Portál strana 200 z 212

Knížka jazykových her a rébusů, které podněcují dětskou jazykovou vynalézavost a tvořivost. Podporují také komunikaci a spolupráci mezi dětmi. Náměty lze využívat doma, ve škole, na táborech apod. Inspiraci, kterou nabízejí autoři textu, dále rozvíjí a podporuje velmi nápaditý výtvarný doprovod knížky. J. Hiršal, básník a překladatel, který ve své tvorbě hledal nové výrazové možnosti jazyka, především v tzv. konkrétní a vizuální poezii. Hravost fantazie a experimentátorskou invenci spojenou s hu morem vtělil také do knih pro děti. B. Grögerová s J. Hiršalem úzce spolupracovala jak v tvorbě původní, tak překladové.

Láska jako největší dobrodružství. Zázrak krize. Dobrodružství rodičů - cesty budoucích hrdinů. Teenageři a jejich rodiče. Vnitřní hledání - kognitivní, morální a náboženský růst. Práce a kariéra - nebezpečná plavba... Mytičtí hrdinové věděli o ce nných pokladech, které jim život nabízel, a s odvahou a inteligencí se vydávali na nebezpečné cesty, aby jich dosáhli. Dnešní život je jiný, draci a životní výzvy mají jinou podobu, ale i v moderní době člověk zůstává hrdinou v dobrodružstvích lidská ho vývoje. Autor se v jednotlivých kapitolách knihy zabývá nejdůležitějšími etapami vývoje v životě člověka, přičemž no dobrodružnou cestu životem nabízí čtenáři jako mapy cesty vývojové koncepty a teorie známých autorů, např. R. Sternberga, E. Erck sona, J. Piageta, L. Kohlberga, D. Levinsona a dalších. Knihu uvítají především studenti psychologie a zájemci o populární psychologii, konkrétně o vývojovou psychologii. Je však určena i čtenářům se zájmem o hlubší porozumění vlastnímu životu a jeho směrování.

Zakladatelka rodinné terapie Virginia Satir předkládá v této knize svůj pohled na rodinu, komunikaci a terapii. Vychází z předpokladu, že jedince lze pochopit a léčit pouze v sociálním kontextu, především pak v kontextu rodiny. Rodinu považuje za systém tvořený nejen jednotlivými členy-prvky, ale především vztahy mezi těmito prvky. Terapii pak zaměřuje právě na vztahy mezi členy rodiny - na jejich způsob komunikace. Aby došlo ke změně u jedince, je třeba působit na celý vztahový systém a kontext a měnit ho. Autorka je přesvědčena, že klient je rovnocenný partner a terapeut používá své osobnosti a odbornosti k tomu, aby v něm probudil jeho vlastní zdroje a mechanismy vedoucí k uzdravení.

Specifické vývojové poruchy čtení, psaní a dalších školních dovedností Zcela přepracované a rozšířené vydání. Komplexní pohled především na praxi, ale i nezbytnou teorii nabízí tato kniha, o jejíž úspěšnosti svědčí to, že toto vydání je celkově již desáté. Vývoj v této oblasti u nás i v zahraničí je velmi rychlý jak v důsledku rostoucího napojení ČR na zahraniční organizace, tak vlivem aktivit MŠMT ČR (nové metodické pokyny, pokyny k integraci). Proto autorka celou knihu důkladně přepracovala a doplnila o nové informace a zkušenosti týkající se základních tematických okruhů (terminologie, příčiny a projevy poruch učení, diagnostika a reedukace jednotlivých typů poruch). Nově zahrnula témata, jež jsou zvláště aktuální (žáci s poruchami učení na vyšších stupních školy, výuka cizích jazyků apod.).

Pohádkový příběh, v němž vystupují různá zvířátka, která pomáhají šneku Palmácovi najít náhradu za rozbitou ulitu, rozvíjí ústřední téma vzájemné pomoci. Palmácovo hledání vhodného domečku, rozčleněné do krátkých kapitol, je živým vyprávěním s dialogy, proloženým krátkými verši. Mohou ho využít k předčítání nejen rodiče, ale také učitelky v MŠ. Pomocí otázek připojených za každou kapitolou si mohou ověřit, jak děti textu porozuměly. Otázky jsou zaměřeny na emoce a city a jejich cílem je pomoci rozvíjet emoční inteligenci dětí, učit je orientovat se v pocitech druhých a rozvíjet schopnost empatie. Kniha je určena dětem předškolního věku, případně začínajícím čtenářům.

Publikace podává komplexní pohled na historii i současnost sociální pedagogiky u nás i v zahraničí. Seznamuje s jejími metodologickými východisky a charakterizuje ji jako vědní disciplínu i jako frekventovaný studijní obor. Dále se věnuje problematice sociálního prostředí, škole a výchovným institucím z pohledu sociální pedagogiky, sociálněpedagogické komunikaci, aktuálním možnostem oboru při pomoci v nejrůznějších životních situacích, otázkám multikulturního soužití a celé šíři sociálněvýchovného působení v terénu. Kniha zaujme studenty SPŠ i zájemce o studium sociálně zaměřených oborů na VŠ, sociální pracovníky a další zájemce z pomáhajících profesí.

Kniha reflektuje postavení fenoménu náboženství v průběhu lidských dějin z filosofického a religionistického hlediska. Zamýšlí se nad postupným vývojem vztahu člověka k božství ve starověku, středověku, novověku i postmoderně. Kniha je určena studentům humanitních oborů a zájemcům o filosofii, náboženství a antropologii.

Kniha je zaměřena na specifika vztahu mezi lékařem a pacientem v jednotlivých oborech medicíny. Na základě obecných principů charakterizujících zvláštnosti komunikace v chirurgii, onkologii, gynekologii, sexuologii a dalších lékařských specializacích popisuje principy moderních přístupů k pacientovi. Je určena lékařům, psychologům a ostatním zdravotnickým pracovníkům, zvláště pak jejich pacientům.

Formou stručných pojednání kniha shrnuje základy sociologického myšlení od jeho počátků až do současnosti. Informativním způsobem pojednává o vzniku sociologie, jejích zakladatelích, současných sociologických školách a autorech, základních sociologických konceptech (socializace, společnost, sociální změna apod.) a vybraných sociologických problémech (práce a vzdělávání, rodina, spotřeba a způsob života, apod.).

Konzultační činnost policejního psychologa S rostoucím počtem závažných trestných činů a ve světle nových poznatků je třeba i v rámci bezpečnostních složek státu, zejména Policie ČR a justičních orgánů, volit nové postupy. Jedním z nich je účast psychologa-konzultanta při odhalování a vyšetřování zvláště závažné trestné činnosti. Konzultační činnost psychologa však stále není u odborníků pracujících v oblasti práva přijímána jako běžně využitelná metoda pomáhající objasnit a vyšetřit trestné činy. Obecná část knihy se věnuje mimo jiné problematice forenzní psychologie a osobnosti pachatele. V praktické části je popisováno zejména využití psychologické konzultační činnosti při vyšetřování především trestných činů vraždy a závažných drogových deliktů. Toto využití je demonstrováno na skutečných případech. Kniha je určena studentům psychologie a právních oborů, psychologům pracujícím v oblasti forenzní a policejní psychologie, kriminalistům.

Kniha se zabývá jedním z nejpalčivějších problémů současné doby - fenoménem prostituce, pornografie a obchodu s dětmi. Objasňuje souvislosti základních pojmů, nabízí spolehlivé poznatky o stěžejních aktérech a aspektech této mnohovrstevné problematiky a zpracovává a reflektuje ji interdisciplinárním způsobem. Autor se orientuje na praxi. Poskytuje poznatky o obětech i pachatelích, příčinách jevů, preventivních opatřeních a iniciativách. Současně seznamuje čtenáře se zkušenostmi, doporučeními a strategiemi mezinárodních i národních organizací v této oblasti. Publikace je určena především sociálním pracovníkům a dále studentům, psychologům, příp. policistům, soudcům, státním zástupcům, lékařům, pastoračním pracovníkům a žurnalistům.

Záhadné příběhy s otevřeným koncem čtenářům umožňují prověřit si logické myšlení, postřeh, kombinační schopnosti, představivost a další znalosti při pátrání policejního detektiva seržanta Wilsona a soukromého detektiva Shermana Holmese, pra-pra-pravnuka Sherlocka Holmese. Vysvětlení je uvedeno na konci knihy. Obtížnost předkládaných případů, které jsou zasazené do současnosti, se postupne zvyšuje.

Cvičení s kojenci a s batolaty přispívá k jejich zdravému vývoji.Kniha postupuje po jednotlivých věkových obdobích dítěte od narození do 3 let, u každého poukazuje na specifika tohoto období, radí, co je vhodné procvičovat a jak příznivě působit na celkový vývoj. Hlavním obsahem jsou vhodná cvičení pro každý věk, u nichž nechybí upozornění na to, co můžeme u dítěte ovlivnit a jakým způsobem, na co si máme dát pozor, a co bychom naopak dělat neměli. Nejmenší děti se projevují a rozvíjejí hlavně pohybem, a rodiče tak mohou pozitivně zasáhnout do jejich celkového vývoje. Knihu mohou využít i rehabilitační pracovníci.

Zkušený autor vysvětluje základní termíny sociální práce, a to s ohledem na situaci u nás - k níž ke kritický - i ve světě. Slovník zahrnuje i pojmy sousedních vědních oborů, jež se na poli sociální práce nejčastěji užívají. Zahrnuta jsou hesla pokrývající tematicky konceptuální schémata společenských věd, metody sociální práce a jiných pomáhajících oborů, instituce a organizace provádějící sociální práci. Pozornost je věnována zejména sociálním službám, jejich hodnocení a organizaci i celému systému sociálního zabezpečení. Čtenář zde najde informace týkající se duševního a tělesného zdraví, jeho poruch, systému zdravotní péče, problematiky nouze, chudoby a nezaměstnanosti, pojmy z oblasti kriminologie a penologie, závislostí, hesla týkající se ohrožených skupin lidí, rizikového chování, ústavní péče aj.

Pojetí výuky a jeho východiska Činitele výuky Základy vyučování a učení Evaluace ve výuce Edukace v české škole a perspektiva Evropské unie Učebnice širokého týmu našich předních didaktiků pokrývá všechny základní aspekty vzdělávání v dnešní škole se zvláštním zřetelem k sekundární škole (2. stupeň základních škol a všechny typy středních škol). Kromě teoretických koncepcí obsahuje velké množství praktických nástrojů pro každodenní činnost učitelů v praxi.

Výběr nejznámějších děl z klasické čínské literatury seznamuje čtenáře s literárními díly od starověku až k nástupu moderní doby. V knize najdeme mýty, básně, ukázky z učení filozofů a zápisů kronik ze starověké Číny, básně a příběhy z počátku císařství za dynastie Chan, poezii, milostné novely a buddhistické náměty z doby zlatého věku za Tchangů i tvorbu sungských vzdělanců. Dobu mongolské poroby a pozdního císařství zde představují romány, divadlo a vypravěčství. Ke každému období editorka připravila stručný komentář a životopisný medailon autorů. Jednotlivá díla jsou přeložena našimi nejlepšími sinology, poezii přebásnili významní čeští autoři.