Aitec strana 2 z 7

Metodické komentáre k Prírodovede pre štvrtákov vysvetľujú autorskú koncepciu vyučovania prírodovedy použitú v pracovnej učebnici. Metodické komentáre k pracovnej učebnici Prírodoveda pre štvrtákov objasňujú didaktické postupy a ciele. Obsahujú podrobne spracované komentáre k jednotlivým úlohám v pracovnej učebnici Prírodoveda pre štvrtákov. Obsahujú návrhy riešení a postupov pri vypracovávaní jednotlivých úloh. Poskytujú námety na ďalšie aktivity na vyučovaní. Obsahujú návrh na tematický výchovno-vzdelávací plán.

Pracovná učebnica je spracovaná podľa iŠVP pre 1. stupeň ZŠ - ISCED 1 pre oblasť Človek a Príroda z roku 2015. Koncepčne nadväzuje na pracovné učebnice Prvouka pre 1. ročník základnej školy, Prvouka pre druhákov a Prírodoveda pre tretiakov. Pracovná učebnica je záverečné dielo skúsených autoriek série učebných materiálov na vyučovanie prvouky a prírodovedy na 1. stupni základnej školy. Stavia na vedomostiach a poznatkoch, ktoré žiak získal v prvom, druhom a najmä v treťom ročníku a komplexne ich uzatvára. Obsah pozostáva z prírodovedného učiva vzdelávacej oblasti Človek a príroda: Neživá príroda a skúmanie prírodných javov, Človek, Prírodné spoločenstvá. Autorky nabádajú a vedú žiakov k cielenému pozorovaniu, k vyjadrovaniu svojich predstáv a k porovnávaniu vecí a javov prostredníctvom didakticky premysleného systému pútavých a zaujímavých úloh. Spracovanie obsahu je postavené na zvedavosti žiaka, na jeho prirodzenej potrebe spoznávať okolitý svet a na jeho aktívnom zapájaní sa do vyučovacieho procesu. Pracovná učebnica preferuje zážitkové učenie, vlastné objavovanie, pátranie a skúmanie prostredníctvom bádateľských a výskumných aktivít. Pracovnú učebnicu sprevádzajú motivačné prvky detektívneho pátrania, pestré a výpovedné ilustrácie, fotografie a sprievodné postavičky. Učivo je spracované na základe osvedčených postupov tradičného vyučovania na 1. stupni základných škôl. Autorky využívajú aj rôzne inovatívne metódy vzdelávania a diagnostikovania žiakov.

Pracovná učebnica Vlastiveda pre tretiakov je zostavená podľa iŠVP ISCED 1 pre oblasť Človek a spoločnosť platného od septembra 2015. Kladie dôraz na splnenie cieľov a vzdelávacieho štandardu predmetu Vlastiveda. Autori Jana Dudášová, Peter Mäsiar a Petronela Muchová sú aj aktívni učitelia na 1. stupni ZŠ. Učivo spracované v pracovnej učebnici spĺňa všetky body výkonového aj obsahového štandardu definovaného v iŠVP. Učivo je usporiadané do troch tematických okruhov: Obec, Sviatočné dni v obci, Ročné obdobia v obci. Témy na seba logicky nadväzujú. Tematické okruhy sú farebne odlíšené, aby umožnili žiakom ľahšiu orientáciu v pracovnej učebnici. Pracovná učebnica Vlastiveda pre tretiakov je zameraná na pozorovanie, skúmanie, bádanie, porovnávanie, objavovanie, poznávanie a hodnotenie javov vo vlastnej obci. Jednotlivé témy na seba logicky nadväzujú tak, aby rozvíjali a upevňovali vedomosti žiakov. Nezastupiteľnú rolu v pracovnej učebnici majú úlohy zamerané na vyhľadávanie, tvorenie a spoznávanie obce a jej okolia. Nenahraditeľné sú úlohy podporujúce vlastivedné vychádzky, ktoré majú motivačno-heuristický charakter. Učivo je radené od najľahších úloh po najťažšie (zapamätanie, porozumenie, aplikácia, analýza, syntéza a hodnotenie). Vlastiveda pre tretiakov bola premyslená tak, aby poskytovala a striedala rôzne aktivity zamerané na rozvoj zručností, vedomostí a kompetencií na veku primeranej úrovni.Vlastiveda pre tretiakov Metodické informácie a cieľové kompetencie podľa ŠVP nájde učiteľ v stručnej podobe priamo na stranách. Podrobné metodické informácie a námety v podobe príručky pre učiteľa sú vypracované v Metodických komentároch k Vlastivede pre tretiakov. Metodické komentáre su dostupné v tlačenej podobe aj na CD. Titul je dostupný aj v maďarskej jazykovej mutácii pre školy s VJM. Významnou podporou na vyučovaní je Multimediálny disk (MMD) k Vlastivede pre tretiakov pre učiteľa. Je určený na premietanie na interaktívnej alebo bielej tabuli. Obsahuje multimediálne prezentácie k jednotlivým tematickým okruhom a témam v učebnici a interaktívne a zábavné cvičenia Alf.

Odborno-metodická príručka pre učiteľa je vhodným doplnkom na výučbu spisovného jazyka v oblasti pravopisu na 1. stupni základných škôl a pomáha učiteľovi podporovať získavanie pravopisných zručností a návykov žiakov 1. a 2. ročníka. Reaguje na potrebu učiteľov mať k dispozícii na jednom mieste súbor jazykových cvičení a diktátov. Príručka prináša ponuku diktátov rôznych druhov na vyučovaní v 1. a 2. ročníku, návody na efektívne diktovanie diktátov v 1. a 2. ročníku a spôsoby opravy chýb v diktátoch. Reaguje na potrebu učiteľov mať k dispozícii na jednom mieste súbor jazykových cvičení a diktátov zameraných na učivo prvého a druhého ročníka ZŠ. Rešpektuje postupnosť písmen pri nácviku čítania a písania, jazykové zákonitosti a javy v takom poradí, ako sa vyučujú v jednotlivých ročníkoch. Príručka Diktáty pre 1. a 2. ročník je v súlade s požiadavkami kontrolných diktátov podľa iŠVP. Nachádzajú sa v nej nácvičné a kontrolné diktáty podľa koncepcie HUPSOVHO šlabikára, podľa koncepcie Šlabikára LIPKA® a pre 2. ročník podľa požiadaviek iŠVP. V diktátoch sa bez upozornenia nevyskytuje pravopisný jav, ktorý nebol preberaný, v návrhoch na kontrolné diktáty je použité pravidlo o zmysluplnosti diktovaných viet. V texte diktátu je farebne zvýraznený precvičovaný pravopisný jav. Vety v diktátoch sú rozdelené na časti a naznačujú tak miesta, kde je potrebné robiť pri diktovaní prestávky. Odborno-metodická príručka obsahuje prehľad najčastejších chýb žiakov pri precvičovaní a opakovaní pravopisných pravidiel v diktátoch, návody na odstránenie chýb žiakov v diktátoch, samostatné a správne používanie pravopisných pravidiel v písomnom prejave žiakov. Okrem toho na stránkach sú aj metodické poznámky k vybraným diktátom a priestor na vlastné poznámky ku konkrétnym diktátom.

Matematika pre tretiakov

Pracovný zošit pre druhákov nadväzuje na Čítanku a Pracovný zošit k Čítanke pre 2. ročník ZŠ a ako doplnkový titul je najmä podporou pre prácu s mimočítankovou literatúrou a čítanie s porozumením. Úlohy svojím charakterom prebúdzajú zvedavosť žiakov a povzbudzujú ich pri riešení a práci s textom. Pracovné listy majú prehľadnú štruktúru a dostatok priestoru na vypracovanie úloh. Ponúkajú veku primeraný a vhodný výber kníh doplnkového čítania, priestor na vyjadrenie názoru a interpretáciu vlastných myšlienok. Čitateľský denník vnímame ako osobný zápisník čitateľa, ktorý ho vedie k čítaniu, ale aj k systematickému zaznamenávaniu informácií o prečítanej knihe. Čitateľský denník môže pri domácom čítaní použiť i rodič, ktorý dokáže na základe metodických komentárov správne formulovať otázky k prečítanej knihe. V Materiáloch pre učiteľa sú dostupné metodické pokyny a vzorové úlohy na prácu s ďalšími titulmi odporúčanými autorkami publikácie.

Metodické komentáre k Prvouke pre druhákov vysvetľujú autorskú koncepciu vyučovania prvouky použitú v pracovnej učebnici. Vysvetľujú didaktické postupy a ciele pracovnej učebnice Prvouka pre druhákov. Obsahujú podrobne spracované komentáre k jednotlivým úlohám v pracovnej učebnici Prvouka pre druhákov. Súčasťou Metodických komentárov k Prvouke pre druhákov sú aj návrhy riešení a postupov pri vypracovávaní jednotlivých úloh. Poskytujú rôzne námety na ďalšie aktivity na vyučovaní. Na stránkach metodických komentárov sa nachádzajú aj návrhy na prácu s jednotlivými úlohami pri vytváraní žiackeho portfólia. Obsahujú návrh na tematický výchovno-vzdelávací plán.

Čítanka ponúka rôzne druhy textov rozdelených na 16 tematicky prepojených kapitol, výber textov rešpektuje okruhy záujmu detského čitateľa, refl ektuje tradíciei moderné trendy v detskej literatúre. Obsahuje otázky a úlohy k textom, ktoré sú zamerané na upevňovanie kľúčových čitateľských kompetencií potrebných na čítanie s porozumením.

Titul predstavuje úvodnú časť novej štvordielnej série interaktívnych pracovných zošitov pre školské kluby detí. Pracovný zošit Hurá do školského klubu! 1 je vypracovaný v súlade s princípmi a cieľmi výchovy a vzdelávania ustanovenými v iŠVP. Je spracovaný podľa odporúčaní uvedených v dokumente Tvorba výchovných programov školských zariadení, podľa ktorého sa postupuje v školských zariadeniach od 1. 9. 2009. Dvojstrany tvoria tematický celok a obsahujú úlohy zamerané na plnenie cieľov všetkých tematických oblastí výchovy (TOV). Aktivity a úlohy podporujú rozvoj kompetencií dieťaťa získaných na vyučovaní, pričom vedomosti z vyučovacích hodín sú aplikované do iných tém a súvislostí. Prostredníctvom veku primeraných úloh a aktivít si deti trénujú pozornosť a jemnú motoriku. Pracovným zošitom deti sprevádzajú rozprávkové postavy. Pomocou nich sa deti oboznamujú s ročnými obdobiami, možnosťami trávenia voľného času v jednotlivých ročných obdobiach a spoločenskými témami, ktoré sú deťom blízke. Úlohy a aktivity v pracovnom zošite sú vhodné aj na samostatnú prácu. Komiksové príbehy chlapca a psíka zámerne nenadväzujú na témy úloh a tvoria samostatný didaktický materiál na rozvoj komunikačných kompetencií. Súčasťou materiálu je pexeso s hlavnými postavičkami pracovného zošita Hurá do školského klubu! 1. K pracovnému zošitu Hurá do školského klubu! 1 sú dôkladne spracované metodické komentáre pre učiteľa na CD.

Pracovný zošit pre druhákov nadväzuje na Čítanku a Pracovný zošit k Čítanke pre 2. ročník ZŠ a ako doplnkový titul je najmä podporou pre prácu s mimočítankovou literatúrou a čítanie s porozumením. Úlohy svojím charakterom prebúdzajú zvedavosť žiakov a povzbudzujú ich pri riešení a práci s textom. Pracovné listy majú prehľadnú štruktúru a dostatok priestoru na vypracovanie úloh. Ponúkajú veku primeraný a vhodný výber kníh doplnkového čítania, priestor na vyjadrenie názoru a interpretáciu vlastných myšlienok. Čitateľský denník vnímame ako osobný zápisník čitateľa, ktorý ho vedie k čítaniu, ale aj k systematickému zaznamenávaniu informácií o prečítanej knihe. Čitateľský denník môže pri domácom čítaní použiť i rodič, ktorý dokáže na základe metodických komentárov správne formulovať otázky k prečítanej knihe. V Materiáloch pre učiteľa sú dostupné metodické pokyny a vzorové úlohy na prácu s ďalšími titulmi odporúčanými autorkami publikácie.

Zošit na nácvik prvkov a tvarov písmen v prípravnom období. *Pracovný zošit patrí do série doplnkových zošitov, ktoré pomáhajú pedagógom lepšie a efektívnejšie precvičovať učivo. *Pracovný zošit je spracovaný podľa požiadaviek elementárneho písania v prípravnom období a je vhodný pre všetkých žiakov bez ohľadu na šlabikár a koncepciu, ktorou sa pripravuje na čítanie. *Zošit sa zameriava na prvky písaného spojitého písma a precvičuje ich tak, aby samotný nácvik písania v nácvičnom období bol bezproblémový. *Zošit ponúka dostatok priestoru na docvičenie prvkov a tvarov vo zväčšenej a tiež postupne sa zmenšujúcej podobe. Každá strana je doplnená o hrový prvok na rozcvičenie ruky pred samotným písaním. Prvok zároveň rozvíja schopnosť orientovať sa na ploche a vytvárať si stratégie. *Pracovný zošit je zostavený ako séria samostatných listov, ktoré využívajú stálu štruktúru strán a preto je nielen vedenie práce, ale aj samostatná práca so zošitom veľmi jednoduchá, postupne ju zvládne väčšina žiakov bez výraznejšej inštrukcie učiteľa. *Zošit vyniká didaktickou premyslenosťou, jednoduchosťou a univerzálnosťou, keďže sa neviaže na žiadnu konkrétnu koncepciu nácviku písania spojitého písaného písma. *Práca so sériou listov je voľná, preto je možné využívať predlohové strany ľubovoľným spôsobom s ohľadom na individuálne požiadavky každého žiaka.

Pracovný zošit (2. časť) zo súboru Matematika 3 obsahujúceho dva pracovné zošity a učebnicu. *Titul je súčasťou súboru učebných materiálov pre žiaka Matematika pre 3. ročník ZŠ autorov M. Belica – J. Striežovskej. Súbor zahŕňa: učebnicu, pracovný zošit 1. a 2. časť. *Súbor učebných materiálov je pokračovaním novej série učebníc matematiky autorov M. Belica – J. Striežovskej. Séria zaručuje koncepčné, obsahové a pojmové prepojenie učiva matematiky v jednotlivých ročníkoch 1. stupňa ZŠ. *Dva pracovné zošity určené na priamu prácu žiaka do zošita a učebnica s doplňujúcim a upevňujúcim obsahom ideovo nadväzujú na sériu Matematika 1 a Matematika 2. *Dielo rešpektuje moderné prístupy vo vyučovaní matematiky na Slovensku i v okolitých štátov. *Žiaci si opakujú učivo nižších ročníkov, oboznamujú sa s princípom násobenia a delenia do 20 a spojov násobenia a delenia do 20. *V geometrii sa oboznamujú so základmi presného rysovania a rysovania v štvorcovej sieti. *Dielo je spracované tak, aby vyhovovalo väčšine tried v Slovenskej republike (obsahuje úlohy pre matematicky zručnejších i úlohy na vyplnenie času, kým sa učiteľ venuje žiakom, ktorí potrebujú na osvojenie učiva viac času a podnetov).

Pracovný zošit (1. časť) zo súboru Matematika 3 obsahujúceho dva pracovné zošity a učebnicu. *Titul je súčasťou súboru učebných materiálov pre žiaka Matematika pre 3. ročník ZŠ autorov M. Belica – J. Striežovskej. Súbor zahŕňa: učebnicu, pracovný zošit 1. a 2. časť *Súbor učebných materiálov je pokračovaním novej série učebníc matematiky autorov M. Belica – J. Striežovskej. Séria zaručuje koncepčné, obsahové a pojmové prepojenie učiva matematiky v jednotlivých ročníkoch 1. stupňa ZŠ. *Dva pracovné zošity určené na priamu prácu žiaka do zošita a učebnica s doplňujúcim a upevňujúcim obsahom ideovo nadväzujú na sériu Matematika 1 a Matematika 2. *Dielo rešpektuje moderné prístupy vo vyučovaní matematiky na Slovensku i v okolitých štátov. *Žiaci si opakujú učivo nižších ročníkov, oboznamujú sa s princípom násobenia a delenia do 20 a spojov násobenia a delenia do 20. *Neskôr si rozširujú predstavy o číselnom obore do 1 000, nakoniec do 10 000 a učia sa riešiť matematické úlohy, logické úlohy a matematické situácie spojené s praxou a reálnym životom. *V geometrii sa oboznamujú so základmi presného rysovania a rysovania v štvorcovej sieti. *Súčasťou 1. časti pracovného zošita je aj príloha na vystrihovanie a počítanie. *Dielo je spracované tak, aby vyhovovalo väčšine tried v Slovenskej republike (obsahuje úlohy pre matematicky zručnejších i úlohy na vyplnenie času, kým sa učiteľ venuje žiakom, ktorí potrebujú na osvojenie učiva viac času a podnetov).

Pracovný zošit (1. časť) zo súboru Matematika 3 obsahujúceho dva pracovné zošity a učebnicu. *Titul je súčasťou súboru učebných materiálov pre žiaka Matematika pre 3. ročník ZŠ autorov M. Belica – J. Striežovskej. Súbor zahŕňa: učebnicu, pracovný zošit 1. a 2. časť *Súbor učebných materiálov je pokračovaním novej série učebníc matematiky autorov M. Belica – J. Striežovskej. Séria zaručuje koncepčné, obsahové a pojmové prepojenie učiva matematiky v jednotlivých ročníkoch 1. stupňa ZŠ. *Dva pracovné zošity určené na priamu prácu žiaka do zošita a učebnica s doplňujúcim a upevňujúcim obsahom ideovo nadväzujú na sériu Matematika 1 a Matematika 2. *Dielo rešpektuje moderné prístupy vo vyučovaní matematiky na Slovensku i v okolitých štátov. *Žiaci si opakujú učivo nižších ročníkov, oboznamujú sa s princípom násobenia a delenia do 20 a spojov násobenia a delenia do 20. *Neskôr si rozširujú predstavy o číselnom obore do 1 000, nakoniec do 10 000 a učia sa riešiť matematické úlohy, logické úlohy a matematické situácie spojené s praxou a reálnym životom. *V geometrii sa oboznamujú so základmi presného rysovania a rysovania v štvorcovej sieti. *Súčasťou 1. časti pracovného zošita je aj príloha na vystrihovanie a počítanie. *Dielo je spracované tak, aby vyhovovalo väčšine tried v Slovenskej republike (obsahuje úlohy pre matematicky zručnejších i úlohy na vyplnenie času, kým sa učiteľ venuje žiakom, ktorí potrebujú na osvojenie učiva viac času a podnetov).

Učebnica zo súboru Matematika 3 obsahujúceho dva pracovné zošity a jednu učebnicu. Materiály sú spracované tak, aby sa navzájom dopĺňali a práca s nimi bola čo najjednoduchšia. Systém práce predpokladá, že žiaci sa s matematickou problematikou oboznámia najprv v pracovnom zošite a potom si môžu pomocou učebnice učivo precvičiť, resp. rozšíriť o ďalšie súvislosti. Učebnica je rozdelená na aritmetickú a geometrickú časť. Strany učebnice dopĺňajú vysvetlenia z pracovného zošita a ponúkajú rôzne úlohy na precvičenie a upevnenie učiva. Sú tu aj strany, ktoré podrobnejšie vysvetľujú kompetencie, ktoré sa v pracovnom zošite využívajú. V učebnici sú zaradené aj tematické bloky úloh, ktoré žiaci riešia priebežne podľa svojich schopností. Nie je potrebné, aby žiaci riešili tieto úlohy naraz. V polovici a na konci učiva aritmetiky sa nachádza séria úloh Zhrnutie. Tieto úlohy môžu poskytnúť informáciu o zvládnutí niektorých kľúčových typov úloh. Postupy a možnosti práce podrobnejšie vysvetľujeme v metodických komentároch.

Súbor predpisových zošitov korešponduje so súborom Šlabikár LIPKA® (1. časť, 2. časť, čítanka). Súbor 6 predpisových zošitov prináša didakticky uvážený a osvedčený nácvik písania prípravných cvikov a prvkov písmen. Zošity majú stálu didaktickú štruktúru s možnosťou využitia efektu pozitívneho steeotypu napr. pri samostatnej práci žiakov. Zošit 1 vo formáte A4 obsahuje prípravné cviky na písanie vložené do obrázkov, tvary a prvky písmen. Zošity 2 – 6 vo formáte A5 zahŕňajú nácvik písania písmen abecedy v rovnakom poradí ako v Šlabikári LIPKA®. Pri vyvodzovaní tvarov písmen je písmeno vložené do obrázka na základe efektívnej metódy na vytvorenie asociácie medzi písmenom a hláskou. Vo všetkých zošitoch sa nachádza liniatúra s pomocnými linajkami a priestor na sebahodnotenie žiakov. Súčasťou súboru sú prílohy – 5 čítacích kariet s textami na nácvik techniky čítania slov a viet k 12 písmenám z 1. časti šlabikára. Sú v nich použité rôzne typy písma. Karty je možné rozstrihať na karty formátu A6 k jednotlivým písmenám, obsahujú aj pexeso z nápovedných obrázkov. Titul je súčasťou série učebných textov Šlabikár LIPKA® s komplexnou didaktickou podporou pre učiteľa.