Nakladatelství Fraus strana 10 z 33

Příručka učitele nabízí odborné informace a vhodná metodická doporučení pro práci s jednotlivými produkty.

Autor knihy Johannes Dietel velmi přehledně a podrobně popisuje ve čtyřech hlavních kapitolách jednotlivé umělé nástrahy a jejich použití. Některé nástrahy a metody již mnozí rybáři léta používají, o některých si četli v rybářských časopisech a některé budou novinkou, která jistě stojí za vyzkoušení. Kniha je vybavena velkým množstvím barevných fotografií a instruktážních ilustrací.

Nové vydání oblíbené učebnice angličtiny Step by Step je doplněno o vložené audio CD, které obsahuje nahrávky rozhovorů a cvičení zaměřené na výslovnost. Je určeno nejen úplným či tzv. falešným začátečníkům-samoukům, ale též studentům navštěvujícím zejména soukromé jazykové školy. Třetí vydání učebnice nabízí nahrávky ve formátu mp3 volně ke stažení v části on-line podpora. Jedná se o publikaci, která v sobě kombinuje prvky zahraničních učebnic (autentický jazyk, komunikativní styl) s výhodami české učebnice (tradiční dělení lekce na texty s vyčleněnou slovní zásobou, gramatiku a cvičení). Základem tohoto úspěšného propojení autentické angličtiny od rodilých mluvčích a pro samouka tolik potřebných českých vysvětlivek a poznámek byla spolupráce zahraničních a domácích autorů, kteří v tematicky laděných lekcích prezentují základní gramatická pravidla. Veškerá mluvnice je vysvětlena v češtině s využitím příkladů z textů sestavených rodilými mluvčími. Stěžejní texty v lekci byly napsány britskou autorkou, kulturní vstupy na konci lekce v prvním dílu učebnice vyšly z pera amerického člena autorského týmu. Základem je však britská varianta angličtiny, a to jak ve slovní zásobě, tak v gramatickém výkladu. Nejzávažnější rozdíly mezi oběma variantami anglického jazyka jsou stručně a přehledně vysvětleny. Uživatelsky příjemné ilustrace dokreslují osudy protagonistů učebnice, Jo a Chucka, a zároveň pomáhají prezentovat britské a americké reálie, které práci s učebnicí oživují. Úkolem učebnice není pouze naučit studenta gramaticky správný anglický jazyk, ale též seznámit ho s kulturními zvláštnostmi charakteristickými pro anglicky mluvící země. Jazyk, který se s touto učebnicí naučíte, bude prakticky využitelný v běžných situacích, včetně těch, které se kulturně odlišují. Samostatné nahrávky jsou k dispozici na audio CD (včetně nahrávek vložených v učebnici). Klíč ke cvičením je zařazen na konci učebnice. Vedle něj zde najdete anglicko-český slovník, souhrn základních gramatických pravidel v tabulkách a dále doplňkové testy ověřující vždy po čtyřech lekcích znalost mluvnice i slovní zásoby.

Zielgruppe der Reihe sind Lernende mit soliden Grundkenntnissen in Grammatik und Wortschatz. Sie erwerben einen spezifischen Fachwortschatz sowie Handlungskompetenz im künftigen Berufsfeld.Die Bände vermitteln den frequenten Wortschatz und die typischen Textsorten der jeweiligen Berufsrichtung. Sie entwerfen relevante Situationen im künftigen Arbeitsfeld der Lernenden. Zahlreiche dialogische Übungen, Spiele und Vorschläge zur Projektarbeit unterstützen kommunikativen Unterricht. Ziel ist die berufssprachliche Kompetenz, worunter auch selbstständiges Weiterlernen und autonome Informationssuche verstanden wird.Die einsprachigen Bücher eignen sich dank der mehrsprachigen Glossare auf CD-ROM für Lernende mit unterschiedlichen Ausgangssprachen.

Metodická příručka obsahuje klíč ke všem cvičením a transkripci poslechových textů.

Projektová učebnice pro integrovanou výuku.

Třídílná řada učebnic němčiny Spaß mit Max je určena pro výuku na 2. stupni ZŠ a v odpovídajících ročnících víceletých gymnázií. Je volným pokračováním dvoudílného souboru Start mit Max.

Metodická příručka obsahuje podrobný metodický návod ke všem kapitolám, další tipy a náměty pro zpestření výuky, určení stupně obtížnosti jednotlivých cvičení, klíč ke všem cvičením.

V učebnici Společnost se vlastivědná část prolíná se zeměpisnou částí tak, aby vedla žáky k přemýšlení v souvislostech. Je pojata novou koncepcí výuky vlastivědy. V pátém ročníku se zeměpisné učivo zaměřuje na Českou republiku a její jednotlivé kraje. Dějepisná část navazuje na čtvrtý ročník chronologicky a začíná obdobím průmyslové revoluce. Obsah učebnice: •Co přinesla moderní doba: Co přinesla moderní doba; Opakování ze 4. ročníku •Vítejte v České republice: Poloha; Podnebí; Povrch; Vodstvo; Krajina; Zemědělství; Těžký průmysl; Spotřební průmysl a služby; Kraje ČR •Průmyslová revoluce: Od řemesla k průmyslové výrobě; Textilní průmysl; Liberecký kraj; Strojírenský průmysl; Plzeňský kraj •Budování moderního národa: Češi v rakouské říši; Praha začíná být velkoměstem; Hlavní město Praha; Snahy o spravedlivější společnost •Nové rozdělení střední Evropy: 1. světová válka; Vznik samostatného Československa; Brno - nové centrum vzdělání a kultury; Jihomoravský kraj; Zlín - podnikatelský úspěch; Zlínský kraj; Hradec Králové - moderní město; Královéhradecký kraj; Komunisté bojují o moc •Evropa ve smrtelném nebezpečí: Cesta nacismu k moci; Československo se chystá k obraně; Pardubický kraj; Československo ztratilo Sudety; Karlovarský kraj; Evropa ve druhé světové válce; Nadřazenost národa? •Komunisté vládnou Československu: Vítězný únor; Co je totalita?; Průmysl mění krajinu; Ústecký kraj; Rozvoj těžkého průmyslu; Moravskoslezský kraj; Konflikty mezi Východem a Západem; Studená válka; Zemědělské hospodaření nebo výroba?; Kraj Vysočina •Od komunismu zpět k demokracii:Komunismus s lidskou tváří; Olomoucký kraj; Sametová revoluce; Přechod k demokracii; Středočeský kraj; Proměna venkova; Jihočeský kraj; Sociální problémy •Místní krajina: Místní krajina •Evropské státy: Sousedé České republiky; Další evropské státy •Výzvy současného světa: Odstranit chudobu a hlad; Zamezit válečným konfliktům; Umožnit všem vzdělání; Zlepšit zdraví lidí v chudých zemích; Chránit životní prostředí; Buďte aktivní •Věda a výzkum: Věda a výzkum; Výzkum vesmíru

Obsahově vychází z RVP/Člověk a zdraví. Témata nejsou rozdělena do ročníků, proto umožňují variabilnější využití, například při projektovém vyučování, při výuce v blocích. Učebnice motivuje ke zdravému životnímu stylu, jako předpokladu pro dlouhý a plnohodnotný život klade důraz na aktivitu, samostatnost a tvořivost žáků (hry, cvičení, úkoly, návody na relaxační cvičení a volnočasové aktivity) posiluje u žáků motivaci k učení, rozvíjení dobrých vztahů mezi nimi a navození důvěry mezi učitel em a žákem využívá práci s textem, obrazem, schématy, přehledy a myšlenkovými mapami obsahuje velké množství aktivizujících metod (diskuzní, situační, metodu řešení problémů) nabízí učiteli možnost výběru postupu dle vyspělosti žáků a zvláštnosti třídy Učivo je rozvrženo do témat: Vztahy mezi lidmi Změny v životě člověka Zdravý způsob života Rizika ohrožující zdraví a význam prevence Hodnota a podpora zdraví Osobnostní a sociální rozvoj Cílem výchovy ke zdravému životnímu stylu je , aby si žáci uvědomili základní problémy a potřeby v oblasti zdraví, zdravého životního stylu, rodinného života, osobního bezpečí a aby si v těchto souvislostech také postupně osvojovali a kultivovali zodpovědné chování, rozhodování a zodpovědný pří stup k životu. Měli by se bezpečně orientovat v kon?iktních a krizových situacích souvisejících se zdravím, s mezilidskými vztahy. Měli by znát dostupné informační prameny týkající se zdravého způsobu života, ekologických a klimatických vlivů na zd raví a měli by umět využívat získaných poznatků k ochraně a upevňování svého zdraví. Moderní grafická podoba celobarevné učebnice s množstvím fotografií a líbivými ilustracemi vybízí děti k aktivní práci. Členění je tradiční, hlavní text splňuje osn ovy učiva, vedlejší text na liště posiluje mezipředmětové vztahy a vyhledávání souvislostí v učivu. Pomáhá dětem uvědomit si, že jednotlivé poznatky je nutné kombinovat s jinými, doplňovat a vzájemně propojovat. Nechybí shrnutí tématu, množství motiv ujících otázek a úkolů směřujících k diskuzi a k podpoře samostatného myšlení. Závěr každé kapitoly obsahuje stránky s opakováním. Učebnice nabídne žákům pracovní aktivity v podobě her, cvičení, problémových úkolů, návody na relaxační cvičení a vhod né volnočasové aktivity. Důraz je kladen na motivaci ke zdravému životnímu stylu jako předpokladu pro dlouhý a plnohodnotný život. Učebnice vyjde tištěná a následně v elektronické podobě, která bude obsahovat audio a video nahrávky s materiály doplň ujícími dané téma a webové odkazy, na nichž mohou žáci získat rozšiřující informace k probírané látce.

Inovovaný pětidílný učební soubor Raduga po-novomu je určen k výuce ruštiny na středních školách. První 2 díly jsou určeny také pro výuku druhého cizího jazyka na základních školách.

Cvičebnice českého jazyka pro střední školu je další částí učebnicového kompletu pro výuku českého jazyka na střední škole. Je určena hlavně pro přípravu k maturitní zkoušce z českého jazyka. Obsahuje tradiční i netradiční úkoly z jednotlivých jazyk ových rovin, ale také úkoly testové a textové formulované podobně jako v didaktickém maturitním testu. Její součástí je také podrobný přehled základních slohových útvarů s návodem na jejich tvorbu: popis, vypravování, životopis, úvaha. Cvičebnici je vhodné používat v kombinaci s učebnicemi Český jazyk pro střední školu Mluvnice a Komunikace a sloh z našeho nakladatelství, ale je samozřejmě možno s ní pracovat i samostatně. V závěru cvičebnice je uvedeno řešení vybraných úkolů.

Slovník malého formátu vhodný zejména pro cestování •druhé upravené vydání •30 000 aktuálních hesel obecné slovní zásoby •50 000 významů, 70 000 překladů •přehledná stavba hesláře pro rychlý překlad •vysvětlení významů - hesla obsahují kromě překladů i další důležité doplňující informace •výslovnost anglických hesel •doplňující gramatické a stylistické údaje v obou jazycích - praktické i pro cizince •užitečná příloha - základní přehled gramatiky, nepravidelná slovesa, fráze, geografické názvy, měrné jednotky

V učebnici Společnost se vlastivědná část prolíná se zeměpisnou částí tak, aby vedla žáky k přemýšlení v souvislostech. Je pojata novou koncepcí výuky vlastivědy. Ve čtvrtém ročníku se zeměpisné učivo zaměřuje na Evropu a její historii