Iris strana 3 z 18

Ak si často kladiete otázky: Čím to je, že je náš svet taký, aký je? Prečo môžeme čas merať, ale nemôžeme ho zastaviť? Je biologická evolúcia usmernená a ak áno, kam smeruje? Čo je to vlastne ľudské vedomie, ako sa odlišuje od ľudskej mysle a duše? Ako sú vo vesmíre rozložené a dokedy pretrvávajú vesmírne civilizácie? tak je to kniha pre vás. Nie je najtenšia, ani sa nečíta ľahko. Pre odhalenie všetkých tých nekonečne hlbokých vesmírnych tajomstiev určite radi obetujete svoj čas a vynaložíte úsilie na ich pochopenie...

Pedagogická antropológia tematizuje vzťahovú oblasť medzi pedagogikou a antropológiou v určitom kultúrno-historickom kontexte. Jej cieľom je previesť to, čo sa v pedagogike implicitne predpokladá do explicitnej podoby - poukázať na jej antropologické východisko, jej antropologické koreláty a to aj z toho dôvodu, aby sa dali identifikovať jej prípadné zlyhania, prípadne body zlomu, v ktorých stráca svoj humánny rozmer - je jedno, či už v dôsledku toho, že si bude klásť ciele, ktoré sa s ideou humanity a ľudskej dôstojnosti dostanú do rozporu alebo v dôsledku toho, že stratí svoju antropologickú dimenziu (napríklad tým, že sa zredukuje len na svoj inštrumentálny rozmer). Záujem o poznanie subjektu výchovy (žiaka) sa implicitne, ale i explicitne spája nielen s výchovno-vzdelávacím záujmom školy a pedagóga, s potrebou zachovania a reprodukcie ľudskej spoločnosti a kultúry, ale aj s mocenským záujmom artikulovaným v príslušnej spoločenskej objednávke. Predkladaný text sa pokúša niektoré z naznačených súvislostí bližšie osvetliť.

Predkladaná publikácia s názvom Preklad liturgického textu v zrkadle teórie skoposu (na príklade translácie východnej Chryzostomovej liturgie do češtiny) od autorky Mgr. Evy Hrdinovej, PhD. je prvé odborné a systematicky spracované dielo v českom a slovenskom akademickom prostredí. Jeho cieľom je preskúmať preklad náboženských textov v kontexte známej a široko afirmovanej teórie skoposu. Autorka ponúka detailne a výstižne podanú interpretáciu konkrétneho vybraného fenoménu a zastavuje sa nad hlavným liturgickým (bohoslužobným) textom východnej cirkvi, tzv. liturgiou sv. Jána Zlatoústeho (Chryzostomova liturgia), resp. nad jej prekladmi do češtiny. Originálne jazyky, z ktorých sa tento text prekladal, boli gréčtina a cirkevná slovančina. Ide vlastne o Rankov preklad z roku 1885 a o preklad Krupicu/Stránskeho z roku 2008. Autorka nasledovne porovnáva tieto české preklady aj s nemeckými v zrkadle hermeneutiky, hovorí o špecifikáciách jazyka liturgie, pokúša sa o periodizáciu týchto pravoslávnych českých prekladov, ktoré predstavujú súvislú vývinovú líniu od 19. storočia až po dnešok; stručne interpretuje originály a preklady v rovine liturgickej terminológie a v záveroch sa dotýka vzťahu k jazyku a prameňom. Tým je jej práca východiskom i prínosom pre teóriu a prax.

Kauzálne modelovanie sa v sociológii začalo rozvíjať zhruba v polovici 60. rokov minulého storočia. V nasledujúcom desaťročí zaznamenalo mimoriadne prudký rozmach. Vkladali sa doň veľké nádeje, lebo sa predpokladalo, že bude najvhodnejším a najefektívnejším nástrojom na riešenie mnohých problémov rozličného druhu, s ktorými sociológia vtedy pomerne neúspešne zápasila. Rozsah týchto problémov bol skutočne veľký: siahal od nevyhnutnosti prekonania obmedzení klasického sociologického výskumu, ktorý je známy ako survey, až po komplex otázok, ktoré súvisia s budovaním sociologickej teórie.

Táto publikácia si kladie za cieľ predstaviť Augustína ako kazateľa a pastiera, ako človeka, ktorého prvoradou túžbou bolo prilbížiť Božie slovo tým, ktorí prichádzali za ním ako za svojím biskupom a učiteľom.

Publikácia sa venuje problematike termodynamických zákonov, entropie, obnovy rovnovážneho stavu z hľadiska prírodných zákonov, ako aj z pohľadu spoločenskovedných zákonitostí. Autor ponúka široký komplex pohľadov na problémy globalizácie, kríz, obnovy rovnovážneho stavu, ale aj na problematiku entropie v systéme sieťovania jednotlivých celkov, ako aj na oblasti vzťahu ekonomiky a rozvoja spoločnosti. Za novátorský je možné považovať prístup, akým autor rozpracováva pohľad na teóriu chaosu tak z pohľadu spoločenských vied (ekonomické príčiny chaosu v globálnych systémoch a ich premietnutie sa do krízy), ako aj v oblasti prírodných zákonov.

Autor poskytuje nový pohľad na pozitivizmus Augusta Comta. Sústredil sa na problém Comtovho náboženského pozitivizmu, úročenie jeho základných stanovísk a dôsledkov. Pracuje s pôvodnými dielami a vhodne vybranou pomocnou literatúrou, ktorou svoju prácu dopĺňa a syntetizuje do nového interpretačného celku. Vhodne využil doxografický prístup. Riešenie zvolenej témy vykazuje vnútornú logickú súdržnosť, spojitosť a metodologickú presnosť. Vedecká rozhľadenosť sa skĺbila s rámcovou konzistentnosťou vlastného výskumu. Autor vhodne naznačil historický a myšlienkový kontext, v ktorom Comte rozpracoval náboženský aspekt svojej filozofie. Autor v knihe preukazuje solídne znalosti z francúzskej histórie. Umožňujú mu jasne poukázať na dobové vplyvy, ďalej na vplyvy významných osobností ako de Maistre, Bonald, Saint-Simon a zároveň zvýrazniť špecifickosť a originalitu Comtovej filozofie. Kniha Tomáša Pružinca je prínosom pre slovenskú vedeckú literatúru v oblasti dejín filozofie a dejín sociológie. Interdisciplinárny prístup prispieva k originálnemu riešeniu danej témy. Kniha je určená študentom spoločenských vied a širokej čitateľskej vrejnosti, odborníkom z oblasti filozofie a sociológie.

Toto dielo predstavuje vo svetovom meradle originálny a principiálne nový, prelomový prístup ku globálnej ekonomickej teórii, ale najmä k ekonomickej praxi. Toto dielo v sebe subsumuje autorovu vedeckú a praktickú činnosť za posledné desaťročia, ktoré našli svoje vyjadrenie v desiatkach štúdií, projektov a expertíznych prác v takmer dvadsiatich knižných publikáciách a takmer poldruhastovke vedeckých článkov a v celom rade publicistických a novinárskych vystúpení.

Dejiny morálnej filozofie predstavujú permanentné hľadačstvo správneho života, naplneného a sprevádzaného života, naplneného a sprevádzaného správnymi morálnymi hodnotami. Aktuálna sa javí otázka: či to, čo dnes považujeme a označujeme za morálne, takým aj skutočne je? Plejáda rôznych, relatívne nekonzistentných teoretických názorov svedčí o ťažkostiach pri hľadaní zhody v otázke identifikovania a postulovania jedného rešpektovateľného teoretického východiska cností. Aristotela možno považovať za zakladateľa dlhodobej teoretickej tradície, no premýšľať o jeho špecifickom výklade cností je komplikované.

Efektívnosť súčasnej edukácie, jej úroveň, potreby a možnosti v 21. storočí.

Kniha je analýzou postupov a metód, ako rozvíjať osobnosť, ako ju meniť, ako ju robiť lepšou a dokonalejšou. Vieme veľa o svete okolo nás, ale málo vieme o sebe, o svete pre nás. Kniha sa snaží o zreálnenie a uzemnenie snov o dobrom človeku na výstavbe takých síl v človeku, ktoré by boli zárukou jeho sebazdokonaľovania.

Z obsahu: Pojem elektronického šikanovania; Elektronické šikanovanie a online prostredie; Typológia elektronického šikanovania; Formy a prostriedky elektronického šikanovania; Happy slapping ako forma elektronického šikanovania; Komparácia tradičných a nových foriem šikanovania; Elektronické šikanovanie ako sociálny a edukačný problém; Agresor a obeť ako účastníci elektronického šikanovania; Elektronické šikanovanie v školskom prostredí; Elektronické šikanovanie medzi žiakmi a jeho dôsledky; Elektronické šikanovanie učiteľov a jeho dôsledky; Elektronické šikanovanie v kontexte empirických reflexií; Formy rizikového online správania; Prevencia elektronického šikanovania; Prevencia z pohľadu školy a učiteľov; Prevencia a reakcia na elektronické šikanovanie; Elektronické šikanovanie ako sociálno-patologický jav; Ako sa brániť voči elektronickému šikanovaniu; Zásady komunikácie s novými médiami. Ďalšie informácie autor: PaedDr. Katarína Hollá, PhD.

niha skúma hranice bulváru na Slovensku, ich prekročenie z etických princípov. Slovenský text

Od čias Immanuela Kanta vo filozofickej tradícii zaznieva myšlienka o subjektívnej transformácii objektívnej reality, spočiatku na úrovni poznávacích schopností človeka, neskôr jazyka. V súčasnosti sa táto transformácia skúma už komplexnejšie a za hrňuje aj prostriedky masovej komunikácie...Z obsahu: Masmédiá v epistemologickom rámci vedecko-technologickej civilizácie Predmet komunikácie a hodnoty Epistémy masmediálnej reality Sociokultúrna determinácia obrazu/modelu reality v masmédiách Obraz y človeka v ére spotreby a masovej komunikácie Pojem kultúra verzus masmediálna kultúra Tematizácia filozofickej refelexie masmédií

Cieľom práce je uviesť čitateľa do základných tém a problémov filozofickej antropológie. Je spracovaná ako učebnica určená najmä študentom filozofie a filozofických disciplín.

Augustinova filozofia je predovšetkým kontempláciou Slova. Domninantnou a ústrednou sa pre neho stala problematika milosti a jej vzťah k slobodnej vôli. Zámerom práce je priblžiť jeho spôsob myslenia.