Hľadanie: Chvála pedagogickému bláznovství
zobraziť:
Sociálna a didaktická komunikácia
Cieľom druhého, rozšíreného vydania publikácie je poskytnúť pohľad na proces komunikácie na vyučovaní, pričom komunikáciu chápu autorky ako prostriedok i podmienku komplexného rozvoja žiaka a podporovania procesu učenia ako konštruovania či rekonštruovania poznania žiaka. Po prečítaní si publikácie čitateľ získa predstavu o dôležitej úlohe komunikácie na vyučovaní z hľadiska rozvoja žiaka a niektorých pretrvávajúcich chybách a nedostatkoch v procese vzájomnej interakcie medzi učiteľom a žiakom. Cieľom autoriek nie je iba poskytnúť informácie z danej oblasti, ale ukázať študentom, budúcim učiteľom cestu, ako dané poznatky aplikovať v pedagogickej praxi i v osobnom živote. Učebnica je venovaná najmä študentom Fakulty humanitných a prírodných vied Prešovskej univerzite v Prešove, ako aj študentom ostatných fakúlt a vysokých škôl pedagogického zamerania, ale takisto všetkým pedagógom a záujemcom o predmetnú oblasť.
Anglická terminologie pro učitele
Publikace, která na trhu dosud chyběla, se věnuje odbornému a profesnímu anglickému jazyku pro pedagogy. Autorky představují odbornou terminologii v následujících oblastech:
• vybraná témata pedagogiky
• problematika vzdělávání žáků se speciálními potřebami
• profesní rozvoj pedagogů
Kniha je určena široké pedagogické veřejnosti – studentům středoškolských a vysokoškolských pedagogických oborů, praktikujícím pedagogům v primárním a sekundárním stupni vzdělávání, pedagogickým pracovníkům, kteří působí v dalších vzdělávacích kontextech, a akademikům věnujícím se vedle výzkumu i pedagogické praxi napříč obory na vyšších odborných a vysokých školách.
Líný učitel - Kroky k moderní a efektívni výuce
Kniha obsahuje to najdôležitejšie a najpraktickejšie z celej vzdelávacej stratégie Líneho učitele. Ide o súbor textov z troch dielov Líných učitelov, ktoré postupne vyšli s podtituly „Jak učit dobře a efektivně“, „Cesta pedagogického hrdiny“ a „Kompas moderního učitele“.
Najdôležitejšie myšlienky navyše pre slovenských čitateľov doplnil aj o časti z aktuálne pripravovanej knihy Líný učitel: vše o školním hodnocení. Verí, že učitelia na Slovensku nájdu inšpiráciu, ktorá pomôže obohatiť ich učiteľskú filozofiu a doplniť pedagogické nástroje.
dostupné aj ako:
Enola Holmesová 4: Případ růžového vějíře
Náhodné setkání s lady Cecily zanechá v Enole zvláštní dojem. Proč se její přítelkyně chovala tak divně a podstrčila jí svůj růžový vějíř? Chtěla tím něco naznačit? Když Enola nalezne stopu, která její domněnku potvrdí, vrhne se ihned do pátrání. Brzy přijde na to, že je Cecily vězněna v sirotčinci, a dokonce ji chtějí přinutit k nedobrovolnému sňatku. Aby Enola budoucímu neštěstí zabránila, bude muset udělat ústupek – spojit své síly se slavným bratrem Sherlockem.
Pedagogické diagnostikovanie v materskej škole
Publikácia je zameraná na komplexné predstavenie pedagogického diagnostikovania v materskej škole. Čitateľ si v nej nájde informácie z teoretického hľadiska, napr. definície, delenia, charakteristiky obsahu diagnostikovania, metódy a zásady diagnostikovania. Každá kapitola v závere má zhrnutie, otázky, aplikačné úlohy a odporúčanú literatúru. V prílohách sú zverejnené diagnostické hárky a testy, ktoré učitelky v materských školách môžu využiť pri diagnostikovaní detí.
Na sklade 1Ks
15,37 €
16,18 €
Objevování dítěte
Maria Montessori začala svou pedagogickou dráhu prací s dětmi, které trpěly mentálním postižením. Docílila toho, že tyto děti složily zkoušku ze čtení a psaní určenou pro děti bez postižení. To ji podnítilo k tomu, aby svou metodu uplatnila i ve vzdělávání zdravých dětí. Právě tímto obdobím se zabývá kniha Objevování dítěte, kterou Maria Montessori napsala na samém začátku své pedagogické výzkumné činnosti. Systém montessoriovské pedagogiky je tu představen jako výsledek autorčina hledání a ověřování nejvhodnějšího způsobu vzdělávání malých dětí nejen ve školách a předškolních zařízeních, ale také v rodině. Vychází z poznávání potřeb malého dítěte, učí rozvíjet jeho přirozené schopnosti a smyslové vnímání. Kniha nejenom, že vysvětluje vědecké základy autorčina přístupu, ale seznamuje i s metodami a nástroji, které rozvoj jednotlivých vloh (jež souvisejí např. s pohybem, vnímáním, psaním, čtením, řečí, počítáním, kreslením, hudbou či náboženstvím) podporují a usměrňují. Vzdělávání v tomto systému není chápáno pouze jako příprava na školu, ale příprava pro život.
Maria Montessori (1870–1952) byla všestranná italská pedagožka, filozofka a a vědkyně. Je známa především svými novými pedagogickými metodami. Vystudovala medicínu, filozofii a psychologii, zabývala se antropologií, biologií a pedagogikou. Po celý život nepřestávala studovat. V její práci se vzájemně ovlivňovala teorie a praxe. Práce Marie Montessori není založena jen na teorii. Její síla spočívá v praktickém uskutečňování myšlenek. Převážnou část jejich prací tvoří výklady pozorování dětí a zdůvodňování pedagogických experimentů.
Teorie a praxe skupinové psychoterapie
Skupinová a individuální psychoterapie jsou rovnocennými metodami, mají stejnou účinnost, každý z obou přístupů k terapeutické práci má však své zásady a je vhodný pro jiný typ klientů. Každý z přístupů může mít také vliv na jiné proměnné a většinou má odlišné výsledky. Irvin D. Yalom, mezinárodně uznávaný dynamicky orientovaný psychoterapeut a psychiatr s dlouholetou praxí a zároveň světoznámý spisovatel, v této knize spojuje obojí. Velmi podrobně popisuje způsoby práce se skupinou i úskalí, která taková práce má, její omezení i účinné faktory. Vychází nejen ze svých dlouholetých zkušeností a zkušeností svých kolegů, ale také z výzkumů. Teoretická pojednání často prokládá kazuistikami, které činí text čtivějším, a problém vysvětluje na konkrétních případech z praxe. Teorie a praxe skupinové psychoterapie je základní učebnicí a příručkou pro všechny terapeuty a poradce pracující se skupinou, bez ohledu na to, jaký terapeutický směr zastávají.
Irvin D. Yalom je emeritním profesorem psychiatrie na Stanfordově univerzitě. V Portále vyšly jeho knihy Lži na pohovce, Existenciální psychoterapie, Když Nietzsche plakal, Máma a smysl života, Chvála psychoterapie, Hovory k sobě a další.
Výchova jako dobrodružství
František Tichý je výjimečný český pedagog. Gymnázium Přírodní škola, které založil po listopadu 1989 (ale na jehož konceptu pracoval od svých studií), se stalo na několik desítek let nejen pedagogickým domovem již několika generací studentů, ale i laboratoří unikátního pedagogického systému. Systému, jehož základy navazují na myšlenkový odkaz Makarenka, Korczaka a dona Bosca a které v 21. století přinášejí naději na to, že škola nemusí být nenáviděným místem a nutným zlem, ale společenstvím žáků a učitelů. Společenstvím, které má jasnou vizi a cíle, které jsou společně přijímány žáky i jejich pedagogy, komunitou, která žije spolu, nikoliv proti sobě a kde učení je přirozenou součástí života, nikoliv otravnou povinností.
Že to není možné? Že vám to přijde jako sci-fi? Pak neváhejte a prolistujte tuto knihu. Obsahuje nejen teoretická východiska a pedagogickou teorii a praktické zkušenosti z realizace v rámci projektu Gymnázia Přírodní škola, ale i mnoho napínavých i úsměvných historek z několika desítek let práce s dětmi a mládeží.
Na sklade 1Ks
15,68 €
16,50 €
Dějiny pedagogiky
Publikace je nezbytným studijním materiálem pro studenty učitelství všech fakult a všech oborů na fakultách pedagogických.Tematizuje problematiku dějin výchovy a vzdělání v období novověku a v době moderní, sleduje období 17. až poloviny 20. století. Ukazuje hlavní mezníky vývoje evropského školství s akcentem na české země.
Důraz je kladen na bouřlivou a dodnes aktuální reformně pedagogickou diskusi 20. století. Čtenář je seznámen s hlavními východisky tohoto světového i českého fenoménu, ale i s jednotlivými vybranými světovými i českými reformně pedagogickými koncepcemi. Kniha obsahuje věcný i jmenný rejstřík a hlavní doporučenou literaturu.
Na sklade 1Ks
13,19 €
13,88 €
Judo
Kniha je názornou příručkou určenou pro všechny, kdo se judu věnují nebo se ho chtějí naučit. Těžiště knihy spočívá v podrobné výuce jednotlivých technik a chvatů. Slovní popisy jsou doplněny řadou barevných fotografií, takže čtenář získá zcela názornou představu o správném provádění a užití jednotlivých technik a chvatů.
U každého chvatu či techniky je uveden jejich český i japonský název. V závěru knihy je česko-japonský a japonsko-český slovníček a rejstřík.
O kvalitě knihy svědčí to, že ji Český svaz juda doporučuje jako metodický materiál.
Z obsahu:
Judo včera a dnes
Technika pádů
Pády vzad ● Pády stranou ● Pády kotoulem vpřed
Chvaty v postoji – hody
Technika boků ● Technika paží ● Technika nohou ● Technika strhů v přímém směru ● Technika strhů stranou
Chvaty znehybnění soupeře
Technika držení ● Technika páčení ● Technika škrcení
Více k technikám hodů
Od kombinací a protichvatů až ke strategii a taktice
Více k technikám boje na zemi
Obranné pozice a útočné situace
Japonsko-český a česko-japonský slovníček základních výrazů
Rejstřík v obou jazycích
Václav Havel: Někam jsem to ukryl
Na podzim roku 1977, po dramatických událostech roku Charty, sepsal Václav Havel reportáž líčící první hodiny Prohlášení Charty 77, následné vyšetřování, čtyřměsíční vyšetřovací vazbu, kterou na něj uvalil komunistický režim, propuštění a posléze mučivé sebezpytování. Jak Havel uvádí v Dálkovém výslechu, asi stostránkovou reportáž někam ukryl a už dávno nevím, kde je. Třeba ji někdy najdu.
Za svého života už reportáž nenašel, ale objevila se v pozůstalosti jeho blízkého přítele Zdeňka Urbánka, kde ji nalezl jeho vnuk David Dušek. Text, který má do značné míry fragmentární povahu, z největší části zrekonstruovala a nyní vydává Knihovna Václava Havla.
V původní osnově, která je součástí rukopisného nálezu, Václav Havel počítal s několika doprovodnými eseji jiných autorů na témata, kterými se v textu zabývá. V tomto duchu je i vydávaný soubor doplněn eseji Anny Freimanové, Petra Blažka, Davida Duška a Michaela Žantovského, který je zároveň editorem celého svazku. Anna Freimanová se zabývá divadelními souvislostmi Havlova textu, zejména zřejmou a přiznanou inspirací k sepsání faustovského Pokoušení. Historik Petr Blažek odpovídá na otázku, kterou si Havel klade ohledně vyšetřovatelů, kteří ho v roce 1977 dostali na starost kdo to vlastně jsou: co znamenají? Proč jsou?. David Dušek přispívá osobní vzpomínkou na počátky Charty a její iniciátory z perspektivy osmiletého dítěte. Konečně Michael Žantovský se zabývá Havlovými morálními dilematy roku 1977 a snahou o jejich řešení.
Vytváření informačního zázemí škol
PhDr. Z. Jonák je odborným pracovníkem Výzkumného ústavu pedagogického v Praze v oblasti Informační a komunikační technologie, je spolutvůrcem RVP pro ICT. Mgr. L. Čumplová je ředitelkou Státní pedagogické knihovny Komenského, J. Brachtlová pracuje jako vedoucí Informačního a studijního centra při SPŠ stavební.
Z obsahu: Příprava na život v informační společnosti - Koncepce Státní informační politiky ve vzdělávání - Pojem předmětu Informační a komunikační technologie - Výuka ICT na základních školách a gymnáziích - Informační zázemí školy, funkce ICT koordinátora - Podíl informačního zázemí na zkvalitnění výuky, informace a legislativa
Na sklade 2Ks
2,19 €
2,30 €
Kollárovci - Vlasy čierne CD
Kollárovci 2 roky po albume z roku 2017 s názvom „Neúprosný čas“ vydávajú nový radový album „Vlasy čierne“. Na tomto jedinečnom albume nájdete známe ľudové skladby ako aj ich autorské skladby. Klip k pesničke „Vlasy čierne“ natočili na vagóne idúceho vlaku. Kollárovci prichádzajú skoro až s popovou pesničkou, a to v dobrom slova zmysle. Text k piesni napísal uznávaný textár, ktorý kedysi písal aj pre Tublatanku – Martin Sarvaš. Nech Vám tento hudobný album prinesie do Vašich domovov dobrú náladu.
Zoznam skladieb:
1. Vlasy čierne
2. Strom
3. Hej plakala
4. I to i ono
5. V mojej záhradôčke
6. Príbeh našej lásky
7. Hora mi spieva
8. Ďakujem
9. V Polnoci bila, Povedala moja milá
10. Kačmárečka
11. Hlboká studnička
12. Ty si môj svet
13. Tá Láska Nebeská
14. Vínu Chvála
Čechomor - Nadechnutí komplet 4CD
KDO: Skupina Čechomor vznikla v roce 1988. Své příznivce i respekt kritiků si získala především nápaditým aranžmá a osobitou interpretací hudby, jejímž základem byly a jsou lidové písničky. Přelomovým rokem byl pro Čechomor rok 2001, kdy získal tři ceny Anděl (jako skupina roku, za album Proměny i za stejnojmennou skladbu). Skupina za tu dobu koncertovala nejen doma a na Slovensku, ale i po celé Evropě, procestovala Severní Ameriku, Austrálii i Asii. Spolupracovala s několika výraznými hudebními producenty (např. Jaz Coleman, Gerry Leonard), vystupovala společně s několika symfonickými tělesy, japonským hudebníkem Joji Hirotou, s americkou písničkářkou Suzanne Vega a spoustou dalších. Hudebníci seskupení kolem lídrů skupiny Františka Černého a Karla Holase s hostující zpěvačkou Martinou Pártlovou v posledních letech výrazně pracovali na novém modernějším zvuku, výraznějším aranžmá a také na novém repertoáru.
CO: Box vydaný v limitované edici uzavírá další úspěšnou etapu Čechomoru. Kompletuje všechny nahrávky Nadechnutí s bonusovým CD s vybranými písněmi nahranými v akustické podobě během nedobrovolné koronavirové odstávky od živých produkcí a stává se tak vlastně dobovým dokumentem. Jako rarita jsou na čtvrté album přidány některé písně v prapůvodní "demo" podobě. Nadechnutí patří podobně jako Proměny k zásadním albům skupiny. Za jeho prodej převzala Zlatou a Platinovou desku.
CD1 Nadechnutí
1. Sedej slunko
2. Když muziky hrály
3. Padly vody
4. Mamko nedávej mě
5. Blízko tomu kameni
6. Bošilecký zvony
7. Kdyby mě tak bylo
8. Vyletěl sokol
9. Chvála Bohu
10. Hříšná stodola
11. Léta moje léta
12. Před kostelem
13. Tady jsme doma
CD2 Nadechnutí Jinak
1. Sedej slunko sedej Jinak
2. Když muziky hrály Jinak
3. Padly vody Jinak
4. Mamko nedávej mě Jinak
5. Blízko tomu kameni Jinak
6. Bošilecký zvony Jinak
7. Kdyby mně tak bylo Jinak
8. Vyletěl sokol Jinak
9. Chvála Bohu Jinak
10. Hříšná stodola Jinak
11. Léta moje léta Jinak
12. Před kostelem Jinak
13. Drazí sousedé
14. Mamko nedávej mě remix
CD3 Nadechnutí Živě
1. Bošilecký zvony živě
2. Když muziky hrály živě
3. Neber sobě živě
4. Padly vody živě
5. Mamko nedávej mě živě
6. Chvála bohu živě
7. Blízko tomu kameni živě
8. Kdyby mě tak bylo živě
9. Vyletěl sokol živě
10. Co ty ženy živě
11. Sedej slunko živě
12. Hříšná stodola živě
13. Léta moje léta živě
14. Irská živě
15. Před kostelem živě
16. Tady jsem doma živě
17. Nevěra živě
18. Nedověcnosti živě
CD4 Nadechnutí Akusticky
1. Léta, moje léta akusticky
2. Padly vody akusticky
3. Vyletěl sokol akusticky
4. Kdyby mě tak bylo akusticky
5. Bošilecký zvony akusticky
6. Hříšná stodola akusticky
7. Chvála bohu akusticky
8. Před kostelem demo
9. Vyletěl sokol demo
10. Kdyby mě tak bylo demo
11. Hříšná stodola demo
12. Chvála bohu demo
Tvoření z přírodních materiálů
Podobně, jako mnozí tvůrčí kolegové a lektoři výtvarných dílen, hledala autorka během svého pedagogického působení při kreativní tvorbě s dětmi všech věkových skupin, i s dospělými různé možnosti a cesty, jak při tvůrčí práci použít materiály za minimální finanční náklady. Aby bylo zhotovení výrobku časově nenáročné, snadné a levné, nabízí se možnost vlastnoručního vytvoření přízdob dekorace či dárku z materiálů, které jsou v přírodě, tedy zadarmo. V této knížce jsou představeny zajímavé přírodní materiály, z nich vytvořené přízdoby a následně dekorativní předměty. Jejich výhodou je jedinečnost, zajímavé provedení, snadná dostupnost a komerční nenáročnost. Kniha je studnicí nápadů pro každého, kdo rád pracuje s přírodními, opětovně využitelnými materiály, a má pro svoji tvorbu omezený rozpočet. Publikace je určena nejen pro pedagogické pracovníky, vychovatele a vedoucí volnočasových aktivit, ale inspiraci v ní rovněž naleznou pracovníci z oblasti zdravotnictví, soc
iálních služeb a všichni tvůrčí jedinci. Na své si přijdou všechny věkové skupiny od předškoláků po aktivní seniory.
Pedagogická psychologie pro učitele
Učebnice se zaměřuje na psychologické otázky učení, vyučování a výchovného působení na děti a dospívající. Objasňuje podstatu nejčastějších problémů, s nimiž se pedagogičtí pracovníci setkávají při řízené socializaci a jejích poruchách, včetně konfliktů odehrávajících se v každodenních školních interakcích.
Publikace se zabývá řadou důležitých témat, jako je například:
- charakteristika pedagogické psychologie, její historický vývoj a interdisciplinární vztahy
- problematika výběru a uspořádání učiva, volby vhodných metod a forem hodnocení
- vliv primární socializace na sebepojetí jedince, jeho společenské zařazení a rizikové chování
- diagnostické metody a výzkumné přístupy využívané při pedagogické diagnostice a při vypracování kvalifikované pedagogické prognózy
- otázky výchovného poradenství a poskytování poradenských služeb
- psychosociální aspekty pedagogické psychologie, role školy a vzdělávání ve společnosti
- pedagogická autorita, specifika komunikace v pedagogickém procesu, řešení nedorozumění
- problematika agrese a podpory prosociálního chování
- text je doplněn medailonky význačných osobností oboru a obohacuje ho i řada ilustrací
Kniha je určena především studentům pedagogických oborů, množství nových podnětů v ní však najdou také stávající učitelé, vychovatelé, trenéři, mistři odborné výuky, sociální pedagogové a psychologové působící na děti a mládež.
Tajemný hříšník 3: Vzkříšený
Od chvíle, kdy se Danny Black setkal s Rose Cassidyovou, věděl, že ho jednou přivede do hrobu. Ale jejich elektrizující spojení a zvrácená láska mu daly nový smysl. James Kelly chtěl jediné: zničit muže, který nařídil smrt jeho rodiny. Klíčem k jeho misi byla bývalá policistka Beau Hayleyová. Měl ji zabít. Místo toho se do ní zamiloval. Okolnosti ho teď svedly dohromady s Dannym, který se skrývá před světem. Dva smrtící muži mají společný cíl. Udržet své ženy v bezpečí. Jen jeden z nich ale může přežít.
Biológia a starostlivosť o zdravie človeka
Biológia pre stredné pedagogické školy, pedagogické a sociálne akadémie a pedagogické a kultúrne akadémie.
Generál Milan Lučanský - Kto bol a prečo zomrel
Nečakaná a vo svojej podstate záhadná (keďže až do poslednej chvíle oficiálnymi vyhláseniami zamlžovaná) smrť generála Milana Lučanského hlboko zasiahla slovenskú spoločnosť. Prejavilo sa to v okamžitom hnutí "AllforMilan" a spoluúčasti nielen verejnosti, ale aj jeho kolegov na uctení si jeho pamiatky natruc režimu, v ktorého rukách skonal.
Autor tejto knihy spoznal generála Lučanského v auguste 2010 za neobvyklých okolností, keď bol Lučanský ako elitný policajný vyšetrovateľ spolu s inými kolegami použitím intríg doslova vyštvaný do civilu dvojicou Lipšic - Spišiak. V takých chvíľach sa nikto na nič nehrá. Vtedy vznikol rozhovor, ktorý nájdete aj v tejto knihe.
Po zmene vlády sa Milan Lučanský vrátil do vysokých policajných funkcií a opäť sa s autorom stretli na príprave série televíznych dokumentov "Mafiáni" (RTVS, 2016), v ktorých aj účinkoval. Bol to vzor nepodkupného policajta a príklad priamočiaro konajúceho chlapa v uniforme. O tomto mimoriadne statočnom policajtovi a jeho nešťastnom konci života je táto kniha...
dostupné aj ako: