Najnovšie - Psychológia, etika strana 180 z 208

Přehledná kniha seznamuje čtenáře s problematikou mezinárodních vztahů a hlavních teoretických přístupů, které jim umožňuji porozumět. Autor stručně popisuje historický vývoj mezinárodních vztahů a jejich reflexe.

Praktická příručka pro mateřské školy. Již v předškolním věku je důležitá schopnost zacházet s vlastními pocity a potřebami - což označujeme jako emoční a sociální dovednosti. Právě v mateřských školách však lze pozorovat, že schopnost dětí vyjadřovat své pocity je příliš malá nebo jednostranně rozvinutá - svým problémovým chováním například některé děti vyjadřují touhu po pozornosti a blízkosti. Tato kniha nabízí přes 180 nápadů, cvičení a her, které mohou dětem pomoci naučit se vnímat pestrou škálu emocí, které denně prožíváme, a konstruktivně s nimi zacházet.

Kniha pro přepracované, nezaměstnané a ty, kdo se chystají odejít do důchodu. Zdá se, jako by kolem nás byly dva typy lidí: Ti, kdo nemají žádný volný čas, a ti, kdo ho mají příliš a nevědí si s ním rady. Přepracovaní manažeři, anebo nezaměstnaní či lidé, kteří se bojí odchodu do důchodu. Ti všichni jako by zapomněli žít svůj život. Umění vyvážit život a práci, hrát si, nebát se volného času, chvilek samoty - to nás chce naučit autor této knihy. Kniha je oživena řadou cvičení, kreseb, diagram ů a citátů.

Psychologie patří k neodmyslitelným základům pedagogiky i managementu a reklamy, sportovního tréninku i práce kriminalistů a soudců. Uznávaní autoři, kteří vydali již několik učebnicových a slovníkových děl z oblasti psychologie a sociální práce (mj. velký Psychologický slovník obsahující jedenáct tisíc hesel), připravili tento slovník především s ohledem na studenty středních a vysokých škol a běžné uživatele, kteří hledají stručné a srozumitelné vysvětlení terminologie tradičních i nově se roz víjejících oblastí jak základního psychologického výzkumu, tak oborů aplikovaných.

Příručka pro postižené, jejich blízké a pomáhající profese. Depresivní porucha je onemocnění celého organismu, které postihuje tělo, náladu, myšlení i chování. Bez léčby mohou příznaky deprese trvat měsíce i léta, mohou nemocnému způsobovat velké utrpení, nebo dokonce vést k sebevraždě. Dobrá léčba však může pomoci více než osmdesáti procentům lidí trpících depresí. Autoři uvádějí základní informace o depresích a příbuzných poruchách, jejich příčinách a projevech. Představují různé typy léčby. Důraz je kladen na to, co pacient může pro překonání deprese dělat sám a jak mu může pomáhat jeho rodina a okolí.

Publikace obsahuje dlouhý a složitý příběh lidského života a autor jej vypráví s co největším využitím poznatků psychologie, sociologie a dalších vědních oborů. Opírá se přitom zejména o koncepci tzv. biodromální psychologie, o poznatky psychoanalyti ků a sociálních psychologů (koncepce E. Eriksona o vývojových stadiích a úkolech), ale pochopitelně nepřehlíží ani poznatky biologicky nebo kognitivně orientovaných badatelů. Výsledkem je kniha, která je víc než jen fundovaným a čtivým uvedením do je dnoho vědního oboru - je průvodcem čtenáře po jeho vlastním životě a pomocníkem v jeho utváření.

Přestože nejběžnější je slovní komunikace, řadu informací předáváme také beze slov, postoji těla a gesty, mimikou tváře, barvou a silou hlasu. Autorka nabízí řadu podnětů, cvičení a modelových situací, ve kterých si můžete procvičit svou schopnost vnímat řeč těla u druhých a zároveň zlepšit své vlastní neverbální projevy.

Slovník se soustřeďuje zejména na základní pojmy vyskytující se v nejznámějších komunikačních teoriích, zabývajících se vztahem médií a společnosti. Jednotlivá hesla mapují různé vědy, které souvisejí s mediální komunikací (psychologii komunikace, sé miotiku, sociologii), vysvětlují však také pojmy týkající se sdělovacích prostředků a sociální komunikace. Kniha je dílem našich předních odborníků na mediální studia a zároveň prvním soustavným českým vědeckým projektem, který zachycuje současný sta v mediální vědy. Obsahuje více než 200 hesel týkajících se žurnalistiky, teorií komunikace a fenoménů souvisejících s masovými sdělovacími prostředky.

Racionálně emoční behaviorální terapie (REBT) je terapeutický přístup Tato terapie má své kořeny v racionálním přístupu, který vytvořil v padesátých letech minulého století její zakladatel Albert Ellis. Po bezmála padesáti letech zkušeností s touto metodou popisuje Ellis a MacLarren REBT jako moderní integrativní terapeutický přístup, přičemž čtenáři v knize naleznou vedle teoretických popisů řadu příkladů z terapeutické praxe a cvičení a techniky, které se v průběhu let ukázaly jako účinné.

Život je plný morálních dilemat, a být dobrým v tomto neustále se měnícím světě může být stále namáhavější. Knih psychologa Aarona Hasse může posloužit jako revoluční návod, jak se řídit vlastním morálním kompasem - a jak své děti učit takový kompas v sobě rozvíjet. Budujete si oslnivou kariéru, avšak vaší manželce slibují povýšení, jestliže se přestěhuje do vzdáleného města. Vaše firma se potápí a společník za vámi přijde s návrhem, který by ji zachránil. Má jenom jednu "drobnou" chybu - je nelegální. Vesměs zapeklité situace. Co byste udělali? Naše kniha vás přesvědčí, že v hloubi duše víte, co je správné. Až se osvobodíte od strachu, nejistot a výmluv, které tkví u kořenů vašich prohřešků, vykročíte po cestě k vnitřnímu míru, důstojnosti a znovuobjevené radosti ze života.

Žena je, jak říkají asiaté, druhořadou bytostí. Žena může být pilná a užitečná, ale želbohu není schopná vykonávat přínosnou a nezávislou práci. Každý muž proto děkuje svému Bohu, že nebyl stvořen jako žena. Nebo s těmito tvrzeními nesouhlasíte? Nejste možná sami - a tato kniha je tím pravým čtením pro vás.

Prevence problémů s agresivitou, pasivitou a závislostí Náměty pro činnosti s dětmi a mládeží od 9 do 15 let Kniha je bohatým zásobníkem informací, her a metod, které mohou účinně pomáhat při vytváření zdravé osobnosti dětí. Zlepšují komunikaci,vztahy ve skupině a zvyšují vzájemné pochopení a schopnost obrany proti manipulaci.

Psychodiagnostika je základním pracovním nástrojem psychologů v mnoha oblastech praxe i výzkumu. Slouží např. určení stupně vývoje jedince a zjištění příčin případných odchylek vývoje, individuálních zvláštností osobnosti, psychologické prognózy aj. Význam psychologické diagnostiky v řadě oborů lidské činnosti stále roste. Publikace, která si už v prvním vydání získala velkou oblibu mezi studenty i psychology v praxi, popisuje východiska a zásady diagnostiky a především několik set metod pokrýva jících širokou škálu zjišťovaných charakteristik. Pro druhé vydání ji autor rozšířil a doplnil o informace o některých nových nebo inovovaných testech. Cílová skupina Psychologové působící ve všech oblastech odborné praxe, posluchači psychologie i od borníci příbuzných profesí, zejména lékaři, kteří přicházejí do kontaktu s výsledky psychodiagnostické činnosti. Autor Prof. PhDr. Mojmír Svoboda, CSc., je profesorem klinické psychologie a současně vedoucím Psychologického ústavu Filozofické fakult y Masarykovy university v Brně, kde dlouhá léta přednáší psychodiagnostiku, psychoterapii a jiné klinickopsychologické disciplíny; známé jsou i jeho práce z oblasti hypnologie. Úvod K napsání této knihy mě vedlo nejen třicet let výuky psychodiagnosti ky na univerzitě, ale hlavně nedostatek relevantní literatury. Text je určen studentům psychologie a odborným psychologům, kteří mají oprávnění k diagnostické činnosti. Etická pravidla profese a případné nebezpečí zneužití metod jsou příčinou toho, ž e kniha neobsahuje informace takové úrovně konkrétnosti a podrobností, jak by bylo žádoucí. Předkládaná práce je jen rámcovým přehledem, orientací v jednotlivých metodách, které je třeba studovat z původních manuálů a odborných studií. Ke zvládnutí ř ady metod je zapotřebí delšího praktického zácviku pod supervizí zkušeného psychologa. Už i u nás se objevují první specializované krátkodobé kurzy, věnované zvládnutí jednotlivých (vesměs projektivních) technik. V zahraničí je běžné, že jsou univerz itní chodby polepeny nabídkami takovýchto kurzů, neboť pregraduální výuka pochopitelně nemůže poskytnout studentům detailní poznatky a hlavně dovednosti. Při koncipování textu bylo možno zvolit variantu, v níž je pojednáno o velkém množství metod na úkor míry informací o nich, nebo variantu málo metod, ale podrobně. Zvolil jsem kompromis se všemi konsekvencemi, které přináší. Informace jsou prezentovány na dvou úrovních. O některých testech se čtenář dozví více, jiné jsou pouze povšechně zmíně ny. Zařazení metod do jedné z uvedených skupin bylo ovlivněno jejich rozšířením, používáním, oblibou i dostupností. Pro dělení látky jsem zvolil jednoduché kritérium, a to formální charakteristiku: tedy metody výkonové, projektivní, dotazníkové atd. Toto dělení se z věcných důvodů nepodařilo vždy zachovat, zejména ne uvnitř jednotlivých skupin. Domnívám se však, že zařazení metody do určité kategorie není tak podstatné jako pochopení jejího smyslu. V uplynulých letech existoval v Bratislavě podn ik Psychodiagnostické a didaktické testy, který vydal několik desítek metod, jež obohatily možnosti českých a slovenských psychologů. V některých případech (zejména v prvních letech existence podniku) spatřily světlo světa jen překlady a provizorní p říručky bez psychometrického základu. Postupem doby nabývaly převahy kompletní manuály s tuzemskou restandardizací. V knize je uvedeno, zda příslušný test byl již v Čechách, na Moravě, či v dřívějších letech v bývalém Československu vydán. Lze předpo kládat, že v brzké budoucnosti vznikne více vydavatelství, v jejichž edičních plánech budou psychologické vyšetřovací metody. Byla ustavena Komise pro psychodiagnostiku Českomoravské psychologické společnosti, která by měla do jisté míry ovlivňovat p ublikační činnost těchto vydavatelství, oponovat jednotlivým metodám v jejich přípravné fázi, recenzovat je v odborném tisku, resp. udělovat jim oficiální atesty. Tak by bylo možno garantovat úroveň vydávaných metod. Chtěl bych velmi upřímně poděkova

Praktické informace a návody pro každodenní život Jak se efektivně učit Jak zlepšit paměť Jak rozvíjet tvořivost Jak zlepšit pracovní výkonnost Jak pěstovat duševní schopnosti ve stáří Jestliže chceme dobře zvládnout život v neustále se měnícím světě, musíme být stále otevřeni novým myšlenkám. Příručka pro uživatele mozku je určena lidem, kteří tuto skutečnost chápou, kteří se chtějí učit a také se snaží vnímat, co motivuje druhé lidi. Autor v knize poskytuje fascinující pohled na mechanismy fungování mozku a uvádí jejich praktické využití. Složitou problematiku popisuje srozumitelně, na základě vědeckých poznatků podává konkrétní návody pro každodenní užití. Pojednává o základních funkcích mozku, o pohlavních odlišnostech, o výzkumech mozku ve vztahu ke stárnutí, potravinám, lékům a drogám, spánku, námaze, o rysech osobnosti, o emocích a inteligenci, o motivaci a mezilidských vztazích.

Kapesní příručka tipů a technik, jak zvládat stres a pozitivně ho využít. Z umění zvládnout stres na pracovišti bude mít užitek jak zaměstnanec, tak organizace, ve které působí. Spíše než teorii najde čtenář v knize řadu podnětů, jak zacházet s vlastním stresem, ale také jak pomoci druhým ve stresových situacích.

Yalom rozehrává skutečný příběh ze života filozofa Artura Schopenhauera (který je Philipovým osobním guru, alter ego a inspirací) do podoby čtivého románu, spojujícího pohled do prostředí skupinové terapie s vlivem Schopenhauerových myšlenek na současnou filozofii. Knihu uvítají čtenáři se zájmem o populární psychologii a psychoterapii i odborníci pomáhajících profesí a jejich klienti.

Pracovníci pomáhajících profesí se téměř neustále setkávají s lidmi, kteří je seznamují se svými problémy a trápeními. Ke svým klientům mohou mít různý emoční vztah. Emoce týkající se klientů by tito pracovníci neměli potlačovat, ale měli by se je snažit rozpoznat a porozumět jim. Pokud dobře porozumíme vlastnímu prožívání, začínáme být citliví i na prožívání druhých a dokážeme jim lépe pomoci.

Rozvoj logického myšlení pro děti od 9 let Děti se snadno učí, pokud jsou dostatečně motivovány. Když je učení zábavné a poutavé, mají zájem poznávat, vymýšlet a hledat řešení. V knize jsou příběhy dětí, zvířat, kouzelníků, detektivů, cyklistů, farmářů, strojvůdců, které vždy končí otázkou. Při hledání řešení se zábavnou formou rozvíjí logické myšlení a děti si procvičují své matematické schopnosti. Správné řešení hlavolamu je uvedeno vždy na následující stránce. Všechny uvedené úlohy byly vyzkoušeny při vyučování a jsou použitelné v domácím prostředí i ve škole třeba při procvičování matematiky. Hlavolamy jsou doplněny stručnými zajímavostmi označenými Matematické perličky. Kniha je určena dětem ve věku od 9 let, využijí ji rodiče, kteří chtějí se svými dětmi trávit příjemně a užitečně čas, učitelé matematiky, vychovatelé ve školních družinách a pracovníci, kteří organizují zájmovou činnost dětí.

Autismus a hra Příprava herních aktivit pro děti s autismem Jako jeden z hlavních charakteristických rysů autismu je často uváděno to, že děti s autismem postrádají schopnosti a zájem zapojit se do hry. Jejich hra s hračkami a jinými předměty není funkční a působí neobvykle. Nemají většinou zájem o kontakt a hru s jinými dětmi. Některé tráví nekonečné hodiny stereo-typními jednoduchými manipulacemi, z nichž se dají vyrušit jen obtížně a nedají se vtáhnout do smysluplných aktivit. Mohou se děti s autismem vůbec naučit si hrát? Lze je motivovat pro hru s ostatními dětmi? Mohou z ní mít radost? To jsou hlavní témata této knihy, kterou napsali zkušení odborníci, kteří se více než dvacet let věnují práci s dětmi s tímto postižením. Nabízejí popis a vysvětlení od teoretických základů po praktické vzdělávací intervence. Kniha poskytne rodičům i odborníkům návody, jak naplánovat a připravit herní aktivity. Text je doprovázen souborem fotografií výukových strategií. Kniha přináší užitečné informace nejen pro speciální pedagogy a psychology, ale i pro rodiče a příbuzné lidí s autismem.