Max Hueber Verlag strana 16 z 22

Die Reihe Spielerisch Deutsch lernen wurde von erfahrenen DaZ-Lehrerinnen und Lehrern zur Förderung der Sprachkompetenz von Kindern mit Migrationshintergrund entwickelt. In diesem Heft werden anhand von entwicklungs- und erfahrungsgerechten Alltagssituationen spielerisch und kindgerecht erste Wörter und einfache Satzmuster geübt. Die Lerninhalte befassen sich mit Situationen, die den Kindern aus ihrem Alltag und aus ihrer Erlebniswelt vertraut sind. Jede Doppelseite behandelt ein bestimmtes Thema. Zahlreiche bunte Illustrationen machen das Lernen spielerisch und abwechslungsreich. Das Vorschulheft ist ideal geeignet für Kinder, die noch nicht lesen können.

Das Buch wendet sich an Jugendliche in der Grundstufe auf dem Niveau A1 und A2, die sich gezielt auf die Prüfungen Fit in Deutsch 1 und Fit in Deutsch 2 vorbereiten möchten. Entsprechende Sprachkenntnisse werden vorausgesetzt. Die Lerner werden Schritt für Schritt in allen vier Fertigkeiten auf die Prüfungsaufgaben vorbereitet. Wertvolle Tipps zeigen den Lernern dabei Strategien auf, um die Prüfung leichter zu bestehen. Dazu gibt es weitere Aufgaben im Testformat. Modelltests nach jeder Niveaustufe schließen die Prüfungsvorbereitung ab. Das Buch enthält neben Arbeitsblättern als Kopiervorlage die Transkriptionen und Lösungen sowie eine Audio-CD mit Hörtexten.

1. díl pracovního sešitu k učebnicím z dlouhodobě populární řady Themen aktuell. Pracovní sešit prohlubuje látku...

Die Hörtexte, Sprechübungen und Übungen zur Phonetik von Tangram 1A Kursbuch und Arbeitsbuch auf 3 Cassetten.

Blick" führt in 3 Bänden zur Zentralen Mittelstufenprüfung des Goethe-Instituts. Die Themen und Texte des Lehrwerks kommen aus dem Erfahrungsbereich von jungen Leuten (Jugendmagazine, Jugendliteratur) und sprechen so Jugendliche und junge Erwachsene direkt an. Daraus resultiert eine hohe Motivation für alle Sprech- und Schreibanlässe. Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben werden systematisch wiederholt, gefestigt und geübt. Dazu gibt es eine Fülle von Lerntipps. Das fördert das selbständige Arbeiten auch außerhalb eines Kurses. Die Grammatik ist immer in die Textarbeit integriert. Sie wird beispielsorientiert dargestellt und geübt. Auf Terminologie wird weitgehend verzichtet: Das lenkt den Blick auf die Sprache. Für die Schulung der Aussprache gibt es zu jeder Lektion einen Phonetikteil. Dort werden ausgewählte Ausspracheprobleme behandelt und geübt, die immer wieder als schwierig empfunden werden"

Niveau B2/1. Lektion 1-8Erscheinungsjahr: 2008FortgeschritteneGewicht: 400 gr / Abmessung: 28 cmVon Dallapiazza, Rosa-Maria, Evans, Sandra, Fischer, RolandFür den Kursunterricht liegt im Kursbuch ein Basislernprogramm vor, das je Halbband jeweils acht Lektionen umfasst. Das Besondere an dem Lehrwerk sind die zahlreichen Angebote zur Binnendifferenzierung im Arbeitsbuch und in den weiteren Lehrwerkskomponenten: Damit können unterschiedliche Voraussetzungen der Lernenden ausgeglichen werden und damit kann die Lehrperson vor allem auch den unterschiedlichen Ansprüchen der Lernenden gerecht werden. Zusätzlich unterstützt das Material den selbstständigen Spracherwerb.Methodisches Vorgehen: Grundsätzlich geht es in dem Lehrwerk immer darum, Bekanntes aufzugreifen und darauf aufbauend Neues zu erarbeiten, zu erfassen und zu erlernen. Dabei kommt es vor allem darauf an, den Spracherwerb so zu gestalten, dass auch im produktiven Bereich ein für den Lerner immer auch nachprüfbarer Lernfortschritt zu verzeichnen ist.Jede Lektion besteht aus sieben übersichtlich gegliederten Lektionsseiten (Basislernprogramm) sowie drei Übersichtsseiten (Lernziele, Redemittel, Grammatik) und im Anschluss daran eine Fotodoppelseite zur freien Projektarbeit.Jede Lektion folgt thematisch einem Thema von allgemeinem Interesse und im Hinblick auf den Spracherwerb jeweils einem definierten niveaugemäßen kommunikativen Ziel (Gemeinsamer Europäischer Referenzrahmen). Die Lektion ist in einzelne Abschnitte gegliedert, die jeweils einen sprachlichen oder grammatikalischen Teilaspekt des kommunikativen Ziels behandeln. Es ist immerder letzte Abschnitt einer Lektion, in der die Lernenden eine alle Teilaspekte zusammenfassende Anwendungsaufgabe lösen.Die einzelnen Lektionen folgen in

Die sechsbändige Ausgabe beinhaltet pro Band je 5 Lektionen Kursbuch und Arbeitsbuch sowie eine Audio-CD mit Hörtexten. Die sechsbändige Ausgabe ist inhaltsgleich mit der dreibändigen Ausgabe mit separatem Arbeitsbuch. Bei der sechsbändigen Ausgabe entsprechen je zwei Bände einer Niveaustufe des Europäischen Referenzrahmens. Dies ermöglicht einen Einsatz in Kursstrukturen mit Zwischenniveaus": Themen aktuell 1 Lektionen 1-5 führt z.B. zur Hälfte des Niveaus A1."

Blick" führt in 3 Bänden zur Zentralen Mittelstufenprüfung des Goethe-Instituts. Die Themen und Texte des Lehrwerks kommen aus dem Erfahrungsbereich von jungen Leuten (Jugendmagazine, Jugendliteratur) und sprechen so Jugendliche und junge Erwachsene direkt an. Daraus resultiert eine hohe Motivation für alle Sprech- und Schreibanlässe. Hören, Sprechen, Lesen und Schreiben werden systematisch wiederholt, gefestigt und geübt. Dazu gibt es eine Fülle von Lerntipps. Das fördert das selbständige Arbeiten auch außerhalb eines Kurses. Die Grammatik ist immer in die Textarbeit integriert. Sie wird beispielsorientiert dargestellt und geübt. Auf Terminologie wird weitgehend verzichtet: Das lenkt den Blick auf die Sprache. Für die Schulung der Aussprache gibt es zu jeder Lektion einen Phonetikteil. Dort werden ausgewählte Ausspracheprobleme behandelt und geübt, die immer wieder als schwierig empfunden werden"

Das Lehrerhandbuch Teil A gibt der Kursleiterin / dem Kursleiter alle Informationen an die Hand, die für eine sinnvolle Unterrichtsgestaltung und für die optimale Koordinierung der verschiedenen Lehrwerkselemente notwendig sind. Es bietet: - schnelle Orientierungshilfen zur Arbeit mit dem Kursbuch: Je eine Seite des Lehrerhandbuchs gibt klare, praxisnahe Hinweise zur Arbeit mit einer Doppelseite des Kursbuchs - Hinweise für den Einsatz des Arbeitsbuchs und der übrigen Begleitmaterialien zu Themen aktuell 2" - die Transkriptionen der Hörtexte - die Lösungen zu den Kursbuchübungen. Das Lehrerhandbuch Teil B (3-19-051691-X) enthält Kopiervorlagen, Hinweise zu Landeskunde und Grammatik, Tests mit Lösungen. "

Themen aktuell ist die aktualisierte und optisch völlig überarbeitete Ausgabe von Themen neu. Es bietet durchgehend neue Zeichnungen und Fotos in einem modernen Layout. Einige Texte und Übungen wurden inhaltlich der heutigen Zeit angepasst. Lernziel: Kommunikation in Alltagssituationen; aktive Teilnahme an Gesprächen über allgemein interessierende Themen; sinnvoller Umgang mit einfachen literarischen und feuilletonistischen Texten sowie Sachtexten. Themen aktuell 1 führt bis zur Niveaustufe A1 nach dem Referenzrahmen des Europarats. Das Kursbuch enthält viele Anstöße zu authentischen Gesprächen und zur Erarbeitung von Redemitteln, die für eine reibungslose Kommunikation im Alltag wichtig sind. Fertigkeitsspezifische Übungen sind eingebettet in eine systematische Progression der Lexik und der grammatikalischen Strukturen. Besonderes Gewicht liegt auf der Übung des Hörverstehens und des Leseverstehens durch ein breites Angebot speziell ausgewählter bzw. bearbeiteter Hör- und Lesetexte. Das Verständnis für die grammatikalischen Strukturen wird induktiv aus den Texten heraus erarbeitet. Grammatikübersichten ermöglichen eine schnelle Orientierung über den schon gelernten Stoff. Durch zahlreiche Übungen und durch Kontrolllisten wird eine sichere Beherrschung des Wortschatzes erreicht. Zielgruppe: Erwachsene Anfänger in Grundstufenkursen an Volkshochschulen, Goethe-Instituten, Universitäten, privaten Sprachschulen und anderen Institutionen weltweit, die Kurse in Deutsch als Fremdsprache erteilen.

Der letzte Band des vierbändigen Lehrwerks Dialog Beruf.Voraussetzungen Grundstufenkenntnisse auf dem Niveau des Zertifikats Deutsch erforderlich.Zielgruppe Lerner, die sich auf eine zeitlich begrenzte oder auf eine dauernde Berufstätigkeit in deutschsprachigen Ländern vorbereiten oder Deutsch als berufliche Arbeitssprache in ihrem Heimatland einsetzen möchten.Band 3 spielt die Themen aus den vorangegangenen Bänden an einem konkreten Geschäftsfall durch Bei dem Metall verarbeitenden Betrieb Allweiler AG in Radolfzell geht ein interessanter Auftrag aus Japan ein. Wie Allweiler diesen realen Auftrag durchführt - vom Auftragseingang über die Produktion bis zur Lieferung - daran haben die Lernenden teil. Dabei lernen sie auch die beteiligten Personen kennen vom Vorstandsvorsitzenden bis zu den Betriebsratsmitgliedern.Dialog Beruf 3 schult in besonderem Maße das Leseverstehen und das Schreiben, und es bereitet auf das Zertifikat Deutsch für den Beruf ZDfB vor.

Planet" bietet ein komplettes und didaktisch durchdachtes Konzept für die Unterrichtspraxis. Die kurzen Lektionen sind genau durchstrukturiert. Jeder Arbeitsschritt ist ausgewiesen, sodass ein sicherer Weg durch den Unterricht führt. Die Progression ist flach. Nach jeweils zwei Lektionen werden die erarbeiteten Sprechintentionen und Redemittel und die gelernte Grammatik in der Rubrik "Das kann ich schon" bewusst gemacht. Nach jeweils vier Lektionen ist Gelegenheit, die gelernten sprachlichen Mittel und Strategien gebündelt einzusetzen. "Zum Schluss" bietet komplexere Lesetexte mit Einübung von Lesestrategien, landeskundliche Informationen, Anregungen zur Projektarbeit und Wiederholungsübungen. Die Vermittlung von Lerntechniken, lockere Ausspracheübungen, Partner- und Klassenspiele sind in die Lektionen integriert. Zielgruppe: Jugendliche Deutschlerner ohne Vorkenntnisse"

Ein Trainingskurs für Geschäftskommunikation und Verhandlungssprache. Mit Hilfe von Redemitteln, Übungen und ausgewählter Grammatik kann man seine mündliche Ausdrucksfähigkeit im Geschäftsleben trainieren und verbessern (Voraussetzung: Grundkenntnisse). Alle Redemittel sind auf der Cassette/CD enthalten, ebenso Modelldialoge für den geschäftlichen Alltag, so dass man sich auch hörend auf die nächste Geschäftsverhandlung vorbereiten kann. Der Kurs ist sowohl für den Einsatz im Unterricht als auch zum Selbstlernen geeignet. Die Lösungen sind im Buch enthalten.

Für Jugendliche Lerner im In- und Ausland ohne Vorkenntnisse im Deutschen. Lernziel: Der Kurs führt in drei Bänden zum Niveau des Zertifikats Deutsch. Pingpong neu geht auf die Anforderungen ein, die ein moderner Sprachunterricht an ein Lehrwerk für Jugendliche stellt. Anhand von jugendnahen Themen und Situationen wird eine authentische Alltagssprache vermittelt. Die Dialoge und Situationen sind so angelegt, dass die Lerner von der ersten Stunde an miteinander kommunizieren können. Aktives Lernen hält das Interesse an der neuen Sprache und ihrem Umfeld wach. Gruppenarbeit, Spiele und Lieder sorgen für Abwechslung und Anregung unterschiedlicher Lernimpulse. Der Lernstoff wird in kurzen, überschaubaren Einheiten angeboten, die in sich abgeschlossen sind. Am Ende jeder Einheit gibt es einen amüsanten Lesetext mit Übungen zum Leseverstehen. Darauf folgen eine Zusammenfassung der erarbeiteten Grammatikstrukturen und des aktiven Wortschatzes. (So ist sich der Lerner in kleinen Schritten be wusst, was er bereits gelernt hat.) Lerntipps führen von Anfang an zu einem selbstgesteuerten Lernen. Sie geben den Schülern die Möglichkeit zu entdecken, wie sie ihren individuellen Lernprozess effektivieren können. Damit ist ein Schritt hin zum selbstgesteuerten Lernen getan. Im Arbeitsbuch werden Tests angeboten, anhand derer der Lerner sich selbst kontrollieren kann. Das Lehrerhandbuch bietet darüberhinaus Kopiervorlagen für weitere Tests an.