Hľadanie: Matematika
zobraziť:
Matematika 3 - Pracovný zošit I. diel
Hejného metóda sa vyvíja od 40. rokov 20. storočia, keď Vít Hejný vyvinul spolu so svojím synom Milanom metódu, ktorá je namiesto formálnych znalostí vzorcov zameraná na budovanie mentálnych schém. Metóda sa opiera o prepracované didaktické prostredia a rolu učiteľa ako sprievodcu a moderátora diskusií detí pri riešení úloh. V metóde sú výchovné ciele dôležitejšie ako poznatkové.
Matematika 1 (I.diel) - maďarsky
Prvý diel (z troch dielov) pracovnej učebnice matematiky pre 1. ročník ZŠ v maďarskom jazyku z autorskej dielne prof. Hejného a kolektívu H-mat.
Matematika 4 - Testovanie 5
Pracovný zošit autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero obsahovo pokrýva učivo preberané na I. stupni základnej školy a preto je vhodný nielen na prípravu na Testovanie 5, ale aj na komplexnú prípravu na prechod na II. stupeň základnej školy.
Pracovný zošit napísala dvojica autorov Zuzana a Peter Bero, ktorí vychádzali z viac ako dvadsaťročných skúseností s tvorbou učebných textov pre základnú školu a z dôkladnej analýzy úloh Testovaní 5. Systematická príprava počas celého školského roka, zopakovanie základných pojmov, faktov a postupov a množstvo úloh vytvára vynikajúce predpoklady pre úspešné zaradenie sa detí na II. stupni ZŠ a následné zvládnutie úloh Testovania 5. Preto by mal byť súčasťou matematickej výbavy každého štvrtáka bez ohľadu na to, aké pracovné zošity používa na vyučovaní.
Je rozdelený do kapitol podľa tematických celkov. Obsahovo pokrýva učivo prebrané na I. stupni základnej školy, pričom citlivo postupne zaraďuje aj učivo 4. ročníka tak, aby s ním žiaci mohli pracovať počas celého školského roka. Vychádza z požiadaviek iŠVP.
Každá kapitola sa skladá zo štyroch častí.
Čo je dobre vedieť – tu si žiak môže za pomoci názorných ilustrácií a jednoduchých tvrdení zopakovať základné pojmy a postupy, ktoré potrebuje vedieť a zvládať, aby mohol úspešne riešiť úlohy tohto tematického celku.
Úroveň 1 obsahuje najjednoduchšie úlohy. Ich cieľom je pozitívne motivovať žiakov k riešeniam úloh v ďalších úrovniach.
Úroveň 2 obsahuje desať úloh, ktoré zodpovedajú úrovni úloh použitých v Testovaní 5 v predchádzajúcich rokoch.
Úroveň 3 obsahuje úlohy, ktoré sú ľahko nad rámec požiadaviek Testovania 5. Ich cieľom je poskytnúť dostatok rozvíjajúcich stimulov pre žiakov so záujmom o matematiku.
Záverečná časť pracovného zošita je venovaná komplexným úlohám rozvíjajúcim špecifické matematické myslenie, prácu s tabuľkami a grafmi.
Pracovný zošit má veľmi príjemnú, detsky hravú grafiku, ktorá ale svojou jednoduchosťou a štruktúrovanosťou neodvádza pozornosť od toho hlavného – riešenia úloh a prípravy na Testovanie 5. Úlohy vo všetkých troch úrovniach sú zostavované tak, aby aj svojím obsahom, aj svojím vzhľadom čo najviac pripomínali úlohy, s ktorými sa žiaci stretnú na Testovaní 5.
Obsah pracovného zošita Testovanie 5
Kombinatorika a logika
Násobenie a delenie
Počtové operácie
Čísla
Porovnávanie, číslená os
Zaokrúhľovanie
Geometrické útvary
Zväčšovanie a zmenšovanie, porovnávanie rozdielom a podielom
Sčítanie a odčítanie
Slovné úlohy
Premena jednotiek a výpočet obvodu
Odhad, meranie a rysovanie, stavby z kociek
Tabuľky a diagramy
Komplexné úlohy
Matematika 7 - 1. časť - učebnica
Nová učebnica matematiky od autorov učebníc pre 5. a 6. ročník pokračuje v osvedčenom spôsobe vysvetľovania učiva, ktorý aktívne zapája žiakov do vyučovacieho procesu pri hľadaní rôznych riešení. Didaktické spracovanie učiva, štruktúra textu a motivačné prvky sú podobné ako v učebniciach pre predchádzajúce ročníky.
Učivo je spracované podľa ŠVP (Príloha ISCED 2 – 2. upravená verzia pre 5. až 8. ročník ZŠ) z hľadiska charakteristiky a cieľov predmetu. Obsah učebnice zodpovedá obsahu predpísanému učebnými osnovami a vytvára predpoklady na splnenie výstupných požiadaviek sformulovaných v odporúčanom vzdelávacom štandarde.
Učebnica je schválená a hradená Ministerstvom školstva SR.
Előírt matematika 1. osztály - Matematika gyakorlófüzet
A füzetben lévő előírt minták célja, hogy a gyerekek gyakorolják a vonalelemek és a számok írását, ezen keresztül fejlődjön íráskészségük.
A kiadvány a hozzáadás/összeadás, elvétel/kivonás értelmezésére, gyakoroltatására is szolgál.
A füzetben található feladatok hangsúlyozzák az összeadás tagjainak felcserélhetőségét, rávilágítanak az összefüggésekre, a relációkra a természetes számok körében 0-20-ig.
Szöveges feladatokat jelenít meg tárgyi tevékenységgel, rajzzal, illetve sorozatok folytatását gyakoroltatja megadott, választott, felismert szabály alapján.
Matematika 1 Pracovný zošit 3
Novinka na trhu prváckych pracovných zošitov - pracovný zošit autorskej dvojice Zuzana a Peter Bero, ktorý vznikol v spolupráci so skúsenou pani učiteľkou Ivanou Honzovou, je súčasťou série troch pracovných zošitov pre 1. ročník ZŠ spracovaných podľa iŠVP.
Pracovné zošity sú napísané tak, aby spĺňali požiadavky štátneho vzdelávacieho programu. Autori vychádzali zo zásad Riadeného Aktívneho Učenia. V pracovných zošitoch je dostatok úloh pre všetkých žiakov. Novinkou sú Doplnkové úlohy zaradené na konci každého pracovného zošita s cieľom poskytnúť ešte viac priestoru na precvičenie získavaných zručností.
Počas celého školského roka pracujeme s číslom vo všetkých jeho významoch, budujeme predstavu mnohosti, adresy aj zmeny. Ponúkame veľa rôznych typov úloh, ale na druhej strane je každý zošit prehľadný a systematicky usporiadaný. Žiaci sa počas roka stretávajú s rovnakými typmi úloh a situáciami, aby zažívali pocit známeho prostredia, v ktorom sa dobre orientujú. To, spolu s výzvami primeranými veku, robí z našich pracovných zošitov príjemne dobrodružnú a zábavnú cestu za matematickým poznaním.
Pracovné zošity sme počas jedného školského roka otestovali výnimočnými pani učiteľkami z celého Slovenska a stovkami detí z každého prostredia a každého typu školy (veľká sídlisková, mestská, dedinská, málotriedka,... ). Na základe rozhovorov a pripomienok sme ich prepracovali do záverečnej podoby.
Zošity sú vyšperkované milými a detsky hravými kresbami výborného ilustrátora Miša Uhrína zasadenými do výnimočného grafického spracovania Viktora Mikusa, ktoré pohladí vaše oko aj vašu dušu. Spolu vytvárajú veľmi príjemné, prehľadné prostredie, v ktorom sa deťom veľmi dobre orientuje a súčasne sa v ňom cítia príjemne, čo podstatnou mierou vplýva na to, že sú s matematikou veľkí kamaráti.
Všetky tri pracovné zošity podporujú Riadené Aktívne Učenie, pri ktorom je hlavný dôraz kladený na prácu a spoluprácu žiakov, rozvíjanie ich zručností a upevňovanie vedomostí, pričom učiteľ je hlavne inšpirátorom a organizátorom diania v triede. Sú napísané tak, aby ich mohli používať všetci žiaci, bez ohľadu na ich predpoklady pre matematiku. Berú do úvahy, že rôzni žiaci preferujú rôzne spôsoby vytvárania poznatkov (vizuálne, auditívne, kinesteticky).
Učebné texty obsahujú množstvo rôznorodých úloh tak, aby učiteľ nemusel vyhľadávať ďalšie zdroje. V každej téme od najjednoduchších až po zložité, tak aby učiteľ mohol diferencovať prácu v triede.
Obsah:
Čísla 17, 18, 19 (sčítanie a odčítanie)
Porovnávanie dĺžok čiar
Rysovanie štvorca, trojuholníka a obdĺžnika spájaním bodov a v štvorčekovej sieti
Číslo 20
Párne a nepárne čísla
Počítanie s prechodom cez 10 na manipulatívnej úrovni
Neštandardné jednotky dĺžky (palec, lakeť, stopa)
Čas (analógové a digitálne hodiny)
Počítame do 20
Logické úlohy, úlohy rozvíjajúce finančnú gramotnosť, slovné úlohy, úlohy na porovnávanie a usporiadanie, úlohy na dichotomické a trichotomické triedenie, ako aj všetky ďalšie úlohy spĺňajúce požiadavky výkonového a obsahového štandardu iŠVP sú zaraďované priebežne počas celého školského roka.
Testy testMONITOR Matematika
Publikácia Testy - testMONITOR - Matematika je zbierkou riešených príkladov pre žiakov základných škôl na preverenie a upevnenie vedomostí.
TestMONITOR umožňuje žiakom vyskúšať si, ako by obstáli v celoplošnom testovaní, ktoré čaká všetkých žiakov v 9. ročníku ZŠ. Význam tohto testovania sa z roka na rok zvyšuje, keďže jeho výsledky mnohé stredné školy zohľadňujú pri prijímaní žiakov, či dokonca ním úplne nahrádzajú prijímacie skúšky.
Prostredníctvom jedenástich modelových testov - každý s 30 úlohami - si žiak detailne preskúša nielen znalosti z aritmetiky, algebry a geometrie, ale zároveň má možnosť zlepšovať schopnosť využiť svoje poznatky aj pri riešení úloh.
Rozmanitá štruktúra úloh umožňuje dôkladne si precvičiť celé učivo.
Pri náročnejších úlohách sú uvedené podrobnejšie riešenia a vysvetlenia, napríklad ako zostaviť rovnicu v slovných príkladoch.
Množstvo úloh je z bežného života, čo priamo podporuje využitie matematických poznatkov v praktických situáciách.
Nechýbajú úlohy na počítanie v eurách a prepočty medzi korunami a eurami.
Časť príkladov je vyriešená viacerými, niekedy aj netradičnými postupmi riešenia, čo podporujú premýšľanie a spájanie poznatkov.
Kniha obsahuje dva typy úloh: úlohy, v ktorých treba vypracovať riešenie a úlohy, v ktorých treba správnu odpoveď vybrať z daných možností.
Dvojfarebný dizajn prispieva k ľahšej čitateľnosti a prehľadnosti. Farebné odlíšenie často pomáha lepšie pochopiť súvislosti medzi jednotlivými krokmi riešenia.
Matematika 1. osztály - 10-es, 20-as számkör
Züm-züm iskolai gyakorlóink évfolyamokra, azon belül pedig tantárgyakra bontva segítik a gyerekek otthoni gyakorlását. Az első osztályos matematika a 20-as számkörre épül. A tantárgy célkitűzése, hogy kialakuljon a megfelelő számfogalom, és a gyerekek magabiztosan végezzék az összeadásokat, kivonásokat. Ebben az életkorban nagyon fontos, hogy mindezt minél játékosabb formában sajátítsák el a gyerekek. Ebben a füzetben sok-sok matrica, színes oldal és változatos feladat biztosítja az élményszerű tanulást.
Na sklade 1Ks
2,14 €
2,25 €
Nová infinitní matematika: I. Velká iluze matematiky 20. století
Zakladatel klasické teorie množin, Georg Cantor, věděl již v roce 1899, že obor všech transfinitních ordinálních čísel není aktualizovatelný. To znamená, že tento obor nelze nahradit množinou vůbec všech těchto čísel. Každou množinu ordinálních čísel lze totiž prodloužit o další takováto čísla. Předvedení neaktualizovatelnosti oboru všech přirozených čísel obsažené v této knize není zdaleka tak jednoduchou a snadno akceptovatelnou záležitostí, jako je tomu v případě transfinitních ordinálních čísel. Téměř celá infinitní matematika dvacátého století se totiž o množinu vůbec všech přirozených čísel opírá. Autorova cesta k vytčenému cíli vede Cantorovou teorií množin až k ultraproduktu. Ten mu pak umožnil definovat operátor ultraextenze, který přetváří obor všech množin a dovoluje prodloužit množinu všech přirozených čísel.
Na stiahnutie
5,00 €
dostupné aj ako:
Aktívna matematika - námety na aktivity
Objavte nový spôsob, ako učiť a zábavne sa učiť s Aktívnou matematikou!
56 kariet s námetmi na aktivity s Aktívnou matematikou - pomôckou, ktorá zlepšuje kognitívne schopnosti detí a ich porozumenie matematickým pojmom a súvislostiam.
Učebná pomôcka určená na prácu na hodinách matematiky na I. stupni ZŠ, v materských školách v príprave predškolákov a na individuálnu domácu prípravu, či prácu s deťmi so ŠVVP.
Vziať deti do sveta matematiky ešte nikdy nebolo tak ľahké!
S touto pomôckou získate nevyčerpateľný zdroj inšpirácií a nápadov na prácu s Aktívnou matematikou. Každá z kariet obsahuje jedinečnú aktivitu s podrobným slovným návodom, ktorý môžete ihneď použiť pri práci s deťmi.
Čo nájdete na každej Karte:
* Názov a obsahové zameranie aktivity - jasná štruktúra vám pomôže rýchlo nájsť vhodnú aktivitu pre konkrétny matematický koncept.
* Slovný návod na realizáciu aktivity - overené postupy, ktoré garantujú zábavné a efektívne vzdelávanie.
* Variácie aktivity - možnosti, ako prispôsobiť aktivitu rôznym vekovým skupinám alebo rozšíriť učebný obsah.
* Krátky odborný komentár - informácia o tom, ako aktivita podporuje rozvoj detských zručností.
Autorkami aktivít sú PaedDr. Ľubica Demčáková (autorka pracovných zošitov, didaktických videí, lektorka Aktívnej matematiky, finalistka Učiteľ Slovenska a skúsená pani učiteľka) a Mgr. Zuzana Berová (autorka pracovných zošitov, autorka dizajnu a lektorka Aktívnej matematiky).
Matematika - zbierka príkladov a testov
Matematika zbierka príkladov a testov: zbierka príkladov a testov z matemarika, testovanie 9. Slovenský text
Matematika 4 - Pracovný zošit 2. diel
Hejného metóda sa vyvíja od 40. rokov 20. storočia, keď Vít Hejný vyvinul spolu so svojím synom Milanom metódu, ktorá je namiesto formálnych znalostí vzorcov zameraná na budovanie mentálnych schém. Metóda sa opiera o prepracované didaktické prostredia a rolu učiteľa ako sprievodcu a moderátora diskusií detí pri riešení úloh. V metóde sú výchovné ciele dôležitejšie ako poznatkové.
Spoločnosť Indícia organizuje semináre, školenia, konferencie a letné školy pre učiteľov, ktorí chcú začať učiť Hejného metódou. Viac na www.ucmeradi.sk
Hravá matematika 8
Pracovný zošit Hravá matematika 8 poskytuje žiakom aj učiteľom zaujímavé a pútavé cvičenia určené na úplné zvládnutie obsahového a výkonového štandardu ŠVP. Prínosom je začlenenie množstva úloh spojených s bežným životom odkazujúcim na aplikovateľnosť matematiky v reálnych situáciách. Z hľadiska didaktiky veľkým pozitívom je sumarizácia základného učiva na začiatku každej kapitoly, čím sa pracovný zošit stáva vítanou pomôckou aj pri domácej príprave žiaka. Každá kapitola je ukončená testami, ktoré sú dôležitým prostriedkom spätnej väzby žiaka.
Matematika E - pracovný zošit (SJ)
Pracovný zošit k učebnici matematiky pre 2. stupeň ZŠ a viacročné gymnáziá.
Piaty z dielov A-F.
Sada učebníc A, B, ... je určená pre žiakov 2. stupňa ZŠ alebo pre 8-ročné gymnáziá. Nenadväzuje priamo na učebnice pre 1.-5. ročník, preto je možné s týmito učebnicami začať aj v triedach, ktoré sa na 1. stupni ZŠ neučili Hejného metódou a nepoužívali učebnice Hejného matematiky.
V týchto učebniciach sú jednotlivé prostredia v stručnosti znovu zavedené, niektoré už priamo vo vyššej forme, ktorá je bližšia žiakom 2. stupňa. S učebnicou A možno začať buď v 5. alebo 6. ročníku a postupne nadväzovať ďalšími. Pre žiakov, ktorí sa učili podľa Hejného učebníc už na 1. stupni ZŠ, bude učebnica A s veľkou pravdepodobnosťou pomerne ľahko zvládnuteľná. A to najmä pre tých, ktorí už majú za sebou učebnicu pre 5. ročník, ale aj pre žiakov, ktorí skončili s učebnicou pre 4. ročník.
Celá sada pre 2. stupeň sa skladá zo 6 dielov označených A, B, C, D, E, F.
Jeden diel zodpovedá zhruba pol až trištvrte roku vyučovania (v závislosti od hodinovej dotácie predmetu). Ku každej dvojici učebníc bude vychádzať metodická príručka, a tiež aj pracovné zošity.
Dinósuli Matematika gyakorló 4.o. - Összeadás, kivonás (MS-1125)
DINÓSULI sorozatunk a Mozaik Kiadó tankönyveinek folytatásaként készült alsósoknak. A negyedikes köteteket a nagy sikerű Sokszínű matematika sorozat egyik szerzője, Lángné Juhász Szilvia állította össze.
A sorozat 4. osztályos I. féléves kötete a tízezres számkörben végzett műveletek közül az összeadás és kivonás gyakorlásához nyújt segítséget. A megszokott színes és játékos számolási feladatok mellett már a szöveges feladatok is megjelennek benne. Elsősorban otthoni használatra készült, de napköziben vagy akár a tanórákon is alkalmazható. Az egyénileg vagy párokban (osztálytársakkal, szülővel, testvérekkel) játszható játékokkal ötletet ad arra is, hogyan lehet élvezetesen bővíteni a feladatok körét. A könyv digitálisan ingyenesen használható változata további interaktív gyakorlófeladatokat, játékokat is tartalmaz. A sorozathoz elérhetők a Dinós jutalommatricák.
Matematika rovnice a nerovnice
Učebnice z monotematické řady učebnic matematiky pro víceletá gymnázia v plném rozsahu pokrývá základní učivo (je plně v souladu s RVP), poskytuje však i mnoho možností pro práci s talenty.
Matematika - Slovné úlohy pre štvrtákov a piatakov ZŠ
Matematika nás sprevádza od našich najmladších rokov. V určitom období však prichádzajú slovné úlohy a s nimi aj prvé ťažkosti. Ako riešiť jednoduchšie i zložitejšie slovné úlohy, či dokonca ako ich riešiť s použitím rovníc, môže deťom pomôcť práve táto kniha. Obsahuje vyše 500 príkladov spolu s vysvetlením a návodom na riešenie. Je neoceniteľnou pomôckou pre všetkých štvrtákov a piatakov, prípadne i šiestakov, ktorí majú problémy s pochopením slovných úloh. Dobre poslúži aj pri príprave na osemročné gymnáziá. Ak máte školopovinné deti, rozhodne by vo vašej knižnici nemala chýbať.
2. doplnené vydanie.
Matematika pre každého prváka - Pracovný zošit
Inovovaný plnofarebný pracovný zošit Matematika pre každého prváka je netradičnou zbierkou úloh z prváckej matematiky. Nájdete tu príklady na numeráciu, sčítanie a odčítanie v obore do 20 a z geometrie. Sú to jednoduché numerické a neskôr aj obrázkové alebo krátke textové úlohy, ktoré svojím usporiadaním a gradáciou náročnosti vychádzajú z požiadaviek Štátneho vzdelávacieho programu – Matematika (príloha ISCED 1 – 2. upravená verzia pre 1. až 4. ročník ZŠ).
Túto Zbierku úloh možno používať ako doplnkové listy na hodinách matematiky na rýchle zopakovanie a precvičenie niektorých spojov alebo pri preberaní nového učiva na jeho upevnenie. Individuálne možno s deťmi docvičovať preberané učivo, písanie číslic, numeráciu, automatizáciu spojov na počítanie do 20 bez prechodu cez základ 10.
Matematika 1 - Pracovný zošit - 1. diel
Matematika pre 1. ročník, 1. diel je súčasťou série Matematika pre 1. stupeň ZŠ, ktorá tvorí ucelený súbor pracovných učebníc na vyučovanie matematiky na prvom stupni základnej školy. Žiakov ňou sprevádzajú múdry macko Mat, rozumná sova Ema a bystrá rybka Tika, ktorí motivujú a povzbudzujú žiakov k práci, oboznamujú ich s rôznymi algoritmami a spôsobmi počítania.
Jednotlivé čísla sú deťom priblížené prostredníctvom známych rozprávok – veríme, že aj matematika sa stane pre ne príjemnou rozprávkou.
Číslice deti spoznávajú prostredníctvom rozprávky Domček, domček, kto v tebe býva?. Zvieratká v sebe „ukrývajú“ vždy jednu číslicu, predstavia sa krátkou básničkou a pridajú sa k zvieratkám, ktoré do domčeka prišli už pred nimi. Nula sa predstaví ako strážca prázdneho domčeka, pretože všetky zvieratká práve odišli na výlet.
Na každej strane sa nachádza niekoľko opakujúcich sa prvkov:
číselný rad pri hornom okraji má dieťa stále pred očami. Poslúži mu na vyfarbenie čísiel, ktoré už pozná, ale aj ako pomôcka pri sčítavaní a odčítaní;
pri dolnom okraji vždy jedna z postavičiek nabáda deti k sebahodnoteniu, čo rozvíja myslenie i celkovú osobnosť prváka;
posledná úloha (bez čísla – v oddelenej plôške) je zostavená tak, aby ju dieťa mohlo riešiť samostatne, bez vysvetlenia učiteľa, a to vrátane zadania. Je určená žiakom, ktorí so zadanou prácou skončili skôr.