Edika strana 53 z 81

Proč medvědi v zimě spí? Proč kopřiva pálí? Proč kukačka nemá hnízdo? Odpovědět na zvídavé dětské otázky vám pomohou poutavé příběhy z této knihy. Vypráví dětem o tom, kolik námahy musí Matka příroda vynaložit, aby vše fungovalo tak, jak má. Zvířata ani rostliny jí ale práci vůbec neusnadňují, naopak, neustále musí řešit jejich menší i větší potíže. Protože je však Matka příroda moudrá víla, vždy najde taková řešení, aby všichni její svěřenci byli spokojení.

Kdo umí, umí. Kdo neumí, učí. Kdo neumí a neučí, sedí v parlamentu! Chcete vědět, co je na tom vlastně pravdy? Pak si vyberete tu pravou knížku. Jsou učitelé ulejváci, nebo nedocenění pracovníci? Zažívají muka, nebo zábavu? Názory se různí, kdo by se s tím nesetkal. Pojďte prožít školní rok 2013/2014 ještě jednou – den po dni, vážně i nevážně – a zjistěte to sami. Nahlédněte pod pokličku každodenní práce pedagoga a tajuplného dění na jedné „normální“ škole. O nás kantorech koluje řada řečí, polopravd a omylů. Chtěl bych v tom udělat trochu pořádek. Ale žádný strach, nepůjde o dlouhosáhlé rozpravy nad postavením učitele ve společnosti. Vše se musí brát s humorem, tak proč neodlehčit i tohle. Nejsem žádná „diagnóza“, ale na druhou stranu nechci tímto nějak snižovat učitelské povolání. To bych si nedovolil. Cíl je jasný, zábavnou formou přiblížit naši všední práci všem těm, co o to stojí. Přísahám, že vše, co si tu přečtete, má reálný základ a není to fikce. Snad tím otevřu oči těm, kteří námi z různých důvodů pohrdají. Snad si někdo všimne, že školství je nemocné a musí se léčit. A že se naše práce v posledních letech změnila. Není to žádná procházka růžovým sadem. Co dodat? Snad jen, že knihu skvěle vyzdobil komiksový ilustrátor Tom Jirků!

Veselá dobrodružství Robina Hooda byla prvotinou amerického spisovatele Howarda Pylea. Ten sesbíral staré balady o anglickém zbojníkovi a převyprávěl je tak, aby zaujaly dětské čtenáře. Díky němu se Robin Hood stal světoznámým hrdinou, který bohatým bral a chudým dával. Kniha vyšla v roce 1883 a autor ji i sám ilustroval. Vy si ji můžete přečíst ve zjednodušené verzi a k porozumění vám pomůže i český zrcadlový text.

Dotkněte se minulosti s nezapomenutelnými legendami! Publikace je sbírkou veselých, ironických, někdy smutných, avšak bezesporu poučných příběhů o lásce a lhostejnosti, lstivosti a milosrdenství, hlouposti a vynalézavosti. Jako opravdovému pohádkáři se autorovi podařilo vzkřísit život na starém bohuslavském mlýně, naplnit jeho prostor hlasy svých postav, vystihnout atmosféru moravské vesničky v různých časech a epochách. Vedle klasických hrdinů, takových jako důvtipný tovaryš, milující dcera, lakomý boháč, chrabrý voják, závistivý soused, se čtenář seznámí i s historickými osobnostmi, které se z vůle osudu ocitly v těchto místech: svatý Cyril a Metoděj, Zikmund Korybutovič, Napoleon Bonaparte, císaři Alexandr I. a Franz Josef. Kniha potěší jak dospělé, tak děti a bezpochyby bude vhodnou pomůckou pro všechny zájemce o studium ruského jazyka. V publikaci čtenář najde 16 původních legend se zrcadlovým českým překladem. Knihu doprovází CD ve formátu MP3, na kterém ruské texty vypráví autor.

Specifickými poruchami učení (SPU) jsou myšleny dyslexie, dysgrafie a dysortografie (pouze naznačeny budou také dyskalkulie a dyspraxie). V současné době se jedná o skupinu obtíží, která zahrnuje nejvyšší procento žáků základních i středních škol v kategorii žáci se speciálními vzdělávacími potřebami. Statistiky hovoří o přibližně pěti procentech žáků, kteří jsou ve školách tzv. integrováni z důvodu stanovení diagnózy SPU. Mimo to je třeba počítat s neméně velkou skupinou žáků, jejichž obtíže jsou menšího rozsahu, proto nejsou oficiálně integrováni. Přesto jsou v souladu se stávající legislativou chápáni jako žáci se speciálními vzdělávacími potřebami a mají nárok na vyrovnávací opatření, jež jim mají poskytovat učitelé na základě pedagogické diagnostiky. Odhadem se takto dostáváme na bezmála 10 % žáků všech typů škol. Současný stav odborného poznání ukazuje, že jediným účinným řešením obtíží souvisejících se SPU je dlouhodobá a intenzivní práce s dětmi i dospívajícími, volba vhodných intervenčních postupů, cílené rozvíjení oslabených oblastí prostřednictvím tzv. reedukací a přiměřená úprava výuky. Přitom rozumové schopnosti těchto žáků jsou standardní, mnohdy až nadprůměrné. Je tedy nesmírně důležité, aby byla včas zahájena efektivní péče, neboť pouze za těchto okolností lze rozvíjet také potenciál žáků a podpořit jejich možnosti. V tomto kontextu je pak nanejvýš žádoucí, aby také rodiče žáků se SPU byli aktivně zapojeni do práce se svými potomky, chápali, co jejich děti potřebují, jak jim mohou pomoci se školní přípravou, ale také jak je podpořit a výchovně působit tak, aby nedošlo ke zbytečnému snižování sebevědomí a sebehodnocení dětí a dospívajících. Praxe však ukazuje, že rodiče mnohdy přesně nerozumí obtížím svých dětí a nevědí, jak jim pomoci, někdy až příliš spoléhají, že škola na základě zprávy z psychologického a speciálně pedagogického vyšetření zaujme vhodné výukové postupy a problémy budou vyřešeny. Publikace si klade za cíl přiblížit rodičům i starším žákům, v čem spočívají obtíže označované jako specifické poruchy učení, do jakých oblastí školního i běžného každodenního života se mohou promítat, jak lze obtíže účinně minimalizovat a současně jak nalézt vhodné postupy a nástroje, které mohou napomoci, aby do učebního procesu SPU zasahovaly co nejméně. V úvodní části budou stručně vymezeny SPU, jichž se bude kniha týkat. Budou zmíněny základní symptomy, nejčastěji uváděné příčiny vzniku obtíží a související témata. Těžiště knihy bude spočívat v konkrétních doporučeních a námětech na postupy práce s dětmi i dospívajícími v domácím i školním prostředí, které je vhodné účinně využívat pro zmírnění SPU či jejich kompenzaci. Vybrané kapitoly se budou také stručně věnovat vysvětlení stávající legislativy a psychologických a speciálně pedagogických postupů, s nimiž se rodiče mohou setkat v poradenských zařízeních. Dále budou zaměřeny na způsoby práce v domácím prostředí, ale také při výuce ve škole, a to především v tom smyslu, aby rodiče chápali, co mohou očekávat od učitelů a co mohou pro své potomky žádat. Texty budou doplněny stručnými případovými studiemi a také konkrétními tipy na pracovní listy a další pomůcky, které lze při práci s dětmi a dospívajícími využít. Kniha je určena jak pro pedagogy, tak pro rodiče.

ADHD je často nepochopený problém! Rodiny, kterých se tato diagnóza týká, se mnohdy přes veškerou svou angažovanost cítí bezmocné a osamělé. Právě jim a jejich dětem pomůže tato kniha s přesnými pokyny a konkrétními tipy. Se svými více než dvacetiletými zkušenostmi v oblasti dětské psychoterapie Wolfdieter Jenett upouští od nezáživného vědeckého vysvětlování a místo toho nabízí praktické tipy pro všední den, které pokrývají celé spektrum rodinného života: od stresových situací jako je ranní vstávání nebo večerní usínání, přes používání televize a počítačů, až k problémům ve škole jako je psaní, čtení, počítání a vypracování domácích úkolů. Žádné abstraktní reflexe, ale lehce a rychle pochopitelné, praktické a konkrétní tipy pro všechny životní situace nabízí pomoc, kterou mohou těžce zkoušení rodiče i pedagogové od příručky právem očekávat.

Přečtěte si pohádky z různých koutů Evropy. Pokladnice pohádek skrývá příběhy z různých koutů Evropy. Vypravte se tedy za pohádkovými postavami do Dánska, Ruska, Německa, Francie, Anglie, Polska, Itálie, Čech a na Slovensko. Příběhy slavných pohádkářů upravila Alena Peisertová a vlídnými ilustracemi oživila Dagmar Ježková. Přečtěte si: O dvanácti měsíčkách, Princezna na hrášku, Pták Ohnivák, Kocour v botách, Ošklivé kačátko, Tři prasátka, Otesánek, Obušku z pytle ven, Loď, která plula po vodě i po zemi, Žabka carevna a další oblíbené pohádky.

Vlídné seznámení s písmeny a číslicemi Zamilovat si písmena a číslice pro mnohé lidi není jednoduché. Ale Bětka má štěstí, protože ji do světa čar a obloučků zasvěcuje její moudrý a vlídný dědeček. Učí Bětku rozeznávat písmena a číslice, ale nešetří při tom vtipnými postřehy o životě a neotřelými souvislostmi mezi věcmi. Pokud byste rádi, aby se vaše děti seznámily s písmeny a číslicemi zvídavě a s humorem, najděte si klidnou chvilku a připojte se k Bětčiným rozmluvám s dědečkem. Poetiku básní velmi zdařile rozvíjejí nápadité ilustrace.

Původní kniha Aloise Jiráska Staré pověsti české je publikací, která čtenáři vypráví události z české historie, založené hlavně na lidové slovesnosti, ale i některých historických poznatcích. Poprvé vyšla již v roce 1894. Za předlohu Alois Jirásek používal hlavně kroniky Hájkovu, Kosmovu či Dalimilovu, ale zařadil i informace ze Starých letopisů českých Františka Palackého. Velkou inspirací však pro něj zůstaly hlavně prameny lidové slovesnosti. Jiráskovy pověsti jsou ale napsané příliš obšírně a jazykem, jemuž dnešní člověk málo rozumí, a tak se dá zcela jistě předpokládat, že tuto knihu především mladý čtenář číst nebude. Téma Jiráskových pověstí už bylo zpracováno během těch 120 let mnohokrát, jenže teď přicházejí jeho pověsti na svět v úplně jiné podobě, a to ve veršovaném vypravování s ironií, parodií až sarkazmem. Je však zcela zřejmé, že v knize „Prapověsti naše s trochou vtipné kaše“ jsou základní Jiráskovy myšlenky zachovány. Kniha je napsána pro děti a mládež od devíti do sta let. Tedy kdo se rád pobaví, trochu poučí a zasměje, je pro něj tato publikace velmi dobrá volba. Vždyť my dospělí přece chceme, aby naše děti dávná historie zajímala, i když na pověstech Aloise Jiráska je možná pravda pouze fakt, že Slované přišli na západ z východu! Jenže, ať chceme nebo ne, Staré pověsti české k naší historii neodmyslitelně patří. Co na to říká autor? Všechny dávné pověsti o útrapách, o štěstí, ač zní mnohdy neskutečně, žít v nás zůstanou už věčně.

Klasické české pohádky jsou drahocenným pokladem, který je od pradávna předáván dalším pokolením. Maminčino nebo tatínkovo čtení dětem v postýlce, vlídné vyprávění našich prarodičů, to jsou chvilky, na které se nezapomíná. Takové vzpomínky si uchováváme hluboko ve svém srdci a snažíme se podobné chvilky nabídnout i našim dětem. Pohádky doprovázejí krásné ilustrace.

Příběhy šestnácti úžasných mužů v češtině a v angličtině! V knize najdete příběhy šestnácti úžasných mužů, kteří dokázali odhadnout budoucnost a ovlivnit tím životy nás všech. Publikace je určena pro mírně pokročilé studenty angličtiny, kteří se rádi učí nebo si procvičují cizí jazyk čtením. Český překlad na protější straně umožní čtenáři zkontrolovat, zda cizojazyčnému textu správně porozuměl. Audionahrávka, na níž příběhy vypráví rodilá mluvčí, je k dispozici zdarma na stránkách nakladatelství.

Učebnice pro samouky je určena jak pro začátečníky, tak pro mírně pokročilé. Probere s nimi ve 24 lekcích všechny podstatné tematické okruhy – setkání a pozdravy, rodina, nakupování, dům, oblékání, restaurace, dopravní prostředky, cestování, příroda, koníčky, zdraví, pošty a banky, telefonování, psaní korespondence ad. Každá z kapitol obsahuje krátké články se slovíčky, rozbor gramatiky a samozřejmě řadu cvičení s řešením na konci knihy.

Připraveny jsou pro vás tyto kapitoly: Na silnici a na kolejích – seznamte se se vším, co jezdí na kolech nebo i bez nich Stavba hmoty – nahlédněte do tajemství hmoty, nanotechnologií a radioaktivity Tichá síla elektřina – objevujte s námi elektrické obvody, výrobu elektřiny i novinky ze světa elektromobilů Vzhůru do oblak – poznejte, jak fungují letadla, helikoptéry, raketový batoh a další létající šílenosti Výjimečné konstrukce – dozvíte se, jak se staví mrakodrapy a proč jsou mosty tak pevné Hravá optika – hologramy, camera obscura i projektory obrazu pro vás přestanou být tajemstvím Pod zemí a pod vodou – ponořte se s námi do mořských hlubin a projeďte se potrubím Směr vesmír – historie raket i způsoby, jak se dostat do vesmíru bez nich, vás určitě překvapí Honba za přesností – rozšiřte své znalosti základních měřicích přístrojů a vyrobte si své vlastní Mgr. Radek Chajda (nar. 1973) absolvoval studium odborné fyziky a učitelství matematiky a fyziky na Univerzitě Palackého v Olomouci. Díky osmileté praxi učitele ví, jak děti zaujmout a jak vysvětlovat i složitější problematiku názorně a zábavně. Kromě své překladatelské činnosti je autorem řady úspěšných publikací. V našem nakladatelství vyšly například: Fyzika na dvoře, Hravá matematika, Poznej své smysly, Věda hrou, Senzační výbušné experimenty, Dobrodružství vzduchoplavby a další. Knížky se pro svůj populární styl výkladu těší velké oblibě mezi dětmi i odborníky.

Dostává se vám do rukou bohatě ilustrovaná kniha, která je určena dětem předškolního a mladšího školního věku, jež mají potíže s výslovností problematických hlásek, a jejich rodičům, pedagogům a logopedům. „Hravá logopedie“ obsahuje spoustu zábavných a hravých cvičení, ke kterým děti jistě přilákají veselé ilustrace. Najdete v ní metodické návody ke správnému vyvození artikulačně náročnějších hlásek (L, C, S, Z, Č, Š, Ž, CSZ, ČŠŽ, ŤĎŇ, R, Ř), obrázky a texty k procvičování, omalovánky a přílohy, jejichž součást tvoří pexeso, loto, stolní deskové a jiné hry k rozvíjení sluchového vnímání hlásek. Při plnění zábavných úkolů si děti procvičí nejen správnou výslovnost hlásek, ale také slovní zásobu, schopnost souvislého vyjadřování, sluchové vnímání hlásek, zrakové vnímání, paměť, logické myšlení atd. Při práci s knihou je důležitá aktivní spolupráce dospělých a dětí. Dětem musí být srozumitelně vysvětleno zadání úkolu a poskytnut dostatek času na seznamování s obrázky a úkoly. Současně s touto hravou knihou dětem podejte také tužku a pastelky, neboť je budou při plnění některých úkolů potřebovat. Přála bych si, aby se „Hravá logopedie“ stala knihou, která vašim dětem pomůže v rozvoji komunikačních schopností a zároveň vám zprostředkuje příjemně strávené společné chvíle. Autorka

Život se na Zemi vyvíjí už čtyři miliardy let a za tu dobu prošel mnoha fantastickými proměnami. Zajímalo vás někdy, kdy se objevily první bakterie, jak vnikly mnohobuněčné organismy, kdy se na souš dostaly první rostliny, proč vymřeli dinosauři nebo kteří primáti jsou nejblíže příbuzní člověku? Pokud ano, pak je tato bohatě ilustrovaná kniha přesně pro vás.

Kniha pro nejmladší čtenáře, která jednoduše a srozumitelně zodpoví jejich nejčastější otázky týkající se odpadu: - Kam se odpad ukládá? - Dá se odpad ještě nějak zužitkovat? - Co je to recyklace? - Proč třídíme odpad? - Co se stane s odpadky odhozenými v přírodě? Honzík rád navštěvuje babičku a dědečka, kteří ho vlídně provázejí při cestách za poznáním okolí. Tentokrát se Honzík společně s kamarádem Tondou snaží zjistit, kde se bere tolik odpadu a zda je možné ho znovu účelně využít. Babička i dědeček chlapcům vysvětlují, proč a jak se má odpad třídit. Honzík pomůže dědečkovi odvézt nepotřebné věci do sběrného dvora. Přivítá také návštěvu třídírny odpadu, kde se dozví o tom, jakými způsoby se dá odpad znovu využít. Na zahradě Honzík vidí, jak se babička a dědeček starají o kompost, a zjistí, k čemu je to užitečné. Po této návštěvě u prarodičů už Honzík přemýšlí jinak – doma dbá na třídění odpadu a ví, že nejlépe přírodě pomůže, když nebude s ničím plýtvat. O autorce: Autorka pracuje na málotřídní škole se školním vzdělávacím programem „Otevřeno pro život“. Má četné zkušenosti s odpovídáním na dětské otázky i s realizací projektů, které pomáhají propojit výuku s praktickým životem.