami ke kopírování nabízí úkoly zaměřené na procvičování abecedy. Je určen zejména pro práci s dětmi v mateřských školách, ale také rodičům, kteří chtějí připravit své dítě na zahájení školní docházky nebo se mu věnovat v rámci domácí přípravy v 1. ročníku ZŠ. Děti si budou hrát se slovy - porovnávat je, vyhledávat shodná a rozdílná, rozpoznávat jednoslabičná a víceslabičná. Dále budou vybarvovat, vyprávět o předmětech a zvířátkách na obrázcích, procvičí si sluchové vnímání hlásek, orientaci na ploše a koordinaci pohybů ruky a oka, což jim usnadní vstup do školy i první krůčky v ní. Součástí každého úkolu je mnoho doplňujících cvičení zaměřených na rozvoj základních kompetencí. Renata Frančíková je ilustrátorka dětských knížek, publikuje v nakladatelstvích Axióma, Albatros, Delta Macek. Mgr. Eva Štanclová je ředitelka Mateřské školy v Hospozíně u Velvar. Pro své žáky vymýšlí pohádky, básničky a písničky vztahující se k jednotlivým výchovným celkům. Autorky již společně připravily pro nakladatelství Portál Šimonovy pracovní listy 13 (2009).
Na sklade 1Ks
8,84 €
9,30 €
Signatúry planét a duševno-duchovný rozvoj v pedagogike
Táto kniha vychádza v dobe, keď vzdelávanie aj pozícia učiteľa prechádzajú hlbokou krízou. Autor knihy jasne vníma problémy súčasnej pedagogiky a kladie si otázku, ako na ne môžeme odpovedať tvorivo a využiť ich ako šancu pre vývoj. Pri svojich analýzach a návrhoch neostáva na povrchu, ale vždy preniká k jadru problému. Vychádza z myšlienky, že ak chceme vedieť, ako dobre vzdelávať či vyučovať ľudí, potrebujeme do hĺbky rozumieť tomu, kto je človek, aké má potreby a možnosti. Človeka chápe ako celostnú bytosť s telom, dušou, ktorá sa prejavuje rôznymi cíteniami a vzťahmi, a tiež duchom, ktorý mu prináša schopnosť myslenia, slobodu, potrebu zmyslu a prianie vývoja a zrenia. Z tejto perspektívy, ktorú označuje ako spirituálnu, vypracúva nové možnosti pre dnešného učiteľa a učenie vôbec.
Kniha sa zaoberá týmito veľmi praktickými a naliehavými oblasťami:
-ako môže byť učiteľ zdravou, racionálnou autoritou a podporiť sebavedomie svojich žiakov,
-ako integrovať žiakov s rôznymi možnosťami a tiež obmedzeniami do celku triedy tak, aby sa navzájom dokázali obohatiť a bola pritom podporená aj ich individualita a pestrosť,
-ako môže vyučovanie podporiť životnú energiu a zdravie žiakov aj učiteľa a predchádzať vyčerpaniu,
-ako vzbudiť záujem a udržať koncentráciu a dosiahnuť celostné, nielen intelektové osvojenie si vyučovanej látky,
-ako podať zložitú tému jednoducho a pochopiteľne aj pre laikov a ďalšími námetmi na praktický výklad učebnej látky.
Rozvoj zrakového vnímání 3. díl, od 5 do 7 let
Publikace je určena předškolním dětem k rozvoji zrakového vnímání a prevenci potíží ve čtení a psaní plynoucích z nedostatečné zrakové percepce. Knížka se věnuje rozlišení a pojmenování barev, odlišení tvarů prvků. V knize jsou zahrnuta cvičení z oblasti zrakové diferenciace, zrakové analýzy a syntézy, zrakové paměti, rozlišení figury a pozadí, rovněž také cvičení k rozvoji očních pohybů.
Rozvoj řeči dětí
Řeč v akci, řeč v pohybu, to je hlavní myšlenka užitečné knihy obsahující 90 aktivit pro rozvoj řečových dovedností. Děti s postižením, zejména ty s poruchou autistického spektra nebo vývojovou dysfázií, si řečové dovednosti osvojují snadněji, pokud jejich nácvik obsahuje i pohybovou část.
Aktivity lze využít ve škole i při individuální práci a s dětmi je mohou provádět učitelé, logopedi i sami rodiče. Nepotřebujete k nim žádné zvláštní pomůcky ani vybavení, stačí to, co je ve třídě, v herně nebo doma. Kniha obsahuje krátké případové studie.
America X Gonzales je logopedka, Lois Jean Brady se specializuje na logopedickou práci s dětmi s postižením a má více než třicetiletou praxi a Jim Elliott se věnuje rozvoji pohybových dovedností u dětí s PAS a s dalšími poruchami.
Dúhovka Rodinná hra na rozvoj empatie, láskavosti a porozumenia
Vedecké výskumy dokazujú, že deti, ktoré majú dostatok empatie, sú v dospelosti šťastnejšie a úspešnejšie. Napriek tomu empatia u detí klesá, preto je potrebné ju s nimi viac trénovať. Rodinná hra Dúhovka pomáha deťom nielen rozvíjať empatiu voči druhým, ale podporuje aj láskavosť, porozumenie a kreativitu. Hravým spôsobom učí deti vciťovať sa do problémov druhých ľudí, ale aj zvieratiek a prírody. Pomáha stmelovať rodinné putá a komunikovať o témach, o ktorých sa bežne doma nerozprávame, no napriek tomu sú veľmi dôležité – hnev na druhých, strach, sebaláska, sebahodnota, vciťovanie sa do kože iných ľudí, spolupráca v rodine, ochrana prírody, pomoc zvieratkám, pomoc druhým ľuďom, vnímanie svojich darov, ale aj odlišností a pod. 80 jedinečných hracích kartičiek v bavlnenom vrecúšku slúži zároveň aj ako relaxačné vymaľovanky pre deti.
Udržateľný rozvoj cestovného ruchu v horských strediskách
Horské strediská cestovného ruchu sú významnou súčasťou ponuky Slovenska na domácom aj zahraničnom trhu. Cestovný ruch sa v horských strediskách považuje za významný zdroj príjmov, tvorby pracovných miest, pridanej hodnoty a multiplikačného efektu, ktorý ovplyvňuje aj nadväzné a zabezpečujúce odvetvia. Z dôvodu vnímania predovšetkým pozitívnych ekonomických účinkov sa cestovný ruch rozvíja v horských strediskách väčšinou extenzívne a jeho cieľom je vybudovať atraktívnu infraštruktúru, zvyšovať počet návštevníkov, a tým aj príjmov, v mnohých prípadoch bez venovania pozornosti životnému prostrediu a miestnym obyvateľom. Cieľom monografie je preto preskúmať rozvoj cestovného ruchu v horských strediskách na Slovensku, rozpracovať predpoklady a navrhnúť koncepciu udržateľného rozvoja cestovného ruchu v horských strediskách. Monografia vychádza z podstaty udržateľného rozvoja cestovného ruchu, zameriava sa aj na prístupy medzinárodných organizácií a inštitúcií, identifikuje ich aktivity a projekty, ktoré vyvíjajú v snahe vysvetliť a zabezpečiť udržateľný rozvoj cestovného ruchu. Následne skúma horské strediská cestovného ruchu, vymedzuje ich charakteristické znaky, faktorovou a korelačnou analýzou pasportizuje slovenské horské strediská. Pozornosť venuje aj skúmaniu platného legislatívneho rámca, ktorý reguluje rozvoj cestovného ruchu v horských strediskách na Slovensku a v zahraničí. Na základe identifikovaných východísk a výsledkov analýz sú v monografii uvedené pozitívne aj negatívne účinky cestovného ruchu v horských strediskách, ako aj analýza modelu organizačnej štruktúry a postojov miestnych obyvateľov k rozvoju cestovného ruchu. Skúmanie dopĺňajú príklady dobrej praxe zabezpečovania udržateľného rozvoja cestovného ruchu v zahraničných horských strediskách, ktoré poskytujú návody, ako čo najlepšie aplikovať princípy udržateľného rozvoja do praxe a činnosti horských stredísk.
Na sklade 2Ks
16,48 €
17,35 €
Lacná kniha Rozvoj osobnosti dieťaťa (-50%)
Stimulačno-obohacujúci program KO-SE-TO pre materské školy.
Na sklade 1Ks
6,45 €
12,90 €
dostupné aj ako: