Hľadanie: Španielsko-slovenský slovník
zobraziť:
Angličtina v kadeřnictví a kosmetickém salónu
Učebnice konverzace v anglickém jazyce je určena především studentům středních odborných škol a učebních oborů pro kadeřnice a kosmetičky. Může však také dobře posloužit již vyučeným nebo vystudovaným kadeřnicím a kosmetičkám, které denně přicházejí do styku s anglicky mluvícími zákazníky.
Publikace vznikla modifikací učebnice Němčina v kadeřnictví a kosmetickém salónu
Čepec
Svou debutovou prózu Čepiec vydala slovenská spisovatelka a kulturní manažerka Katarína Kucbelová (* 1979) v roce 2019, tedy šestnáct let po básnické prvotině, k níž mezičasem připojila ještě další tři básnické sbírky. Čepiec má v sobě prvky národopisných textů, literatury faktu, cestopisné reportáže, dušezpytné literatury, ale i osobního vyznání a patrně by šly identifikovat ještě i další žánrové stopy. Důležitější ovšem je, že všechny uvedené i neuvedené ingredience pojí básnická imaginace a neidylizující věcnost. Autorčiny výpravy do krajiny pod Kráľovou hoľou, její snaha naučit se šít čepec, který tvoří součást kroje tamních provdaných žen, spojená s poznáním, že současný slovenský venkov nejenže je na hony vzdálen folklórnímu obrazu, ale už vlastně není téměř ani slovenský, vyústily v dílo výsostně osobité, podmanivé, ohmatávající citlivá místa společnosti, národa, historie i současnosti, včetně problémů osobních, nejniternějších.
Mimořádné kvality této prózy jí získaly Cenu za umenie Nadácie Tatra banky v kategorii literatura, Cenu literárnej akadémie knižní distribuce Panta Rhei, titul Kniha roku výroční ankety deníku Pravda, přivedli ji do finální pětice – short-list Anasoft litery 2020 a byla též nominovaná na Cenu Jána Johanidesa, Cenu René, či cenu Kniha roku měsíčníku Knižná revue. – Vychází za podpory Komise Slolia, Literárně informačního centra Bratislava.
Chci studovat Angličtinu!
Přepracované a rozšířené vydání publikace určené všem studentům angličtiny, kteří chtějí své znalosti dále rozvíjet a úspěšně složit některou z následujících zkoušek z angličtiny:
maturitní zkoušku, přijímací zkoušku na vysokou školu, některou mezinárodní zkoušku anebo státní zkoušku na jazykové škole.
Obsahuje tipy JAK studovat angličtinu a JAK se efektivně připravovat ke zkouškám, podrobný popis jednotlivých typů testů a samotné testy s klíčem a komentáři. V publikaci si lze například procvičit tzv. cloze testy (doplňování chybějícího slova), porozumění čtenému textu, hledání chyb, tvoření slov, slovesné časy, transformace apod. V další části jsou podrobné informace o testu znalostí z kultury dané jazykové oblasti a jeho příklady.
Krimi prípady reportéra AZ 13 - 16
V ďalších Krimi prípadoch AZ 13-19 sa mladý reportér Anton Záruba opäť púšťa do vyšetrovania, rozplieta tajuplné nitky indícií a objasňuje neobjasnené vo svojich príbehoch:
USMEJ SA, SI NA RADE
ČERVENÁ SEDMA
NAVŽDY ZBOHOM
JA SOM NIEKTO INÝ
Na sklade 2Ks
5,00 €
11,90 €
Konverzační příručka pro cestující za prací - česko-anglická
Česko-anglická príručka obsahuje nutné slovné zvraty, bohatá slovná zásoba.
Pokušenie mladých seniorov
Lekár, vdovec na dôchodku, sa dostane na prechodný čas do luxusného domu seniorov. Cez prizmu minulosti skúma a spoznáva prítomnosť, no zároveň rieši svoj životný problém po náhodnom stretnutí so starým priateľom. Príbeh pretne nastávajúca koronakríza, hlavný hrdina pokračuje v chronologických zápiskoch a podáva pravidelné správy po celý rok pandémie. Teda z obdobia, ktoré všetkých vydesilo niečím, čo dovtedy nezažili. Smrť bola zrazu veľmi blízko.
„Vtedy som dospel k rozhodnutiu. Asi som nevedel odolať pokušeniu byť znovu užitočný. Videl som sa, ako kráčam do svojej nemocnice, dýcham, pracujem, ale tiež milujem s rovnakým entuziazmom ako kedysi, opäť som s priateľmi celé noci hore, spievam a smejem sa s nimi a hlavne, bezstarostne, bez toho, aby som podvedome len stále sledoval sekundovú
ručičku nebeských hodín, míňam svoje drahocenné momenty bytia. Veď inak sú mi načo?
Jazyková mapa: česko-anglická - obecná
Jazykové mapy GJNP ( gramatika já nemám problém ) jsou českým patentovaným vynálezem v oblasti výuky cizích jazyků. Jde o první univerzální překladač, který je možno použít mezi všemi světovými jazyky. Každá jazyková mapa obsahuje 1000 slov a frází, které uživatel potřebuje k základní komunikaci. Systém, který je v mapě obsažen, umožňuje intuitivní používání a neporovnatelně rychlejší použití v praxi. Jazyková mapa je určena pro zákazníky, kteří : - Se chtějí domluvit rychle v zemi, kam právě jedou - Nechtějí se učit věci, které pro samotnou konverzaci nikdy nevyužijí - Nechtějí se učit do tzv. šuplíku - Vrací se po dlouhé odmlce k jazyku, potřebují osvěžit znalosti - Chtějí se učit s co nejmenší časovou investicí do výuky - Chtějí poznat základní informace o jazyku - Chtějí být připraveni na nenadálé situace např. na dovolené ( nehoda, úraz, problém s ubytováním, kvalita jídla apod. ) - S pomocí jazykové mapy není člověk odkázán na překladatelskou pomoc od druhých- Lidé chtějí v cizím jazyce hlavně mluvit - na to je jazyková mapa ideální - Za několik hodin se domluví opravdu každý na základní úrovni v jakémkoli jazyce Samozřejmostí je úplná podpora produktu na internetu (www.gjnp.cz), návody, výslovnosti, informace o dané zemi, e-shop, individualizace jazykových map apod.
Das macht Spass + CD
Tato kniha s vloženým CD je doplňkovým materiálem k různým typům učebnic němčiny připravujících žáky ke zvládnutí komunikativních dovedností na úrovni A1 podle Společného evropského referenčního rámce pro jazyky. Je vhodná pro výuku na druhém stupni
základních škol nebo případně v nižších ročnících víceletých gymnázií. Nabízí procvičení či případné rozšíření některých tematických a gramatických okruhů, které jsou součástí této úrovně a náplní učiva ZŠ v předmětu další cizí jazyk. Rapy a písně js
ou koncipovány jednak jako poslechová cvičení, při nichž žáci plní úkoly na pracovních listech, jednak jako motivace k aktivnímu zapojení do výuky. Na CD je k dispozici také několik volných melodií, které mohou vyučující využít k rytmizaci dalších te
xtů podle vlastní fantazie. Materiál je určen učitelům němčiny a jejich žákům, kteří se nebojí při výuce trochu experimentovat. Všechny texty jsou namluveny rodilými mluvčími.
Němčina pro samouky s klíčem
Kniha je určena těm, kteří se chtějí pokusit o samostatné studium německého jazyka bez pomoci učitele.
Sprechen Sie Deutsch? 1. Pro zdravotnické obory-kniha pro učitele
K základnímu obsahu studentské knihy se v učitelské knize přidává klíč ke cvičením, znění textů nahraných na kazetách a metodická poznámka.
Frázová slovesa v obchodních záležitostech (Phrasal Verbs in business matters)
Publikace zaměřená na frázová slovesa užívaná v podnikatelském světě a v obchodním dorozumívání je určena každému, kdo se zabývá podnikáním, obchodem či financemi. Přesné a pohotové užívání frázových sloves rozhodně přispěje k vašemu úspěchu jako podnikatele či podnikatelky.
Ľadové kráľovstvo DVD (SK)
Nebojácná a věčně optimistická Anna se vydává na velkolepou výpravu v doprovodu drsného horala Kristoffa a jeho věrného soba Svena, aby nalezla svou sestru Elsu, jejíž ledová kouzla uvěznila království Arendelle do věčné zimy. Na své pouti se Anna a Kristoff setkávají s podmínkami, které si nezadají s nejvyššími velehorami světa, mýtickými trolly a legračním sněhulákem Olafem, a navzdory drsným živlům se zoufale pokoušejí dosáhnout svého cíle dříve, než bude zcela pozdě.
Réžia: Chris Buck, Jennifer Lee
Zvukové normy: 5.1
Dĺžka: 98 min
Jazykové verzie: slovenská, česká, anglická
Titulky: slovenské, české, anglické
DVDbonusy:
• Původní krátký film — "Mickeyho velká jízda"
Matematika 3 - Pracovný zošit 1 (2.vyd.)
Pracovný zošit od Berovcov, je súčasťou súboru troch pracovných zošitov pre 3. ročník základnej školy spracovaných podľa inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu. Zošity koncepčne a plynulo nadväzujú na zošity pre 1. a 2. ročník základnej školy od tejto autorskej dvojice.
Obsah Matematika 3, pracovný zošit 1
Opakovanie
Násobilka a delilka dvomi
Násobilka a delilka tromi
Násobilka a delilka štyrmi
Násobilka a delilka piatimi
Násobilka a delilka šiestimi
Násobilka a delilka siedmimi
Násobilka a delilka ôsmimi
Koncepcia pracovných zošitov na I. stupni základnej školy sa zameriava na tri hlavné ciele vyučovania matematiky:
1. naučiť deti počítať - zvládnuť na primeranej úrovni počtové operácia sčítania, odčítania, násobenia a delenia v číselnom obore do 1 000,
2. naučiť deti rozmýšľať - viesť deti k čítaniu s porozumením, podporovať ich bádateľskú činnosť, učiť ich kriticky počúvať, argumentovať a premýšľať,
3. naučiť deti, aby sa stali vlastníkom svojho vlastného učenia sa - ukázať im, že sú to ony, kto rozhoduje o svojom pokroku a umožniť im neustály rozvoj v pokojnej a pokrok umožňujúcej klíme triedy.
Autori pri tvorbe vychádzali zo zásad Riadeného Aktívneho Učenia, ktoré vedie učenie a učenie sa do 21. storočia. Hlavný dôraz kladie na prácu a spoluprácu žiakov, rozvíjanie ich zručností a upevňovanie vedomostí, pričom učiteľ je hlavne inšpirátorom a organizátorom diania v triede.
Nájdete v nich úlohy vhodné na samostatnú prácu detí, ale aj na prácu v skupinách, ktorá umožňuje efektívnu prácu učiteľa a bádateľskú, zaujímavú a hravú činnosť žiakov. Sú napísané tak, aby ich mohli používať všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku. Berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky).
RAU aktivity, ktoré sú priebežne zaradené v pracovných zošitoch, sú zamerané na rozvoj životných zručností detí s dôrazom na prierezové témy a rozvoj špecifického matematického myslenia v súlade s inovovaným Štátnym vzdelávacím programom.
Súčasťou pracovných zošitov je premyslený systém Superschopností, ktoré sú zamerané na dokonalé zvládnutie počtových operácií tempom, ktoré vyhovuje každému dieťaťu.
Pri každom pracovnom zošite si učiteľ môže voľne stiahnuť návrh tematického výchovno-vzdelávacieho plánu, ktorý sa dá jednoducho implementovať do elektronickej triednej knihy.
MŠVVaŠ vydalo tomuto pracovnému zošitu odporúčaciu doložku.
- 2. vydanie
Matematika 4 - Pracovný zošit 1 (2.vyd.)
Pracovný zošit od Berovcov, je súčasťou súboru troch pracovných zošitov pre 4. ročník základnej školy spracovaných podľa inovovaného Štátneho
vzdelávacieho programu. Zošity koncepčne a plynulo nadväzujú na zošity pre 1., 2. a 3. ročník základnej školy od tejto autorskej dvojice.
Obsah Matematika 4, pracovný zošit 1
Opakovanie
Poradie počtových operácií
Zátvorky
Numerácia prirodzených čísel
Pričítanie a odčítanie 1, 10, 100, 1 000
Sčítanie a odčítanie prirodzených čísel spamäti
Písomné sčítanie a odčítanie prirodzených čísel
Slovné úlohy
Odhady a približné výpočty
Koncepcia pracovných zošitov na I. stupni základnej školy sa zameriava na tri hlavné ciele vyučovania matematiky:
1. naučiť deti počítať - zvládnuť na primeranej úrovni počtové operácia sčítania, odčítania, násobenia a delenia v číselnom obore do 1 000
2. naučiť deti rozmýšľať - viesť deti k čítaniu s porozumením, podporovať ich bádateľskú činnosť, učiť ich kriticky počúvať, argumentovať a premýšľať,
3. naučiť deti, aby sa stali vlastníkom svojho vlastného učenia sa - ukázať im, že sú to ony, kto rozhoduje o svojom pokroku a umožniť im neustály rozvoj v pokojnej a pokrok umožňujúcej klíme triedy.
Autori pri tvorbe vychádzali zo zásad Riadeného Aktívneho Učenia, ktoré vedie učenie a učenie sa do 21. storočia. Hlavný dôraz kladie na prácu a spoluprácu žiakov, rozvíjanie ich zručností a upevňovanie vedomostí, pričom učiteľ je hlavne inšpirátorom a organizátorom diania v triede.
Nájdete v nich úlohy vhodné na samostatnú prácu detí, ale aj na prácu v skupinách, ktorá umožňuje efektívnu prácu učiteľa a bádateľskú, zaujímavú a hravú činnosť žiakov. Sú napísané tak, aby ich mohli používať všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku. Berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky).
RAU aktivity, ktoré sú priebežne zaradené v pracovných zošitoch, sú zamerané na rozvoj životných zručností detí s dôrazom na prierezové témy a rozvoj špecifického matematického myslenia v súlade s inovovaným Štátnym vzdelávacím programom.
Súčasťou pracovných zošitov je premyslený systém Superschopností, ktoré sú zamerané na dokonalé zvládnutie počtových operácií tempom, ktoré vyhovuje každému dieťaťu.
Pri každom pracovnom zošite si učiteľ môže voľne stiahnuť návrh tematického výchovno-vzdelávacieho plánu, ktorý sa dá jednoducho implementovať do elektronickej triednej knihy.
MŠVVaŠ SR vydalo k tomuto pracovnému zošitu odporúčaciu doložku.
- 2.vydanie
Muž z mora
Nie je veľa autorov, ktorí dokážu zaujímavo skoncentrovať príbeh, posolstvo a vtesnať ho do priestoru jednej či dvoch viet – do aforizmu, sentencie či epigramu. Miroslav Danaj k takým autorom nepochybne patrí, o čom presvedčil doteraz vydanými zbierkami sentencií a aforizmov (Niečím ťa možno liečim, OnaQjšia káva a Smiem si prisadnúť?). V najnovšej zbierke Muž z mora opätovne dokazuje výnimočnú osobnostnú dispozíciu vnímať bežnými zmyslami nepovšimnuteľné detaily sveta a pretransformovať ich do sentencie, ktorá oslovuje hĺbkou, vtipom, múdrosťou. Za riadkami precízne volených slov cítiť autorovu unikátnu životnú skúsenosť, veď je špičkovým chirurgom, ktorý sa denne pohybuje na hraniciach ľudského života a smrti, dôverne nahliada do zložitých ľudských príbehov a osudov bez toho, aby pritom stratil svoju príslovečnú láskavosť, citlivý humor, vieru v život a nesmiernu pokoru voči všetkému a všetkým navôkol.
Doliny a ich najkrajšie miesta
Kniha Doliny a ich najkrajšie miesta predstavuje 75 slovenských dolín bez poradia na stupnici krásy. Jej autor nepodsúva čitateľovi svoj rebríček krásy, kladie dolinu vedľa doliny spájajúc ich podľa spôsobu vzniku a geologickej stavby. Najpočetnejšiu skupinu tvoria doliny, na ktorých zanechali stopy dávne ľadovce. Ďalšiu sme pospájali z dolín, ktoré možno označiť ako prielomy, t. z., že naprieč pretínajú nejakú horskú prekážku. Ďalšia skupina je poskladaná z dolín, pre ktoré je spoločným menovateľom horská krajina a dĺžka dolín. Sú v nej turisticky atraktívne doliny viacerých karpatských pohorí. Ďalší súbor dolín spája to, že prekypujú skalnou výzdobou, sú bohaté na rôzne bizarné bralá, vo väčšine prípadoch vápencové. Sem by patrili aj doliny v ďalšej kapitole, ktoré sú takisto skalnaté, avšak ťažšie priechodné. Sú to napr. úzke tiesňavy Slovenského raja, ale aj iných pohorí, ktoré sa dajú preliezť len za pomoci rebríkov, reťazí a stúpačiek a často priamo s vodopádom za golierom.
Svoj rebríček najkrajších dolín Slovenska si určite každý čitateľ urobí sám. Môže využiť poznatky obsiahnuté v tejto knihe o pôvode, zvláštnosti, osobitosti či jedinečnosti tej ktorej doliny. Skôr asi však vyberie dolinu svojmu srdcu najmilšiu, osobne poznanú, prejdenú, spojenú so zážitkami, ktorá v našom výbere ani nie je. Veď krásnych dolín je na Slovensku toľko, že sa všetky do jednej knižky ani nevmestia.
Poviedky
Ľudovít Šrámek vyštudoval sociológiu. Venuje sa výskumu verejnej mienky, kultúry a masovej komunikácie. Je autorom desiatok vedeckých statí a výskumných správ. Knižne publikoval monografie Zrkadlo verejnej mienky (1989) a Výskum verejnej mienky - politika - médiá (2000). Ako poviedkár sa prezentoval v Slovenských Pohľadoch, v Kultúre, v Literárnom týždenníku a v Slove. Prozaický knižný debut Poviedky je súborom klasickej poviedkárskej tvorby s psychologicko-symbolickým ponorom do najhlbších súkromí súčasníkov.
Na sklade 2Ks
6,28 €
6,61 €
Všetko je svetlo
Martin Prebudila sa narodil v roku 1960 v Obrenovci (Srbsko), žije a tvorí v Starej Pazove a pracuje v Novom Sade. Vyšlo mu sedem básnických zbierok, napísal aj dve knihy poviedok a dva romány. V roku autorovho životného jubilea vychádza kniha s jeho vybranými a novými básňami pod mnohovýznamovým názvom Všetko je svetlo. Nie náhodou sú v úvode zbierky ako motto uvedené slová veľkého mága svetla a centrizmu, zakladateľa slávnej skupiny Mediala Leonida Šejku o „Svetle úplnom, nikým videnom“. Lebo v tejto zbierke vždy ide o pátranie po svetle a metafyzike nádeje. Táto kniha básní so šťastne zvoleným názvom prináša viacvýznamový básnický jazyk, za ktorým stoja bohaté životné skúsenosti, kultúrny kapitál a krásna skúsenosť z čítania. Martina Prebudilu možno charakterizovať ako básnika s epickým videním ciest životom, hľadajúceho a vo veršoch nachádzajúceho svetlo života, ktoré preniká aj do hustej hmly každodennosti i neútešných životných situácií.