Hľadanie: Dejepis 3 pre SOŠ a SOU
zobraziť:
Nácvičné úlohy z matematiky pre 3. ročník ZŠ
Nácvičné úlohy z matematiky pre 3. ročník ZŠ sú zamerané na dôkladné precvičenie prebratého učiva, na aplikáciu matematických poznatkov v praxi a na zautomatizovanie počtových úkonov.
Pravopisné chytáky, Slovenčina: Pre žiakov 3. ročníka základných škôl
Druhý diel série Pravopisné chytáky pomôže deťom v 3. ročníku základných škôl rýchlejšie pochopiť a precvičiť si vybrané slová a vlastné podstatné mená. Hravou formou poukazuje na najčastejšie pravopisné chyby a chytáky.
Pomocou ilustrácií, rozdielov medzi slovami, ukážok správnych i nesprávnych slov, úloh na trénovanie a nácvičných diktátov naučí žiaka písať slová správne. Svojím obsahom obohacuje slovnú zásobu dieťaťa, rozvíja jeho rečové schopnosti, motivuje ho k samostatnej práci, k tvorivosti, a vzbudzuje v ňom záujem o slovenský jazyk.
Publikácia je vhodná ako doplnok k učivu slovenského jazyka vo voľných chvíľach doma, v škole alebo počas prázdnin. Zodpovedá novému Štátnemu vzdelávaciemu programu a korešponduje s požiadavkami pre primárny stupeň vzdelávania v 3. ročníku základnej školy.
Pre žiakov 3. ročníka ZŠ
Dejepis - Maturita
•nové vydanie Dejepisu na maturitu a prijímacie pohovory (apríl 2016)
•aktuálne a podrobne spracované učivo dejepisu SŠ
•v súlade so Štátnym vzdelávacím programom
•spracované podľa maturitných okruhov
•vysvetlené pojmy, portréty osobností, zaujímavosti, tabuľkové prehľady významných udalostí, slovník historicko-geografických výrazov, index pojmov
•obsahuje aj najaktuálnejšie témy (arabská jar, migračná kríza a pod.)
•prehľadné, ľahká orientácia v texte (súhrnné tabuľky, dvojfarebná sadzba)
•testy s viac ako 200 otázkami s kľúčom odpovedí
Diktáty zo slovenčiny pre 3. a 4. ročník ZŠ
Publikácia je určená pre žiakov 3., 4. ročníka základnej školy na precvičenie a utvrdenie pravopisu a gramatických zručností.
Moje telo – pre deti od 1–3 rokov
Hlava, vlasy, uši, nos, ústa, ruky, nohy, brucho, chrbát a ďalšie časti ľudského tela – v tejto knižke vaše deti nájdu jednoduché farebné kresbičky častí svojho tela a naučia sa pomenúvať ich. A navyše, knižka je veľká tak akurát do detskej rúčky!
Geografia pre 3. ročník gymnázia - pracovný zošit
Pracovný zošit je zameraný na preberanie učiva v 3. ročníku gymnázia, a to Slovensko.
Plnofarebný pracovný zošit ponúka:
• zefektívnenie a uľahčenie práce na hodinách;
• schémy, grafy, tabuľky, obrysové mapy a iný pracovný materiál na dopisovanie riešenia priamo v nich;
• úlohy na overenie naplnenia obsahového a výkonového štandardu pre gymnáziá podľa inovovaného ŠVP pre predmet geografia;
• zároveň aj úlohy, ktoré patria patria do cieľových požiadaviek; na vedomosti a zručnosti maturantov z geografie platných od 1. 9. 2018;
• úlohy vyžadujúce kritické myslenie a tvorivosť;
• divergentné úlohy;
• v téme obyvateľstvo úlohy i diagramy vychádzajúce zo sčítania obyvateľstva v roku 2021;
• úlohy viažuce sa k miestnej krajine;
• úlohy typu PISA, zamerané na čitateľskú gramotnosť;
• kvízy na precvičenie učiva.
Súčasťou zošita je aj miniatlas tvorený vybranými farebnými mapami.
Technológia 3 pre 3.ročník UO cukrár
Obsahom technológie tretieho ročníka odboru cukrár je ozdoba a príprava hmôt, špeciálne výrobky, kysnuté cesto, reštauračné múčniky, zmrzliny, oblátky, diétne cukrárske výrobky, hodnotenie kvality cukrárskych výrobkov, balenie, skladovanie a preprava polotovarov a výrobkov, výrobno-technická evidencia.
Na sklade 1Ks
26,60 €
28,00 €
Lepolero pre deti vo veku 3-6 mesiacov
Dieťa vo veku 3 – 6 mesiacov začína viac rozlišovať farby. Ostrosť zraku dieťaťa je i naďalej nízka.
Ilustrácie knižky nemajú byť príliš detailné.
Dieťa v tomto veku vidí trochu inak než dospelý:
• Dieťa dosahuje ostrosť zraku dospelého po dovŕšení 12. mesiaca života.
• Dáva prednosť kontúram a kontrastom.
• Začína rozlišovať farby, hlavne základné: červenú, zelenú, žltú a modrú.
• Dlhšie sa díva na obrázky, ktorých prvky sú rozmiestnené bližšie k sebe.
• Rado si prezerá ľudskú tvár alebo jej časti.
Zapamätajte si!
Vo veku 4 – 5 mesiacov naťahuje ručičky k predmetu, ktorý vidí, v 5 – 6 mesiacoch sa ho snaží uchopiť.
Ak dieťa uhýba pohľadom, je unavené a potrebuje si odpočinúť.
Angličtina pre každého - Učebnica: Úroveň 3 Stredne pokročilý
Kompletný program na samoštúdium anglického jazyka, ktorý kombinuje jednoduché vizuálne učenie s prehľadným vysvetlením gramatiky, s cvičeniami a s voľne dostupnými nahrávkami.
Vizuálny gramatický sprievodca uľahčuje porozumenie zložitých jazykových javov.
Krátke moduly umožňujú učiť sa vlastným tempom.
Ilustrácie a grafika poskytujú vizuálny kontext a pomáhajú tak lepšie si zapamätať, ako používať gramatiku a slovnú zásobu.
Audionahrávky prinášajú skutočnú každodennú angličtinu, a tak pomáhajú zlepšovať odpočúvacie zručnosti a plynulosť v hovorení.
Jednoduché cvičenia pomôžu precvičiť si základné jazykové zručnosti: písanie, čítanie, hovorenie a počúvanie.
AKO PROGRAM FUNGUJE
Učebný program má 4 úrovne, pričom každá pozostáva z učebnice a cvičebnice. Úroveň 3 stredne pokročilý je vhodná pre každého, kto už má v jazyku pevné základy a je pripravený si zlepšiť plynulosť a vedomosti. Tento program je v súlade s CEFR, medzinárodnými štandardami na učenie sa jazykov. Tabuľka porovnáva CEFR úrovne s ich približným ekvivalentom pri jednotlivých skúškach.
CEFR
TOEFL papierový test
TOEFL počítačový test
TOEFL internetový test
IELTS
1 ZAČIATOČNÍK
2 MIERNE POKROČILÝ
3 STREDNE POKROČILÝ
B1-nižšie B2
4 POKROČILÝ
Vyššie B2-C1
NAHRÁVKY ZDARMA
webstránka a aplikácia
www.dkefe.com
Hádanky pre predškolákov od 3 do 4 rokov
Najkompletnejší zborník testovacích úloch ,ktorý pripravili profesionálni pedagogickí pracovníci a psychológovia.Prostredníctvom týchto testov ľahko zistíte úroveň rozvoja svojho dieťaťa.V tejto knihe na vás čakajú i doplňujúce úlohy, ktoré pomôžu vášmu dieťatu zdokonaliť svoje schopnosti.
Chemické a ekonomické výpočty pre 3.ročník SOŠ
Učebnica svojím obsahom nadväzuje na učebnicu pre 1. aj 2. ročník SOŠ. Žiaci sa v nej oboznámia s riešením rovnováh jednotlivých typov chemických reakcií, materiálových bilancií jednotlivých operácií, s využívaním odpadových/vedľajších produktov, s ukážkovými príkladmi celkových bilancií.
Slovenčina pre 3. ročník ZŠ: PZ na precvičovanie učiva
Tento pracovný zošit vám umožní zistiť, ako vaše dieťa zvládlo učivo slovenského jazyka v treťom ročníku. Ponúka možnosť preveriť jeho vedomosti formou jednoduchých testov, pozostávajúcich z uzavretých úloh s výberom odpovede, kde je správna vždy iba jedna z troch možností. Testové úlohy sú primerané veku, adekvátne nasýtené gramatickými javmi a dokopy predstavujú užitočné zhrnutie učiva tretej triedy.
Žiak pri práci s týmto zošitom premýšľa, skúma, objavuje, experimentuje, rozvíja svoju schopnosť pracovať s gramatikou a učí sa správne používať jazyk. Svoje odpovede si overí v kľúči správnosti na konci knižky.
Testové úlohy dobre poslúžia aj učiteľom ako inšpirácia pri zadávaní pravopisných úloh alebo písomiek. Korešpondujú s požiadavkami ISCED I na slovenský jazyk a zodpovedajú novému Štátnemu vzdelávaciemu programu.
Pre žiakov 3. ročníka ZŠ
Cvičenia z anglického jazyka pre 3. ročník ZŠ
Cvičebnica je vhodná ako doplnkový učebný materiál na výučbu anglického jazyka v 3. ročníku ZŠ. Ponúka širokú škálu náučných a pútavých úloh, doplňovačiek, krížoviek a hádaniek, ktoré poskytujú možnosť precvičiť, upevniť a zopakovať si učivo z tém preberaných na hodinách anglického jazyka. Úlohy sú zrozumiteľné, rešpektujú psychologické osobitosti detí mladšieho školského veku a vedomostnú úroveň A 1.1 podľa SERR pre jazyky. Žiakom poskytujú možnosť precvičiť si angličtinu nielen na hodinách angličtiny, ale aj mimo školy, v rámci prípravy s rodičmi. Každá téma je ukončená jednoduchým testom, ktorý poskytne žiakovi možnosť sebahodnotenia a učiteľovi i rodičom spätnú väzbu o úrovni vedomostí žiaka. Na konci poskytuje kľúč k cvičeniam so správnymi odpoveďami.
Dejepis do vrecka
Dejepis ZŠ do vrecka je skvelým pomocníkom študentov na upevnenie či rýchle zopakovanie vedomostí, ale rovnako zaujme každého, kto chce mať prehľadné spracovanie dejín ľudstva stále po ruke.
Technológia pre 3. ročník UO kuchár
Učebnica je venovaná technológii prípravy jedál z rýb, z plodov mora, z hydiny a zo zveriny, jedál studenej kuchyne, jedál na objednávku (minútky) a reštauračných múčnikov. V jednotlivých receptúrach je uvedené množstvo surovín potrebných na ich prípravu. Učebnica poskytuje aj ucelený prehľad medzinárodnej gastronómie, od talianskej a francúzskej až po ázijskú gastronómiu. Posledná kapitola sa venuje diétnemu stravovaniu a racionálnej výžive.
Nový Slovenský jazyk pre SŠ 3. roč. – Učebnica
Sme schopní primerane komunikovať? Čítame vždy s porozumením? Čítame kriticky masmédiá a vedecký text? Dokážeme správne argumentovať? Postrehneme
významové odtienky? Pomáha nám gramatika v presnom vyjadrovaní? Vieme zrozumiteľne prečítať text? Presvedčíme ostatných o svojej pravde? Vieme vytvoriť
zrozumiteľný text? Sformulujeme rýchlo primeranú reakciu? Dokážeme ohodnotiť kvalitu textu? Sme schopní si vybrať vhodnú a kvalitnú informáciu? Môže byť reč
prameňom nedorozumení?
NOVÝ Slovenský jazyk pre stredné školy je prostriedkom, ako zvládnuť nároky na komunikáciu v 21. storočí:
1. Uplatňuje nové didaktické prístupy (konštruktivizmus) – riešenie úloh a problémových situácií sa
stáva podstatou učenia sa.
2. Je aktualizovaný na základe súčasných trendov vo vedách o jazyku.
3. Prináša aktuálne jazykové prejavy z rôznych komunikačných sfér.
4. Ponúka množstvo podnetných príkladov na pochopenie a praktické využitie jazykového učiva.
5. Ukazuje praktické uplatnenie rozličných slohových útvarov v bežnom živote.
6. Prehľadne pristupuje ku konkretizácii obsahových a kompetenčných požiadaviek iŠVP.
7. Zohľadňuje požiadavky iŠVP, súčasnej maturitnej skúšky, ale aj požiadavky komunikácie
spoločnosti v 21. storočí.
Súbor NOVÝ Slovenský jazyk pre stredné školy pre jeden ročník tvorí:
A. UČEBNICA
B. ZOŠIT PRE ŠTUDENTA
C. ZOŠIT PRE UČITEĽA
Nový Slovenský jazyk pre SŠ 3. roč. – Zošit pre študenta
Sme schopní primerane komunikovať? Čítame vždy s porozumením? Čítame kriticky masmédiá a vedecký text? Dokážeme správne argumentovať? Postrehneme
významové odtienky? Pomáha nám gramatika v presnom vyjadrovaní? Vieme zrozumiteľne prečítať text? Presvedčíme ostatných o svojej pravde? Vieme vytvoriť
zrozumiteľný text? Sformulujeme rýchlo primeranú reakciu? Dokážeme ohodnotiť kvalitu textu? Sme schopní si vybrať vhodnú a kvalitnú informáciu? Môže byť reč
prameňom nedorozumení?
NOVÝ Slovenský jazyk pre stredné školy je prostriedkom, ako zvládnuť nároky na komunikáciu v 21. storočí:
1. Uplatňuje nové didaktické prístupy (konštruktivizmus) – riešenie úloh a problémových situácií sa
stáva podstatou učenia sa.
2. Je aktualizovaný na základe súčasných trendov vo vedách o jazyku.
3. Prináša aktuálne jazykové prejavy z rôznych komunikačných sfér.
4. Ponúka množstvo podnetných príkladov na pochopenie a praktické využitie jazykového učiva.
5. Ukazuje praktické uplatnenie rozličných slohových útvarov v bežnom živote.
6. Prehľadne pristupuje ku konkretizácii obsahových a kompetenčných požiadaviek iŠVP.
7. Zohľadňuje požiadavky iŠVP, súčasnej maturitnej skúšky, ale aj požiadavky komunikácie
spoločnosti v 21. storočí.
Súbor NOVÝ Slovenský jazyk pre stredné školy pre jeden ročník tvorí:
A. UČEBNICA
B. ZOŠIT PRE ŠTUDENTA
C. ZOŠIT PRE UČITEĽA
ZOŠIT PRE ŠTUDENTA
Zošit je neoddeliteľnou súčasťou učebnice a je prvým svojho druhu pre stredné školy. Pripravenými a premyslenými úlohami šetrí učiteľovi čas na prípravu. Má ambíciu nahradiť poznámkový zošit. Obsahuje vyvodzovacie, precvičovacie, aplikačné, tvorivé i problémové úlohy, napr. aj s dvoma/žiadnym riešením. Spája jazykové prostriedky (fonetiku, lexikológiu, morfológiu, syntax) s praktickou a efektívnou komunikáciou (štylistikou). Úlohy problematizujú učivo učebnice, prinášajú rôzne komunikačné situácie, varianty preberaných útvarov (reálne – nedokonalé, nevhodné, neprimerané, zavádzajúce a pod.) a nútia žiaka aplikovať poznatky v novom kontexte. Predostiera aj rôzne paradoxné situácie z praktickej komunikácie. Učiteľovi to prináša obraz, či žiak učivu rozumie.
Novinkami sú úlohy na dôslednú prípravu na školské písomné práce, testy na nácvik na externú maturitu, rôzne typy jazykových produktov, napr. videá, zvukové nahrávky…
Úlohy zďaleka nevyčerpávajú potenciál ukážok a komunikačných prostriedkov. Autori predpokladajú schopnosť učiteľa tvorivo pracovať s ponúknutým materiálom.
Zameranie úloh:
– porozumenie textu (súvislého, nesúvislého, ikonického) na viacerých úrovniach: reprodukcia, vysvetlenie, analýza, zdôvodnenie, porovnávanie, hodnotenie
– tvorba textu, navrhnutie riešenia a posudzovanie;
– kombinovanie jazykových prostriedkov v komunikačnej praxi;
– argumentácia;
– zameranie na psychomotorickú a afektívnu doménu;
– práca s externými zdrojmi;
– korigovanie neprimeraných slohových útvarov;
– precvičovanie základných komunikačných zručností (pravopis, typografia, gramatika);
– otvorené a uzavreté úlohy;
– úlohy bez riešení i s viacerými riešeniami zohľadňujúcimi konkrétnu komunikačnú situáciu;
– testy pripravujúce na externú maturitu.
OBSAH
Obsah
Vstupný test
Syntaktické jazykové prostriedky 2
Jednoduché súvetie
Zložené súvetie
Nadvetná (textová) syntax
Súdržnosť a nadväznosť textu: slovosled, vetosled
Súdržnosť a nadväznosť textu: konektory
Členenie textu: odsek, kapitola
Odstupňovanie textu
Otestujte sa 1
Vedecká komunikácia
Ako čítať odborný text
Náučný štýl. Znaky náučného štýlu
Výrazové prostriedky náučného štýlu
Kompozícia textov náučného štýlu
Výkladový slohový postup: myšlienkové postupy
Vyjadrenie príčinnosti (kauzality)
Argumentácia a chyby v argumentácii
Interpretácia
Výkladové texty (objektívne)
Výklad a úvaha
Úvahové texty (subjektívne)
Esejistické texty (objektívno-subjektívne)
Otestujte sa 2
Zvukové jazykové prostriedky
Zvuk ako znak. Hlásky
Spodobovanie – znelostná asimilácia
Výslovnosť hláskových skupín
Výslovnosť slov cudzieho pôvodu
Prozodické vlastnosti reči: intonácia
Tónová modulácia reči
Silová modulácia reči
Časová modulácia reči
Štylistické využitie zvukových vlastností jazyka
Otestujte sa 3
Školská písomná práca I
Školská písomná práca II
Citovaná literatúra
Na sklade 2Ks
7,94 €
8,36 €
Diktáty pre 2.triedu ZŠ, 3. vydanie
Upravené vydanie publikácií z edície Diktáty obsahuje viac ako 200 diktátov a cvičení určených najmä na domáce precvičovanie základných gramatických javov a prekonanie ťažkostí spojených so slovenským pravopisom. Knihy sú vhodným doplnkom ku všetkým používaným učebniciam pre 2. – 5. triedu, jednotlivé cvičenia sú radené podľa osnov základných škôl i stupňa obtiažnosti. Ich súčasťou je samozrejme kľúč na kontrolu správnosti a vyhodnotenie výsledkov. Tieto veľmi úspešné tituly sa dočkali už svojej ôsmej reedície.
Dejepis 5 - Pátrame po minulosti
Dejepis vytvára a formuje historické vedomie žiakov. Učí ich kriticky pracovať s informáciami a vedie ich k tomu, aby pochopili minulosť aj prítomnosť Slovenska v kontexte svetových dejín, spoločenských tém a bezprostredného životného priestoru žiakov.
Dejepis 5 – Pátrame po minulosti je učebnica dejepisu pre 5. ročník ZŠ. Je rozdelená na štyri časti: Pamäť okolo nás, Do minulosti, Človek a priestor, Človek a komunikácia.
Pátrame po minulosti je výkladovo-pracovný typ učebníc. Uvádza žiakov vekuprimeraným spôsobom do sveta histórie a dejepisu. Žiaci by mali aj jej prostredníctvom pochopiť ich dôležitosť. Autori sa snažili prebudiť záujem a rozvinúť pozitívny vzťah žiakov k histórii aj dejepisu. Dôraz nie je kladený na znalosť historicko-politických faktov, ale na rozvoj a vyjadrovanie predstáv o histórii, ktorá má oveľa širší rozmer (spoločenský, etický, estetický, psychologický…).
Učebnica využíva tematické vyučovanie, čím pripravuje žiakov na zvládnutie geneticko-chronologického a synchrónneho vyučovania svetových a slovenských dejín v 6. až 9. ročníku ZŠ. Svojím špecifickým charakterom umožňuje učiteľovi pri príprave na vyučovanie vychádzať z individuálnych predpokladov a požiadaviek žiakov a z ich rodinnej histórie, z histórie regiónu.
Učebnica je rozdelená na tematické dvojstrany predstavené krátkym cieľom učiva. Párna strana obsahuje výkladové texty, ktoré sú napísané ako námety na ďalšiu diskusiu. Sú rozdelené na časti oddelené podnadpismi, aby boli ľahšie vnímateľné. Nepárna strana obsahuje pracovné aktivity v rubrike Na stope, kde žiaci nájdu rôznorodé pramene a systém úloh Pátrame. Na okrajoch strán sú umiestnené motivačné, vedomostné a pracovné rubriky: Do slovníčka, Rozlišujeme, usporadúvame, opakujeme, opakovacia dvojstrana Pohľad späť. Nositeľom učebného obsahu sú i bohato zastúpené obrázky, reprodukcie, grafy a mapy. Ich popisky i ony samy motivujú žiaka k ďalšej činnosti. Špeciálnou dvojstranou je tzv. Metóda, v ktorej si žiaci sami vytvárajú napr. časovú priamku alebo rodokmeň.
Odporúčané MŠVV a Š SR.