Hľadanie: Základní problémy studia raného novověku CZ
zobraziť:
Techniky arteterapie
Soubor více než 140 námětů pro skupinovou arteterapii dětí i dospělých.
Na základě bohaté praxe a dlouhodobé výzkumné práce sestavila Jean Campbellová praktickou příručku základních arteterapeutických cvičení pro všechny věkové kategorie. Arteterapii autorka chápe jako spontánní, expresivní a tvořivou činnost, která významně přispívá ke spojení vnějšího a vnitřního světa člověka, a tím může pomoci odpovědět na jeho základní potřeby a problémy. Kromě teoretického úvodu, ve kterém autorka přehledně seznamuje s historií skupinové arteterapie a s nejdůležitějšími zásadami přípravy a řízení arteterapeutických činností ve skupině, nabízí publikace soubor více než 140 námětů pro skupinovou arteterapii. Činnosti jsou roztříděny na rozehřívací, základní a závěrečné reflexivní aktivity. Popisy činností jsou stručné, ale přitom přesné a srozumitelné. Technika výtvarné činnosti je zcela volná - záleží na vedoucím, jak námět rozvine. U každého námětu je uveden cíl činnosti, časová náročnost, potřebné pomůcky, vhodný věk účastníků a velikost skupiny.
Vypredané
9,24 €
9,73 €
Skryté půvaby českých sídlišť
Publikace Skryté půvaby českých sídlišť vznikla v rámci výzkumného cíle Moderní architektura 20. století, dílčí cíl VI. 3 Urbanistické celky, financovaného z institucionální podpory dlouhodobého koncepčního rozvoje výzkumné organizace (IP DKRVO) poskytnuté NPÚ Ministerstvem kultury ČR. Výzkum sídlišť umožnil přispět odkrýváním hodnot k jejich hlubšímu poznání a rehabilitaci. Ministerstvo kultury, které dosud tvrdošíjně odmítá přiznat sídlištím kulturně-historickou hodnotu, umožňuje svými granty alespoň jejich výzkum.
Kniha je rozdělena do čtyř základních částí. První úvodní část naznačí, kde se mohou na sídlištích vůbec skrývat nějaké půvaby a jak je možné, že nám tak dlouho zůstávaly skryty. Druhá část, studie, je rozdělena do tří kapitol mapujících vývoj ideí a podoby sídlišť, vliv stavebníka a doby na jejich kvalitu, památkově chráněných sídlišť a sídlišť v památkovém zájmu. Vývoj idejí a podob hromadné bytové výstavby seznamuje s předchůdci dnešních sídlišť, zamýšlí se nad množstvím podobných znaků slohů prosazovaných totalitními režimy a jejich většinovou oblíbeností a nad nižší mírou přijetí sídlišť vybudovaných na principech funkcionalismu podle zásad Athénské charty a analyzuje možné příčiny tohoto stavu, představuje vývoj a základní typy domovních dispozic. Analyzuje vliv stavebníků, jimiž byli stát, města, podniky a družstva, na kvalitu návrhu obytných souborů a jejich realizace. Druhá část je zakončena přehledem tuzemských souborů a objektů hromadného bydlení v průřezu 20. stoletím, které mají státem garantovanou památkovou ochranu. Doplněny jsou o soubory, které mají srovnatelné kvality, ale chráněny nejsou. Chronologické řazení poskytuje představu, která období jsou doceněna a která nikoliv. Objektivizace hodnocení je dosaženo srovnáním s odpovídajícími chráněnými a ceněnými soubory sousedních zemí - Slovenska, Polska a Německa.
Kult nahoty
Snad skoro každý člověk byl někdy při své pouti životem zatažen do víru erotiky a sexu. To se stalo, možná poněkud v drsnější formě, i hrdinům těchto příběhů, kteří se s nečekanými situacemi potýkají, jak nejlépe mohou. Možná se najdou dva tři čtenáři (nebudeme licitovat jako Abraham s Pánem Bohem před branami Sodomy – viz Genesis 18,24), kteří při čtení zvolají: „Ano! Tak tomu je! Dobře vystihnuto! Podobné problémy postihly také mne, když jsem tehdy…“ V takovém případě bude autor(ka) – nebuďme tak sveřepě genderoví – spokojen(a), že neodvedl(a) úplně zbytečnou práci.
Slová vďaky
Úspešná francúzska prozaička (1966) vo svojej knihe opäť otvára Pandorinu skrinku našej doby: starnutie vo svete nesúcom v génoch skúsenosť z globálnych katastrof, ktoré pripravili Európanov o ich ľudskú autenticitu.
Hrdinkou novely je žena v zlomovej situácii: bývalá jazyková korektorka Miška stráca kontrolu nad svojím životom, ale súčasne aj nad slovami. Napriek všetkému toto niekdajšie židovské dievčatko pokračuje v celoživotnom pátraní po osobách, ktoré ju pred rokmi nezištne zachránili pred holokaustom. Chce sa im poďakovať za ich šľachetný čin, ktorým riskovali vlastné životy.
Autorkino vnímanie konfúznej zložitosti miléniového sveta sa prenáša najmä do dialógov v domove pre starých postihnutých ľudí, ktoré starenka vedie s dvoma blízkymi ľuďmi. S Máriou, sirotou, ktorej sa ujala po smrti asociálnej matky, a Jérômom, logopédom usilujúcim sa zmierniť následky jej postupujúcej stareckej demencie. Práve túto situáciu autorka využije nielen na zachytenie mentálne zložitého stavu citlivej ženy na hranici života a smrti, ale aj na načrtnutie sociálnych a morálnych problémov storočia.
dostupné aj ako:
Príručka pre skupinovú prácu
Na základe dlhoročných skúseností s výcvikovou, tréningovou a lektorskou prácou s rozmanitými profesionálmi sa autori pri písaní tejto publikácie zamerali na prácu so skupinami rôznych vekových kategórií. Autori vytvorili usporiadaný koncept postupov skupinovej práce.
Autorský kolektív považuje toto dielo za systematizovaný, praxou overený a analyzovaný súbor metodík, ktoré majú ambíciu pokryť základné oblasti sociálneho učenia, rozvíjať sociálne zručnosti a prispieť k sebapoznaniu.
V publikácii sú obsiahnuté zaužívané metodiky, cvičenia, hry a techniky dôkladne prepracované a modifikované a významne obohatené o nové postupy tak, aby boli aplikovateľné pre všetky vekové skupiny. Príručka obsahuje 243 rôznorodých postupov rozdelených do šestnástich okruhov. Publikácia je určená všetkým záujemcom o túto problematiku, trénerom, lektorom, ale aj rôznym vedúcim skupín ako užitočný nástroj na zefektívnenie skupinovej práce.
Matematika - Jehlany a kužely
Učebnice z monotematické řady učebnic matematiky v plném rozsahu pokrývá základní učivo (je v souladu s RVP), poskytuje však i mnoho možností pro práci s talenty.
Vypredané
4,01 €
4,22 €
Nová škola hry na keyboard 2
V tomto díle je kladen duraz na rozvoj instr. techniky. Levá ruka postupne rozvíjí lineární zpusob hry. Dalšími tématy
jsou nové tóniny dur a mol, sedm dalších akordu, nácvik základního frázování a artikulace a rozšírení znalostí hudební
teorie.
dostupné aj ako:
The Case of Bizarre Death and Other Tales / Případ bizarní smrti a další příběhy
5 povídek s krimi a hororovým nádechem podle skutečných životních událostí. Povídky pojednávají o různých lidských slabostech a pohnutkách, které dokážou v člověku rozdmýchat temné stránky jeho osobnosti a vedou ho na scestí, aby se dopustil násilí na jiných lidech či sám na sobě, což je příčinou jeho neštěstí.
Kromě anglicko-české četby pro středně pokročilé studenty angličtiny učebnice nabízí řadu aktivit na porozumění četbě, dále podněty k ústnímu či písemnému projevu, podrobný výklad gramatiky a řadu cvičení s klíčem. Zvolené aktivity a cvičení jistě upevní a rozšíří vaše znalosti anglického jazyka a podnítí vaši chuť do dalšího studia.
Na stiahnutie
5,30 €
K identifikaci předpokladů v triatlonu
Autorka knihy předkládá ucelené pojednání o procesu výběru talentované mládeže v oblasti vytrvalostních sportů, konkrétně v triatlonu. Jejím cílem je nalezení vhodných indikátorů pohybového výkonu vytrvalostního charakteru s vysokou validitou k dané struktuře výkonu a přispění k intenzifikaci systému výběru talentů.
Na základě definice struktury výkonu v triatlonu jako vytrvalostní sportovní činnosti zde autorka pomocí faktorové analýzy ověřuje celkový model předpokladů a vytváří komplexní testový profil. Ten je následně aplikován v několika kazuistických studiích. V rámci práce byl řešen základní problém výběru talentů, zejména v adolescentním věku, tedy oddělení dvou determinant tréninku – vrozených dispozic a vlivu intervencí. Vzhledem k použití metody strukturálního modelování (SEM) nabízí práce komplexní pohled na danou problematiku, a tak umožňuje detailní hodnocení proměnných a jejich vztahů.
Na stiahnutie
5,00 €
Mechanika Statika pro školu a praxi
Učebnice popisuje význam a členění mechaniky, pohybové zákony, fyzikální veličiny, probírá úkoly statiky a její základní pojmy, vysvětluje rovinnou soustavu sil se společným působištěm, rovinnou soustavu sil neprocházejících jedním bodem, prostorovou soustavu sil, prutové soustavy, ukazuje stanovení těžiště různých ploch, stanovení podmínek stability těles, ukazuje statické řešení jednoduchých mechanismů s pasivními odpory i odpory při valení. Je určena pro studující středních škol s technickým zaměřením, pro odborná učiliště a všechny zájemce připravující se v různých rekvalifikačních kurzech i techniky v praxi.
Je naše dítě zralé na vstup do školy?
Otázek je mnoho a jsou zcela oprávněné a na místě, protože vstup dítěte do základní školy je nejen pro dítě, ale i pro celou jeho rodinu velkým krokem. Ne zbytečně bývá nástup do školy přirovnáván ke vstupu do prvního zaměstnání nebo v dospělosti ke vstupu do života. V životě dítěte dochází k velkým změnám, od hravého dětství přechází do světa povinností, i když zatím pouze „malých“. Pokud ale dítě při vstupu do školy neuspěje, i z drobného problému se najednou stává problém velký a rodiče musí řešit otázku, jak dál. A právě to je ten správný čas zalistovat v publikaci Je naše dítě zralé na vstup do školy?. Renomované české autorky seznamují čtenáře s možnostmi posuzování školní zralosti a připravenosti na vstup do první třídy po stránce fyzické, psychické i sociální. Zmiňují praxi při zápisech do prvních tříd a možnosti odložení školní docházky. Zaměřují se na možnosti rozvoje funkcí důležitých pro čtení, psaní a počítání, a to prostřednictvím konkrétních cvičení a
her. Radí, jak předcházet vzniku specifických poruch učení.
Evžen Savojský
Evžen Savojský zůstává dodnes fenoménem, vojevůdcem, jehož kariéra je stále předmětem živého zájmu historiků i čtenářů. Dějiny jej opředly aureolou neporazitelného vojevůdce, schopného státníka či mecenáše umění. Autor na základě studia pramenů a odborné literatury představuje s uměleckou ambicí líčený soukromý život i profesní dráhu prince Evžena, obsáhle se věnuje jeho tažení proti Turkům, jež jej proslavilo po celé Evropě coby nadaného válečníka a které vyvrcholilo roku 1697 bitvou u Zenty, popisuje válku o španělské dědictví a četné boje s Francií Ludvíka XIV., a v neposlední řadě umožňuje také nahlédnout do mnohdy složitého světa tohoto barokního válečníka a politika.
Na stiahnutie
9,79 €
dostupné aj ako:
Princípy systemickej práce – pre koučing, poradenstvo a prácu s konšteláciami
Publikácia od zakladateľov Holandského inštitútu Berta Hellingera, ktorej originálny názov je "Systemický koučing - systemická práca bez použitia konštelácií".
Autori v nej popisujú základný teoretický rámec systemickej práce vychádzajúcej z práce Berta Hellingera. Teória je doplnená jednoduchými praktickými príkladmi a cvičeniami.
Systemický koučing môže byť veľmi obohacujúci, čo je často jednoducho nádherné. Stačí jedna správne položená otázka a osoba, s ktorou sa rozprávame, je na „svojej" ceste.
Hyde tanár úr
Jake osztálya új tanárt kap - egészen pontosan a világ legjobb tanárát!
Egyetlen aprócska probléma van csupán: Mr. Hyde, amikor ideges lesz, egy kicsi, visszataszító lénnyé változik át... A kis teremtménynek rengeteg különleges képessége van, ám a jól nevelt viselkedés sajnos nem tartozik közéjük.
Jake-nek és a barátainak össze kell tartaniuk, hogy megőrizzék Mr. Hyde titkát és elrejtsék őt az igazgatónő elől, hogy megtarthassa az állását. Ám az iskolában még a falnak is füle van...
Samolepková kniha: Doprava
Premýšľate, ako zabaviť svoju ratolesť? Určite knihou sa samolepkami, ktoré deti milujú! Prvá dvojstrana zavedie dieťa na veľkú mestskú križovatku s niekoľkými prechodmi a miestom, kde prebiehajú stavebné práce. Po otočení stránky sa ocitne na rušnom vlakovom nádraží, a nakoniec na letisku. A aké samolepky na neho čakajú? Nákladné aj osobné autá, lietadlá, lokomotívy, vagóny, semafory, dopravné značky a samozrejme rôzne postavičky. Ktoré z nich si vyberie? Počet opakovane použiteľných samolepiek: 54
Hrajeme si na školu: Grafomotorická cvičení
Zábavné úkoly, které pomohou děti připravit na nástup do školy, kde na ně bude čekat jejich vůbec první školní pero. Úkoly pro děti jsou jednoduché a přehledné s cílem soustředit se na správné držení tužky, uvolněné pohyby rukou a základní manipulaci s tužkou. Postupně spolu s dětmi projdeme celým rokem od ledna do prosince: pohrajeme si v zasněžené krajině, oslavíme Velikonoce, zasadíme květiny na záhon a tak se postupně prokreslíme až k Vánocům, stromečku a dárkům.
Podobenstvá ako kamene
Ak podobenstvo má priniesť ovocie tomu, kto ho počúva, nestačí len jeho pochopenie, ale potrebné je aj jeho prijatie. Veď často práve tí, ktorí chápali Ježišove podobenstvá, sa obracali proti nemu, pretože to, čo vyjadrovali, sa priečilo ich záujmom.
Nevraživý postoj autorít bol spôsobený tým, že mnohé podobenstvá, čo Ježiš vyučoval, boli ako kamene vrhnuté proti všemocnému aparátu náboženskej inštitúcie, odjakživa hluchej a nevraživej voči konaniu „Boha s nami“ (Mt 1, 23).
Prostredníctvom podobenstiev chce Ježiš previesť toho, čo počúva, zo sveta náboženstva do sveta viery, od Zákona k nezištnej láske Otca.
ALBERTO MAGGI, rehoľník rádu Služobníkov Márie, študoval v Ríme na Pápežskej teologickej fakulte Marianum a na Pápežskej univerzite Gregoriana, v Jeruzaleme na École biblique et archéologique française. Je riaditeľom Centra biblických štúdií G. Vannucci (Centro studi biblici G. Vannucci; ww.studibiblici.it) v Montefane (Mc), venuje sa popularizácii vedeckého bádania v biblickej oblasti.
Obsah
ÚVOD
AK NEROZUMIETE TOMUTO PODOBENSTVU…
Podobenstvo o rozsievačovi (Mk 4, 1 – 20)
BOŽÍ DAR
Podobenstvo o lampe (Mk 4, 21 – 25)
ZÁKAZ KONTROLOVAŤ
Podobenstvo o zrne (Mk 4, 26 – 29)
KRÁĽOVSTVO V ZÁHRADE
Podobenstvo o horčičnom zrnku (Mk 4, 30 – 32)
HERETICKÝ SPASITEĽ
Podobenstvo o Samaritánovi (Lk 10, 25 – 37)
DVAJA SLUHOVIA
Podobenstvo o milosrdnom otcovi (Lk 15, 11 – 32)
ZARÁŽAJÚCI ROZSUDOK
Podobenstvo o farizejovi a mýtnikovi (Lk 18, 9 – 14)
KAMENE POHORŠENIA
Podobenstvo o podvedenej ovci (Mt 18, 1 – 14)
AKO ODPÚŠŤA BOH
Podobenstvo o nemilosrdnom sluhovi (Mt 18, 23 – 35)
ZÁSLUHA A POTREBA
Podobenstvo o robotníkoch (Mt 20, 1 – 16)
ATEISTICKÉ NÁBOŽENSTVO
Podobenstvo o súde (Mt 25, 31 – 46)
Bibliografia
dostupné aj ako:
Plánování Prahy
Během druhé poloviny 20. století prošla Praha nejradikálnější urbanistickou proměnou ve své mnohasetleté historii. Získala tak současnou podobu, která se všemi klady i zápory denně ovlivňuje život každého Pražana. Dokážeme však říci, jak v hlavním městě probíhalo územní plánování? Kdo stál za výstavbou rozsáhlých panelových sídlišť, rozhodoval o jejich rozmístění či řešil problémy s rostoucí dopravou?
Kniha sestavená třemi historiky architektury a urbanismu Martinou Koukalovou, Milanem Kudynem a Evou Novotnou pomáhá čtenáři zorientovat se ve složitém systému dobových plánovacích a stavebních organizací. Prostřednictvím bohaté obrazové přílohy rovněž přibližuje průběh prací od náčrtu územního plánu až po jeho realizaci.
Především však v širším kontextu představuje dějiny Útvaru hlavního architekta organizace, která sehrála v novodobém pražském urbanismu zásadní roli a jež má dnes svého pokračovatele v Institutu plánování a rozvoje (IPR). Kniha podrobně shrnuje práci této významné organizace. Potřebné a často překvapivé informace v ní však najdou nejen odborníci, ale i zájemci o novodobé dějiny hlavního města.
Už brzy půjdu do školy
Kniha nabízí soubor cvičení a pracovních listů, který je určen dětem ve věku 5–7 let, jejich rodičům a učitelům mateřských škol a přípravných tříd při základní škole. Záměrem je vybavit děti předškolního věku znalostmi a dovednostmi, které jim umožní zvládat nároky 1. třídy základní školy bez větších obtíží, či ještě lépe s radostí a s prožitky úspěchu. V knize najdeme cvičení na rozvíjení zrakového a sluchového vnímání, dále prostorové a pravolevé orientace, předčíselných představ i geometrických tvarů a grafomotorických dovedností dítěte. Nabízené aktivity mají podobu hry. Kniha je určena předškolním dětem a dětem z přípravných tříd základní školy. Mgr. Iva Košek Bartošová, Ph.D., vystudovala učitelství pro školy pro mládež vyžadující zvláštní péči a učitelství pro 1. stupeň ZŠ. Na Univerzitě Hradec Králové působí jako odborná asistentka Ústavu primární a preprimární edukace. Učila v malotřídní škole s dětmi obtížně vychovatelnými. PhDr. Blanka Křováčková vystudovala jednooborovou psychologii na FF UK. Působila jako psycholožka v diagnostickém ústavu a v PPP, nyní je akademickou pracovnicí Univerzity Hradec Králové. Obě autorky publikovaly řadu odborných článků a podílely se mimo jiné na projektu týkajícím se přípravných tříd.